Гражданский кодекс часть 1

Методические указания по заполнению формы "Мониторинг по основным направлениям деятельности образовательной организации, реализующей программы среднего профессионального образования за 2017 г. (форма N СПО-Мониторинг)" разработаны в целях обеспечения реализации Федерального закона от 29 декабря 2013 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", в рамках которого за государственными органами государственной власти в сфере образования закреплены полномочия обеспечения осуществления мониторинга в системе образования на федеральном уровне, а также реализации пункта 19 комплекса мер, направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования, на 2015 - 2020 годы, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 3 марта 2015 г. N 349-р.

Общие положения

Респондентами по форме статистического наблюдения "Мониторинг по основным направлениям деятельности образовательной организации, реализующей программы среднего профессионального образования" (N СПО-Мониторинг) являются юридические лица, осуществляющие подготовку кадров по образовательным программам среднего профессионального образования: подготовки квалифицированных рабочих, служащих, подготовки специалистов среднего звена, находящиеся в ведении Российской Федерации.

Сведения по форме N СПО-Мониторинг не заполняют образовательные организации, находящиеся в ведении федеральных государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка (статья 81 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации").

В форме N СПО-Мониторинг используются данные образовательной организации, представленные за отчетный год в следующих формах федерального статистического наблюдения:

- форма N СПО-1 "Сведения об образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования" (приказ Росстата от 15.08.2017 N 535);

- форма N СПО-2 "Сведения о материально-технической и информационной базе, финансово-экономической деятельности профессиональной образовательной организации" (приказ Росстата от 15.12.2015 N 635) - для образовательных организаций среднего профессионального образования;

- форма N ВПО-2 "Сведения о материально-технической и информационной базе, финансово-экономической деятельности образовательной организации высшего образования" (приказ Росстата от 15.12.2015 N 635) - для образовательных организаций высшего образования;

- форма N 1-ПК "Сведения о деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам" (приказ Росстата от 10.08.2016 N 409);

При наличии у образовательной организации обособленных подразделений (филиалов) <1> форма заполняется как по каждому обособленному подразделению отдельно, так и по образовательной организации без этих обособленных подразделений (филиалов).

--------------------------------

<1> Для целей заполнения настоящей формы статистического наблюдения под обособленным подразделением понимается любое территориально обособленное от организации подразделение, по месту или с места нахождения которого осуществляется хозяйственная деятельность на оборудованных стационарных рабочих местах, при этом рабочее место считается стационарным, если оно создается на срок более одного месяца.

Признание обособленного подразделения таковым производится независимо от того, отражено или не отражено его создание в учредительных или иных организационно-распорядительных документах организации, и от полномочий, которыми наделяется указанное подразделение.

Отчет по образовательной организации, а также по каждому филиалу (при их наличии), подписанный руководителем образовательной организации, прошитый и заверенный гербовой печатью предоставляется в организацию, уполномоченную Министерством образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) в соответствии с инструктивным письмом.

В адресной части формы указывается полное наименование отчитывающейся организации в соответствии с учредительными документами, зарегистрированными в установленном порядке, а затем в скобках - краткое наименование. На бланке формы, содержащей сведения по обособленному подразделению юридического лица, указывается наименование обособленного подразделения и юридического лица, к которому оно относится.

По строке "Почтовый адрес" указывается наименование субъекта Российской Федерации, юридический адрес с почтовым индексом; если фактический адрес не совпадает с юридическим, то указывается также фактический почтовый адрес. Для обособленных структурных подразделений (филиалов), не имеющих юридического адреса, указывается почтовый адрес с почтовым индексом.

По строке "Ведомственная принадлежность" указывается наименование органа исполнительной власти, в ведении которого находится образовательная организация. Частные образовательные организации не заполняют данную строку.

По строке "Код ведомства по ОКОГУ" указывается код органа исполнительной власти, в ведении которого находится образовательная организация, по Общероссийскому классификатору органов государственного управления (ОКОГУ). Частные образовательные организации не заполняют данную строку.

Юридическое лицо проставляет в кодовой части формы код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата. По обособленным структурным подразделениям юридического лица указывается идентификационный номер, который устанавливается территориальным органом Росстата по месту расположения территориально обособленного подразделения. В графе 2 указывается код территории, на которой расположена организация по Общероссийскому классификатору территорий муниципальных образований (далее - ОКТМО); в графе 3 - код формы собственности по Общероссийскому классификатору форм собственности (ОКФС); в графе 4 - код организационно-правовой формы по Общероссийскому классификатору организационно-правовых форм (ОКОПФ); в графе 5 - код типа организации (автономная организация - 1, бюджетная организация - 2, казенная организация - 3, частная организация - 4). В графе 6 указывается код статуса организации (юридическое лицо - 1; филиал - 2). В графе 7 - локальный код месторасположения (городские поселения - 1, сельские поселения - 2). В графах 8 и 9 необходимо указать адреса: электронной почты (графа 8) и веб-сайта (графа 9) при их наличии, в противном случае проставляется код "0".

Духовная образовательная организация, реализующая в соответствии с лицензией наряду с программами религиозного образования образовательные программы среднего профессионального образования по профессиям и специальностям, входящим перечень, утвержденный приказом Минобрнауки России от 29 октября 2013 г. N 1199, и выдающая документы об образовании установленного образца, отчитывается по форме N СПО-Мониторинг.

Все показатели формы должны заполняться на основании данных первичной учетной документации, имеющейся в образовательной организации. При заполнении формы должна быть обеспечена полнота заполнения и достоверность содержащихся в ней статистических данных.

Данные в форме приводятся в тех единицах измерения, которые указаны в форме.

Отчетным периодом в зависимости от показателя формы может быть календарный отчетный год, учебный год, завершившийся в отчетном году, или период с 1 октября года, предшествующего отчетному, по 30 сентября отчетного года. Показатели, исчисляемые на определенную дату, заполняются по состоянию на конец отчетного года, на 1 октября отчетного года или на начало учебного года, начавшегося в отчетном году. Конкретный отчетный период (отчетная дата) для каждого раздела/строки/графы указывается в указаниях по заполнению соответствующего раздела, в таблице или сноске в форме.

Сведения предоставляются в сроки и адреса, указанные на бланке формы.

При необходимости изменения данных, предоставленных ранее в федеральных формах статистического наблюдения, руководитель образовательной организации направляет в адрес Минобрнауки России письмо с объяснением причин изменения и предлагаемых новых значениях, а также копиями документов, подтверждающих предлагаемые изменения.

Раздел 1. Сведения об организации

1.1. Отнесение к группам образовательных организаций

По строке 01 указывается код профиля образовательной организации в соответствии с преобладающей в структуре подготовки студентов по программам среднего профессионального образования отрасли наук: 1 - Математические и естественные науки; 2 - Инженерное дело, технологии и технические науки; 3 - Здравоохранение и медицинские науки; 4 - Сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки; 5 - Науки об обществе; 6 - Образование и педагогические науки; 7 - Гуманитарные науки; 8 - Искусство и культура; 9 - Оборона и безопасность государства, военные науки. Многопрофильные образовательные организации (в структуре образовательных программ которых отсутствует явное преобладание какой-либо отрасли) указывают код "10".

По строке 02 указывается код целевой направленности образовательной деятельности организации по типу потенциального работодателя на рынке труда, т.е. предприятий и организаций, на кадровые потребности которых в большей степени ориентирована подготовка специалистов по программам среднего профессионального образования (в т.ч. с учетом наличия договоров о целевой подготовке, договоров о трудоустройстве выпускников и т.д.): 1 - Малый бизнес и сфера услуг, 2 - Организации, оказывающие социально значимые услуги (здравоохранение, образование, обеспечение безопасности и правопорядка), 3 - Крупное производство (кроме градообразующих предприятий), 4 - Градообразующие предприятия, 5 - Спорт высоких достижений, 6 - Учреждения культуры.

1.2. Сведения о филиалах и представительствах

Заполняют только юридические лица, у которых в кодовой зоне бланка по графе 6 проставлен код "1" по состоянию на конец отчетного года.

В разделе приводятся сведения обо всех филиалах (строка 01) вне зависимости от видов реализуемых ими программ и представительствах (строка 02) образовательной организации, расположенных как на территории России, так и на территории иностранных государств.

В графе 1 указывается полное наименование филиала/представительства в соответствии с учредительными документами, зарегистрированными в установленном порядке.

В графах 3, 4 отражаются сведения о местонахождении филиала/представительства: в графе 3 указывается код территории Российской Федерации по Общероссийскому классификатору территорий муниципальных образований (ОКТМО); в графе 4 - код страны по Общероссийскому классификатору стран мира (ОКСМ). Если филиал/представительство расположено на территории иностранного государства, графа 3 не заполняется.

В графе 5 отражаются сведения об образовательных программах, реализуемых филиалом (если таковые реализуются). При этом проставляется соответствующий код: 1 - общее образование; 2 - программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих; 3 - программы подготовки специалистов среднего звена; 4 - программы бакалавриата; 5 - программы магистратуры; 6 - программы специалитета; 7 - аспирантура (адъюнктура); 8 - докторантура; 9 - ординатура; 10 - ассистентура-стажировка; 11 - дополнительные профессиональные программы.

В случае если филиал реализует несколько видов образовательных программ, в графе проставляются соответствующие коды через запятую.

1.3. Сведения о программах, реализуемых организацией

В разделе приводятся сведения о наличии лицензии (графа 3), аккредитации (графа 4) и видах реализуемых образовательных программ (графа 5).

Наличие лицензии и аккредитации по каждому виду образовательных программ показывается: для основных общеобразовательных программ (строки 01, 02) - по состоянию на начало учебного года, начавшегося в отчетном году; для программ среднего профессионального образования, программ бакалавриата, специалитета и магистратуры - по состоянию на 1 октября отчетного года; для программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), ординатуры, ассистентуры-стажировки, основных программ профессионального обучения, дополнительных образовательных программ (строки 08 - 17) - по состоянию на конец отчетного года.

Сведения о реализуемых программах показываются за отчетный период: для основных общеобразовательных программ (строки 01, 02) - в течение учебного года, завершившегося в отчетном году; для программ среднего профессионального образования, программ бакалавриата, специалитета и магистратуры - с 1 октября года, предшествующего отчетному, по 30 сентября отчетного года; для программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), ординатуры, ассистентуры-стажировки, основных программ профессионального обучения, дополнительных образовательных программ, программ подготовки научных кадров в докторантуре (строки 08 - 18) - в календарном отчетном году. Код "1" в графе 5 ставится в случае, если в течение отчетного периода реализовывался соответствующий вид образовательных программ, вне зависимости от факта реализации на конец отчетного периода.

1.4. Перечень учредителей

В графе 1 перечисляются юридические или физические лица, являющиеся учредителями образовательной организации. В графах 2 - 5 указывается контактная информация об учредителях: полный почтовый адрес (графа 2), включая индекс, телефон с международным кодом (графы 3, 4) и адрес электронной почты (если есть) (графа 5). Для образовательных организаций, подведомственных федеральным органам исполнительной власти, в графе 1 указывается наименование соответствующего органа исполнительной власти, графы 2 - 5 при этом не заполняются.

Раздел 2. Сведения об образовательной

деятельности организации

2.1. Общая характеристика основных образовательных

программ, реализуемых организацией

В разделе приводятся сведения о количестве реализуемых в соответствующем отчетном периоде образовательных программ <2> (графа 3), численности обучающихся (графы 4 - 9).

--------------------------------

<2> Образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов (п. 9 ст. 2 федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ).

В графе 4 показывается численность обучающихся: по строкам 03 - 07 - на 1 октября отчетного года, по строкам 08 - 11 - на конец отчетного года. В графах 5 - 7 численность обучающихся распределяется по формам обучения.

В графе 8 показывается среднегодовая численность обучающихся.

В графе 9 показывается среднегодовая численность обучающихся по договорам об оказании платных образовательных услуг.

Справка 1. По строке 11 показывается число базовых кафедр и иных структурных подразделений <3>, обеспечивающих практическую подготовку студентов, на базе предприятий/организаций, осуществляющих деятельность по профилю реализуемых образовательных программ, созданные в соответствии с порядком, утвержденным приказом Минобрнауки России от 14 августа 2013 г. N 958 "Об утверждении порядка создания профессиональными образовательными организациями и образовательными организациями высшего образования кафедр и иных структурных подразделений, обеспечивающих практическую подготовку обучающихся, на базе иных организаций, осуществляющих деятельность по профилю соответствующей образовательной программы".

--------------------------------

<3> Структурное подразделение создается при соблюдении следующих условий:

а) соответствие реализуемой образовательной организацией образовательной программы профилю деятельности организации;

б) наличие имущества, необходимого для достижения целей деятельности структурного подразделения;

в) обеспечение проведения практики, практических занятий, семинаров, лабораторных практикумов и иных видов учебной деятельности, предусмотренных учебным планом, в структурном подразделении;

г) обеспечение организацией условий для подготовки обучающимися выпускных квалификационных работ и иных видов работ, предусмотренных образовательной программой, в том числе участие в формировании тем выпускных квалификационных работ и иных работ, обеспечение научного руководства и рецензированию выпускных квалификационных работ и иных работ, безвозмездное предоставление обучающимся доступа к информации, необходимой для подготовки выпускных квалификационных работ;

д) создание безопасных условий обучения;

е) соблюдение специальных условий для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

Из них (из строки 11) по строке 12 выделяются созданные на базе предприятий/организаций оборонно-промышленного комплекса (ОПК) <4>, по строке 13 - обеспечивающие подготовку студентов по ТОП-50 (в соответствии со списком 50 наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, требующих среднего профессионального образования (Приказ Минтруда России от 2 ноября 2015 г. N 831)), по строке 14 - обеспечивающие подготовку студентов по ФГОС четвертого поколения.

--------------------------------

<4> Перечень предприятий/организаций ОПК определяется приказом Министерства промышленности и торговли Российской Федерации от 3 июля 2015 г. N 1828 "Об утверждении перечня организаций, включенных в сводный реестр организаций оборонно-промышленного комплекса".

По строке 15 приводится совокупная численность студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования на созданных образовательной организацией базовых кафедрах и в иных структурных подразделениях, обеспечивающих практическую подготовку студентов, на базе предприятий/организаций, осуществляющих деятельность по профилю реализуемых образовательных программ (учтенных в строке 11) по состоянию на конец отчетного года.

Из них (из строки 15) по строке 16 показывается совокупная численность студентов, обучающихся на базовых кафедрах и в иных структурных подразделениях (учтенных по строке 12) на базе предприятий/организаций ОПК.

По строке 17 (из строки 15) показывается совокупная численность студентов, обучающихся на базовых кафедрах и в иных структурных подразделениях (учтенных по строке 13) обеспечивающих подготовку студентов по ТОП-50.

По строке 18 (из строки 15) показывается совокупная численность студентов, обучающихся на базовых кафедрах и в иных структурных подразделениях (учтенных по строке 14) обеспечивающих подготовку студентов по ФГОС СПО четвертого поколения.

По строке 19 показывается число организаций, с которыми заключены договоры на реализацию образовательных программ с использованием сетевой формы.

По строке 20 приводится количество договоров о сотрудничестве (взаимодействии) с организациями социальной сферы (детскими школами искусств, общеобразовательными организациями, образовательными организациями высшего образования, учреждениями культуры и др.) в части реализации образовательной, творческой, методической деятельности.

По строке 21 показывается число реализуемых образовательной организацией программ среднего профессионального образования (из суммы строк 03, 04 по графе 3), обеспеченных оборудованием, соответствующим инфраструктурным листам WorldSkills.

По строке 22 показывается число реализуемых образовательной организацией адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования. Адаптированная образовательная программа среднего профессионального образования - программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих или программа подготовки специалистов среднего звена, адаптированная для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц. Адаптированная образовательная программа разрабатывается и утверждается образовательной организацией самостоятельно на основе соответствующего ФГОС СПО по профессии (специальности), требований профессионального стандарта в соответствии с особыми образовательными потребностями инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития и индивидуальных возможностей (Методические рекомендации по разработке и реализации адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования, утв. директором Департамента подготовки рабочих кадров и ДПО от 20.04.2015 N 06-830вн).

По строкам 23 - 27 соответствующие программы разбиваются по видам нарушений здоровья: зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата, с другими нарушениями, со сложными дефектами (два и более нарушений).

2.2. Сведения об образовательных программах подготовки

специалистов среднего звена, подготовки квалифицированных

рабочих, служащих

Разделы 2.2.1, 2.2.1.1, 2.2.2, 2.2.2.1, 2.2.3, 2.2.3.1, 2.2.4, 2.2.5, 2.2.6, 2.2.7, 2.2.9, 2.2.10 заполняются отдельно по каждой форме обучения (очной, очно-заочной (вечерней), заочной), аттестации экстернов.

При заполнении разделов 2.2.1, 2.2.1.1, 2.2.2, 2.2.2.1, 2.2.3, 2.2.3.1, 2.2.8, 2.2.9, 2.2.10 приводятся сведения о численности студентов, приеме и выпуске из числа граждан РФ, иностранных граждан и лиц без гражданства, обучающихся на условиях общего приема.

При заполнении разделов 2.2.4, 2.2.5, 2.2.6 приводятся сведения о численности студентов, приеме и выпуске из числа иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе соотечественников, проживающих за рубежом, обучающихся в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование иностранных граждан и лиц без гражданства за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета.

В раздел не включаются сведения о студентах, откомандированных для обучения за границу.

При заполнении раздела учитываются сведения о студентах, обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена, подготовки квалифицированных рабочих, служащих.

2.2.1. Распределение приема по специальностям, профессиям

Графы 4 - 10 по строкам 02 - 08 соответствуют графам 4 - 6, 10, 12, 14 - 15 по строкам 01 - 07 раздела 2.1.1 формы N СПО-1.

Раздел содержит сведения за период с 1 октября года, предшествующего отчетному, по 30 сентября отчетного года.

При заполнении раздела выделяются сведения о приеме на программы среднего профессионального образования, интегрированные с образовательными программами основного общего и среднего общего образования (указанные в ст. 83 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации") (строка 01), на программы подготовки специалистов среднего звена на базе основного общего образования (строка 02) и на базе среднего общего образования (строка 03), с подведением итогов по каждой группе и итога по образовательным программам подготовки специалистов среднего звена (строка 04), а также сведения о приеме на обучение по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих на базе основного общего образования и на базе среднего общего образования, с подведением итогов по каждой группе (строки 05 и 06 соответственно), с подведением общего итога по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (строка 07), а также общего итога по образовательным программам среднего профессионального образования (строка 08).

Раздел заполняется в разрезе профессий и специальностей среднего профессионального образования. Наименования и коды профессий и специальностей приводятся в полном соответствии с Перечнем профессий и специальностей среднего профессионального образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 29.10.2013 N 1199 "Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования".

В графах 4, 5 отражается количество заявлений о поступлении в образовательную организацию, поданных за период с 1 октября года, предшествующего отчетному, по 30 сентября отчетного года. Каждое заявление учитывается столько раз, на сколько специальностей (профессий) и на каких основаниях обучения по ним (за счет бюджетных ассигнований или по договорам об оказании платных образовательных услуг) оно подано. В графе 4 отражается количество заявлений о поступлении на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, то есть на места в рамках контрольных цифр приема, а в графе 5 - о приеме на места по договорам об оказании платных образовательных услуг с оплатой стоимости обучения за счет средств физических или юридических лиц.

В графе 6 отражается вся численность студентов, принятых (зачисленных) в образовательную организацию в период с 1 октября года, предшествующего отчетному, по 30 сентября отчетного года. В графы 4 - 6 не включаются лица, поступающие в счет пополнения старших курсов, а также зачисляемые в порядке перевода из других образовательных организаций и восстановленные на обучение (в т.ч. не включаются лица, восстановленные на обучение после демобилизации из рядов Вооруженных Сил).

По графам 7 - 10 показывается распределение лиц, принятых на обучение, по источникам финансирования: федеральный бюджет (графа 7), бюджет субъекта Российской Федерации (графа 8), местный бюджет (графа 9), по договорам об оказании платных образовательных услуг (графа 10). Графа 6 равна сумме граф 7 - 10.

В графе 11 из общего приема (из графы 6) выделяется численность студентов, получивших предыдущее образование, являющееся основанием для получения образования в образовательной организации, в другом регионе. Под другим регионом подразумевается иной субъект Российской Федерации по отношению к тому, в котором расположена образовательная организация.

В графе 12 показывается численность студентов, принятых на программы среднего профессионального образования на базе основного общего или среднего общего образования, имеющих средний балл аттестата об основном общем или среднем общем образовании 4 балла и более.

В графах 13, 14 по свободным строкам 02, 03, 05, 06 приводятся сведения о среднем балле аттестата об основном общем или среднем общем образовании студентов, принятых на обучение за счет бюджетов бюджетной системы Российской Федерации (графа 13), учтенных в графах 7 - 9, и по договорам об оказании платных образовательных услуг (графа 14), учтенных в графе 10, для каждой профессии (свободные строки 05, 06) и специальности (свободные строки 02, 03).

Для иностранных граждан учитывается документ иностранного государства об образовании, если удостоверяемое указанным документом образование признается в Российской Федерации на уровне соответствующего образования в соответствии со статьей 107 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

Под средним баллом аттестата по профессии/специальности понимается отношение суммы средних баллов аттестатов (по 5-балльной шкале) студентов, принятых на обучение по профессии/специальности за счет бюджетов бюджетной системы Российской Федерации либо по договорам об оказании платных образовательных услуг, к суммарной численности таких студентов.

В графах 15, 16 по свободным строкам строки 01 приводятся сведения о среднем балле результатов (исчисляемых по 5-балльной шкале) отбора лиц, обладающих необходимыми для освоения соответствующих интегрированных образовательных программ среднего профессионального образования в области искусств выдающимися творческими способностями в области искусств и физическими данными, студентов, принятых на обучение за счет бюджетов бюджетной системы Российской Федерации (графа 15), учтенных в графах 7 - 9, и по договорам об оказании платных образовательных услуг (графа 16), учтенных в графе 10, для каждой специальности.

Под средним баллом результатов отбора лиц, обладающих необходимыми для освоения соответствующих интегрированных образовательных программ среднего профессионального образования в области искусств выдающимися творческими способностями в области искусств и физическими данными, по специальности понимается отношение суммы средних баллов (по 5-балльной шкале) студентов, принятых на обучение по специальности за счет бюджетов бюджетной системы Российской Федерации либо по договорам об оказании платных образовательных услуг, к суммарной численности таких студентов.

В графах 17 - 20 показывается план приема на 2018 год по источникам финансирования: федеральный бюджет (графа 17), бюджет субъекта Российской Федерации (графа 18), местный бюджет (графа 19), по договорам об оказании платных образовательных услуг (графа 20).

2.2.1.1. Распределение приема студентов

с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

по специальностям, профессиям

Графы 6, 7, 8 по строкам 02 - 08 соответствуют графам 7, 11, 13 по строкам 01 - 07 раздела 2.1.1 формы N СПО-1. Графа 6 по строке 04 соответствует сумме граф 3 и 8 по строкам 01, 04, 05 раздела 2.5 формы N СПО-1. Графа 6 по строке 07 соответствует сумме граф 13 и 18 по строкам 01, 04, 05 раздела 2.5 формы N СПО-1.

Подраздел содержит сведения за период с 1 октября года, предшествующего отчетному, по 30 сентября отчетного года.

В данный подраздел включаются принятые на обучение по программам среднего профессионального образования лица с ограниченными возможностями здоровья <5> (далее - лица с ОВЗ) и (или) имеющие инвалидность (инвалиды, дети-инвалиды) <6>. Обучающиеся, которые приняты на обучение в периоды, предшествующие отчетному, и обучающиеся, принятые путем перевода из других образовательных организаций в отчетном периоде в данный подраздел не включаются.

--------------------------------

<5> Лицо с ОВЗ - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий (ФЗ-273, ст. 2). Подтверждающим документом является заключение психолого-медико-педагогической комиссии (далее - ПМПК).

<6> Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты (ФЗ-181, ст. 1). Подтверждающим документом является справка медико-социальной экспертизы об установлении инвалидности (справка МСЭ).

Лица с ОВЗ и вместе с тем имеющие инвалидность учитываются как одно лицо.

Заполнение граф 4 - 14 аналогично заполнению граф 4 - 10, 17 - 20 раздела 2.2.1. Распределение приема по специальностям, профессиям.

Виды нарушений здоровья принятых на обучение отражаются в графах 15 - 19, причем сумма этих граф должна равняться общему количеству принятых на обучение (графа 6). Отнесение обучающегося к той или иной группе видов нарушений здоровья осуществляется по тому виду нарушений здоровья, который в большей степени затрудняет учебный процесс и требует создания специальных условий.

В графе 20 выделяются лица с ОВЗ и инвалиды, принятые на обучение по адаптированным образовательным программам СПО. Адаптированная образовательная программа СПО - программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих или программа подготовки специалистов среднего звена, адаптированная для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц. Адаптированная образовательная программа разрабатывается и утверждается образовательной организацией самостоятельно на основе соответствующего ФГОС СПО по профессии/специальности, требований профессионального стандарта в соответствии с особыми образовательными потребностями инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития и индивидуальных возможностей (Методические рекомендации по разработке и реализации адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования, утв. директором Департамента подготовки рабочих кадров и ДПО от 20.04.2015 N 06-830вн).

2.2.2. Распределение численности студентов

по специальностям, профессиям

Графы 5 - 16 по строкам 02 - 08 соответствуют графам 4, 11, 18, 25, 32, 39, 46, 50, 52, 54, 55, 57 по строкам 01 - 07 раздела 2.1.2 формы N СПО-1.

Раздел содержит сведения по состоянию на 1 октября отчетного года.

При заполнении сведений выделяются студенты, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, интегрированным с образовательными программами основного общего и среднего общего образования (указанным в ст. 83 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации") (строка 01), по программам подготовки специалистов среднего звена на базе основного общего образования (строка 02) и на базе среднего общего образования (строка 03), с подведением итогов по каждой группе и итога по образовательным программам подготовки специалистов среднего звена (строка 04), по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих на базе основного общего образования и на базе среднего общего образования, с подведением итогов по каждой группе (строки 05 и 06) и итога по образовательным программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (строка 07), а также общего итога по образовательным программам среднего профессионального образования (строка 08).

В графе 4 по строке 01 указывается численность студентов, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, интегрированным с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, до получения основного общего образования (1 - 9 классы).

В графах 5 - 10 показывается численность студентов, обучающихся в образовательной организации на 1 - 6 курсах в соответствии с приказами по образовательной организации.

В графе 11 показывается общая численность студентов. Из общей численности студентов (из графы 11) показывается распределение по источникам финансирования: федеральный бюджет (графа 12), бюджет субъекта Российской Федерации (графа 13), местный бюджет (графа 14), по договорам об оказании платных образовательных услуг (графа 15).

В графе 16 приводится численность студентов, заключивших договор о целевом обучении.

В графе 17 приводится численность студентов, обучающихся с применением практико-ориентированной (дуальной) модели обучения. В рамках мониторинга под дуальной моделью обучения понимается форма организации и реализации образовательного процесса, которая подразумевает теоретическое обучение в образовательной организации, а практическое - в организации работодателя с применением института наставничества. Отнесение образовательной программы по профессии/специальности к реализуемой с применением практико-ориентированной (дуальной) модели осуществляется при наличии одновременно следующих оснований:

а) договора о сотрудничестве между образовательной организацией и профильным предприятием-работодателем, осуществляющим деятельность по профилю соответствующей образовательной программы, который предусматривает сетевую форму реализации образовательных программ <7>;

--------------------------------

<7> Сетевая форма реализации образовательных программ осуществляется с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе иностранных, а также, при необходимости, с использованием ресурсов иных организаций (научных, медицинских организаций, организаций культуры, физкультурно-спортивных и иных организаций, обладающих ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных соответствующей образовательной программой). Использование сетевой формы реализации образовательных программ осуществляется на основании договора между организациями. В целях мониторинга учитываются договоры, содержащие в соответствии со ст. 15 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" следующую информацию:

- вид, уровень и (или) направленность образовательной программы, реализуемой с использованием сетевой формы;

- статус обучающихся в организациях, правила приема на обучение по образовательной программе, реализуемой с использованием сетевой формы, порядок организации академической мобильности обучающихся (для обучающихся по основным профессиональным образовательным программам), осваивающих образовательную программу, реализуемую с использованием сетевой формы;

- условия и порядок осуществления образовательной деятельности по образовательной программе, реализуемой посредством сетевой формы, в том числе распределение обязанностей между организациями, порядок реализации образовательной программы, характер и объем ресурсов, используемых каждой организацией, реализующей образовательные программы посредством сетевой формы;

- выдаваемые документ или документы об образовании и (или) о квалификации, документ или документы об обучении, а также организации, осуществляющие образовательную деятельность, которыми выдаются указанные документы.

б) договоров не менее чем у 10% обучающихся по данной образовательной программе между предприятием-работодателем, осуществляющим деятельность по профилю соответствующей образовательной программы, и обучающимся, предполагающих использование института наставничества (ученический договор, договор о прохождении практики, договор о целевом обучении);

в) не менее одного структурного подразделения на предприятиях реального сектора экономики и в организациях социальной сферы, осуществляющих деятельность по профилю данной образовательной программы, использующихся для проведения практических занятий с обучающимися.

Отнесение студентов (указываемых в графе 17) к обучающимся с применением практико-ориентированной (дуальной) модели осуществляется при наличии одновременно следующих оснований:

а) обучение по образовательной программе (профессии/специальности), реализуемой с применением практико-ориентированной (дуальной) модели;

б) наличие договора с предприятием-работодателем, осуществляющим деятельность по профилю соответствующей образовательной программы, предполагающего использование института наставничества (ученический договор, договор о прохождении практики, договор о целевом обучении в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 27 ноября 2013 г. N 1076 "О порядке заключения и расторжения договора о целевом приеме и договора о целевом обучении").

В графе 18 (из графы 11) показываются сведения о студентах, обучающихся на базовых кафедрах и иных структурных подразделениях, обеспечивающих практическую подготовку студентов, на базе предприятий (организаций), осуществляющих деятельность по профилю реализуемых образовательных программ.

В графе 19 (из графы 12) показываются сведения о студентах, заключивших контракты в соответствии с государственным планом подготовки кадров для организаций оборонно-промышленного комплекса (ОПК) согласно приказу Минобрнауки России от 16 мая 2011 г. N 1621 "Об утверждении Порядка реализации государственного плана подготовки научных работников и специалистов для организаций оборонно-промышленного комплекса на 2011 - 2015 годы".

2.2.2.1. Распределение численности студентов

с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

по специальностям, профессиям

Графы 4, 5, 6 по строкам 02 - 08 соответствуют графам 47, 51, 53 по строкам 01 - 07 раздела 2.1.2 формы N СПО-1. Графа 14 по строке 04 соответствует сумме граф 4 и 9 по строкам 11, 14, 15 раздела 2.5 формы N СПО-1. Графа 14 по строке 07 соответствует сумме граф 14 и 19 по строкам 11, 14, 15 раздела 2.5 формы N СПО-1. Графа 16 по строке 04 соответствует сумме граф 4 и 9 по строкам 06, 09, 10 раздела 2.5 формы N СПО-1. Графа 16 по строке 07 соответствует сумме граф 14 и 19 по строкам 06, 09, 10 раздела 2.5 формы N СПО-1.

Раздел содержит сведения по состоянию на 1 октября отчетного года.

Заполнение граф 4 - 8 аналогично заполнению граф 11 - 15 раздела 2.2.2. Распределение численности студентов по специальностям, профессиям.

Виды нарушений здоровья обучающихся отражаются в графах 9 - 13, причем сумма этих граф должна равняться общему количеству студентов (графа 4). Отнесение обучающегося к той или иной группе видов нарушений здоровья осуществляется по тому виду нарушений здоровья, который в большей степени затрудняет учебный процесс и требует создания специальных условий.

Из количества обучающихся по каждой строке выделяется количество лиц с ОВЗ и инвалидов, обучающихся в отдельных группах для лиц с ОВЗ и инвалидностью (графа 14), по индивидуальному учебному плану (графа 15), по адаптированным образовательным программам (графа 16), исключительно с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий (графа 22).

В графе 16 выделяются лица с ОВЗ и инвалиды, обучающиеся по адаптированным образовательным программам СПО. Адаптированная образовательная программа СПО - программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих или программа подготовки специалистов среднего звена, адаптированная для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц. Адаптированная образовательная программа разрабатывается и утверждается образовательной организацией самостоятельно на основе соответствующего ФГОС СПО по профессии/специальности, требований профессионального стандарта в соответствии с особыми образовательными потребностями инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития и индивидуальных возможностей (Методические рекомендации по разработке и реализации адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования, утв. директором Департамента подготовки рабочих кадров и ДПО от 20.04.2015 N 06-830вн).

При заполнении графы 22 следует учитывать, что не все профессии и специальности СПО могут реализовываться исключительно с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий (приказ Минобрнауки России от 20 января 2014 г. N 22 "Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования, реализация образовательных программ по которым не допускается с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий").

2.2.3. Распределение выпуска по специальностям, профессиям

Графы 4 - 8 по строкам 02 - 08 соответствуют графам 4, 8, 10, 12, 13 по строкам 01 - 07 раздела 2.1.3 формы N СПО-1.

Раздел содержит сведения за период с 1 октября года, предшествующего отчетному, по 30 сентября отчетного года.

При заполнении сведений выделяются сведения о выпуске по программам среднего профессионального образования, интегрированным с образовательными программами основного общего и среднего общего образования (указанным в ст. 83 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации") (строка 01), по программам подготовки специалистов среднего звена на базе основного общего образования (строка 02) и на базе среднего общего образования (строка 03), с подведением итогов по каждой группе и итога по образовательным программам подготовки специалистов среднего звена (строка 04), по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих на базе основного общего образования и на базе среднего общего образования, с подведением итогов по каждой группе (строки 05 и 06) и итога по образовательным программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (строка 07), а также общего итога по образовательным программам среднего профессионального образования (строка 08).

В показатели фактического выпуска (графа 4) включается весь фактический выпуск с 1 октября года, предшествующего отчетному, по 30 сентября отчетного года, т.е. не только фактический выпуск отчетного года, но и выпуск IV квартала предыдущего года. В численность фактического выпуска включаются лица, получившие диплом о среднем профессиональном образовании и выпущенные из образовательной организации в течение указанного периода, независимо от того, в каком учебном году они окончили теоретический курс обучения и от того, продолжают они или нет дальнейшее обучение в данной образовательной организации.

Из общего фактического выпуска (из графы 4) приводятся сведения о лицах, обучавшихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (графа 5), бюджета субъекта Российской Федерации (графа 6), местного бюджета (графа 7), по договорам об оказании платных образовательных услуг (графа 8).

В графе 9 из фактического выпуска студентов выделяется численность прошедших государственную итоговую аттестацию (далее - ГИА) и получивших по ее результатам оценки "хорошо" и "отлично".

В графе 10 показывается численность студентов, обучавшихся по ФГОС СПО четвертого поколения, прошедших ГИА в форме демонстрационного экзамена. Из них в графе 11 выделяются студенты, набравшие от 50 (включая) до 80 (не включая) баллов, в графе 12 - набравшие не менее 80 баллов по 100-балльной шкале.

В графе 13 указывается средний балл (по 100-балльной шкале), набранный при прохождении ГИА в форме демонстрационного экзамена, выпускников, учтенных в графе 10. Под средним баллом выпускников, набранным при прохождении ГИА в форме демонстрационного экзамена, по профессии/специальности понимается отношение суммы баллов (по 100-балльной шкале), набранных выпускниками при прохождении ГИА в форме демонстрационного экзамена по профессии/специальности, к суммарной численности таких выпускников.

В графе 14 из общего фактического выпуска (из графы 4) приводятся сведения о лицах, продолживших обучение в данной образовательной организации.

2.2.3.1. Распределение выпуска студентов

с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

по специальностям, профессиям

Графа 4 по строкам 02 - 08 соответствует графе 5 по строкам 01 - 07 раздела 2.1.3 формы N СПО-1.

Графы 4 - 10 содержат сведения о фактическом выпуске лиц с ОВЗ и инвалидов за период с 1 октября года, предшествующего отчетному, по 30 сентября отчетного года и заполняются аналогично графам 4, 10 раздела 2.2.3. Распределение выпуска по специальностям, профессиям.

Графы 11 - 18 содержат сведения о планируемом выпуске лиц с ОВЗ и инвалидов за период с 1 октября отчетного года по 30 сентября года, следующего за отчетным.

Виды нарушений здоровья выпускников отражаются в графах 5 - 9 (фактический выпуск) и 12 - 16 (планируемый выпуск). Отнесение выпускников к той или иной группе видов нарушений здоровья осуществляется по тому виду нарушений здоровья, который в большей степени затрудняет учебный процесс и требует создания специальных условий.

В графе 17 выделяются лица с ОВЗ и инвалидностью, которые уже имеют место будущей работы (есть договор или договоренность образовательной организации с работодателем о трудоустройстве или сам выпускник нашел место будущей работы и пр.).

В графе 18 из количества планируемых выпускников с ОВЗ и инвалидностью выделяются обучающиеся, имеющие статус инвалидов или детей-инвалидов, подтвержденный справкой МСЭ.

Для заполнения графы 19 по каждой строке нужно определить численность поступивших в соответствующий год, которые должны завершить обучение в период 2017/2018 года (с 01.10.2017 по 30.09.2018). Например, заполнена строка: 09.02.03 Программирование в компьютерных системах, в графе 11 стоит планируемый выпуск - 2 человека из числа обучающихся с ОВЗ и инвалидов. Срок обучения по данной программе составляет 2 года 10 месяцев, соответственно прием состоялся в период с 1 октября 2014 года по 30 сентября 2015 года. В этот период среди принятых на обучение на данной программе было 3 человека из числа лиц с ОВЗ и инвалидов (эти данные можно получить, подняв списки зачисленных на первый курс и посмотреть, были ли среди них лица с ОВЗ и инвалидностью). В соответствующую строку графы 19 ставится цифра 3, а в графе 20 из этого числа выделяются лица с инвалидностью (инвалиды, дети-инвалиды). Этот показатель характеризует сохранность контингента лиц с ОВЗ и инвалидностью, их обучение в установленные сроки.

2.2.4. Распределение приема иностранных граждан и лиц

без гражданства, в том числе соотечественников, проживающих

за рубежом, в соответствии с установленной Правительством

Российской Федерации квотой на образование иностранных

граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации

по специальностям

Графа 4 по строкам 02 - 08 соответствуют графе 4 по строкам 01 - 07 раздела 2.1.5 формы N СПО-1.

В подразделе приводятся сведения о приеме иностранных граждан, лиц без гражданства, а также соотечественников, проживающих за рубежом, на обучение по основным образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена - в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета.

Раздел содержит сведения за период с 1 октября года, предшествующего отчетному, по 30 сентября отчетного года.

При заполнении сведений выделяются сведения о приеме на программы среднего профессионального образования, интегрированные с образовательными программами основного общего и среднего общего образования (указанным в ст. 83 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации") (строка 01), на программы подготовки специалистов среднего звена на базе основного общего образования (строка 02) и на базе среднего общего образования (строка 03), с подведением итогов по каждой группе и итога по образовательным программам подготовки специалистов среднего звена (строка 04), а также сведения о приеме на обучение по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих на базе основного общего образования и на базе среднего общего образования, с подведением итогов по каждой группе (строки 05 и 06 соответственно), с подведением общего итога по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (строка 07), а также общего итога по образовательным программам среднего профессионального образования (строка 08).

В графе 4 отражается численность граждан иностранных государств, лиц без гражданства, а также соотечественников, проживающих за рубежом, принятых (прошедших процедуру приема) в образовательную организацию в период с 01 октября года, предшествующего отчетному, по 30 сентября отчетного года.

2.2.5. Распределение численности студентов

из числа иностранных граждан и лиц без гражданства,

в том числе соотечественников, проживающих за рубежом,

обучающихся в соответствии с установленной Правительством

Российской Федерации квотой на образование иностранных

граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации,

по курсам и специальностям

Графы 5 - 11 по строкам 02 - 08 соответствуют графам 4, 9, 14, 19, 24, 29, 34, 37 по строкам 01 - 07 раздела 2.1.6 формы N СПО-1.

В подразделе приводятся сведения о численности иностранных граждан, лиц без гражданства, а также соотечественников, проживающих за рубежом, обучающихся по основным образовательным программам среднего профессионального образования в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета.

Подраздел содержит сведения по состоянию на 1 октября отчетного года.

В графе 11 показывается общая численность студентов.

2.2.6. Распределение выпуска специалистов среднего

звена из числа иностранных граждан и лиц без гражданства,

в том числе соотечественников, проживающих за рубежом,

обучавшихся в соответствии с установленной Правительством

Российской Федерации квотой на образование иностранных

граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации,

по специальностям

Графы 4 - 7 по строкам 02 - 08 соответствуют графам 4, 7, 9, 11 по строкам 01 - 07 раздела 2.1.7 формы N СПО-1.

В разделе приводятся сведения о выпуске из числа иностранных граждан, лиц без гражданства, а также соотечественников, проживающих за рубежом, обучающихся по основным образовательным программам среднего профессионального образования в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета.

Раздел содержит сведения за период с 1 октября года, предшествующего отчетному, по 30 сентября отчетного года.

В графе 5 из общего фактического выпуска (из графы 4) приводятся сведения о лицах, продолживших обучение в данной образовательной организации.

2.2.7. Распределение численности студентов, приема

и выпуска по гражданству

Данные граф 3 - 18 по всем строкам соответствует графе 3, сумме граф 4, 19, сумме граф 5, 20, сумме граф 6, 21, сумме граф 7, 22, сумме граф 8, 23, сумме граф 9, 24, сумме граф 10, 25, сумме граф 11, 26, сумме граф 12, 27, сумме граф 13, 28, сумме граф 14, 29, сумме граф 15, 30, сумме граф 16, 31, сумме граф 17, 32, сумме граф 18, 33 по всем строкам раздела 2.9 формы N СПО-1.

Раздел содержит сведения по графам 4 - 8, 14 - 18 за период с 1 октября года, предшествующего отчетному, по 30 сентября отчетного года, по графам 9 - 13 - по состоянию на 1 октября отчетного года.

В строке 01 приводятся сведения о численности студентов, приеме и выпуске из числа лиц, являющихся гражданами России (строка 02), иностранных государств (строка 03), а также лиц без гражданства <8> (строка 04), обучающихся на условиях общего приема. Строка 01 равна сумме строк 02, 03 и 04.

--------------------------------

<8> Лицо без гражданства - физическое лицо, не являющееся гражданином Российской Федерации и не имеющее доказательств наличия гражданства (подданства) иностранного государства (п. 1 ст. 2 Федерального закона от 25 июля 2002 г. N 115-ФЗ "О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации").

Строка 03 равна сумме последующих строк по государствам в соответствии с Общероссийским классификатором стран мира (ОКСМ).

Гражданин РФ, имеющий также иное гражданство, рассматривается Российской Федерацией только как гражданин РФ, за исключением случаев, предусмотренных международным договором Российской Федерации или федеральным законом.

По строке 05 приводятся сведения о приеме, численности и выпуске иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе соотечественников, проживающих за рубежом, обучающихся в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование иностранных граждан и лиц без гражданства в РФ, за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета.

По строке 06 приводятся сведения об иностранных гражданах, по строке 07 - о лицах без гражданства. Строка 06 равна сумме последующих строк по государствам в соответствии с Общероссийским классификатором стран мира (ОКСМ). Сведения по строке 06 не включаются в строку 03, сведения по строке 07 не включаются в строку 04.

2.2.8. Распределение численности студентов

образовательной организации, обучающихся по программам СПО,

прошедших обучение в других организациях

Раздел содержит сведения о численности по состоянию на 1 октября отчетного года студентов образовательной организации, прошедших в период с 30 сентября года, предшествующего отчетному, по 1 октября отчетного года обучение (стажировку, практику) в зарубежных организациях продолжительностью менее месяца (графы 6 - 8), либо не менее месяца (графы 3 - 5).

При заполнении сведений выделяются лица: обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, интегрированным с образовательными программами основного общего и среднего общего образования (указанным в ст. 83 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации") (строка 01), по программам подготовки специалистов среднего звена на базе основного общего образования (строка 02) и на базе среднего общего образования (строка 03), с подведением итога по образовательным программам подготовки специалистов среднего звена (строка 04); обучающиеся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих на базе основного общего образования (строка 05) и на базе среднего общего образования (строка 06), с подведением итога по образовательным программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (строка 07), а также общего итога по образовательным программам среднего профессионального образования (строка 08).

В графах 3, 4, 6, 7 показывается численность студентов, прошедших обучение (стажировку, практику) в организациях, расположенных за пределами территории РФ.

В графах 5, 8 показывается численность студентов, прошедших обучение (стажировку, практику) в расположенных на территории РФ иностранных организациях (код ОКФС: 20 - Иностранная собственность).

2.2.9. Сведения о студентах с ограниченными возможностями

здоровья и инвалидах

Графа 3 по строкам 02 - 06 соответствует сумме граф 3 и 8 по строкам 01 - 05 раздела 2.5 формы N СПО-1, графа 4 по строкам 02 - 06 соответствуют сумме граф 13 и 18 по строкам 01 - 05 раздела 2.5 формы N СПО-1. Графа 5 по строкам 02 - 06 соответствует сумме граф 4 и 9 по строкам 01 - 05 раздела 2.5 формы N СПО-1, графа 6 по строкам 02 - 06 соответствуют сумме граф 14 и 19 по строкам 01 - 05 раздела 2.5 формы N СПО-1. Графа 7 по строкам 02 - 06 соответствует сумме граф 5 и 10 по строкам 01 - 05 раздела 2.5 формы N СПО-1, графа 8 по строкам 02 - 06 соответствуют сумме граф 15 и 20 по строкам 01 - 05 раздела 2.5 формы N СПО-1.

Раздел содержит сведения о приеме и выпуске лиц с ОВЗ и инвалидов за период с 1 октября года, предшествующего отчетному, по 30 сентября отчетного года (графы 3, 4, 7, 8), сведения о численности студентов по состоянию на 1 октября отчетного года (графы 5, 6), сведения о планируемом выпуске обучающихся из числа лиц с ОВЗ и инвалидов за период с 1 октября отчетного года по 30 сентября года, следующего за отчетным (графы 9, 10), а также сведения о движении контингента за период с 1 октября 2017 года до 1 июня 2018 года (графы 11 - 19).

При заполнении подраздела необходимо четкое понимание того, кто из обучающихся является инвалидом <9>, а кто лицом с ОВЗ <10> и дифференцировать эти статусы.

--------------------------------

<9> Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты (ФЗ-181, ст. 1).

Установление инвалидности у взрослых и детей осуществляется при предоставлении государственной услуги по проведению медико-социальной экспертизы. В зависимости от степени расстройства функций организма гражданину, признанному инвалидом, устанавливается I, II или III группа инвалидности. Ребенку (лицу в возрасте до 18 лет) не зависимо от тяжести расстройства функций организма устанавливается категория "ребенок-инвалид". Инвалидность устанавливается или на определенный срок или бессрочно. Подтверждающим документом является справка медико-социальной экспертизы об установлении инвалидности (справка МСЭ).

<10> Обучающийся с ОВЗ - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий (ФЗ-273, ст. 2).

Установление статуса "обучающийся с ОВЗ" осуществляется психолого-медико-педагогической комиссией (ПМПК). ПМПК создается органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования, или органом местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования, и может быть центральной или территориальной. К основным направлениям деятельности ПМПК относится проведение обследования детей в возрасте от 0 до 18 лет в целях своевременного выявления особенностей в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей, подготовка по результатам обследования рекомендаций по оказанию детям психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, подтверждение, уточнение или изменение ранее данных комиссией рекомендаций. Подтверждающим документом является заключение ПМПК.

Следует обратить внимание, что "инвалиды" и "лица с ограниченными возможностями здоровья" - это две разные категории, каждый из статусов должен быть подтвержден документально.

Если у обучающегося установлена инвалидность (предъявлена справка МСЭ), но нет заключения ПМПК о признании его лицом с ОВЗ, то образовательная организация не в праве учитывать его в категории "обучающиеся с ОВЗ". В этом случае учет должен вестись по категории "инвалид" или "ребенок-инвалид".

Обучающиеся учитываются как лица с ОВЗ, если они были приняты на обучение на основании рекомендации ПМПК и в период обучения не меняли условий обучения.

Если в образовательную организацию поступил абитуриент, которому уже исполнилось 18 лет, образовательная организация не имеет оснований учитывать его в категории "обучающиеся с ОВЗ", т.к. данный статус устанавливается лицам до 18 лет.

Если в образовательную организацию поступил абитуриент младше 18 лет и предъявил заключение ПМПК, то образовательная организация вправе учитывать его в этом статусе весь период обучения даже после достижения им 18 лет в случае, если он не менял условий обучения. Следует обратить внимание, что заключение ПМПК действительно для представления в течение календарного года с даты его подписания.

Лица с ОВЗ и вместе с тем имеющие инвалидность учитываются как одно лицо. Их общее количество отражается в строке 01.

В случае, если у обучающегося два статуса - лицо с ОВЗ и инвалид (ребенок-инвалид) и два подтверждающих документа, то он отражается в строках 02 и 03 (или 04). Если у обучающегося есть только статус инвалида (ребенка-инвалида), то он отражается в строке 05 (или 06).

Сумма строк 06 - 09 должна равняться значению строки 01.

В графах 11 - 12 отражается численность лиц с ОВЗ и инвалидов, прибывших в образовательную организацию за период с 1 октября 2017 года до 1 июня 2018 года (переведенных из других образовательных организаций, восстановленных из ранее отчисленных). Принятые в установленном порядке на обучение в эти данные не включаются.

В графах 13 - 17 отражается численность лиц с ОВЗ и инвалидов, выбывших из образовательной организации за период с 1 октября 2017 года до 1 июня 2018 года (переведены в другие образовательные организации, добровольно прекратили образовательные отношения, отчислены по болезни, отчислены по неуспеваемости, отчислены по другим основаниям). Выпускники, завершившие обучение по программам СПО, в эти данные не включаются.

В графе 18 отражается численность обучающихся, которым в период с 1 октября 2017 года до 1 июня 2018 года впервые установлена (или восстановлена снятая ранее) группа инвалидности или впервые установлен статус "лицо с ОВЗ". Следует обратить внимание, что лица, включенные в эту графу, не должны быть отражены в подразделе 2.2.2.1. Распределение численности студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов по специальностям, профессиям.

Лица с инвалидностью, имевшие инвалидность, но предоставившие справку МСЭ в образовательную организацию после 1 октября отчетного года, в графу 18 не включаются.

В графе 19 отражается численность обучающихся, с которых в период с 1 октября 2017 года до 1 июня 2018 года снята группа инвалидности. Лица, включенные в эту графу, должны быть отражены в подразделе 2.2.2.1. Распределение численности студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов по специальностям, профессиям, поскольку на 1 октября отчетного года они имели инвалидность.

2.2.10. Сведения об участии обучающихся по программам

среднего профессионального образования в демонстрационном

экзамене, Национальном чемпионате "Молодые профессионалы"

(WorldSkills Russia), Национальном чемпионате

по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц

с ограниченными возможностями здоровья "Абилимпикс",

региональных, всероссийских, международных олимпиадах,

конкурсах профессионального мастерства

Раздел содержит сведения по состоянию на 1 октября отчетного года.

В разделе приводятся сведения об участии студентов в отчетном году (включая выпуск отчетного года), обучающихся (обучавшихся) по программам среднего профессионального образования, в демонстрационном экзамене в рамках апробации по стандартам WorldSkills Russia региональных, национальных чемпионатах "Молодые профессионалы" (WorldSkills Russia), отраслевых региональных, всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах профессионального мастерства и др.

При заполнении сведений выделяются студенты, обучающиеся (обучавшиеся) по образовательным программам среднего профессионального образования, интегрированным с образовательными программами основного общего и среднего общего образования (указанным в ст. 83 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации") (строка 01), по программам подготовки специалистов среднего звена на базе основного общего образования (строка 02) и на базе среднего общего образования (строка 03), с подведением итогов по каждой группе и итога по образовательным программам подготовки специалистов среднего звена (строка 04), по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих на базе основного общего образования и на базе среднего общего образования, с подведением итогов по каждой группе (строки 05 и 06) и итога по образовательным программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (строка 07), а также общего итога по образовательным программам среднего профессионального образования (строка 08).

Из общей численности студентов образовательной организации и фактического выпуска отчетного периода в графах 4 показывается численность студентов, участвовавших в отчетном году в демонстрационном экзамене в рамках апробации по стандартам WorldSkills Russia. Из них (из графы 4) в графе 5 указывается численность успешно сдавших демонстрационный экзамен.

В графе 6 по свободным строкам 01, 02, 03, 05, 06 указывается средний балл (по 100-балльной шкале), набранный студентами, участвовавшими в отчетном году в демонстрационном экзамене в рамках апробации по стандартам WorldSkills Russia.

В графах 7 и 13 показывается численность студентов, участвовавших в соответствующих этапах (региональном, финале) Национального чемпионата "Молодые профессионалы" (WorldSkills Russia) отчетного года (вне зависимости от даты проведения соответствующего этапа), с выделением из них в графах 8 - 11, 14 - 17 победителей, получивших золотую, серебряную или бронзовую медаль чемпионата или медальон за профессионализм.

В графах 12 и 18 по свободным строкам 01, 02, 03, 05, 06 указывается средний балл (по 100-балльной шкале), набранный студентами, участвовавшими в отчетном году в соответствующих этапах Национального чемпионата "Молодые профессионалы" (WorldSkills Russia) (учтенных в графах 7 и 13 соответственно). Под средним баллом, набранным студентами, по профессии/специальности понимается отношение суммы средних баллов (по 100-балльной шкале), набранных студентами, обучающихся (обучавшихся) по профессии/специальности, к суммарной численности таких выпускников.

В графах 19 и 21 показывается численность студентов, участвовавших в отраслевых и др. чемпионатах, олимпиадах, конкурсах профессионального мастерства (этапах) соответствующего уровня (регионального, всероссийского/национального и международного), с выделением из них в графах 20, 21 победителей и призеров.

Перечень конкурсов и олимпиад профессионального мастерства обучающихся по программам среднего профессионального образования, учитываемых при проведении мониторинга качества подготовки кадров 2018 года (за 2017 год), определяется решением Межведомственной комиссии по проведению мониторинга качества подготовки кадров и приведен в приложении к настоящим Методическим указаниям.

Справка 2. По строке 09 показывается численность студентов, участвовавших в соответствующих чемпионатах, олимпиадах, конкурсах профессионального мастерства. Из строки 09 выделяются чемпионаты, олимпиады, конкурсы профессионального мастерства с указанием их наименования. Студент, участвовавший в нескольких чемпионатах, олимпиадах, конкурсах профессионального мастерства, учитывается в соответствующей графе строки 09 как один человек.

В графах 3, 5, 7 показывается численность студентов, участвовавших в чемпионатах, олимпиадах, конкурсах профессионального мастерства (этапах) соответствующего уровня (регионального, всероссийского/национального, международного), с выделением из них в графах 4, 6, 8 победителей и призеров.

2.3. Сведения о дополнительном профессиональном образовании

Графа 3 по строкам 01 - 08 соответствует графе 3 по строкам 01 - 08 раздела 2.3 формы N 1-ПК.

В разделе учитываются сведения о лицах, прошедших в отчетном году обучение по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации и (или) профессиональной переподготовки на базе отчитывающейся образовательной организации за отчетный год.

Дополнительные профессиональные программы - программы повышения квалификации и программы профессиональной переподготовки. Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации.

При заполнении раздела выделяются лица, обученные на базе отчитывающейся образовательной организации в отчетном периоде (то есть завершившие обучение) по дополнительным профессиональным программам, отдельно: по программам повышения квалификации от 16 до 72 часов, от 72 часов и выше; по программам профессиональной переподготовки от 250 до 500 часов, от 500 часов и выше, с подведением итогов по каждой группе (строки 02, 05) и общего итога (строка 01).

В графе 3 отражаются сведения об общей численности лиц, обученных на базе отчитывающегося юридического лица по дополнительным профессиональным программам.

Из численности лиц, обученных по программам дополнительного профессионального образования, в графе 4 выделяют руководителей, в графе 5 выделяют работников отчитывающейся образовательной организации. Для филиалов сведения о работниках головного вуза или других филиалов головного вуза учитываются в этой графе.

Справка 3. По строке 09 показывается нормированный контингент обучающихся по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Нормированный контингент обучающихся по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки рассчитывается как отношение суммы произведений численности обучающихся по программе повышения квалификации или профессиональной переподготовки и количества часов, отведенных на реализацию соответствующей программы к количеству часов предельной аудиторной нагрузки в год на одного обучающегося. Количество часов предельной аудиторной нагрузки в год на одного обучающегося принимается равным 1440.

2.4. Сведения об основных программах

профессионального обучения

2.4.1. Распределение численности обучающихся из числа лиц

с ОВЗ и инвалидов профессиям, должностям

Раздел содержит сведения о лицах с ОВЗ и инвалидах, обучающихся по основным профессиональным программам профессионального обучения.

Раздел содержит сведения по состоянию на конец отчетного года. Лица, осваивающие образовательные программы профессионального обучения в пределах освоения программ СПО, в данный подраздел не включаются.

Раздел заполняется в разрезе образовательных программ профессионального обучения. Наименования и коды профессий рабочих, должностей служащих приводятся в полном соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 июля 2013 г. N 513 "Об утверждении Перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение".

Графа 4 содержит сведения об общем количестве обучающихся по программам профессионального обучения лиц с ОВЗ и инвалидов. Лицо с ОВЗ и вместе с тем имеющее инвалидность учитывается как одно лицо.

Обучение по программам профессиональной подготовки (строка 01) направлено на приобретение лицами различного возраста профессиональной компетенции, в том числе для работы с конкретным оборудованием, технологиями, аппаратно-программными и иными профессиональными средствами, получение указанными лицами квалификационных разрядов, классов, категорий по профессии рабочего или должности служащего без изменения уровня образования.

К освоению основных программ профессионального обучения по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих допускаются лица с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющие основного общего или среднего общего образования.

Под обучением по программам переподготовки рабочих и служащих (строка 02) и по программам повышения квалификации рабочих, служащих (строка 03) понимается профессиональное обучение лиц, уже имеющих профессию рабочего, профессии рабочих, должность служащего, должности служащих.

При заполнении раздела необходимо четкое понимание того, кто из обучающихся является инвалидом, а кто лицом с ОВЗ и дифференцировать эти статусы.

Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты (ФЗ-181, ст. 1).

Установление инвалидности у взрослых и детей осуществляется при предоставлении государственной услуги по проведению медико-социальной экспертизы. Ребенку (лицу в возрасте до 18 лет) независимо от тяжести расстройства функций организма устанавливается категория "ребенок-инвалид". Подтверждающим документом является справка медико-социальной экспертизы об установлении инвалидности (справка МСЭ).

Обучающийся с ОВЗ - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий (ФЗ-273, ст. 2).

Установление статуса "обучающийся с ОВЗ" осуществляется психолого-медико-педагогической комиссией (далее - ПМПК). Подтверждающим документом является заключение ПМПК.

Для целей настоящего мониторинга в качестве лиц с ОВЗ допустимо учитывать лиц с нарушениями интеллекта, не имеющих основного общего образования, зачисленных на программы профессионального обучения на основании свидетельства образовательной организации VIII вида (как имеющих заключение ПМПК, так и не имеющих его).

В случае, если у слушателя два статуса - лицо с ОВЗ и инвалид (ребенок-инвалид) и два подтверждающих документа, то он отражается в графах 5 и 6 (или 7). Если у слушателя есть только статус инвалида (ребенка-инвалида), то он отражается в графе 8 (или 9).

В графе 10 выделяются лица с ОВЗ и инвалиды, обучающиеся по адаптированным образовательным программам профессионального обучения.

Виды нарушений здоровья слушателей отражаются в графах 11 - 16, причем сумма этих граф должна равняться общему количеству обучающихся (графа 4). Отнесение обучающегося к той или иной группе видов нарушений здоровья осуществляется по тому виду нарушений здоровья, который в большей степени затрудняет учебный процесс и требует создания специальных условий. Следует обратить внимание, что если обучающийся имеет свидетельство школы VIII вида, значит основным нарушением является нарушение интеллекта. Если это нарушение сочетается с другими нарушениями (зрения, слуха и пр.), то в этом случае такого обучающегося следует учитывать в категории "сложные дефекты (два или более нарушений здоровья)".

В графе 17 выделяются данные о количестве слушателей с ОВЗ и инвалидностью, обучающихся за счет субсидии на выполнение государственного задания по программам профессионального обучения. Обычно это лица с нарушениями интеллекта (с различными формами умственной отсталости), не имеющие основного общего или среднего общего образования.

В графе 18 выделяются данные о количестве слушателей с ОВЗ и инвалидностью, обучающихся по направлению органов службы занятости.

В графе 19 выделяются данные о количестве слушателей с ОВЗ и инвалидностью, обучающихся за счет средств работодателей.

В графе 20 выделяются данные о количестве слушателей с ОВЗ и инвалидностью, обучающихся по договорам об оказании платных образовательных услуг за счет средств физических лиц.

2.4.2. Распределение выпуска обучавшихся из числа лиц с ОВЗ

и инвалидов профессиям, должностям

Подраздел содержит сведения о лицах с ОВЗ и инвалидах, обученных по основным профессиональным программам профессионального обучения.

Подраздел содержит сведения за отчетный год. Лица, освоившие образовательные программы профессионального обучения в пределах освоения программ СПО, в данный подраздел не включаются.

Подраздел заполняется в разрезе образовательных программ профессионального обучения. Наименования и коды профессий рабочих, должностей служащих приводятся в полном соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 июля 2013 г. N 513 "Об утверждении Перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение".

Заполнение срок и граф данного подраздела осуществляется аналогично подразделу 2.4.1. Распределение численности обучающихся из числа лиц с ОВЗ и инвалидов профессиям, должностям.

Раздел 3. Сведения о персонале организации

Раздел заполняется по состоянию на 1 октября отчетного года в целом по образовательной организации без разбивки по формам обучения. Образовательная организация высшего образования, имеющая в своем составе подразделения (отделения, факультеты и т.п.), реализующие образовательные программы среднего профессионального образования, в данном разделе указывает только численность работников этих подразделений, т.е. работников, деятельность которых связана с реализацией образовательных программ среднего профессионального образования. Штатные работники образовательной организации высшего образования, работающие в подразделении (по основной занимаемой должности относящиеся к другим подразделениям), в данном разделе учитываются только в справке 4 в том случае, если они оформлены по внутреннему совместительству в этом подразделении.

3.1.1. Распределение численности основного персонала

по уровню образования

Графы 3 - 16 по строкам 01 - 22 соответствуют графам 3 - 15, 17 по строкам 01 - 22 раздела 3.1 формы N СПО-1.

В разделе приводятся данные о распределении основного персонала организации по уровню образования. Данные приводятся без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера. Сведения приводятся по состоянию на 1 октября отчетного года.

В разделе показывается фактическая численность лиц.

В графе 3 по строкам 01 - 22 приводятся сведения о работниках, основным местом работы которых является отчитывающаяся образовательная организация. В данные графы 3 не включаются работники, работающие в качестве совместителей, принятых из других организаций (внешние совместители); работники, выполняющие работу по договорам гражданско-правового характера. Работник, принятый на работу на неполный рабочий день в соответствии с трудовым договором, учитывается в фактической численности как один человек. Работник, оформленный в организации как внутренний совместитель, тоже учитывается как один человек по основной занимаемой должности. Если директор (начальник) образовательной организации осуществляет преподавательскую деятельность, то сведения о нем учитываются только один раз по строке 03. Таким образом, сведения о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника. Работник, отсутствующий ввиду продолжительной болезни, отпуска по беременности и родам или по уходу за ребенком, включается в отчет в случае, если его штатная должность не замещена другим работником, принятым на время его отсутствия. В противном случае учитывается работник, фактически работавший взамен отсутствующего.

По графам 4 - 13 персонал образовательной организации распределяется по уровню образования. В графе 4 указываются лица, имеющие высшее образование.

Из графы 4 выделяются:

- лица с педагогическим образованием (графа 5),

- лица, имеющие ученую степень (графы 6 - 8). Если кандидат наук имеет степень PhD, то данные о нем должны учитываться по графе 7 и 8.

- лица, имеющие ученое звание (графы 9 - 10). При этом, если сотрудник имеет ученую степень и ученое звание, то он включается в графу 6 или графу 7, а также в графу 9 или графу 10.

В графе 11 указываются лица, имеющие среднее профессиональное образование, обученные по программам подготовки специалистов среднего звена, из них (в графе 12) - с педагогическим образованием. В графе 13 отражаются лица, имеющие среднее профессиональное образование, обученные по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих.

Данные графы 3 могут быть больше суммы данных граф 4, 11, 13 (за счет лиц, имеющих другое образование) либо равны сумме данных граф 4, 11, 13.

Из общей численности работников (графы 3) выделяются работники, имеющие высшую (графа 14), первую (графа 15) квалификационные категории.

В графе 16 показывается численность работников в единицах эквивалента полной занятости по основной занимаемой должности. Условный расчет численности работников, принятых на работу на неполное рабочее время, в пересчете на полную занятость осуществляется исходя из количества часов, которые имеет работник к установленному количеству часов работников с полной нагрузкой.

Условный расчет численности работников, принятых на работу на неполное рабочее время, в пересчете на полную занятость осуществляется исходя из количества часов, которые имеет работник, к установленному количеству часов работников с полной нагрузкой.