ГРАЖДАНСКОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО
ЗАКОНЫ КОММЕНТАРИИ СУДЕБНАЯ ПРАКТИКА
Гражданский кодекс часть 1
Гражданский кодекс часть 2

Письмо Минобрнауки РФ от 17.11.2011 N 03-877 "О реализации приказа Минобрнауки России от 20 июля 2011 г. N 2151"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ДЕПАРТАМЕНТ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПИСЬМО
от 17 ноября 2011 г. N 03-877
О РЕАЛИЗАЦИИ
ПРИКАЗА МИНОБРНАУКИ РОССИИ ОТ 20 ИЮЛЯ 2011 Г. N 2151
Департамент общего образования Минобрнауки России направляет для использования в работе примерный перечень игрового оборудования для учебно-методического обеспечения дошкольных образовательных учреждений и групп для детей дошкольного возраста, организованных в образовательных учреждениях других типов и видов (далее - Перечень), который выполняет функцию ориентира при организации в дошкольных образовательных учреждениях предметно-развивающей среды в соответствии с федеральными государственными требованиями к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования, утвержденными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 июля 2011 г. N 2151 (зарегистрирован в Минюсте России 14 ноября 2011 г., регистрационный N 22303).
Названный Перечень разработан в связи с многочисленными обращениями из регионов, а также исходя из задач комплексного использования предметно-развивающей среды, соблюдения принципов вариативности, полифункциональности, педагогической целесообразности. Материально-техническое обеспечение воспитательно-образовательного процесса по освоению основной общеобразовательной программы дошкольного образования должно быть ориентировано на использование адекватных возрасту форм работы с детьми, организацию разнообразной игровой деятельности детей, использование образовательных технологий деятельностного типа, эффективную и безопасную организацию совместной (в том числе педагогов и детей) и самостоятельной деятельности детей.
В Перечне представлены не конкретные названия, а, прежде всего, общая номенклатура объектов и средств учебно-материального обеспечения, что объясняется особенностью современного этапа развития сектора, обеспечивающего материальные потребности дошкольных образовательных учреждений.
Количество объектов учебно-материального обеспечения приводится в требованиях в расчете на одну возрастную группу детей дошкольного возраста наполняемостью не более 25 детей.
Департамент общего образования обращает внимание на рекомендательный характер данного Перечня, его возможное использование при решении вопросов учебно-материального обеспечения дошкольных образовательных учреждений, а также для расчета нормативов финансирования обучения и содержания (присмотра и ухода) ребенка дошкольного возраста в образовательном учреждении, реализующем основную общеобразовательную программу дошкольного образования.
Заместитель директора Департамента
С.М.БРЫЗГАЛОВА
Приложение
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ
ИГРОВОГО ОБОРУДОВАНИЯ ДЛЯ УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Первая младшая группа (2 - 3 года)
Оборудование для сюжетной игры
┌───────────────────┬─────────────────────────────────────┬───────────────┐
│ Тип оборудования  │              Наименование           │ Количество на │
│                   │                                     │    группу     │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│ Игрушки-персонажи │     Куклы крупные (35 - 50 см)      │   3 разные    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Куклы средние (20 - 35 см) разные,   │       7       │
│                   │в том числе разных рас и с гендерными│               │
│                   │признаками                           │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мягкие антропоморфные животные,      │   3 разные    │
│                   │крупные                              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мягкие антропоморфные животные,      │   7 разные    │
│                   │средние (20 - 35 см)                 │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Звери и птицы, объемные и            │15 - 20 разные │
│                   │плоскостные на подставках (мягкие,   │               │
│                   │пластиковые, деревянные, 10 - 15 см) │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор наручных и пальчиковых         │       1       │
│                   │кукол би-ба-бо:  семья               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор наручных и пальчиковых кукол   │       2       │
│                   │би-ба-бо: сказочные персонажи        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Ширма настольная или напольная       │       1       │
│                   │для театрализованных игр             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор плоскостных фигурок (среднего  │       1       │
│                   │размера) на подставках: сказочные    │               │
│                   │персонажи                            │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор солдатиков (среднего размера - │       1       │
│                   │8 - 12 см) и комплект стилизованных  │               │
│                   │головных уборов российской армии (2  │               │
│                   │фуражки, 4 пилотки)                  │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Матрешка-семья (5 фигурок от 4 - 6   │       1       │
│                   │до 12 - 18 см)                       │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор масок сказочных животных       │       3       │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│ Игрушки - предметы│Набор столовой посуды (крупной и     │       3       │
│   оперирования    │средней)                             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор кухонной посуды (крупной и     │       2       │
│                   │средней)                             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Миски (тазики)                       │       5       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Ведерки                              │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Молоток (пластмассовый) или          │       1       │
│                   │набор инструментов (пластмассовых)   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы для улицы: ведерко, формочки, │  На каждого   │
│                   │совочек, лопатка, грабельки          │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор овощей и фруктов (объемные     │       1       │
│                   │- муляжи)                            │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор продуктов для завтрака -       │       3       │
│                   │обеда (из пластмассы или дерева)     │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Комплект кукольных принадлежностей   │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игрушечные утюг и гладильная доска   │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игрушечный набор доктора             │       3       │
│                   │(фонендоскоп, термометр, шпатель     │               │
│                   │и др.)                               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Грузовик (крупный, деревянный        │       1       │
│                   │или пластмассовый, прочный),         │               │
│                   │позволяющий детям садиться на        │               │
│                   │него верхом                          │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игрушечный кассовый аппарат          │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Тележка-ящик (крупная)               │       5       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Автомобили грузовые и легковые       │       4       │
│                   │большого и среднего размера          │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Автомобили служебные (большого и     │     5 - 6     │
│                   │среднего размеров, в т.ч. пожарная   │               │
│                   │машина, скорая помощь, мусоровоз,    │               │
│                   │полицейская машина)                  │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Паровоз и вагончики с открытым       │       1       │
│                   │верхом, средних размеров             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Лодка, средних размеров              │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Самолет, средних размеров            │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор транспортных средств разного   │ 5 или более в │
│                   │вида (автомобиль, автобус, самолет,  │    наборе     │
│                   │кораблик, паровоз и т.д.) из         │               │
│                   │пластичных, но прочных материалов    │               │
│                   │разных цветов                        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Тематический игровой коврик (темы:   │2 комплекта по │
│                   │"Дорожное движение", "Зоопарк",      │   8 единиц    │
│                   │"Море" и т.д.)                       │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Автомобили-каталки, соразмерные      │       1       │
│                   │росту ребенка, с крышей и дверцами   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игрушечная бензоколонка              │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кукольные коляски, соразмерные       │    2 разные   │
│                   │куклам                               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Конь на колесах/качалка или каталки/ │       2       │
│                   │качалки в виде других животных       │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Конь на палочке                      │       3       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор медицинских принадлежностей    │       3       │
│                   │(фонендоскоп, градусник, шпатель)    │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Полосатый жезл                       │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Бинокль (подзорная труба)            │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Руль                                 │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Весы                                 │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Сумки, корзинки, рюкзачки            │    7 разные   │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Телефон                              │       2       │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│ Маркеры игрового  │Кукольный стол (крупный, для         │       1       │
│   пространства    │куклы 35 - 50 см)                    │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кукольный стул (крупный, для         │       4       │
│                   │куклы 35 - 50 см)                    │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кукольная кровать или люлька         │       2       │
│                   │(крупная, для куклы 35 - 50 см)      │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кукольный диванчик                   │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Шкафчик для кукольного белья         │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игровой модуль "Кухня" (соразмерный  │       1       │
│                   │ребенку) с плитой и аксессуарами     │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игровой модуль "Мастерская"          │       1       │
│                   │(соразмерная ребенку) с инструментами│               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Комплект (модуль-основа и            │    2 разные   │
│                   │аксессуары) для ролевых игр          │               │
│                   │(например, "Магазин",                │               │
│                   │"Парикмахерская", "Больница")        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Ширма-прилавок или комплект          │       1       │
│                   │"Супермаркет"                        │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│Полифункциональные │Ширма-остов домика, или домик-       │       1       │
│     материалы     │трансформер, или иной домик,         │               │
│                   │соразмерный росту ребенка            │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Складной остов автобуса (вагончика)  │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Крупный строительный набор из        │       1       │
│                   │дерева или из легкого пластика,      │               │
│                   │стилизованного под дерево            │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Объемные модули (набивные или        │       1       │
│                   │надувные: кубы, цилиндры, валики,    │               │
│                   │параллелепипеды)                     │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Ящик для мелких предметов-           │       1       │
│                   │заместителей                         │               │
└───────────────────┴─────────────────────────────────────┴───────────────┘
Оборудование для игры с правилами
┌───────────────────┬─────────────────────────────────────┬───────────────┐
│ Тип оборудования  │            Наименование             │ Количество на │
│                   │                                     │    группу     │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│    Для игр на     │Шар и воротца (набор)                │       2       │
│     ловкость      ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игры на координацию движения "рука-  │    3 разные   │
│                   │глаз" типа "восьмерка" и "объемная   │               │
│                   │восьмерка"                           │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор, включающий в себя желоб для   │       1       │
│                   │прокатывания шаров и/или тележек     │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игра на бросание в цель              │       1       │
│                   │стилизованных ("пчелки","фрукты" и   │               │
│                   │т.д.) легких предметов               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мячи (разного размера)               │       7       │
└───────────────────┴─────────────────────────────────────┴───────────────┘
Оборудование для изобразительной деятельности
┌───────────────────┬─────────────────────────────────────┬───────────────┐
│ Тин оборудования  │            Наименование             │ Количество на │
│                   │                                     │    группу     │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│   Для рисования   │Набор цветных карандашей (6 цветов)  │  На каждого   │
│                   │                                     │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Гуашь. Набор из 6 цветов             │  На каждого   │
│                   │                                     │ ребенка плюс  │
│                   │                                     │ дополнительно │
│                   │                                     │2 банки белого │
│                   │                                     │   и 2 банки   │
│                   │                                     │черного цветов │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Краски пальчиковые (4 цвета)         │  На каждого   │
│                   │                                     │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Круглые кисти (беличьи, колонковые   │  На каждого   │
│                   │N N 10 - 14)                         │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Емкости для промывания ворса кисти   │  На каждого   │
│                   │от краски (0,5 л)                    │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Салфетка из ткани, хорошо            │  На каждого   │
│                   │впитывающей воду, для осушения       │    ребенка    │
│                   │кисти после промывания и при         │               │
│                   │наклеивании готовых форм (15 x 15)   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Подставки для кистей                 │  На каждого   │
│                   │                                     │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Бумага различной плотности, цвета    │  На каждого   │
│                   │и размера, которая подбирается       │    ребенка    │
│                   │педагогом в зависимости от задач     │               │
│                   │обучения                             │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│     Для лепки     │Глина, подготовленная для лепки      │   0,5 кг на   │
│                   │                                     │    каждого    │
│                   │                                     │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Пластилин, не липнущий к рукам (6    │  На каждого   │
│                   │цветов)                              │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Пластилин непачкающийся не менее 4-х │ 3 коробки на  │
│                   │цветов                               │    каждого    │
│                   │                                     │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Доски, 20 x 20 см                    │  На каждого   │
│                   │                                     │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Печатки, формочки или трафареты      │ 1 - 2 шт. на  │
│                   │для нанесения узора на вылепленное   │    каждого    │
│                   │изделие                              │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Салфетка из ткани, хорошо            │  На каждого   │
│                   │впитывающей воду (30 x 30), для      │    ребенка    │
│                   │вытирания рук во время лепки         │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│  Для аппликации   │Готовые формы для выкладывания и     │  На каждого   │
│                   │наклеивания в зависимости от         │    ребенка    │
│                   │программных задач                    │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┤               │
│                   │  Щетинные кисти для клейстера или   │               │
│                   │            жидкого клея             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┤               │
│                   │  Пластины, на которые дети кладут   │               │
│                   │    фигуры для намазывания клеем     │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┤               │
│                   │  Розетки для клейстера или жидкого  │               │
│                   │                клея                 │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┤               │
│                   │ Подносы для форм и обрезков бумаги  │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┤               │
│                   │  Примечание: вместо клейстера или   │               │
│                   │       жидкого клея могут быть       │               │
│                   │   использованы клеящие карандаши    │               │
└───────────────────┴─────────────────────────────────────┴───────────────┘
Оборудование для конструирования
┌───────────────────┬─────────────────────────────────────┬───────────────┐
│ Тип оборудования  │            Наименование             │ Количество на │
│                   │                                     │    группу     │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│   Строительный    │Крупногабаритный напольный           │ 1 - 2 набора  │
│     материал      │конструктор                          │   на группу   │
│                   │(из дерева: типа материалов          │               │
│                   │Агаповой, В.П. Поликарпова,          │               │
│                   │Петербургский; аналогичные из        │               │
│                   │полимерных материалов)               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Комплект больших мягких модулей (16  │  Один набор   │
│                   │- 24 элемента)                       │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор мелкого строительного          │  На каждого   │
│                   │материала, имеющего основные детали  │    ребенка    │
│                   │(кубики, кирпичики, призмы,          │               │
│                   │короткие и длинные пластины, от 62   │               │
│                   │до 83 элементов)                     │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игровые наборы (транспорт и          │ 1 - 2 набора  │
│                   │строительные машины; фигурки         │   на группу   │
│                   │животных, людей и элементы           │               │
│                   │инфраструктуры города: дороги,       │               │
│                   │деревья, строения, площадки и т.п.)  │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│   Конструкторы    │Конструкторы, позволяющие детям без  │   По 1 - 2    │
│                   │особых трудностей и помощи взрослых  │ набора разных │
│                   │справиться с ними и проявить свое    │видов на группу│
│                   │творчество и мальчикам, и девочкам:  │               │
│                   │модульные конструкторы и             │               │
│                   │конструкторы, соединяющиеся по       │               │
│                   │принципу ЛЕГО или иным образом,      │               │
│                   │например, шарнирно или за счет       │               │
│                   │вхождения пластин в пазы             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Конструкторы, развивающие            │ 1 - 2 набора  │
│                   │воображение: для сборки конструкций  │   на группу   │
│                   │для прокатывания шаров, для сборки   │               │
│                   │человечков с разными настроениями,   │               │
│                   │для сборки фантастических животных   │               │
│                   │и т.п.                               │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│    Плоскостные    │Наборы из мягкого пластика для       │   5 - 6 на    │
│   конструкторы    │плоскостного конструирования         │    группу     │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│      Мозаики      │Крупная мозаика (элементы основных   │ 2 - 3 набора  │
│                   │цветов и форм 3 см каждый или более  │   на группу   │
│                   │в количестве 60 шт. и более) с       │               │
│                   │основой для выкладывания фигур       │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Средние и мелкие мозаики для         │  На каждого   │
│                   │индивидуальной работы                │    ребенка    │
└───────────────────┴─────────────────────────────────────┴───────────────┘
Оборудование
для познавательно-исследовательской деятельности
┌───────────────────┬─────────────────────────────────────┬───────────────┐
│ Тип оборудования  │            Наименование             │ Количество на │
│                   │                                     │    группу     │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│    Объекты для    │Пирамидки (6 - 10 элементов),        │ 6 - 8 разные  │
│  исследования в   │окрашенные в основные цвета          │               │
│     действии      ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Стержни для нанизывания с цветными   │       8       │
│                   │кольцами, шарами, катушками,         │               │
│                   │полусферами (5 - 7 элементов)        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор из шнурков (не менее 10-ти) и  │  2 набора на  │
│                   │крупных элементов (не менее 50-ти)   │    группу     │
│                   │разных форм и цветов для             │               │
│                   │нанизывания                          │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Объемные вкладыши из 5 - 10          │   6 - 8 шт.   │
│                   │элементов (миски, конусы, коробки с  │               │
│                   │крышками разной формы)               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Матрешки (5 - 7 элементов)           │   3 разные    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Матрешка-семья из 5 элементов (от 5  │       1       │
│                   │до 15 см высотой)                    │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Доски с вкладышами (с основными      │   6 - 8 шт.   │
│                   │формами, разделенными на 2 - 3 части)│               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор объемных тел (кубы, цилиндры,  │       1       │
│                   │бруски, шары, диски)                 │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Рамки-вкладыши с цветными (6         │      10       │
│                   │цветов) монолитными и составными     │               │
│                   │формами, разными по величине         │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор из пластмассовых крупных (4 -  │       1       │
│                   │7 см) болтов и гаек четырех          │               │
│                   │основных цветов 3-х геометр. форм    │               │
│                   │(круг, квадрат, треугольник): 18 и   │               │
│                   │более элементов                      │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор цветных палочек (по 5 - 7      │   2 - 3 шт.   │
│                   │каждого цвета)                       │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор цветных кубиков с прозрачными  │       1       │
│                   │гранями размером не менее 4 x 4 x 4  │               │
│                   │см                                   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор кубиков с цветными гранями (7  │       1       │
│                   │цветов)                              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор объемных геометрических тел    │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы объемных тел для сериации по  │   2 - 3 шт.   │
│                   │величине из 3 - 5 элементов          │               │
│                   │(цилиндры, бруски и т.п.)            │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор плоскостных геометрических форм│       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор для забивания: молоточек с     │       1       │
│                   │втулками (пластмассовые)             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Сортировочный ящик с прорезями       │       1       │
│                   │разной формы (Сегена, Венгера, дом-  │               │
│                   │сортировщик и аналоги)               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Емкости с крышками разного размера   │      10       │
│                   │и/или цвета (для сортировки мелких   │               │
│                   │предметов)                           │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Рамки с 2 - 3 видами застежек        │  2 - 3 рамки  │
│                   │(шнуровка, пуговицы, крючки, кнопки) │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Панно или дидактическое пособие,     │       1       │
│                   │выполненное в виде мягконабивного    │               │
│                   │животного или предмета (черепахи,    │               │
│                   │крокодила, божьей коровки, машины и  │               │
│                   │т.д.) с разнообразными застежками и  │               │
│                   │съемными элементами                  │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Чудесный мешочек с набором объемных  │       1       │
│                   │геометрических форм (5 - 7 элементов)│               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Красочное панно (коврик) или         │       1       │
│                   │крупная мягконабивная игрушка из     │               │
│                   │тканей различной фактуры             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игрушки-головоломки (сборно-         │      10       │
│                   │разборные из 2 - 3 элементов)        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игрушки-забавы с зависимостью        │  10 - 16 шт.  │
│                   │эффекта от действия: народные        │               │
│                   │игрушки, механические заводные       │               │
│                   │(Ванька-Встанька и другие            │               │
│                   │неваляшки, клюющие курочки,          │               │
│                   │двигающиеся животные, волчки,        │               │
│                   │прыгающие лягушки и т.п.)            │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │"Проблемный" ящик или столик со      │       1       │
│                   │звуковыми, световыми и               │               │
│                   │механическими эффектами              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор для забивания: молоточек и     │       2       │
│                   │основа с втулочками (пластмассовые   │               │
│                   │или деревянные)                      │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор шумовых коробочек (по          │       1       │
│                   │Монтессори или аналоги)              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Разноцветная юла (волчок)            │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Ветряные вертушки                    │ 4 - 6 разные  │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Музыкальная шкатулка                 │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Звучащие инструменты (колокольчики,  │  по 1 шт. на  │
│                   │барабаны, резиновые пищалки,         │    каждого    │
│                   │молоточки, трещотки, маракасы,       │               │
│                   │тамбурины и др.)                     │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор музыкальных цилиндров,         │       1       │
│                   │тональность звучания которых         │               │
│                   │зависит от их длины (8 штук с        │               │
│                   │подставкой)                          │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор для экспериментирования с      │       1       │
│                   │водой: универсальный стол с          │               │
│                   │емкостями для воды и песка, емкости  │               │
│                   │2 - 3 размеров и разной формы,       │               │
│                   │предметы-орудия для переливания и    │               │
│                   │вылавливания - черпачки, сачки       │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор для экспериментирования с      │       1       │
│                   │песком: универсальный стол с         │               │
│                   │емкостями для воды и песка,          │               │
│                   │формочки разной конфигурации,        │               │
│                   │емкости разного размера, предметы-   │               │
│                   │орудия - совочки, лопатки            │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│      Образно-     │Наборы картинок для группировки, по  │по 1-му набору │
│   символический   │4 - 6 в каждой группе - животные,    │ каждой темы   │
│     материал      │животные с детенышами, птицы         │               │
│                   │(реалистические изображения):        │               │
│                   │домашние животные, дикие животные,   │               │
│                   │животные с детенышами, птицы, рыбы,  │               │
│                   │деревья, цветы, овощи, фрукты,       │               │
│                   │продукты питания, одежда, посуда,    │               │
│                   │мебель, транспорт, предметы обихода  │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы парных картинок (предметные)  │   10 разные   │
│                   │для сравнения, той же тематики       │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы парных картинок типа "лото"   │ 5 - 6 разные  │
│                   │(из 3 - 4 частей), той же тематики   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы парных картинок типа "лото"   │       1       │
│                   │с геометрическими формами            │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы предметных картинок для       │ 3 - 4 разные  │
│                   │последовательной группировки по      │               │
│                   │разным признакам (назначению,        │               │
│                   │цвету, величине)                     │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Разрезные (складные) кубики с        │   4 разные    │
│                   │предметными картинками,              │               │
│                   │разделенными на 4 - 6 частей         │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Разрезные предметные картинки,       │15 - 20 разные │
│                   │разделенные на 2 - 4 части по        │               │
│                   │горизонтали и вертикали              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Серии из 3 - 4 картинок для          │   10 разные   │
│                   │установления последовательности      │               │
│                   │действий и событий (сказочные,       │               │
│                   │социобытовые ситуации)               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Серии из 4 картинок; части суток     │ 2 - 3 разные  │
│                   │(деятельность людей ближайшего       │               │
│                   │окружения)                           │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Серии из 4 картинок; времена года    │ 2 - 3 разные  │
│                   │(природа и сезонная деятельность     │               │
│                   │людей)                               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Сюжетные картинки (с различной       │20 - 30 разные │
│                   │тематикой, близкой ребенку, -        │               │
│                   │сказочной, социобытовой), крупного   │               │
│                   │формата (A4)                         │               │
└───────────────────┴─────────────────────────────────────┴───────────────┘
Физкультурное оборудование
┌───────────────────┬─────────────────────────────────────┬───────────────┐
│ Тип оборудования  │            Наименование             │Размеры, масса │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│Для ходьбы, бега и │Валик мягкий                         │ Длина 150 см  │
│    равновесия     │                                     │ Диаметр 20 см │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Горка детская                        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Модуль "Змейка"                      │ Длина 100 см  │
│                   │                                     │ Высота 15 см  │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мягкие "кочки" с массажной           │ Диаметр 15 -  │
│                   │поверхностью                         │     20 см     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Коврик, дорожка массажная, со        │  25 x 25 см,  │
│                   │следочками                           │  180 x 40 см  │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Двухсторонняя сборно-разборная       │  12 ковриков  │
│                   │дорожка из ковриков с элементами-    │   размером    │
│                   │вкладышами для обозначения           │   50 x 50 x   │
│                   │направления движения                 │     1,5 см    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кольцо мягкое                        │Диаметр 120 см │
│                   │                                     │ Высота 30 см  │
│                   │                                     │    Диаметр    │
│                   │                                     │отверстия 60 см│
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Обруч большой                        │ Диаметр 95 -  │
│                   │                                     │    100 см     │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│    Для прыжков    │Набор кубов пластиковых или          │  В наборе 5   │
│                   │деревянных разноцветных,             │ штук, размеры │
│                   │вкладывающихся друг в друга          │ребер от 10 см │
│                   │                                     │   до 30 см    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мяч-попрыгунчик                      │ Диаметр 40 -  │
│                   │                                     │     45 см     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Обруч плоский (цветной)              │ Диаметр 50 -  │
│                   │                                     │     55 см     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Шнур короткий                        │  Длина 75 см  │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кегли (набор)                        │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│   Для катания,    │Мешочки с песком или гранулами       │  Масса 120 -  │
│  бросания, ловли  │                                     │     200 г     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мяч резиновый                        │ Диаметр 10 см │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Шар цветной (фибро-пластиковый)      │ Диаметр 20 -  │
│                   │                                     │     25 см     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Лабиринт игровой                     │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│  Для ползанья и   │Полукольцо мягкое                    │Диаметр 120 см │
│      лазанья      │                                     │ Высота 30 см  │
│                   │                                     │ Диаметр 5 - 6 │
│                   │                                     │      см       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы "следочков" ладоней и         │  15 - 20 см   │
│                   │ступней (по 6 пар, из нескользящего  │               │
│                   │полимерного материала с массажной    │               │
│                   │поверхностью)                        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Сборно-разборный мат из отдельных    │ 6 ковриков с  │
│                   │ковриков с фигурами разной формы и   │размером ребра │
│                   │рифлением поверхности различного     │к 45 - 50 см, 6│
│                   │характера                            │видов рифления │
│                   │                                     │  поверхности  │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│        Для        │Мячи-физиороллы с различной          │Диаметр 40 см, │
│  общеразвивающих  │конфигурацией                        │  длина 80 см  │
│    упражнений     ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мячи фитболы с гладкой или           │ Диаметры 40 - │
│                   │массажной поверхностью               │     60 см     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Колечко резиновое                    │ Диаметр 5 - 6 │
│                   │                                     │      см       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Лента цветная (короткая)             │  Длина 50 см  │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мяч массажный                        │Диаметр 8 - 10 │
│                   │                                     │      см       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Валик массажный                      │ Диаметр 5 см  │
│                   │                                     │  Длина 15 см  │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кольцо массажное гибкое              │ Диаметр 17 см │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мяч резиновый                        │ Диаметр 15 -  │
│                   │                                     │     20 см     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Обруч плоский                        │ Диаметр 35 -  │
│                   │                                     │     50 см     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Палка гимнастическая короткая        │ Длина 75 - 80 │
│                   │                                     │      см       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Колечко с лентой                     │ Диаметр 5 см  │
└───────────────────┴─────────────────────────────────────┴───────────────┘
Примерный перечень
игрового оборудования для учебно-материального обеспечения
дошкольных образовательных учреждений
Вторая младшая группа (3 - 4 года)
Оборудование для сюжетной игры
┌───────────────────┬─────────────────────────────────────┬───────────────┐
│ Тип оборудования  │            Наименование             │ Количество на │
│                   │                                     │    группу     │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│ Игрушки-персонажи │Куклы крупные (35 - 50 см)           │   3 разные    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Куклы средние (20 - 35 см) разные,   │       7       │
│                   │в том числе разных рас и с           │               │
│                   │гендерными признаками                │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мягкие антропоморфные животные,      │   3 разные    │
│                   │крупные                              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мягкие антропоморфные животные,      │   7 разные    │
│                   │средние (20 - 35 см)                 │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Звери и птицы, объемные и            │15 - 20 разные │
│                   │плоскостные на подставках (мягкие,   │               │
│                   │пластиковые, деревянные, 10 - 15 см) │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор наручных и пальчиковых кукол   │       1       │
│                   │би-ба-бо:  семья                     │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор наручных и пальчиковых кукол   │       2       │
│                   │би-ба-бо: сказочные персонажи        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Ширма настольная или напольная для   │       1       │
│                   │театрализованных игр                 │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор плоскостных фигурок (среднего  │               │
│                   │размера) на подставках: сказочные    │               │
│                   │персонажи                            │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор солдатиков (среднего размера   │       1       │
│                   │- 8 - 12 см) и комплект              │               │
│                   │стилизованных головных уборов        │               │
│                   │российской армии (2 фуражки, 4       │               │
│                   │пилотки)                             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Матрешка-семья (5 фигурок от 4 - 6   │       1       │
│                   │до 12 - 18 см)                       │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Ролевые костюмы по профессиям        │               │
│                   │(каска строителя, стилизованные      │               │
│                   │головные уборы и плащ-накидки        │               │
│                   │пожарного, врача, полицейского,      │               │
│                   │водителя, капитана)                  │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор масок сказочных животных       │       3       │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│ Игрушки - предметы│Набор столовой посуды (крупной и     │       3       │
│   оперирования    │средней)                             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор кухонной посуды (крупной и     │       2       │
│                   │средней)                             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Миски (тазики)                       │       5       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Ведерки                              │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Молоток (пластмассовый) или набор    │       1       │
│                   │инструментов (пластмассовых)         │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы для улицы: ведерко, формочки, │  На каждого   │
│                   │совочек, лопатка, грабельки          │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор овощей и фруктов (объемные -   │       1       │
│                   │муляжи)                              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор продуктов для завтрака -       │       3       │
│                   │обеда (из пластмассы или дерева)     │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Комплект кукольных принадлежностей   │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игрушечные утюг и гладильная доска   │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игрушечный набор доктора             │       3       │
│                   │(фонендоскоп, термометр, шпатель и   │               │
│                   │др.)                                 │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Грузовик (крупный, деревянный или    │       1       │
│                   │пластмассовый, прочный),             │               │
│                   │позволяющий детям садиться на него   │               │
│                   │верхом                               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игрушечный кассовый аппарат          │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Тележка-ящик (крупная)               │       5       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Автомобили грузовые и легковые       │       4       │
│                   │большого и среднего размера, в т.ч.  │               │
│                   │с открытым верхом                    │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Автомобили служебные (большого и     │     5 - 6     │
│                   │среднего размеров, в т.ч. пожарная   │               │
│                   │машина, скорая помощь, мусоровоз,    │               │
│                   │полицейская машина)                  │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Паровоз и вагончики с открытым       │       1       │
│                   │верхом, средних размеров             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Лодка, средних размеров              │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Самолет, средних размеров            │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор транспортных средств разного   │ 5 или более в │
│                   │вида (автомобиль, автобус, самолет,  │    наборе     │
│                   │кораблик, паровоз и т.д.) из         │               │
│                   │пластичных, но прочных материалов    │               │
│                   │разных цветов                        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Тематический игровой коврик (темы:   │2 комплекта по │
│                   │"Дорожное движение", "Зоопарк",      │   8 единиц    │
│                   │"Море" и т.д.)                       │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Автомобили-каталки, соразмерные      │       1       │
│                   │росту ребенка, с крышей и дверцами   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игрушечная бензоколонка              │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кукольные коляски, соразмерные       │    2 разные   │
│                   │куклам                               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Конь на колесах/качалка или каталки/ │       2       │
│                   │качалки в виде других животных       │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Конь на палочке                      │       3       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор медицинских принадлежностей    │       3       │
│                   │(фонендоскоп, градусник, шпатель)    │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Полосатый жезл                       │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Бинокль (подзорная труба)            │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Руль                                 │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Весы                                 │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Сумки, корзинки, рюкзачки            │    7 разные   │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Телефон                              │       2       │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│ Маркеры игрового  │Кукольный стол (крупный для куклы    │       1       │
│   пространства    │35 - 50 см)                          │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кукольный стул (крупный для куклы    │       4       │
│                   │35 - 50 см)                          │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кукольная кровать или люлька         │       2       │
│                   │(крупная, для куклы 35 - 50 см)      │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кукольный диванчик                   │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Шкафчик для кукольного белья         │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игровой модуль "Кухня" (соразмерный  │       1       │
│                   │ребенку) с плитой и аксессуарами     │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игровой модуль "Мастерская"          │       1       │
│                   │(соразмерная ребенку) с инструментами│               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Комплект (модуль-основа и            │    2 разные   │
│                   │аксессуары) для ролевых игр          │               │
│                   │(например, "Магазин",                │               │
│                   │"Парикмахерская", "Больница")        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Ширма-прилавок или комплект          │       1       │
│                   │"Супермаркет"                        │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│Полифункциональные │Ширма-остов домика, или домик-       │       1       │
│     материалы     │трансформер или иной домик,          │               │
│                   │соразмерный росту ребенка            │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Складной остов автобуса (вагончика)  │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Крупный строительный набор из        │       1       │
│                   │дерева или из легкого пластика,      │               │
│                   │стилизованного под дерево            │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Объемные модули (набивные кубы,      │       1       │
│                   │цилиндры, валики, параллелепипеды)   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Ящик для мелких предметов-           │       1       │
│                   │заместителей                         │               │
└───────────────────┴─────────────────────────────────────┴───────────────┘
Оборудование для игры с правилами
┌───────────────────┬─────────────────────────────────────┬───────────────┐
│ Тип оборудования  │           Наименование              │ Количество на │
│                   │                                     │    группу     │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│    Для игр на     │Шар и воротца (набор)                │       2       │
│     ловкость      ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игры на координацию движения "рука-  │    3 разные   │
│                   │глаз" типа "восьмерка" и "объемная   │               │
│                   │восьмерка"                           │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор, включающий в себя желоб для   │       1       │
│                   │прокатывания шаров и/или тележек     │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игра на бросание в цель              │       1       │
│                   │стилизованных ("пчелки", "фрукты" и  │               │
│                   │т.д.) легких предметов               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мячи (разного размера)               │       7       │
└───────────────────┴─────────────────────────────────────┴───────────────┘
Оборудование для изобразительной деятельности
┌───────────────────┬─────────────────────────────────────┬───────────────┐
│ Тип оборудования  │           Наименование              │ Количество на │
│                   │                                     │    группу     │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│   Для рисования   │Набор цветных карандашей (12         │  На каждого   │
│                   │цветов)                              │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Гуашь. Набор из 12 цветов            │  На каждого   │
│                   │                                     │ ребенка плюс  │
│                   │                                     │ дополнительно │
│                   │                                     │2 банки белого │
│                   │                                     │   и 2 банки   │
│                   │                                     │черного цветов │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Краски пальчиковые (4 цвета)         │  На каждого   │
│                   │                                     │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┤               │
│                   │Круглые кисти (беличьи, колонковые   │               │
│                   │N N 10 - 14)                         │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┤               │
│                   │Емкости для промывания ворса кисти   │               │
│                   │от краски (0,5 л)                    │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┤               │
│                   │Салфетка из ткани, хорошо            │               │
│                   │впитывающей воду, для осушения       │               │
│                   │кисти после промывания и при         │               │
│                   │наклеивании готовых форм (15 x 15)   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┤               │
│                   │Подставки для кистей                 │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┤               │
│                   │Бумага различной плотности, цвета    │               │
│                   │и размера, которая подбирается       │               │
│                   │педагогом в зависимости от задач     │               │
│                   │обучения                             │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│     Для лепки     │Глина, подготовленная для лепки      │   0,5 кг на   │
│                   │                                     │каждого ребенка│
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Пластилин, не липнущий к рукам (6    │  На каждого   │
│                   │цветов)                              │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┤               │
│                   │Доски, 20 x 20 см                    │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Печатки, формочки или трафареты      │ 1 - 2 шт. на  │
│                   │для нанесения узора на слепленное    │    каждого    │
│                   │изделие                              │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Салфетка из ткани, хорошо            │  На каждого   │
│                   │впитывающей воду (30 x 30), для      │    ребенка    │
│                   │вытирания рук во время лепки         │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┤               │
│  Для аппликации   │Готовые формы для выкладывания и     │               │
│                   │наклеивания в зависимости от         │               │
│                   │программных задач                    │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┤               │
│                   │Щетинные кисти для клейстера или     │               │
│                   │жидкого клея                         │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┤               │
│                   │Пластины, на которые дети кладут     │               │
│                   │фигуры для намазывания клеем         │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┤               │
│                   │Розетки для клейстера или жидкого    │               │
│                   │клея                                 │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┤               │
│                   │Подносы для форм и обрезков бумаги   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┤               │
│                   │Примечание: вместо клейстера или     │               │
│                   │жидкого клея могут быть              │               │
│                   │использованы клеящие карандаши       │               │
└───────────────────┴─────────────────────────────────────┴───────────────┘
Оборудование для конструирования
┌───────────────────┬─────────────────────────────────────┬───────────────┐
│ Тип оборудования  │           Наименование              │ Количество на │
│                   │                                     │    группу     │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│   Строительный    │Крупногабаритный настольный          │ 1 - 2 набора  │
│     материал      │конструктор                          │   на группу   │
│                   │(из дерева: типа материалов          │               │
│                   │Агаповой, В.П. Поликарпова,          │               │
│                   │Петербургский;                       │               │
│                   │аналогичные из полимерных материалов)│               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Комплект больших мягких модулей (16  │  Один набор   │
│                   │- 24 элемента)                       │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор мелкого строительного          │  На каждого   │
│                   │материала, имеющего основные детали  │    ребенка    │
│                   │(кубики, кирпичики, призмы,          │               │
│                   │короткие и длинные пластины, от 62   │               │
│                   │до 83 элементов)                     │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игровые наборы (транспорт и          │ 1 - 2 набора  │
│                   │строительные машины; фигурки         │   на группу   │
│                   │животных, людей и элементы           │               │
│                   │инфраструктуры города: дороги,       │               │
│                   │деревья, строения, площадки и т.п.)  │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│   Конструкторы    │Конструкторы, позволяющие детям без  │   По 1 - 2    │
│                   │особых трудностей и помощи взрослых  │    набора     │
│                   │справиться с ними и проявить свое    │ разных видов  │
│                   │творчество и мальчикам, и девочкам:  │   на группу   │
│                   │модульные конструкторы и             │               │
│                   │конструкторы, соединяющиеся по       │               │
│                   │принципу ЛЕГО или иным образом,      │               │
│                   │например, шарнирно или за счет       │               │
│                   │вхождения пластин в пазы             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Конструкторы, развивающие            │ 1 - 2 набора  │
│                   │воображение: для сборки конструкций  │   на группу   │
│                   │для прокатывания шаров, для сборки   │               │
│                   │человечков с разными настроениями,   │               │
│                   │для сборки фантастических животных   │               │
│                   │и т.п.                               │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│    Плоскостные    │Наборы из мягкого пластика для       │   5 - 6 на    │
│   конструкторы    │плоскостного конструирования         │    группу     │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│      Мозаики      │Крупная мозаика (элементы основных   │ 1 - 3 набора  │
│                   │цветов и форм 3 см каждый или более  │   на группу   │
│                   │в количестве 60 шт. и более) с       │               │
│                   │основой для выкладывания фигур       │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Средние и мелкие мозаики для         │  На каждого   │
│                   │индивидуальной работы                │    ребенка    │
└───────────────────┴─────────────────────────────────────┴───────────────┘
Оборудование
для познавательно-исследовательской деятельности
┌───────────────────┬─────────────────────────────────────┬───────────────┐
│ Тип оборудования  │           Наименование              │ Количество на │
│                   │                                     │    группу     │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│    Объекты для    │Пирамидки (6 - 10 элементов),        │ 6 - 8 разные  │
│  исследования в   │окрашенные в основные цвета          │               │
│     действии      ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Стержни для нанизывания с цветными   │       8       │
│                   │кольцами, шарами, катушками,         │               │
│                   │полусферами (5 - 7 элементов)        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор из шнурков (не менее 10) и     │  2 набора на  │
│                   │крупных элементов (не менее 40)      │    группу     │
│                   │разных форм и цветов для нанизывания │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Объемные вкладыши из 5 - 10          │   6 - 8 шт.   │
│                   │элементов (миски, конусы, коробки с  │               │
│                   │крышками разной формы)               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Матрешки (5 - 7 элементов)           │   3 разные    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Матрешка-семья из 5 элементов (от 5  │       1       │
│                   │до 15 см высотой)                    │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Доски с вкладышами (с основными      │   6 - 8 шт.   │
│                   │формами, разделенными на 2 - 3 части)│               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор объемных тел (кубы, цилиндры,  │       1       │
│                   │бруски, шары, диски)                 │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Рамки-вкладыши с цветными (6         │      10       │
│                   │цветов) монолитными и составными     │               │
│                   │формами, разными по величине         │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор из пластмассовых крупных (4 -  │       1       │
│                   │7 см) болтов и гаек четырех          │               │
│                   │основных цветов 3-х геометр. форм    │               │
│                   │(круг, квадрат, треугольник): 18 и   │               │
│                   │более элементов                      │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор цветных палочек (по 5 - 7      │   2 - 3 шт.   │
│                   │каждого цвета)                       │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор цветных кубиков с прозрачными  │       1       │
│                   │гранями размером не менее 4 x 4 x 4  │               │
│                   │см                                   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор кубиков с цветными гранями (7  │       1       │
│                   │цветов)                              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор объемных геометрических тел    │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы объемных тел для сериации     │   2 - 3 шт.   │
│                   │по величине из 3 - 5 элементов       │               │
│                   │(цилиндры, бруски и т п.)            │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор плоскостных геометрических форм│       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор для забивания: молоточек с     │       1       │
│                   │втулками (пластмассовые)             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Сортировочный ящик с прорезями       │       1       │
│                   │разной формы                         │               │
│                   │(Сегена, Венгера, дом-сортировщик и  │               │
│                   │аналоги)                             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Емкости с крышками разного размера   │      10       │
│                   │и/или цвета                          │               │
│                   │(для сортировки мелких предметов)    │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Рамки с 2 - 3 видами застежек        │  2 - 3 рамки  │
│                   │(шнуровка, пуговицы, крючки, кнопки) │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Панно или дидактическое пособие,     │       1       │
│                   │выполненное в виде мягконабивного    │               │
│                   │животного или предмета (черепахи,    │               │
│                   │крокодила, божьей коровки, машины и  │               │
│                   │т.д.) с разнообразными застежками и  │               │
│                   │съемными элементами                  │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Чудесный мешочек с набором объемных  │       1       │
│                   │геометрических форм (5 - 7 элементов)│               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Красочное панно (коврик) или         │       1       │
│                   │крупная мягконабивная игрушка из     │               │
│                   │тканей различной фактуры             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игрушки-головоломки (сборно-         │      10       │
│                   │разборные из 2 - 3 элементов)        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игрушки-забавы с зависимостью        │  10 - 16 шт.  │
│                   │эффекта от действия: народные        │               │
│                   │игрушки, механические заводные       │               │
│                   │(Ванька-Встанька и другие            │               │
│                   │неваляшки, клюющие курочки,          │               │
│                   │двигающиеся животные, волчки,        │               │
│                   │прыгающие лягушки и т.п.)            │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │"Проблемный" ящик и столик со        │       1       │
│                   │звуковыми, световыми и               │               │
│                   │механическими эффектами              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор для забивания: молоточек и     │       2       │
│                   │основа с втулочками (пластмассовые   │               │
│                   │или деревянные)                      │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор шумовых коробочек (по          │       1       │
│                   │Монтессори или аналоги)              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Разноцветная юла (волчок)            │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Ветряные вертушки                    │ 4 - 6 разные  │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Музыкальная шкатулка                 │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Звучащие инструменты (колокольчики,  │  по 1 шт. на  │
│                   │барабаны, резиновые пищалки,         │    каждого    │
│                   │молоточки, трещотки, маракасы,       │               │
│                   │тамбурины, и др.)                    │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор музыкальных цилиндров,         │       1       │
│                   │тональность звучания которых         │               │
│                   │зависит от их длины (8 штук с        │               │
│                   │подставкой)                          │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор для экспериментирования с      │       1       │
│                   │водой: универсальный стол с          │               │
│                   │емкостями для воды и песка, емкости  │               │
│                   │2 - 3 размеров и разной формы,       │               │
│                   │предметы-орудия для переливания и    │               │
│                   │вылавливания - черпаки, сачки        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор для экспериментирования с      │       1       │
│                   │песком: универсальный стол с         │               │
│                   │емкостями для воды и песка,          │               │
│                   │формочки разной конфигурации,        │               │
│                   │емкости разного размера, предметы-   │               │
│                   │орудия - совочки, лопатки            │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│      Образно-     │Наборы картинок для группировки, по  │по 1-му набору │
│   символический   │4 - 6 в каждой группе - животные,    │ каждой темы   │
│     материал      │животные с детенышами, птицы         │               │
│                   │(реалистические изображения):        │               │
│                   │домашние животные, дикие животные,   │               │
│                   │животные с детенышами, птицы, рыбы,  │               │
│                   │деревья, цветы, овощи, фрукты,       │               │
│                   │продукты питания, одежда, посуда,    │               │
│                   │мебель, транспорт, предметы обихода  │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы парных картинок (предметные)  │   10 разные   │
│                   │для сравнения, той же тематики       │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы парных картинок типа "лото"   │ 5 - 6 разные  │
│                   │(из 3 - 4 частей), той же тематики   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы парных картинок типа "лото"   │       1       │
│                   │с геометрическими формами            │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы предметных картинок для       │ 3 - 4 разные  │
│                   │последовательной группировки по      │               │
│                   │разным признакам (назначению,        │               │
│                   │цвету, величине)                     │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Разрезные (складные) кубики с        │   4 разные    │
│                   │предметными картинками,              │               │
│                   │разделенными на 4 - 6 частей         │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Разрезные предметные картинки,       │15 - 20 разные │
│                   │разделенные на 2 - 4 части по        │               │
│                   │горизонтали и вертикали              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Серии из 3 - 4 картинок для          │   10 разные   │
│                   │установления последовательности      │               │
│                   │действий и событий (сказочные,       │               │
│                   │социобытовые ситуации)               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Серии из 4 картинок; части суток     │ 2 - 3 разные  │
│                   │(деятельность людей ближайшего       │               │
│                   │окружения)                           │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Серии из 4 картинок; времена года    │ 2 - 3 разные  │
│                   │(природа и сезонная деятельность     │               │
│                   │людей)                               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Сюжетные картинки (с различной       │20 - 30 разные │
│                   │тематикой, близкой ребенку, -        │               │
│                   │сказочной, социобытовой), крупного   │               │
│                   │формата (A4)                         │               │
└───────────────────┴─────────────────────────────────────┴───────────────┘
Физкультурное оборудование
┌───────────────────┬─────────────────────────────────────┬───────────────┐
│ Тип оборудования  │           Наименование              │Размеры, масса │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│Для ходьбы, бега и │Валик мягкий                         │ Длина 150 см  │
│    равновесия     │                                     │ Диаметр 20 см │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Горка детская                        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Модуль "Змейка"                      │ Длина 100 см  │
│                   │                                     │ Высота 15 см  │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мягкие "кочки" с массажной           │ Диаметр 15 -  │
│                   │поверхностью                         │     20 см     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Коврик, дорожка массажные, со        │  25 x 25 см,  │
│                   │следочками                           │  180 x 40 см  │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Двухсторонняя сборно-разборная       │  12 ковриков  │
│                   │дорожка из ковриков с элементами-    │   размером    │
│                   │вкладышами для обозначения           │ 50 x 50 x 1,5 │
│                   │направления движения                 │      см       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кольцо мягкое                        │Диаметр 120 см │
│                   │                                     │ Высота 30 см  │
│                   │                                     │    Диаметр    │
│                   │                                     │отверстия 60 см│
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Обруч большой                        │ Диаметр 95 -  │
│                   │                                     │    100 см     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор кубов пластиковых или          │  В наборе 5   │
│                   │деревянных разноцветных,             │ штук, размеры │
│                   │вкладывающихся друг в друга          │ребер от 10 см │
│                   │                                     │   до 30 см    │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│    Для прыжков    │Мяч-попрыгунчик                      │Диаметр 40 - 45│
│                   │                                     │      см       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Обруч плоский (цветной)              │ Диаметр 50 -  │
│                   │                                     │     55 см     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Шнур короткий                        │  Длина 75 см  │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кегли (набор)                        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мешочки с песком или гранулами       │  Масса 120 -  │
│                   │                                     │     200 г     │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│   Для катания,    │Мяч резиновый                        │ Диаметр 10 см │
│  бросания, ловли  ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Шар цветной (фибро-пластиковый)      │ Диаметр 20 -  │
│                   │                                     │     25 см     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Лабиринт игровой                     │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Полукольцо мягкое                    │Диаметр 120 см │
│                   │                                     │ Высота 30 см  │
│                   │                                     │ Диаметр 5 - 6 │
│                   │                                     │      см       │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│  Для ползанья и   │Наборы "следочков" ладоней и         │  15 - 20 см   │
│      лазанья      │ступней (по 6 пар, из нескользящего  │               │
│                   │полимерного материала с массажной    │               │
│                   │поверхностью)                        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Сборно-разборный мат из отдельных    │ 6 ковриков с  │
│                   │ковриков с фигурами разной формы и   │размером ребра │
│                   │рифлением поверхности различного     │ к 45 - 50 см, │
│                   │характера                            │    6 видов    │
│                   │                                     │   рифления    │
│                   │                                     │  поверхности  │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мячи-физиороллы с различной          │Диаметр 40 см, │
│                   │конфигурацией                        │  длина 80 см  │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│        Для        │Мячи фитболы с гладкой или           │ Диаметры 40 - │
│  общеразвивающих  │массажной поверхностью               │     60 см     │
│    упражнений     ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Колечко резиновое                    │ Диаметр 5 - 6 │
│                   │                                     │      см       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Лента цветная (короткая)             │  Длина 50 см  │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мяч массажный                        │Диаметр 8 - 10 │
│                   │                                     │      см       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Валик массажный                      │ Диаметр 5 см  │
│                   │                                     │  Длина 15 см  │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кольцо массажное гибкое              │ Диаметр 17 см │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мяч резиновый                        │ Диаметр 15 -  │
│                   │                                     │    20 см      │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Обруч плоский                        │ Диаметр 35 -  │
│                   │                                     │     50 см     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Палка гимнастическая короткая        │ Длина 75 - 80 │
│                   │                                     │      см       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Колечко с лентой                     │ Диаметр 5 см  │
└───────────────────┴─────────────────────────────────────┴───────────────┘
Примерный перечень
игрового оборудования для учебно-материального обеспечения
дошкольных образовательных учреждений
Средняя группа (4 - 5 лет)
Оборудование для сюжетной игры
┌───────────────────┬─────────────────────────────────────┬───────────────┐
│ Тип оборудования  │            Наименование             │ Количество на │
│                   │                                     │     группу    │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│ Игрушки-персонажи │Куклы крупные                        │   2 разные    │
│и ролевые атрибуты ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Куклы средние (в том числе - девочки │   6 разные    │
│                   │и мальчики, разных рас)              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мягкие антропоморфные животные,      │   2 разные    │
│                   │крупные                              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мягкие антропоморфные животные,      │   6 разные    │
│                   │средние                              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Звери и птицы объемные и плоскостные │   20 разные   │
│                   │на подставках (из разного материала, │               │
│                   │мелкие, 7 - 10 см)                   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор наручных кукол би-ба-бо: семья │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор пальчиковых кукол би-ба-бо:    │       1       │
│                   │семья                                │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор наручных кукол би-ба-бо:       │   2 разные    │
│                   │сказочные персонажи                  │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор пальчиковых кукол би-ба-бо:    │   2 разные    │
│                   │сказочные персонажи                  │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор кукол: профессии (10 - 15 см)  │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Фигурки-человечки, объемные, мелкие  │  10 разные    │
│                   │(7 - 10 см)                          │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Фигурки сказочных персонажей,        │  10 разные    │
│                   │плоскостные на подставках (мелкие)   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор солдатиков (средние и мелкие,  │   2 разные    │
│                   │7 - 15 см)                           │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Тематический набор сказочных         │ 2 - 3 разные  │
│                   │персонажей (объемные, средние и      │               │
│                   │мелкие, 7 - 15 см)                   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор фигурок: семья (7 - 15 см)     │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор кукол: профессии (10 - 15 см)  │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Костюмы-накидки для ролевых игр по   │     4 - 6     │
│                   │профессиям (военный, пожарный, врач, │               │
│                   │полицейский и пр.)                   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор масок (животные; сказочные     │ 2 - 3 разные  │
│                   │персонажи)                           │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│Игрушки - предметы │Набор столовой и чайной посуды       │       1       │
│   оперирования    │(средний)                            │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор чайной посуды, средний         │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор кухонной посуды                │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор инструментов                   │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы для улицы: ведерко, формочки, │     5 - 8     │
│                   │совочек, лопатка, грабельки          │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор овощей и фруктов (объемные -   │       1       │
│                   │муляжи)                              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор продуктов для завтрака - обеда │       3       │
│                   │(из пластмассы или дерева)           │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор принадлежностей для ухода за   │     1 - 2     │
│                   │куклой (расческа, бутылочка с        │               │
│                   │соской, посуда)                      │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор косметических принадлежностей  │     1 - 2     │
│                   │(расчески, зеркало, фен и т.д.)      │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Комплект кукольных постельных        │       3       │
│                   │принадлежностей                      │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Грузовик, крупный                    │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Тележка-ящик, крупная                │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Грузовые, легковые автомобили        │     3 - 4     │
│                   │среднего размера                     │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Служебные автомобили среднего        │     5 - 7     │
│                   │размера (в том числе "скорая         │               │
│                   │помощь", "пожарная" и проч.)         │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор транспортных средств разного   │  5 в наборе   │
│                   │вида (автомобиль, автобус, самолет,  │               │
│                   │кораблик, паровоз и т.д.)            │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Подъемный кран, крупный              │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор: железная дорога (средних      │       1       │
│                   │размеров)                            │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кораблики, лодки, самолеты, средних  │ по 1 каждого  │
│                   │размеров                             │    наимен.    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Ракета-робот (трансформер), средних  │       1       │
│                   │размеров                             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Автомобили мелкие                    │  10 разные    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кукольная коляска, средних размеров  │       2       │
│                   │(складная)                           │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор медицинских принадлежностей    │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Полосатый жезл                       │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Весы                                 │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Часы                                 │   2 разные    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Телефон                              │       3       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Подзорная труба, бинокль             │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Сумки, корзинки, рюкзачки            │   5 разные    │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│ Маркеры игрового  │Кукольный стол, крупный              │       1       │
│   пространства    ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кукольная кровать или диванчик       │       1       │
│                   │(крупный)                            │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор мебели для кукол среднего      │       2       │
│                   │размера                              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игровой модуль "Кухня" (соразмерный  │       1       │
│                   │ребенку) с плитой и аксессуарами     │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игровой модуль "Мастерская"          │       1       │
│                   │(соразмерная ребенку) с              │               │
│                   │инструментами                        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Комплект (модуль-основа и            │       3       │
│                   │аксессуары) для ролевых игр          │               │
│                   │(например, "Магазин",                │               │
│                   │"Парикмахерская", "Больница")        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игрушечные утюг и гладильная доска   │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Тележка или стойка с                 │       1       │
│                   │принадлежностями для уборки          │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Руль на подставке                    │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Штурвал на подставке                 │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Универсальная складная рама/ширма -  │       1       │
│                   │пятистворчатая (30 - 50 см высотой)  │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Трехстворчатая ширма/театр (70 см)   │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кукольный дом (для кукол среднего    │       1       │
│                   │размера)                             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Бензозаправочная станция - гараж     │       1       │
│                   │(для мелких автомобилей)             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Макет "скотный двор" (для фигурок    │       1       │
│                   │животных средней величины)           │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Ландшафтный макет (коврик) с набором │       1       │
│                   │персонажей и атрибутов по тематике   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Светофор                             │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Тематические строительные наборы:    │               │
│                   │                                     ├───────────────┤
│                   │город                                │       1       │
│                   │                                     ├───────────────┤
│                   │замок (крепость)                     │       1       │
│                   │                                     ├───────────────┤
│                   │ферма (зоопарк)                      │       1       │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│Полифункциональные │Объемные модули, крупные, разных     │      10       │
│     материалы     │форм                                 │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Крупный строительный набор           │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Крупный кнопочный конструктор        │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Ящик с мелкими предметами-           │       1       │
│                   │заместителями                        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Крупные куски ткани (полотно,        │       5       │
│                   │разного цвета, 1 x 1 м)              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Емкость с лоскутами мелкими и        │       1       │
│                   │средними, разного цвета и фактуры    │               │
└───────────────────┴─────────────────────────────────────┴───────────────┘
Оборудование для игры с правилами
┌───────────────────┬─────────────────────────────────────┬───────────────┐
│ Тип оборудования  │            Наименование             │ Количество на │
│                   │                                     │    группу     │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│    Для игр на     │Настольная игра "Поймай рыбку"       │       1       │
│     ловкость      ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Настольный бильярд, средний ("закати │       1       │
│                   │шарик в лунку")                      │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Настольный кегельбан                 │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Бирюльки                             │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Городки (набор)                      │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кегли (набор)                        │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кольцеброс (напольный)               │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игры на координацию движения "рука - │   3 разные    │
│                   │глаз" типа "восьмерка" и "объемная   │               │
│                   │восьмерка"                           │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мячи разного размера                 │       7       │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│Для игр "на удачу" │Настольная игра "лото" (с картами из │ 6 - 8 разные  │
│                   │6 - 8 частей)                        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Настольная игра "гусек" (с маршрутом │   3 разные    │
│                   │до 20 - 25 остановок, игральным      │               │
│                   │кубиком 1 - 3 очка)                  │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│    Для игр на     │Домино (с картинками)                │       2       │
│     развитие      ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│ интеллектуальных  │Домино точечное                      │       1       │
│   особенностей    ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Домино с тактильными или объемными   │     по 1      │
│                   │элементами                           │               │
└───────────────────┴─────────────────────────────────────┴───────────────┘
Оборудование для изобразительной деятельности
┌───────────────────┬─────────────────────────────────────┬───────────────┐
│ Тип оборудования  │            Наименование             │ Количество на │
│                   │                                     │    группу     │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│   Для рисования   │Набор цветных карандашей (24 цвета)  │  1 набор на   │
│                   ├─────────────────────────────────────┤    каждого    │
│                   │Набор фломастеров (12 цветов)        │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┤               │
│                   │Набор шариковых ручек (6 цветов)     │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┤               │
│                   │Цветные восковые мелки (12 цветов)   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┤               │
│                   │Цветные масляные мелки (12 цветов)   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┤               │
│                   │Гуашь (12 цветов)                    │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Гуашь (белила)                       │3 - 5 банок на │
│                   │                                     │    каждого    │
│                   │                                     │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Палитры                              │  На каждого   │
│                   │                                     │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Губки для смывания краски с палитры  │  На каждого   │
│                   │                                     │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Круглые кисти (беличьи, колонковые N │  На каждого   │
│                   │N 5 - 8)                             │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Банки для промывания ворса кисти от  │   Две банки   │
│                   │краски (0,25 и 0,5 л)                │(0,25 и 0,5 л) │
│                   │                                     │  на каждого   │
│                   │                                     │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Салфетка из ткани, хорошо впитывающей│  На каждого   │
│                   │воду, для осушения кисти после       │    ребенка    │
│                   │промывания и при наклеивании готовых │               │
│                   │форм (15 x 15)                       │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│     Для лепки     │Глина - подготовленная для лепки     │   0,5 кг на   │
│                   │                                     │    каждого    │
│                   │                                     │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Пластилин, не липнущий к рукам       │ 3 коробки на  │
│                   │                                     │одного ребенка │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Доски, 20 x 20 см                    │  На каждого   │
│                   │                                     │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Печатки для нанесения узора на       │ 2 - 3 шт. на  │
│                   │вылепленное изделие                  │    каждого    │
│                   │                                     │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Стеки разной формы                   │ 3 - 5 наборов │
│                   │                                     │   на группу   │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Салфетка из ткани, хорошо впитывающей│  На каждого   │
│                   │воду (30 x 30), для вытирания рук во │    ребенка    │
│                   │время лепки                          │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│  Для аппликации   │Ножницы с тупыми концами             │  На каждого   │
│                   │                                     │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы из разных сортов цветной      │  На каждого   │
│                   │бумаги для занятий аппликацией       │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы бумаги одинакового цвета, но  │  На каждого   │
│                   │разной формы (10 - 12 цветов,        │    ребенка    │
│                   │размером 10 x 12 см или 6 x 7 см)    │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Файлы из прозрачной синтетической    │  На каждого   │
│                   │пленки для хранения обрезков бумаги  │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Щетинные кисти для клея              │  На каждого   │
│                   │                                     │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Подставки для кистей                 │  На каждого   │
│                   │                                     │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Розетки для клея                     │  На каждого   │
│                   │                                     │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Подносы для форм и обрезков бумаги   │  На каждого   │
│                   │                                     │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Пластины, на которые дети кладут     │  На каждого   │
│                   │фигуры для намазывания клеем         │    ребенка    │
└───────────────────┴─────────────────────────────────────┴───────────────┘
Оборудование для конструирования
┌───────────────────┬─────────────────────────────────────┬───────────────┐
│ Тип оборудования  │     Основной набор материалов и     │ Количество на │
│                   │            оборудования             │    группу     │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│   Строительный    │Крупногабаритные деревянные напольные│     1 - 2     │
│     материал      │конструкторы                         │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Комплект больших мягких модулей      │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Крупногабаритные пластмассовые       │    02. мар    │
│                   │напольные конструкторы (с элементами │               │
│                   │без конструктивных возможностей      │               │
│                   │соединения и с элементами,           │               │
│                   │соединяющимися по принципу ЛЕГО)     │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы игрушек (транспорт и          │см. "Материалы │
│                   │строительные машины, фигурки         │  для игровой  │
│                   │животных, людей и т.п.)              │ деятельности" │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│   Конструкторы    │Конструкторы, позволяющие детям без  │3 - 4 на группу│
│                   │особых трудностей и помощи           │               │
│                   │взрослых справиться с ними и проявить│               │
│                   │свое творчество и мальчикам, и       │               │
│                   │девочкам: модульные конструкторы и   │               │
│                   │конструкторы, соединяющиеся по       │               │
│                   │принципу ЛЕГО или иным образом,      │               │
│                   │например, шарнирно или за счет       │               │
│                   │вхождения пластин в пазы             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Конструкторы из серии "LEGO-DACTA"   │   3 набора    │
│                   │("Город", "Железная дорога")         │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Конструкторы, развивающие            │ 2 - 3 набора  │
│                   │воображение: для сборки конструкций  │   на группу   │
│                   │для прокатывания шаров, для сборки   │               │
│                   │человечков с разными настроениями,   │               │
│                   │для сборки фантастических животных и │               │
│                   │т.п.                                 │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Конструкторы для игр с песком и водой│       2       │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│      Детали       │Набор мелкого строительного          │  На каждого   │
│   конструктора    │материала, имеющего основные детали  │    ребенка    │
│                   │(кубики, кирпичики, призмы, короткие │               │
│                   │и длинные пластины) (от 62 до 83     │               │
│                   │элементов)                           │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│    Плоскостные    │Наборы из мягкого пластика для       │   5 - 6 на    │
│   конструкторы    │плоскостного конструирования         │    группу     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Двухсторонние маты-трансформеры из   │   1 - 2 на    │
│                   │мягкого пластика с большим           │    группу     │
│                   │количеством элементов-вкладышей      │               │
│                   │(цветные и черно-белые)              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Коврики-трансформеры (мягкий пластик)│   2 - 3 на    │
│                   │"Животные" и др.                     │    группу     │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│ Бумага, природные │Наборы цветных бумаг и тонкого       │               │
│    и бросовые     │картона с разной фактурой поверхности│               │
│     материалы     │(глянцевая, матовая, с тиснением,    │               │
│                   │гофрированная, прозрачная,           │               │
│                   │шероховатая, блестящая и т.п.)       │               │
│                   │Подборка из бросового материала:     │               │
│                   │бумажные коробки, цилиндры, катушки, │               │
│                   │конусы, пластиковые бутылки, пробки и│               │
│                   │т.п. Подборка из фантиков от конфет и│               │
│                   │других кондитерских изделий и        │               │
│                   │упаковочных материалов (фольга,      │               │
│                   │бантики, ленты и т.п.) Подборка из   │               │
│                   │природного материала (шишки, мох,    │               │
│                   │желуди, морские камешки, пенька,     │               │
│                   │мочало, семена подсолнечника, арбуза,│               │
│                   │дыни, остатки цветных ниток, кусочки │               │
│                   │меха, ткани, пробки, сухоцветы,      │               │
│                   │орехи)                               │               │
└───────────────────┴─────────────────────────────────────┴───────────────┘
Оборудование
для познавательно-исследовательской деятельности
┌───────────────────┬─────────────────────────────────────┬───────────────┐
│ Тип оборудования  │            Наименование             │ Количество на │
│                   │                                     │    группу     │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│    Объекты для    │Набор геометрических фигур для       │       1       │
│  исследования в   │группировки по цвету, форме, величине│               │
│     действии      │(7 форм разных цветов и размеров)    │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор объемных геометрических тел    │       1       │
│                   │(разного цвета и величины)           │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Доски с вкладышами (с основными      │ 6 - 8 разные  │
│                   │формами, составными из 4 - 5 частей) │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Рамки-вкладыши с цветными (7 и более │ 6 - 8 разные  │
│                   │цветов с оттенками) составными       │               │
│                   │формами (4 - 5 частей)               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор разноцветных палочек с         │       1       │
│                   │оттенками (по 5 - 7 палочек каждого  │               │
│                   │цвета)                               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор кубиков с цветными гранями (7  │       1       │
│                   │цветов с оттенками)                  │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы для сериации по величине -    │ 3 - 4 разные  │
│                   │бруски, цилиндры и т.п. (6 - 8       │               │
│                   │элементов каждого признака)          │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор плоскостных геометрических     │     2 - 3     │
│                   │фигур для составления изображений по │               │
│                   │графическим образцам (из 4 - 6       │               │
│                   │элементов)                           │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Платформа с колышками и шнуром для   │       1       │
│                   │воспроизведения форм                 │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мозаика разных форм и цвета (мелкая) │     2 - 3     │
│                   │с графическими образцами             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор пластин из равных пород дерева │       1       │
│                   │или разных материалов                │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Чудесный мешочек с набором объемных  │       1       │
│                   │тел (6 - 8 элементов)                │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор прозрачных кубиков различных   │   1 - 2 на    │
│                   │цветов для построения объемных       │    группу     │
│                   │конструкций с эффектом смешивания    │               │
│                   │цветов                               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор прозрачных кубиков с цветными  │   1 - 2 на    │
│                   │диагональными вставками со схемами   │    группу     │
│                   │сборки                               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы кубиков с различными          │   2 - 3 на    │
│                   │графическими элементами на гранях для│    группу     │
│                   │составления узоров по схемам         │               │
│                   │(цветные и контрастные)              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор цветных деревянных кубиков с   │   1 - 2 на    │
│                   │графическими схемами для             │    группу     │
│                   │воспроизведения конфигураций в       │               │
│                   │пространстве                         │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор емкостей одинакового вида и    │   1 - 2 на    │
│                   │размера с крышечками и с наполнением │    группу     │
│                   │"звучащими" материалами (5 - 7 видов)│               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Горки (наклонные плоскости) для      │      1        │
│                   │шариков (комплект)                   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Стойка-равновеска (балансир)         │      1        │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор счетного материала в виде      │      1        │
│                   │одинаковых по форме фигурок, но      │               │
│                   │разных по размеру и массе            │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Часы с круглым циферблатом и         │      1        │
│                   │стрелками                            │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Счеты напольные                      │      1        │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор волчков (мелкие, разной формы) │      1        │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Вертушки разного размера             │     4 - 5     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игрушки-забавы с зависимостью эффекта│   10 разные   │
│                   │от действия (механические заводные и │               │
│                   │электрифицированные)                 │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игрушки-головоломки (сборно-разборные│ 6 - 8 разные  │
│                   │из 4 - 5 элементов)                  │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Объемные головоломки (сборные шары,  │ 3 - 4 разные  │
│                   │кубы и т.п., из 4 - 5 элементов)     │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Головоломки-лабиринты (прозрачные, с │ 3 - 4 разные  │
│                   │шариком)                             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │"Проблемный ящик" со звуковым,       │       1       │
│                   │световым, механическим эффектами     │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор для экспериментирования с      │       1       │
│                   │водой: стол-поддон, емкости          │               │
│                   │одинакового и разного размеров (5 -  │               │
│                   │6) различной формы, мерные           │               │
│                   │стаканчики, предметы из разных       │               │
│                   │материалов (тонет - не тонет),       │               │
│                   │черпачки, сачки, воронки             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор для экспериментирования с      │       1       │
│                   │песком: стол-песочница, емкости      │               │
│                   │разного размера и формы (4 - 6),     │               │
│                   │предметы-орудия разных размеров,     │               │
│                   │форм, конструкций                    │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│      Образно-     │Наборы картинок для группировки и    │   по 1 наб.   │
│   символический   │обобщения (до 8 - 10 в каждой        │    каждой     │
│     материал      │группе): животные, птицы, рыбы,      │   тематики    │
│                   │насекомые, растения, продукты        │               │
│                   │питания, одежда, мебель, здания,     │               │
│                   │транспорт, профессии, предметы       │               │
│                   │обихода и др.                        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы парных картинок типа "лото" из│     6 - 8     │
│                   │6 - 8 частей (той же тематики, в том │               │
│                   │числе с сопоставлением реалистических│               │
│                   │и условно-схематических изображений) │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы парных картинок на соотнесение│10 - 15 разные │
│                   │(сравнение): найди отличия (по       │               │
│                   │внешнему виду), ошибки (по смыслу)   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы табличек и карточек для       │ 2 - 3 разные  │
│                   │сравнения по 1 - 2 признакам         │               │
│                   │(логические таблицы)                 │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы предметных картинок для       │  2-3 разные   │
│                   │группировки по разным признакам (2 - │               │
│                   │3) последовательно или одновременно  │               │
│                   │(назначение, цвет, величина)         │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Серии картинок (по 4 - 6) для        │10 - 15 разные │
│                   │установления последовательности      │               │
│                   │событий (сказки, литературные сюжеты,│               │
│                   │социобытовые ситуации)               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Серии картинок "Времена года"        │ 2 - 3 разные  │
│                   │(сезонные явления и деятельность     │               │
│                   │людей)                               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Сюжетные картинки с разной тематикой,│    20 - 30    │
│                   │крупного и мелкого формата           │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Разрезные (складные) кубики с        │ 4 - 5 разные  │
│                   │сюжетными картинками (6 - 8 частей)  │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Разрезные сюжетные картинки (6 - 8   │ 8 - 10 разные │
│                   │частей)                              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Разрезные контурные картинки (4 - 6  │ 8 - 10 разные │
│                   │частей)                              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Графические "головоломки" (лабиринты,│20 - 30 разных │
│                   │схемы маршрутов персонажей и т.п.) в │     видов     │
│                   │виде отдельных бланков, буклетов,    │               │
│                   │настольно-печатных игр               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Иллюстрированные книги, альбомы,     │      По       │
│                   │плакаты, планшеты познавательного    │ возможностям  │
│                   │характера                            │ детского сада │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│    Нормативно-    │Набор кубиков с буквами и цифрами    │       1       │
│ знаковый материал ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор карточек с изображением        │       1       │
│                   │предмета и названием                 │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор карточек с изображением        │       1       │
│                   │количества предметов (от 1 до 5) и   │               │
│                   │цифр                                 │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор кубиков с цифрами и числовыми  │       1       │
│                   │фигурами                             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор карточек-цифр (от 1 до 10) с   │       1       │
│                   │замковыми креплениями                │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы моделей: деление на части (2 -│       2       │
│                   │4)                                   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кассы настольные                     │     4 - 5     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Магнитная доска настенная            │       1       │
└───────────────────┴─────────────────────────────────────┴───────────────┘
Оборудование, обеспечивающее двигательную активность детей
┌───────────────────┬─────────────────────────────────────┬───────────────┐
│ Тип оборудования  │            Наименование             │Размеры, масса │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│ Для ходьбы, бега, │Балансир-волчок и балансир-качели    │               │
│    равновесия     ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Коврик массажный                     │ Длина 75 см   │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Диск массажный мягкий, заполненный   │ Диаметр 30 -  │
│                   │воздухом                             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Ходули на веревочках                 │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор цветных подставок ("речных     │ 6 элементов с │
│                   │камешков") из мягкого пластика с     │ диаметрами от │
│                   │массажными элементами на верхней     │27 см до 40 см │
│                   │скошенной поверхности                │и высотой от 6 │
│                   │                                     │  см до 15 см  │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Волнистая дорожка с тактильными      │  8 элементов  │
│                   │элементами, сборно-разборная,        │длиной 53 см - │
│                   │совместимая с "речными камешками"    │68 см, шириной │
│                   │                                     │    17 см и    │
│                   │                                     │высотой 4 см - │
│                   │                                     │     11 см     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Двухсторонняя сборно-разборная       │  12 ковриков  │
│                   │дорожка из ковриков с элементами-    │   размером    │
│                   │вкладышами для обозначения           │ 50 x 50 x 1,5 │
│                   │направления движения                 │      см       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Шнур длинный                         │  Длина 150 -  │
│                   │                                     │см, Диаметр 2  │
│                   │                                     │      см       │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│    Для прыжков    │                                     │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор кубов пластиковых или          │  В наборе 5   │
│                   │деревянных разноцветных,             │ штук, размеры │
│                   │вкладывающихся друг в друга          │ ребер от 10 см│
│                   │                                     │   до 30 см    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мяч-попрыгунчик                      │ Диаметр 50 см │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Обруч плоский (цветной)              │ Диаметр 50 -  │
│                   │                                     │     55 см     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Палка гимнастическая короткая        │ Длина 75 - 80 │
│                   │                                     │      см       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Скакалка короткая                    │  Длина 120 -  │
│                   │                                     │    150 см     │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│    Для катания,   │Кегли                                │               │
│  бросания, ловли  ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кольцеброс (набор)                   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мешочек с грузом большой             │  Масса 400 г  │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Обруч большой                        │Диаметр 100 см │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Серсо (набор)                        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мячи-массажеры разных размеров и форм│               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мяч для игры в помещении на резиновом│               │
│                   │шнурке                               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Шар цветной (фибро-пластиковый)      │ Диаметр 20 -  │
│                   │                                     │     25 см     │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│  Для ползания и   │Полукольцо мягкое                    │  Диаметр 120  │
│      лазанья      │                                     │ см, Высота 30 │
│                   │                                     │см, Диаметр 5 -│
│                   │                                     │     6 см      │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Сборно-разборный тоннель-конструктор │               │
│                   │с 4-мя видами "ворот" для пролезания │               │
│                   │и большим количеством элементов-     │               │
│                   │вкладышей с массажной поверхностью   │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│        Для        │Колечко резиновое                    │ Диаметр 5 - 6 │
│  общеразвивающих  │                                     │      см       │
│    упражнений     ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мячи-физиороллы с различной          │Диаметр 40 см, │
│                   │конфигурацией                        │  длина 80 см  │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мячи фитболы с гладкой или массажной │ Диаметры 40 - │
│                   │поверхностью                         │     60 см     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мешочек с грузом малый               │  Масса 150 -  │
│                   │                                     │     200 г     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Валик массажный                      │ Диаметр 5 см, │
│                   │                                     │  Длина 15 см  │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кольцо массажное гибкое              │ Диаметр 17 см │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мяч резиновый                        │ Диаметр 15 -  │
│                   │                                     │    20 см,     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Флажки разноцветные                  │  размер 15 x  │
│                   │                                     │     20 см     │
└───────────────────┴─────────────────────────────────────┴───────────────┘
Примерный перечень
игрового оборудования для учебно-материального обеспечения
дошкольных образовательных учреждений
Старшая и подготовительная группы (5 - 7 лет)
Оборудование для игровой деятельности
┌───────────────────┬─────────────────────────────────────┬───────────────┐
│   Тип материала   │            Наименование             │ Количество на │
│                   │                                     │    группу     │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│      Игрушки      │Куклы средние (20 - 35 см) разные, в │   8 разные    │
│                   │том числе разных рас и с гендерными  │               │
│                   │признаками                           │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│    Персонажи и    │Мягкие антропоморфные животные       │ 8 - 10 разные │
│ ролевые атрибуты  │(средние и мелкие)                   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор кукол: семья (средние или 10 - │       2       │
│                   │15 см)                               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор кукол: профессии (10 - 15 см)  │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наручные куклы би-ба-бо              │   10 разные   │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наручные куклы би-ба-бо с            │       4       │
│                   │открывающимся ртом                   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор персонажей для плоскостного    │ 3 - 4 разные  │
│                   │театра                               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор персонажей для пальчикового    │ 3 - 4 разные  │
│                   │театра                               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы мелких фигурок (5 - 7 см):    │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │домашние животные                    │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │дикие животные                       │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │динозавры, морские обитатели,        │     по 1      │
│                   │пресмыкающиеся, насекомые            │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │сказочные персонажи                  │ 3 - 4 разные  │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │фантастические персонажи             │   2 разные    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │солдатики (рыцари, богатыри)         │ 3 - 4 разные  │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │семья                                │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Условные фигурки человечков, мелкие  │   10 разные   │
│                   │(5 - 7 см)                           │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Корона, кокошник                     │     2 - 4     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Ремень ковбоя                        │       3       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы масок (сказочные,             │     3 - 4     │
│                   │фантастические персонажи)            │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Костюмы-накидки для ролевых игр по   │     4 - 6     │
│                   │профессиям (военный, пожарный, врач, │               │
│                   │полицейский и пр.)                   │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│ Игрушки - предметы│Набор столовой и чайной посуды       │       2       │
│   оперирования    │(средний)                            │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор кухонной посуды (средний)      │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор чайной посуды (мелкий)         │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │"Приклад" к куклам среднего размера  │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │"Приклад" к мелким куклам            │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор медицинских принадлежностей    │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Весы                                 │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Чековая касса                        │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Коляска для средних кукол, складная  │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Телефон                              │       3       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Часы                                 │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Бинокль/подзорная труба              │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Грузовик средних размеров            │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Автомобили разного назначения        │       5       │
│                   │(средних размеров)                   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Корабль, лодка (средних размеров)    │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Самолет, вертолет (средних размеров) │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игрушка-трансформер (средних         │       1       │
│                   │размеров)                            │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Автомобили мелкие (легковые,         │   10 разные   │
│                   │гоночные, грузовички и др.)          │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор: военная техника               │     2 - 3     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор: самолеты (мелкие)             │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор: корабли (мелкие)              │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Ракета-робот (трансформер), мелкая   │       3       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Подъемный кран (сборно-разборный,    │       1       │
│                   │средний)                             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор: железная дорога (мелкая,      │       1       │
│                   │сборно-разборная, механическая или   │               │
│                   │электрифицированная)                 │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Сборно-разборные автомобиль, самолет,│ по 1 каждого  │
│                   │вертолет, ракета, корабль            │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Луноход (автомобиль) с дистанционным │       1       │
│                   │управлением                          │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│ Маркеры игрового  │Универсальная складная ширма/рама    │       1       │
│   пространства    ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Стойка с рулем/штурвалом (съемным)   │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Стойка-флагшток                      │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Трехстворчатая ширма/театр (или      │       1       │
│                   │настольная ширма-театр)              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игровой модуль "Кухня" (соразмерный  │       1       │
│                   │ребенку) с плитой и аксессуарами     │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игровой модуль "Мастерская"          │       1       │
│                   │(соразмерная ребенку) с инструментами│               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Комплект (модуль-основа и аксессуары)│       3       │
│                   │для ролевых игр (например, "Магазин",│               │
│                   │"Парикмахерская", "Больница")        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Ландшафтный макет (коврик) с набором │       1       │
│                   │персонажей и атрибутов по тематике   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кукольный дом (макет) для средних    │       1       │
│                   │кукол                                │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кукольный дом (макет, сборно-        │       1       │
│                   │разборный, для мелких персонажей)    │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Макет: замок/крепость                │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Тематические строительные наборы (для│               │
│                   │мелких персонажей):                  │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │город                                │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │крестьянское подворье (ферма)        │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │зоопарк                              │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │крепость                             │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │гараж/бензозаправка (сборно-         │       1       │
│                   │разборная)                           │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │аэропорт, вокзал, больница,          │ по 1 каждого  │
│                   │полицейский участок и пр.            │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор дорожных знаков и светофор, для│       1       │
│                   │мелкого транспорта                   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор мебели для средних кукол       │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор мебели для мелких персонажей   │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор мебели "школа" (для мелких     │       1       │
│                   │персонажей)                          │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Объемные или силуэтные деревья на    │10 - 20 разные │
│                   │подставках, мелкие (для ландшафтных  │               │
│                   │макетов)                             │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│Полифункциональные │Объемные модули, крупные, разных форм│      10       │
│     материалы     ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Крупный строительный набор           │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Ящик с мелкими предметами-           │       1       │
│                   │заместителями                        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Крупные куски ткани (полотняной,     │       5       │
│                   │разного цвета, 1 x 1 м)              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Емкость с лоскутами, мелкими и       │       1       │
│                   │средними, разного цвета и фактуры    │               │
└───────────────────┴─────────────────────────────────────┴───────────────┘
Оборудование для игры с правилами
┌───────────────────┬─────────────────────────────────────┬───────────────┐
│   Тип материала   │            Наименование             │  Количество   │
│                   │                                     │   на группу   │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│    Для игр на     │Летающие колпачки                    │       1       │
│     ловкость      ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Настольный кегельбан                 │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Настольный футбол или хоккей         │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Детский бильярд                      │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Бирюльки (набор)                     │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Блошки (набор)                       │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кольцеброс настольный                │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кольцеброс напольный                 │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Городки (набор)                      │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кегли (набор)                        │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мини-гольф                           │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Ракетки с мячиком                    │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Серсо                                │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Коврик с разметкой для игры в        │       1       │
│                   │"классики"                           │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игры на координацию движения "рука-  │   3 разные    │
│                   │глаз" типа "восьмерка" и "объемная   │               │
│                   │восьмерка"                           │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мячи, разные                         │     5 - 7     │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│Для игр на "удачу" │Настольные игры разнообразной        │   5 разные    │
│                   │тематики (с маршрутом до 50 ходов и  │               │
│                   │игральным кубиков на 6 очков)        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Лото (картиночное, поле до 8 - 12    │ 8 - 10 разные │
│                   │частей)                              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Лото цифровое                        │       1       │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│Для игр на развитие│Домино (с картинками)                │       2       │
│ интеллектуальных  ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│   способностей    │Домино точечное                      │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Домино с тактильными или объемными   │     по 1      │
│                   │элементами                           │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Шашки                                │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Шахматы                              │       1       │
└───────────────────┴─────────────────────────────────────┴───────────────┘
Оборудование для изобразительной деятельности
┌───────────────────┬─────────────────────────────────────┬───────────────┐
│   Тип материала   │            Наименование             │ Количество на │
│                   │                                     │    группу     │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│   Для рисования   │Набор цветных карандашей (24 цвета)  │  На каждого   │
│                   ├─────────────────────────────────────┤    ребенка    │
│                   │Графитные карандаши (2М - 3М)        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┤               │
│                   │Набор фломастеров (12 цветов)        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┤               │
│                   │Набор шариковых ручек (6 цветов)     │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┤               │
│                   │Угольный карандаш "Ретушь"           │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Сангина, пастель (24 цвета)          │ 5 - 8 наборов │
│                   │                                     │      на       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Гуашь (12 цветов)                    │  1 набор на   │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Акварельные краски (не менее 12      │               │
│                   │цветов)                              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Белила цинковые                      │3 - 5 банок на │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Палитры                              │  На каждого   │
│                   ├─────────────────────────────────────┤    ребенка    │
│                   │Круглые кисти (беличьи, колонковые N │               │
│                   │N 10 - 14)                           │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┤               │
│                   │Банки для промывания ворса кисти от  │               │
│                   │краски (0,25 и 0,5 л)                │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Салфетка из ткани, хорошо впитывающей│  На каждого   │
│                   │воду, для осушения кисти после       │    ребенка    │
│                   │промывания и при наклеивании в       │               │
│                   │аппликации (15 x 15)                 │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Подставки для кистей                 │  На каждого   │
│                   │                                     │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Бумага различной плотности, цвета и  │               │
│                   │размера, которая подбирается         │               │
│                   │педагогом в зависимости от задач     │               │
│                   │обучения                             │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│     Для лепки     │Глина - подготовленная для лепки     │   0,5 кг на   │
│                   │                                     │каждого ребенка│
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Пластилин (12 цветов)                │ 3 коробки на  │
│                   │                                     │каждого ребенка│
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Стеки разной формы                   │Набор из 3 - 4 │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Доски, 20 x 20 см                    │  На каждого   │
│                   │                                     │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Салфетка из ткани, хорошо впитывающей│  На каждого   │
│                   │воду (30 x 30), для вытирания рук во │    ребенка    │
│                   │время лепки                          │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│  Для аппликации   │Ножницы с тупыми концами             │  На каждого   │
│                   │                                     │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы цветной бумаги разной формы   │  На каждого   │
│                   │(10 - 12 цветов, размером 10 x 12 см │    ребенка    │
│                   │или 6 x 7 см)                        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Файлы из прозрачной синтетической    │  На каждого   │
│                   │пленки для хранения обрезков бумаги  │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Подносы для форм и обрезков бумаги   │  На каждого   │
│                   │                                     │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Щетинные кисти дня клея              │  На каждого   │
│                   │                                     │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Пластины, на которые дети кладут     │  На каждого   │
│                   │фигуры для намазывания клеем         │    ребенка    │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Розетки для клея                     │  На каждого   │
│                   │                                     │    ребенка    │
└───────────────────┴─────────────────────────────────────┴───────────────┘
Оборудование для конструирования
┌───────────────────┬─────────────────────────────────────┬───────────────┐
│   Тип материала   │            Наименование             │ Количество на │
│                   │                                     │    группу     │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│   Строительный    │Крупногабаритные деревянные напольные│1 - 2 на группу│
│     материал      │конструкторы                         │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Крупногабаритные пластмассовые       │  1 на группу  │
│                   │напольные конструкторы со сборно-    │               │
│                   │разборными элементами в виде         │               │
│                   │прямоугольных параллелепипедов       │               │
│                   │треугольных призм, собираемых из     │               │
│                   │плоских пластин разных размеров      │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Крупногабаритные пластмассовые       │3 - 4 на группу│
│                   │напольные конструкторы (с элементами │               │
│                   │без конструктивных возможностей      │               │
│                   │соединения и с элементами,           │               │
│                   │соединяющимися по принципу ЛЕГО)     │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Комплект больших мягких модулей (22 -│Один на группу │
│                   │52 элемента)                         │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы игрушек (транспорт и          │см. "Материалы │
│                   │строительные машины, фигурки         │  для игровой  │
│                   │животных, людей и т.п.)              │ деятельности" │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│   Конструкторы    │Конструкторы, позволяющие детям без  │6 - 8 на группу│
│                   │особых трудностей и помощи взрослых  │               │
│                   │справиться с ними и проявить свое    │               │
│                   │творчество и мальчикам, и девочкам и │               │
│                   │имеющие детали различных конфигураций│               │
│                   │и различные типы их соединения:      │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │- по принципу ЛЕГО (в том числе      │               │
│                   │конструкторы "Мягкие блоки" и "Гибкие│               │
│                   │блоки" с очень мягкими элементами)   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │- по принципу шарнира (в том числе   │               │
│                   │конструктор "Создай животное" с      │               │
│                   │элементами в виде необычных частей   │               │
│                   │тела фантастических животных)        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │- за счет вдвигания выступа одной    │               │
│                   │детали в паз другой детали           │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │- за счет вдвигания одной детали в   │               │
│                   │прорезь другой детали                │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │- за счет вдвигания пластин одной    │               │
│                   │детали в пазы другой детали          │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │- за счет совмещения специальных     │               │
│                   │конструктивных элементов по периметру│               │
│                   │деталей                              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │- за счет применения болтов и гаек (в│               │
│                   │том числе конструкторы с элементами в│               │
│                   │виде колес и шестеренок для создания │               │
│                   │действующих механизмов)              │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│      Детали       │Набор мелкого строительного          │  На каждого   │
│   конструктора    │материала, имеющего основные детали  │    ребенка    │
│                   │(кубики, кирпичики, призмы, короткие │               │
│                   │и длинные пластины) (от 62 до 83     │               │
│                   │элементов)                           │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│    Плоскостные    │Коврики-трансформеры из мягкого      │2 - 3 на группу│
│   конструкторы    │пластика (в том числе с тактильными  │               │
│                   │элементами и с элементами-вкладышами │               │
│                   │различных конфигураций)              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Двухсторонние маты-трансформеры из   │1 - 2 на группу│
│                   │мягкого пластика с большим           │               │
│                   │количеством элементов-вкладышей      │               │
│                   │(цветные и черно-белые)              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы из мягкого пластика для       │   6 - 10 на   │
│                   │плоскостного конструирования         │    группу     │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│ Бумага, природный │Наборы цветных бумаг и тонкого       │               │
│    и бросовый     │картона с разной фактурой поверхности│               │
│     материал      │(глянцевая, матовая, с тиснением,    │               │
│                   │гофрированная, прозрачная,           │               │
│                   │шероховатая, блестящая и т.п.)       │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┤               │
│                   │Подборка из бросового материала:     │               │
│                   │бумажные коробки, цилиндры, катушки, │               │
│                   │конусы, пластиковые бутылки, пробки  │               │
│                   │и т.п.                               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┤               │
│                   │Подборка из фантиков от конфет и     │               │
│                   │других кондитерских изделий и        │               │
│                   │упаковочных материалов (фольга,      │               │
│                   │бантики, ленты и т.п.)               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┤               │
│                   │Подборка из природного материала     │               │
│                   │(шишки, мох, желуди, морские камешки,│               │
│                   │пенька, мочало, семена подсолнечника,│               │
│                   │арбуза, дыни, остатки цветных ниток, │               │
│                   │кусочки меха, ткани, пробки,         │               │
│                   │сухоцветы, орехи, соломенные обрезки,│               │
│                   │желуди, ягоды рябины и др., бечевка, │               │
│                   │шпагат, тесьма, рогожка)             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┤               │
│                   │Бумага, тонкий картон, ткань, кожа,  │               │
│                   │тесьма, пуговицы, нитки, проволока в │               │
│                   │полихлорвиниловой оболочке, фольга,  │               │
│                   │поролон, пенопласт                   │               │
└───────────────────┴─────────────────────────────────────┴───────────────┘
Оборудование
для познавательно-исследовательской деятельности
┌───────────────────┬─────────────────────────────────────┬───────────────┐
│   Тип материала   │            Наименование             │ Количество на │
│                   │                                     │    группу     │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│    Объекты для    │Доски с вкладышами и рамки-вкладыши  │ 8 - 10 разные │
│  исследования в   │со сложными составными Формами (4 - 8│               │
│     действии      │частей)                              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор геометрических фигур с         │     2 - 3     │
│                   │графическими образцами (расчлененными│               │
│                   │на элементы и нерасчлененными) для   │               │
│                   │составления плоскостных изображений  │               │
│                   │(геометрическая мозаика)             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Танграм, вьетнамская или монгольская │   По одной    │
│                   │игра, колумбово яйцо, другие игры-   │ каждого вида  │
│                   │головоломки                          │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор прозрачных кубиков различных   │1 - 2 на группу│
│                   │цветов для построения объемных       │               │
│                   │конструкций с эффектом смешивания    │               │
│                   │цветов                               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор прозрачных кубиков с цветными  │1 - 2 на группу│
│                   │диагональными вставками со схемами   │               │
│                   │сборки                               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы кубиков с различными          │2 - 3 на группу│
│                   │графическими элементами на гранях для│               │
│                   │составления узоров по схемам (цветные│               │
│                   │и контрастные)                       │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор цветных деревянных кубиков с   │1 - 2 на группу│
│                   │графическими схемами для             │               │
│                   │воспроизведения конфигураций в       │               │
│                   │пространстве                         │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор емкостей одинакового вида и    │1 - 2 на группу│
│                   │размера с крышечками и с наполнением │               │
│                   │"звучащими" материалами (5 - 7 видов)│               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор объемных тел для группировки и │       1       │
│                   │сериации (цвет, форма, величина)     │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы брусков, цилиндров и пр. для  │ 3 - 4 разные  │
│                   │сериации по величине (по 1 - 2       │               │
│                   │признакам - длине, ширине, высоте,   │               │
│                   │толщине) из 7 - 10 элементов         │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор объемных полых геометрических  │       1       │
│                   │тел одинаковой высоты с возможностью │               │
│                   │заполнения водой или песком для      │               │
│                   │сравнения объемов                    │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор деревянных геометрических тел с│       1       │
│                   │набором карточек с изображениями их  │               │
│                   │проекций в трех плоскостях           │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор разноцветных палочек с         │       1       │
│                   │оттенками (8 - 10 палочек каждого    │               │
│                   │цвета)                               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор: счетные палочки Кюизинера     │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор пластин из разных материалов   │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мозаика (цветная, мелкая) с          │ 3 - 4 разные  │
│                   │графическими образцами разной степени│               │
│                   │сложности (расчлененные на элементы, │               │
│                   │сплошные, чертежи-схемы)             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Головоломки плоскостные              │ 5 - 6 разные  │
│                   │(геометрические)                     │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор проволочных головоломок        │     2 - 3     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Головоломки объемные (собери бочонок,│ 5 - 6 разные  │
│                   │робота и т.п.), в том числе со       │               │
│                   │схемами последовательных             │               │
│                   │преобразований                       │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игры-головоломки на комбинаторику    │ 5 - 6 разные  │
│                   │(кубик Рубика, игра "15", "Уникуб" и │               │
│                   │т.п.)                                │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Головоломки-лабиринты (прозрачные, с │     3 - 4     │
│                   │шариком)                             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Игра "Волшебный экран" (на           │       1       │
│                   │координацию вертикальных и           │               │
│                   │горизонтальных линий)                │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор волчков (мелкие, разной формы и│       1       │
│                   │окраски)                             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Действующие модели транспортных      │  не менее 10  │
│                   │средств, подъемных механизмов и т.п. │    разные     │
│                   │(механические, заводные,             │               │
│                   │электрифицированные, с дистанционным │               │
│                   │управлением)                         │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Система наклонных плоскостей для     │       1       │
│                   │шариков                              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Весы рычажные равноплечие (балансир) │       1       │
│                   │с набором разновесок                 │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Весы рычажные с объемными чашами с   │       1       │
│                   │набором гирь и разновесок            │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор счетного материала в виде      │       1       │
│                   │одинаковых по форме фигурок, но      │               │
│                   │разных по размеру и массе            │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор счетного материала в виде      │       1       │
│                   │соединяющихся между собой цветных    │               │
│                   │кубиков с длиной ребра 1 см и массой │               │
│                   │1 г                                  │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Математические весы (основа в виде   │       1       │
│                   │равноплечих весов с нанесенными на   │               │
│                   │шкалу цифрами и пластины-грузы с     │               │
│                   │одинаковой массой) для наглядной     │               │
│                   │демонстрации состава числа, сложения,│               │
│                   │вычитания, умножения                 │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Коробочка с 2-мя сообщающимися       │       1       │
│                   │отделениями и 10-ю шариками для      │               │
│                   │наглядной демонстрации состава числа │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Термометр спиртовой                  │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Часы песочные (на разные отрезки     │       2       │
│                   │времени)                             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Часы механические с прозрачными      │       1       │
│                   │стенками (с зубчатой передачей)      │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Циркуль                              │     4 - 5     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор лекал                          │     4 - 5     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Линейки                              │      10       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор мерных стаканов                │     2 - 3     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор прозрачных сосудов разных форм │     2 - 3     │
│                   │и объемов                            │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Счеты напольные                      │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Счеты настольные                     │     4 - 5     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор увеличительных стекол (линз)   │     3 - 4     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Микроскоп                            │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор цветных (светозащитных) стекол │     3 - 4     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор стеклянных призм (для эффекта  │       1       │
│                   │радуги)                              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор зеркал для опытов с симметрией,│     2 - 3     │
│                   │для исследования отражательного      │               │
│                   │эффекта                              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор для опытов с магнитом          │     2 - 3     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Компас                               │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Вертушки разных размеров и           │     4 - 5     │
│                   │конструкций (для опытов с воздушными │               │
│                   │потоками)                            │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Флюгер                               │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Воздушный змей                       │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Ветряная мельница (модель)           │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор печаток                        │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор копировальной бумаги разного   │       1       │
│                   │цвета                                │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Коллекция минералов                  │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Коллекция тканей                     │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Коллекция бумаги                     │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Коллекция семян и плодов             │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Коллекция растений (гербарий)        │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор для экспериментирования с      │       1       │
│                   │водой: стол-поддон, емкости и мерные │               │
│                   │сосуды равной конфигурации и объемов,│               │
│                   │кратные друг другу, действующие      │               │
│                   │модели водяных мельниц, шлюзов,      │               │
│                   │насосов                              │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор для экспериментирования с      │       1       │
│                   │песком: стол-песочница, орудия для   │               │
│                   │пересыпания и транспортировки разных │               │
│                   │размеров, форм и конструкций с       │               │
│                   │использованием простейших механизмов │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│     Образно-      │Наборы картинок для иерархической    │  по 1 набору  │
│   символический   │классификации (установления родо-    │каждой тематики│
│     материал      │видовых отношений): виды животных;   │               │
│                   │виды растений; виды ландшафтов; виды │               │
│                   │транспорта; виды строительных        │               │
│                   │сооружений; виды профессий; виды     │               │
│                   │спорта и т.п.                        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы "лото" (8 - 12 частей), в том │ до 10 разные  │
│                   │числе с соотнесением реалистических и│               │
│                   │условно-схематических изображений    │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы таблиц и карточек с           │ 2 - 3 разные  │
│                   │предметными и условно-схематическими │               │
│                   │изображениями для классификации по 2 │               │
│                   │- 3 признакам одновременно           │               │
│                   │(логические таблицы)                 │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Серии картинок (до 6 - 9) для        │15 - 20 разные │
│                   │установления последовательности      │               │
│                   │событий (сказочные и реалистические  │               │
│                   │истории, юмористические ситуации)    │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы картинок по исторической      │ 7 - 9 разные  │
│                   │тематике для выстраивания временных  │               │
│                   │рядов: раньше - сейчас (история      │               │
│                   │транспорта, история жилища, история  │               │
│                   │коммуникации и т.п.)                 │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Серии картинок: времена года         │ 3 - 4 разные  │
│                   │(пейзажи, жизнь животных, характерные│               │
│                   │виды работ и отдыха людей)           │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы парных картинок на соотнесение│ 15 - 20 разные│
│                   │(сравнение): найди отличия, ошибки   │               │
│                   │(смысловые)                          │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Разрезные сюжетные картинки (8 - 16  │ 8 - 10 разные │
│                   │частей), разделенные прямыми и       │               │
│                   │изогнутыми линиями                   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Графические головоломки (лабиринты,  │20 - 30 разных │
│                   │схемы пути и т.п.) в виде отдельных  │     видов     │
│                   │бланков, буклетов, настольно-печатных│               │
│                   │игр                                  │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор карточек с изображением знаков │       1       │
│                   │дорожного движения (5 - 7)           │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор карточек с символами погодных  │       1       │
│                   │явлений (ветер, осадки, освещенность │               │
│                   │- облачность)                        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Календарь настольный иллюстрированный│       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Календарь погоды настенный           │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Физическая карта мира (полушарий)    │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Глобус                               │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Детский атлас (крупного формата)     │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Иллюстрированные книги, альбомы,     │по возможностям│
│                   │плакаты, планшеты, аудио- и          │      д/с      │
│                   │видеоматериалы                       │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│    Нормативно-    │Разрезная азбука и касса             │     4 - 5     │
│ знаковый материал ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Магнитная доска настенная            │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы карточек с цифрами            │     4 - 5     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Отрывной календарь                   │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы карточек с изображением       │     4 - 5     │
│                   │количества предметов (от 1 до 10) и  │               │
│                   │соответствующих цифр                 │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор кубиков с цифрами, с числовыми │       1       │
│                   │фигурами                             │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Стержни с насадками (для построения  │     4 - 5     │
│                   │числового ряда)                      │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор карточек с гнездами для        │     4 - 5     │
│                   │составления простых арифметических   │               │
│                   │задач                                │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор карточек-цифр (от 1 до 100) с  │       1       │
│                   │замковыми креплениями                │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Числовой балансир (на состав числа из│       1       │
│                   │двух меньших чисел)                  │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Линейка с движком (числовая прямая)  │       2       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Абак                                 │       4       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор "лото": последовательные числа │       1       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кассы настольные                     │     4 - 5     │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор: доска магнитная настольная с  │     3 - 4     │
│                   │комплектом цифр, знаков, букв и      │               │
│                   │геометрических фигур                 │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Наборы моделей: деление на части (2 -│       6       │
│                   │16)                                  │               │
└───────────────────┴─────────────────────────────────────┴───────────────┘
Оборудование, обеспечивающее двигательную активность детей
┌───────────────────┬─────────────────────────────────────┬───────────────┐
│ Тип оборудования  │            Наименование             │Размеры, масса │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│ Для ходьбы, бега, │Балансир-волчок и балансир-качели    │               │
│    равновесия     ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Коврик массажный со следочками       │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Диск массажный мягкий, заполненный   │Диаметр 30 - 35│
│                   │воздухом                             │      см       │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Ходули на веревочках                 │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Набор цветных подставок ("речных     │ 6 элементов с │
│                   │камешков") из мягкого пластика с     │ диаметрами от │
│                   │массажными элементами на верхней     │27 см до 40 см │
│                   │скошенной поверхности                │и высотой от 6 │
│                   │                                     │  см до 15 см  │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Волнистая дорожка с тактильными      │  8 элементов  │
│                   │элементами, сборно-разборная,        │длиной 53 см - │
│                   │совместимая с "речными камешками"    │68 см, шириной │
│                   │                                     │17 см и высотой│
│                   │                                     │ 4 см - 11 см  │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Шнур короткий (плетеный)             │  Длина 75 см  │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│    Для прыжков    │Обруч малый                          │    Диаметр    │
│                   │                                     │  55 - 65  см  │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мяч-прыгун                           │    Диаметр    │
│                   │                                     │   45 -55 см   │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Скакалка короткая                    │     Длина     │
│                   │                                     │ 100 - 120 см  │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│   Для катания,    │Кегли (набор)                        │               │
│  бросания, ловли  ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Кольцеброс (набор)                   │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Ракетки с мячиком или воланом        │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мешочек малый с грузом               │     Масса     │
│                   │                                     │  150 - 200 г  │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мяч большой                          │    Диаметр    │
│                   │                                     │  18 - 20 см   │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мешочек с грузом большой             │  Масса 400 г  │
│                   │                                     │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мяч для игры в помещении на резиновом│               │
│                   │шнурке                               │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мяч для мини-баскетбола              │ Масса 0,5 кг  │
│                   │                                     │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мяч утяжеленный (набивной)           │     Масса     │
│                   │                                     │ 350 г, 500 г  │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мячи-массажеры разных размеров и форм│               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Обруч большой                        │Диаметр 100 см │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Серсо (набор)                        │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│  Для ползания и   │Комплект мягких модулей (6 - 8       │               │
│      лазанья      │сегментов)                           │               │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Сборно-разборный тоннель-конструктор │               │
│                   │с 4-мя видами "ворот" для пролезания │               │
│                   │и большим количеством элементов-     │               │
│                   │вкладышей с массажной поверхностью   │               │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│        Для        │Гантели детские                      │               │
│  общеразвивающих  ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│    упражнений     │Кольцо малое                         │ Диаметр 13 см │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Лента короткая                       │     Длина     │
│                   │                                     │  50 - 60 см   │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мяч средний                          │    Диаметр    │
│                   │                                     │  10 - 12 см   │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Мячи-фитболы (с гладкой или массажной│    Диаметр    │
│                   │поверхностью)                        │  55 - 70 см   │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Флажки разноцветные                  │    размер     │
│                   │                                     │   15 x 20 см  │
│                   ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│                   │Палка гимнастическая короткая        │  Длина 80 см  │
└───────────────────┴─────────────────────────────────────┴───────────────┘
Гражданский кодекс часть 1
Гражданский кодекс часть 2