┌────────────────┐ │ 12 │ └────────────────┘ Регистрационный номер
┌─────────┐ Предоставление психологических услуг в социальной сфере │ 03.008 │ ______________________________________________________________ └─────────┘ (наименование вида профессиональной деятельности) Код
┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Профилактика и психологическая коррекция негативных социальных проявлений│ │в поведении социальных групп и отдельных лиц (асоциальное и конфликтное│ │поведение, социальное сиротство и другое), психологическая помощь│ │представителям социально уязвимых слоев населения (мигранты, беженцы)│ │и лицам, находящимся в трудной жизненной ситуации (в том числе│ │дезадаптированным лицам и девиантам; лицам, имеющим разные│ │виды зависимости, совершившим суицидальные попытки; больным, одиноким и│ │престарелым, сиротам, лицам с ограниченными возможностями здоровья;│ │лицам, получившим посттравматические стрессовые расстройства, находящимся│ │под следствием или в учреждениях пенитенциарной системы) │ └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘
2446 | Специалисты в сфере социальных проблем | ||
(код ОКЗ <1>) | (наименование) | (код ОКЗ) | (наименование) |
85.3 | Предоставление социальных услуг |
(код ОКВЭД <1>) | (наименование вида экономической деятельности) |
Обобщенные трудовые функции | Трудовые функции | ||||
код | наименование | уровень квалификации | наименование | код | уровень (подуровень) квалификации |
A | Организация и предоставление психологических услуг лицам разных возрастов и социальных групп | 7 | Подготовка межведомственных команд по оказанию психологической помощи социальным группам и отдельным лицам (клиентам) | A/01.7 | 7 |
Организация мониторинга психологической безопасности и комфортности среды проживания населения | A/02.7 | ||||
Оказание психологической помощи социальным группам и отдельным лицам (клиентам), попавшим в трудную жизненную ситуацию | A/03.7 | ||||
Организация психологического сопровождения и психологической помощи социально уязвимым слоям населения (клиентам) | A/04.7 | ||||
Оказание психологической помощи работникам органов и организаций социальной сферы (клиентам) | A/05.7 | ||||
Психологическое сопровождение процессов, связанных с образованием и деятельностью замещающих семей (клиентов) | A/06.7 | ||||
Организация работы по созданию системы психологического просвещения населения, работников органов и организаций социальной сферы | A/07.7 | ||||
Разработка и реализация программ повышения психологической защищенности и предупреждения психологического неблагополучия населения | A/08.7 |
Наименование | Организация и предоставление психологических услуг лицам разных возрастов и социальных групп | Код | A | Уровень квалификации | 7 |
Происхождение обобщенной трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Возможные наименования должностей | Психолог в социальной сфере Психолог |
Требования к образованию и обучению | Высшее образование по профилю профессиональной деятельности Рекомендуется обучение по программам повышения квалификации |
Требования к опыту практической работы | Не менее двух лет практической или волонтерской работы, приближенной к данному виду деятельности |
Особые условия допуска к работе | К работе не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации |
Наименование документа | Код | Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности |
ОКЗ | 2446 | Специалисты в сфере социальных проблем |
ЕКС <1> | - | Психолог |
ОКСО <2> | 030300 | Психология |
040100 | Социальная работа |
Наименование | Подготовка межведомственных команд по оказанию психологической помощи социальным группам и отдельным лицам (клиентам) | Код | A/01.7 | Уровень (подуровень) квалификации | A |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия | Выявление проблем межведомственного характера в социальной сфере, подготовка предложений по формированию команды специалистов разного профиля для оказания комплексной психологической помощи клиентам |
Разработка совместно со специалистами другого профиля программ межведомственного взаимодействия | |
Обучение специалистов межведомственной команды | |
Психологическая подготовка специалистов межведомственной команды | |
Психологическая оценка эффективности деятельности специалистов межведомственной команды | |
Консультирование специалистов межведомственной команды по вопросам оказания психологической помощи клиентам | |
Учет результатов работы | |
Необходимые умения | Подбирать эффективные формы и методы психологической подготовки специалистов межведомственной команды в соответствии с поставленными задачами |
Осуществлять психологическую подготовку специалистов межведомственной команды с учетом их уровня квалификации | |
Разрабатывать программы подготовки специалистов межведомственных команд по оказанию психологической помощи организациям | |
Консультировать отдельных специалистов по работе в межведомственной команде | |
Вести документацию и служебную переписку | |
Использовать современные технологии работы с информацией, базами данных и иными информационными системами для решения вопросов организации и работы межведомственных команд, оказывающих психологическую помощь в социальной сфере | |
Необходимые знания | Социальная психология, психология малых групп |
Методология командной работы | |
Психология управления, организационная психология | |
Регламенты межведомственного взаимодействия и правила обмена профессиональной информацией между специалистами разных ведомств | |
Технологии работы в команде, организации деятельности специалистов разных ведомств | |
Методы активизации социальных, психологических и других ресурсов для подготовки межведомственных команд | |
Техники эффективной коммуникации со специалистами | |
Конфликтология (виды конфликтов, способы разрешения и т.д.) | |
Технология разрешения конфликтов | |
Другие характеристики | Соблюдать требования профессиональной этики |
Наименование | Организация мониторинга психологической безопасности и комфортности среды проживания населения | Код | A/02.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия | Разработка программ мониторинга психологической безопасности и комфортности среды проживания населения |
Определение психологических критериев соответствия среды проживания населения потребностям и возможностям людей | |
Мониторинг психологической безопасности и комфортности среды проживания населения и анализ полученных данных | |
Выделение и оценка психологических рисков, факторов социальной и психологической напряженности | |
Обобщение полученных данных и разработка на их основе психологических рекомендаций по минимизации негативных явлений | |
Подготовка сообщений и публикаций для средств массовой информации (далее - СМИ) по результатам мониторинга | |
Оценка эффективности работы, проведенной по результатам мониторинга психологической безопасности и комфортности среды проживания населения | |
Учет проведенных работ | |
Необходимые умения | Оценивать риски и факторы социальной и психологической напряженности |
Организовывать работу группы специалистов по оказанию психологической помощи населению, нуждающемуся в ней по результатам мониторинга психологической безопасности и комфортности среды проживания населения, с целью снижения социальной и психологической напряженности | |
Разрабатывать материалы по результатам мониторинга психологической безопасности и комфортности среды проживания населения и представлять их в интернет-форумах и СМИ | |
Аргументировать свою позицию | |
Проводить профилактическую работу по снижению социальной и психологической напряженности с учетом данных мониторинга психологической безопасности и комфортности среды проживания населения | |
Проводить индивидуальное и групповое консультирование по проблемам снижения напряженности, обнаруженной при анализе результатов мониторинга психологической безопасности и комфортности среды проживания населения | |
Вести документацию и служебную переписку | |
Владеть технологиями работы с информационными сетями, основным программным обеспечением, необходимым для проведения мониторинга психологической безопасности и комфортности среды проживания населения | |
Необходимые знания | Социальная психология, психология малых групп |
Психология кризисных состояний | |
Психология экстремальных ситуаций, психология горя, потери, утраты | |
Национальные, этнокультурные и конфессиональные особенности и народные традиции населения | |
Психология семьи, консультирования семьи, кризисов семьи | |
Проблемы социализации, социальной адаптации, характеристики социальной среды | |
Современные направления молодежных движений | |
Основы безопасности жизнедеятельности человека и окружающей среды | |
Документоведение | |
Другие характеристики | - |
Наименование | Оказание психологической помощи социальным группам и отдельным лицам (клиентам), попавшим в трудную жизненную ситуацию | Код | A/03.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия | Разработка индивидуальных программ психологического сопровождения клиентов, в том числе с использованием ресурсов из различных источников |
Создание команды и проведение программ активизации личностных ресурсов клиентов, в том числе на межведомственной основе | |
Групповое и индивидуальное консультирование клиентов | |
Проведение психологических тренингов по формированию и развитию у клиентов качеств, необходимых для самостоятельной жизни и социализации | |
Содействие в создании социально-психологической поддерживающей среды в окружении клиентов | |
Разработка программ по использованию ресурсов социальных сетей в целях психологической поддержки клиентов | |
Привлечение социального окружения клиентов к их психологической поддержке и создание специальных страничек, блогов, групп в социальных сетях | |
Работа по психологическому просвещению и привлечению внимания населения к проблемам клиентов | |
Необходимые умения | Взаимодействовать с разными лицами и группами по вопросам психологической помощи клиентам |
Организовывать психологическое сопровождение клиентов, нуждающихся в психологической помощи | |
Оказывать психологическую поддержку клиентам для выхода из трудных жизненных ситуаций | |
Создавать социально-психологическую сеть для психологической поддержки клиентов | |
Оказывать психологическое воздействие на социальное окружение клиентов в рамках профессиональных этических норм | |
Обосновывать применение конкретных психологических технологий для преодоления клиентами трудностей социализации | |
Вести психологическую просветительскую деятельность среди населения | |
Взаимодействовать с другими работниками, органами и организациями социальной сферы по вопросам поддержки лиц, попавших в трудную жизненную ситуацию | |
Разрабатывать программы индивидуальной работы с клиентами с учетом конкретных профессиональных задач | |
Разрабатывать программы групповой работы по психологической поддержке клиентов | |
Разрабатывать программы оказания психологической помощи членам социальных групп, попавших в трудную жизненную ситуацию, с участием специалистов на межведомственной основе | |
Использовать современные технологии работы с информационными базами данных и иными информационными системами для решения вопросов клиентов | |
Хранить и обрабатывать персональные данные клиентов | |
Вести делопроизводство и служебную переписку | |
Необходимые знания | Отечественная и зарубежная социальная психология (современные направления, актуальные проблемы, методы работы) |
Психология кризисных состояний (концепции, подходы, факторы, методы и методики работы), рискология, психология горя, потери, утраты | |
Психология экстремальных ситуаций (подходы, проблемы, виды помощи, последствия) | |
Психология малых групп (виды, взаимоотношения в малых группах, давление в группе) | |
Психология семьи (подходы, онтология, структура семьи, этапы ее развития, особенности взаимоотношений) и семейных отношений | |
Психология зависимости, аддикций, девиантология | |
Возрастные особенности развития личности в разные периоды жизни | |
Современные направления молодежного движения (виды молодежных групп, их интересы, занятия и способы проведения свободного времени) | |
Проблемы социализации (концепции, подходы, признаки нарушений социализации, последствия, виды помощи) | |
Особенности развития личности в неблагоприятной социальной ситуации | |
Типологии проблем граждан разной этиологии (социальные, социально-медицинские, социально-правовые, педагогические и др.) | |
Инфраструктура муниципального образования, ресурсы местного сообщества для поддержки отдельных лиц и социальных групп | |
Технологии, методы и формы оказания психологической помощи при нарушениях социализации | |
Основы психологического консультирования (виды, формы, методы) | |
Основы организации и проведения психологического тренинга (методология, проведение, результаты, последствия) | |
Другие характеристики | Обеспечивать конфиденциальность полученных в результате деятельности сведений о клиенте |
Соблюдать требования профессиональной этики |
Наименование | Организация психологического сопровождения и психологической помощи представителям социально уязвимых слоев населения (клиентам) | Код | A/04.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия | Первичная проверка и анализ документов, свидетельствующих о наличии проблем клиентов (протоколы, акты социальных служб, полиции), выявление информации, требующей дополнительной проверки |
Запрос необходимой информации у других специалистов (социальных работников, педагогов, специалистов органов опеки и попечительства) | |
Подбор комплекса психологических методик, планирование и проведение обследования клиентов | |
Обобщение результатов психологического обследования, оценка психологических потребностей, рисков и ресурсов клиентов, выявление психологических особенностей их социального окружения и условий жизни | |
Выявление типичных психологических проблем разных социальных групп клиентов | |
Разработка совместно с другими специалистами и клиентами "дорожных карт" с целью определения жизненных целей и задач на конкретных этапах социализации, формирования норм социального поведения, в том числе в поликультурной среде | |
Разработка программ психологической помощи клиентам, в том числе с привлечением ресурсов из различных источников | |
Индивидуальное или групповое консультирование клиентов по выявленным у них психологическим проблемам с целью нивелирования влияния неблагоприятной среды, помощи в социализации и адаптации к условиям проживания | |
Проведение бесед (лекций), направленных на просвещение клиентов | |
Взаимодействие с социальным окружением клиентов с целью организации психологической поддержки и помощи в решении их жизненных проблем | |
Подготовка материалов по вопросам оказания психологической помощи клиентам и представление их в интернет-форумах и СМИ | |
Учет выявленных социально уязвимых слоев населения и видов оказанной психологической помощи | |
Необходимые умения | Вступать в контакт и развивать конструктивные отношения с разными социально уязвимыми группами населения |
Разрабатывать программы и проводить психологическое обследование клиентов | |
Анализировать полученные в психологическом обследовании результаты, выявлять степень достоверности полученной информации, составлять психологическое заключение | |
Адаптировать и применять зарубежный опыт работы по оказанию психологической помощи социально уязвимым группам населения | |
Разрабатывать индивидуальные и групповые программы оказания психологической помощи клиентам | |
Проводить психологические занятия и тренинги для разнородных групп клиентов | |
Применять разные виды и методы индивидуального, группового психологического консультирования в соответствии с возрастом, полом и особенностями жизненной ситуации клиентов | |
Создавать команду и работать в команде по оказанию психологической помощи клиентам | |
Разрабатывать психологические рекомендации с учетом конкретных задач для дальнейшей работы с клиентами | |
Разрешать конфликты и противоречия в работе по оказанию психологической помощи клиентам | |
Проводить психологическое обследование социального окружения представителей социально уязвимых слоев населения в рамках профессиональных этических норм, прав человека | |
Использовать современные технологии работы с информацией, базами данных и иными информационными системами для решения вопросов оказания психологической помощи клиентам | |
Вести документацию и служебную переписку | |
Необходимые знания | Основы общей и социальной психологии, психологии малых групп, психологии масс |
Методы и методики общей и социальной психологии | |
Современные направления молодежных движений | |
Психология зависимости, аддикций, девиантология | |
Проблемы социализации, нарушений социализации | |
Методология проведения тренингов | |
Возрастная психология, геронтология | |
Психология семьи и семейных кризисов | |
Психология воспитания и педагогики | |
Психология кризисных состояний, рискология, психология экстремальных ситуаций, психология горя, потери, утраты | |
Цели, задачи и функции организаций социальной сферы | |
Типология социальных групп, нуждающихся в оказании помощи (социальной, социально-психологической, социально-правовой и т.д.) | |
Психология беженцев, мигрантов, маргиналов | |
Технологии работы с разными социальными группами | |
Документоведение | |
Другие характеристики | Обеспечивать конфиденциальность полученных в результате деятельности сведений о клиенте |
Соблюдать требования профессиональной этики |
Наименование | Оказание психологической помощи работникам органов и организаций социальной сферы (клиентам) | Код | A/05.7 | Уровень (подуровень) квалификации | A |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия | Разработка планов, согласование форм и условий оказания психологической помощи клиентам |
Оказание индивидуальной психологической помощи клиентам | |
Проведение тренингов для клиентов в целях повышения эффективности их работы (тренинги командообразования, групповой сплоченности и т.п.) | |
Проведение психологических тренингов, направленных на расширение и укрепление внутренних ресурсов клиентов | |
Консультирование клиентов по вопросам психологических аспектов выбора и сопровождения карьеры, набора, отбора и расстановки кадров, аттестации, работы с кадровым резервом | |
Повышение квалификации клиентов по вопросам психологии социальной работы | |
Проведение занятий с клиентами по вопросам управления, эффективной организации труда, повышения квалификации | |
Создание информационного ресурса по психологии социальной сферы и использование его содержания в деятельности по оказанию психологической помощи клиентам | |
Необходимые умения | Анализировать заявки и обращения органов и организаций социальной сферы на получение психологических услуг |
Проводить психологический анализ и оценку результативности деятельности клиентов в соответствии со стандартами и регламентами в социальной сфере | |
Вести переговоры с представителями органов и организаций социальной сферы по реализации их обращений и заявок | |
Составлять договоры и другую документацию на оказание психологических услуг в социальной сфере | |
Работать с информационными сетями, осуществлять поиск новой информации по профилю деятельности | |
Применять на практике методы обучения взрослых, индивидуального и групповой работы для психологической помощи и повышения эффективности профессиональной деятельности клиентов | |
Оценивать эффективность оказания психологической помощи клиентам | |
Критически оценивать обратную связь от получателей психологических услуг, психологического просвещения в социальной сфере | |
Вести документацию, служебную переписку в соответствии с требованиями к документам в социальной сфере | |
Разрабатывать новые формы и методы оказания психологической помощи клиентам | |
Необходимые знания | Социальная психология, психология малых групп, методология индивидуальных консультаций и тренингов (специфика, виды, длительность и т.д.) |
Организационная психология (концептуальные подходы, особенности, виды и т.д.) | |
Основные принципы, типы, стратегии и тактические приемы ведения переговоров | |
Основные теории оказания психологический помощи персоналу организаций (управление, организация, отбор и т.д.) | |
Требования к документообороту в области управления персоналом, межведомственного взаимодействия, оказания услуг в социальной сфере | |
Современные стандартные требования к документированию, периодичности, качеству и условиям оказания услуг в психологии | |
Требования к конфиденциальности информации, хранению и оперированию персональными личными данными | |
Другие характеристики | Обеспечивать конфиденциальность полученных в результате деятельности сведений о клиенте |
Соблюдать требования профессиональной этики |
Наименование | Психологическое сопровождение процессов, связанных с образованием и деятельностью замещающих семей (клиентов) | Код | A/06.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия | Психологическое обследование (тестирование) кандидатов и подготовка психологического заключения об их возможности стать замещающими родителями |
Составление программ психологической помощи клиентам с учетом национальных, этнокультурных, конфессиональных особенностей замещающих родителей и детей, передаваемых в семьи | |
Разработка программ и проведение групповых и индивидуальных психологических занятий для клиентов (тренинги, дискуссии, разбор ситуаций, ролевые и деловые игры и т.д.) | |
Консультирование клиентов по психологическим проблемам функционирования замещающих семей | |
Подготовка детей к устройству в замещающую семью | |
Консультирование детей по психологическим проблемам в замещающих семьях | |
Учет данных об оказанной психологической помощи | |
Необходимые умения | Общаться с разными категориями клиентов |
Общаться и взаимодействовать с детьми и подростками разных возрастов | |
Проводить психологическое тестирование кандидатов в замещающие родители | |
Обеспечивать проверку информации, полученной от кандидатов в замещающие родители | |
Определять психологическую безопасность для ребенка среды в замещающей семье и ее окружении | |
Разрабатывать программы психологических тренингов, деловых и ролевых игр с учетом конкретных задач подготовки клиентов | |
Применять активные психологические методы обучения, в том числе проводить психологические тренинги, деловые и ролевые игры | |
Адаптировать и применять зарубежный опыт психологической работы с замещающими семьями в практике собственной деятельности | |
Применять разные виды и формы консультирования в соответствии с проблемами клиентов | |
Использовать современные технологии работы с информацией, базами данных и иными информационными системами для решения вопросов оказания психологической помощи клиентам | |
Хранить и обрабатывать персональные данные клиентов | |
Вести документацию и служебную переписку | |
Необходимые знания | Основы социальной психологии, психология малых групп |
Законодательство Российской Федерации и международные документы в области защиты прав детей | |
Проблемы социализации на разных ступенях развития ребенка, нарушения социализации (дезадаптация, депривация) | |
Особенности адаптации детей-сирот и детей в замещающих семьях | |
Возрастная психология (характеристика возрастных периодов развития, особенности развития, нарушения в развитии и т.д.), педагогическая психология | |
Психология семьи (структура, функции, этапы, проблемы внутрисемейных отношений) | |
Психология горя, потери, утраты и проявления в поведении детей и взрослых пережитых травм | |
Психология кризисных состояний, последствий пережитых кризисных ситуаций, их проявлений в поведении | |
Психология воспитания (семейное воспитание, институциональное воспитание), роли и функции родителей | |
Национальные и региональные особенности быта и семейного воспитания (народные традиции, этнокультурные и конфессиональные особенности воспитания) | |
Документоведение | |
Другие характеристики | Обеспечивать конфиденциальность полученных в результате деятельности сведений о клиенте |
Соблюдать требования профессиональной этики |
Наименование | Организация работы по созданию системы психологического просвещения населения, работников органов и организаций социальной сферы | Код | A/07.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия | Разработка плана психологического просвещения населения, работников органов и организаций социальной сферы |
Доведение до сведения государственных и муниципальных органов, организаций социальной сферы информации о перечне психологических услуг и возможности их получения | |
Разработка рекомендаций для работников органов и организаций социальной сферы по психологическому просвещению с учетом конкретных задач, решаемых ими | |
Организация волонтерских проектов и программ, ориентированных на повышение мотивации в получении психологической помощи | |
Подготовка для СМИ информации о психологических услугах в социальной сфере (ролики, передачи на теле- и радиоканалах и т.д.) | |
Проведение групповых и индивидуальных информационных консультаций о возможности получения психологических услуг | |
Привлечение к психологическому просвещению граждан, успешно завершивших программы психологической помощи | |
Обобщение и оценка результатов работы по психологическому просвещению в целях формирования рекомендаций для ее совершенствования | |
Учет проведенных работ | |
Необходимые умения | Анализировать обращения и запросы населения, органов и организаций социальной сферы для корректировки программ психологического просвещения |
Разрабатывать и согласовывать регламенты с органами и организациями социальной сферы | |
Использовать результаты мониторинга психологической безопасности и комфортности среды при разработке плана психологического просвещения и проведения информационных консультаций | |
Подбирать и разрабатывать инструментарий для оценки результативности работы по психологическому просвещению и возможностям оказания психологических услуг | |
Использовать разные формы и методы психологического просвещения, в том числе активные методы (игры, упражнения, тренинги) | |
Грамотно, доступно любым слоям населения излагать информацию о психологических услугах | |
Создавать наглядные материалы для психологического просвещения | |
Преодолевать коммуникативные, образовательные, этнические, конфессиональные и другие барьеры в проведении психологического просвещения | |
Оценивать результативность психологического просвещения, не нарушая этических норм и прав человека | |
Владеть современными технологиями работы с информацией, сетевыми ресурсами, информационными системами и программами | |
Вести документацию и служебную переписку | |
Необходимые знания | Задачи, решаемые конкретными органами и организациями социальной сферы |
Социальная психология, психология малых групп | |
Национальные и региональные особенности быта и семейного воспитания (народные традиции, этнокультурные и конфессиональные особенности воспитания) | |
Психология семьи, консультирования семьи, кризисов семьи | |
Проблемы социализации, социальной адаптации и дезадаптации, характеристики социальной среды | |
Современные направления молодежных движений | |
Основы безопасности жизнедеятельности человека и окружающей среды | |
Психология кризисных состояний, рискология | |
Психология экстремальных ситуаций, психология горя, потери, утраты | |
Документоведение | |
Другие характеристики | - |
Наименование | Разработка и реализация программ профилактической и психокоррекционной работы, направленных на улучшение состояния и динамики психологического здоровья населения | Код | A/08.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия | Диагностика состояния и динамики психологического здоровья населения, проживающего в субъекте Российской Федерации, муниципальном образовании |
Обобщение информации о рисках и формирование прогноза возможного неблагополучия в состоянии и динамике психологического здоровья населения, проживающего в субъекте Российской Федерации, муниципальном образовании | |
Разработка и реализация совместно с другими специалистами программ профилактической и психокоррекционной работы, направленных на улучшение состояния и динамики психологического здоровья населения | |
Консультирование населения по проблемам психологического здоровья | |
Оценка результативности программ профилактической и психокоррекционной работы, направленных на улучшение состояния и динамики психологического здоровья населения | |
Подготовка материалов о состоянии и динамике психологического здоровья населения и представление их в интернет-форумах и СМИ | |
Учет проведенных работ | |
Необходимые умения | Организовывать взаимодействие между специалистами по проведению профилактической и психокоррекционной работы |
Анализировать и обобщать данные о состоянии и динамике психологического здоровья населения, выявлять риски его нарушения | |
Выявлять проблемы психологического здоровья населения, требующие психокоррекционной работы | |
Использовать результаты мониторинга психологической безопасности и комфортности среды проживания для разработки программ профилактической и психокоррекционной работы | |
Подбирать и разрабатывать инструментарий для профилактической и психокоррекционной работы, направленной на улучшение состояния и динамики психологического здоровья населения | |
Осуществлять разные виды психологического консультирования населения по вопросам психологического здоровья | |
Разрабатывать программы и проводить общественные опросы по проблематике психологического здоровья | |
Определять источники необходимой информации, осуществлять ее поиск и применять для совершенствования деятельности в области реализации профилактической и психокоррекционной работы с населением | |
Вести документацию и служебную переписку | |
Необходимые знания | Социальная психология, психология малых групп, методы социальной психологии |
Основы профилактики асоциальных явлений в обществе | |
Методы и технологии управления современными рисками | |
Методы разработки программ профилактической и психокоррекционной работы | |
Основы составления индивидуальной программы предоставления психологических услуг | |
Основы прогнозирования и проектирования в социальной психологии | |
Принципы, методы, технологии мониторинга социальных явлений | |
Документоведение | |
Другие характеристики | - |
┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ ГБОУ ВПО города Москвы "Московский городской психолого-педагогический│ │ университет", город Москва │ │ │ │ Ректор Рубцов Виталий Владимирович │ └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘
1. | ФГБОУ ВПО "Волгоградский государственный социально-педагогический университет", город Волгоград |
2. | НОУ ВПО "Столичная финансово-гуманитарная академия", город Москва |
3. | ФГБУ "Институт труда и социального страхования", город Москва |
4. | Администрация города Ступино, Московская область |
5. | НОУ ВПО "Московский психолого-социальный университет", город Москва |
6. | ГАОУ ВПО "Московский государственный областной социально-гуманитарный институт", Московская область |
7. | Министерство образования Московской области, Московская область |
8. | Детский дом N 59, город Москва |
9. | ГОУ ВПО "Московский государственный областной университет", город Москва |