МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИКАЗ
от 3 июля 2000 г. N 241
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ "МЕДИЦИНСКОЙ КАРТЫ РЕБЕНКА
ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ"
В целях совершенствования медицинской помощи детям и подросткам приказываю:
1. Утвердить:
1.1. Медицинскую документацию Форма N 026/у-2000 "Медицинская карта ребенка для образовательных учреждений дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, учреждений начального и среднего профессионального образования, детских домов и школ-интернатов" (далее - "Медицинская карта ребенка для образовательных учреждений") (Приложение 1).
1.2. Инструкцию по заполнению "Медицинской карты ребенка для образовательных учреждений" (Приложение 2).
2. Руководителям органов управления здравоохранением субъектов Российской Федерации:
2.1. Обеспечить введение медицинской документации Форма N 026/у-2000 "Медицинская карта ребенка для образовательных учреждений" с 1 сентября 2000 г.
3. Учетную ф. N 026/у, утвержденную Приказом Минздрава СССР от 04.10.1980 N 1030 "Об утверждении форм первичной медицинской документации в учреждениях здравоохранения" на территории Российской Федерации с 1 сентября 2000 г., не применять.
4. Контроль за выполнением настоящего Приказа возложить на заместителя Министра здравоохранения Российской Федерации Шарапову О.В.
Министр
Ю.Л.ШЕВЧЕНКО
Приложение 1
Утверждена
Приказом Минздрава России
от 3 июля 2000 г. N 241
Министерство здравоохранения Код формы по ОКУД
Российской Федерации Код учреждения по ОКПО
____________________________ Медицинская документация
(наименование учреждения) Форма N 026/у-2000
Утверждена Министерством
здравоохранения
Российской Федерации
"__" ___________ N ___
МЕДИЦИНСКАЯ КАРТА
РЕБЕНКА ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОШКОЛЬНОГО,
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО, СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО)
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, УЧРЕЖДЕНИЙ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ДЕТСКИХ ДОМОВ
И ШКОЛ-ИНТЕРНАТОВ
1. Общие сведения о ребенке
1.1. Фамилия, имя, отчество ребенка _____ 1.2. Дата рождения _____
1.3. Пол (М/Ж) 1.4. Дом. адрес (или адрес интернатного учрежд.) __
1.5. Тел. м/жит. __________ 1.6. Обслуживающая поликлиника _______
1.7. Тел. _________________
┌──────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│ │ 1.8. ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ <*> │
│ ├───────────────────┬─────────────────────────────┬──────────────────┤
│ │ 1.8.1. ДДУ │1.8.2. Учрежд. общ. среднего │1.8.3. Детский дом│
│МЕСЯЦ,│ │ образования │ │
│ГОД ├─────────┬─────────┼────────────────────┬────────┼─────────┬────────┤
│ПОС- │1.8.1.1 │1.8.1.2 │ 1.8.2.1 │1.8.2.2 │ 1.8.3.1 │1.8.3.2 │
│ТУПЛЕ-│ │ ├─────────┬──────────┤ │ │ │
│НИЯ │ │ │1.8.2.1.1│1.8.2.1.2 │ │ │ │
│ ├─────────┼─────────┼─────────┼──────────┼────────┼─────────┼────────┤
│ │ │ │ │ │ │ │ │
│ ├─────────┼─────────┼─────────┼──────────┼────────┼─────────┼────────┤
│ │ │ │ │ │ │ │ │
│ ├─────────┼─────────┼─────────┼──────────┼────────┼─────────┼────────┤
│ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼─────────┴─────────┴─────────┴──────────┴────────┴─────────┴────────┤
│ │ 1.8. ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ (продолжение) │
│ ├─────────────────────────────┬───────────────────┬──────────────────┤
│ │ 1.8.4. Школа-интернат │1.8.5. Учрежд. нач.│1.8.6. Учрежд. ср.│
│МЕСЯЦ,│ │профес. образования│профес. образован.│
│ГОД ├───────────────────┬─────────┼──────────┬────────┼─────────┬────────┤
│ПОС- │ 1.8.4.1 │1.8.4.2 │1.8.5.1 │1.8.5.2 │1.8.6.1 │1.8.6.2 │
│ТУПЛЕ-├─────────┬─────────┤ │ │ │ │ │
│НИЯ │1.1.4.1.1│1.1.4.1.2│ │ │ │ │ │
│ ├─────────┼─────────┼─────────┼──────────┼────────┼─────────┼────────┤
│ │ │ │ │ │ │ │ │
│ ├─────────┼─────────┼─────────┼──────────┼────────┼─────────┼────────┤
│ │ │ │ │ │ │ │ │
│ ├─────────┼─────────┼─────────┼──────────┼────────┼─────────┼────────┤
│ │ │ │ │ │ │ │ │
└──────┴─────────┴─────────┴─────────┴──────────┴────────┴─────────┴────────┘
--------------------------------
<*> 4-м знаком кодируется характер учреждения: 1 - общее, 2 - коррекционное.
5-м знаком кодируется вид учреждения: 1 - с традиционным построением учебного процесса, 2 - с повышенным содержанием обучения.
1.9. Неблагоприятные проф.-производств. факторы (для данного учреждения профессионального образования, с какого года) _________
1.10. Аллергия
┌─────────────┬────────┬───────┬───────────┬─────────┬───────────┐
│Вакцинальная,│Аллерген│Возраст│Тип реакции│Год уст. │Примечания │
│лекарствен- │ │начала │ │диагноза │ │
│ная, аллерги-│ │ │ │ │ │
│ческие забо- │ │ │ │ │ │
│левания │ │ │ │ │ │
├─────────────┼────────┼───────┼───────────┼─────────┼───────────┤
│ │ │ │ │ │ │
├─────────────┼────────┼───────┼───────────┼─────────┼───────────┤
│ │ │ │ │ │ │
├─────────────┼────────┼───────┼───────────┼─────────┼───────────┤
│ │ │ │ │ │ │
└─────────────┴────────┴───────┴───────────┴─────────┴───────────┘
2. Анамнестические сведения
┌──────┬─────────┬─────────────┬──────────┬───────────┬──────────┐
│N стр.│Родители │ Ф.И.О. │Г/рождения│Образование│ Раб./тел.│
│ │ │ │ │ <*> │ │
├──────┼─────────┼─────────────┼──────────┼───────────┼──────────┤
│2.1. │мать │ │ │ │ │
├──────┼─────────┼─────────────┼──────────┼───────────┼──────────┤
│2.2. │отец │ │ │ │ │
└──────┴─────────┴─────────────┴──────────┴───────────┴──────────┘
--------------------------------
<*> 3-м знаком кодируется уровень образования: 1 - б/обр., 2 - н/ср., 3 - ср., 4 - ср. спец., 5 - н/высш., 6 - высш.
2.3. Х-ка семьи - полная, неполная (подчеркнуть).
2.4. Микроклимат в семье - благоприятн., неблагоприятн. (подч.).
2.5. Наличие у ребенка места для отдыха и занятий: (комната, индивидуальный стол, нет).
2.6. Семейный анамнез (заболевания у родств. 1 - 2 покол.) ___ __________________
2.7. Внешкольные занятия
┌──────┬─────────────┬───────────────────────────────────────────┐
│ Код │ Вид занятий │ Возраст / час. в неделю │
│ │ ├───┬────┬────┬────┬───┬────┬───────┬───────┤
│ │ │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 10│ 12 │14 - 15│16 - 17│
├──────┼─────────────┼─┬─┼──┬─┼──┬─┼──┬─┼─┬─┼──┬─┼─────┬─┼─────┬─┤
│2.7.1.│Спорт (ука- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │зать какой, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │в т.ч. танцы)│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼─────────────┼─┼─┼──┼─┼──┼─┼──┼─┼─┼─┼──┼─┼─────┼─┼─────┼─┤
│2.7.2.│Музыка │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼─────────────┼─┼─┼──┼─┼──┼─┼──┼─┼─┼─┼──┼─┼─────┼─┼─────┼─┤
│2.7.3.│Иностранный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │язык │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼─────────────┼─┼─┼──┼─┼──┼─┼──┼─┼─┼─┼──┼─┼─────┼─┼─────┼─┤
│2.7.4.│Другие заня- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │тия (указ.) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└──────┴─────────────┴─┴─┴──┴─┴──┴─┴──┴─┴─┴─┴──┴─┴─────┴─┴─────┴─┘
2.8. Перенесенные заболевания
┌──────┬────────────────┬───────┬───────┬───────────────┬────────┐
│ Код │ Заболевания │ Дата │ Код │ Заболевание │ Дата │
├──────┼────────────────┼───────┼───────┼───────────────┼────────┤
│2.8.1.│Корь │ │2.8.9. │Брюшной тиф │ │
├──────┼────────────────┼───────┼───────┼───────────────┼────────┤
│2.8.2.│Коклюш │ │2.8.10.│Туберкулез │ │
├──────┼────────────────┼───────┼───────┼───────────────┼────────┤
│2.8.3.│Скарлатина │ │2.8.11.│Ревматизм │ │
├──────┼────────────────┼───────┼───────┼───────────────┼────────┤
│2.8.4.│Дифтерия │ │ │Другие (указать│ │
│ │ │ │ │какие) │ │
├──────┼────────────────┼───────┼───────┼───────────────┼────────┤
│2.8.5.│Ветряная оспа │ │2.8.12.│ │ │
├──────┼────────────────┼───────┼───────┼───────────────┼────────┤
│2.8.6.│Инфекционный │ │2.8.13.│ │ │
│ │паротит │ │ │ │ │
├──────┼────────────────┼───────┼───────┼───────────────┼────────┤
│2.8.7.│Краснуха │ │2.8.14.│ │ │
├──────┼────────────────┼───────┼───────┼───────────────┼────────┤
│2.8.8.│Инфекционный │ │2.8.15.│ │ │
│ │гепатит │ │ │ │ │
└──────┴────────────────┴───────┴───────┴───────────────┴────────┘
2.9. Сведения о госпитализации (вкл. травмы, операции)
┌─────────┬─────────────────────────────────────┬────────────────┐
│ Дата │ Диагноз, вид вмешательства │ Учреждение │
├─────────┼─────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ │ │ │
├─────────┼─────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ │ │ │
├─────────┼─────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ │ │ │
├─────────┼─────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ │ │ │
├─────────┼─────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ │ │ │
├─────────┼─────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ │ │ │
└─────────┴─────────────────────────────────────┴────────────────┘
2.10. Сведения о санаторно-курортном (и приравненном
к нему) лечении
┌────┬──────────────────────────────────────┬────────────────────┐
│Дата│ Диагноз │ Учреждение │
├────┼──────────────────────────────────────┼───────┬────────────┤
│ │ │Профиль│Климат. зона│
├────┼──────────────────────────────────────┼───────┼────────────┤
│ │ │ │ │
├────┼──────────────────────────────────────┼───────┼────────────┤
│ │ │ │ │
├────┼──────────────────────────────────────┼───────┼────────────┤
│ │ │ │ │
├────┼──────────────────────────────────────┼───────┼────────────┤
│ │ │ │ │
├────┼──────────────────────────────────────┼───────┼────────────┤
│ │ │ │ │
└────┴──────────────────────────────────────┴───────┴────────────┘
2.11. Пропуск занятий по болезни
┌───────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┬────────┐
│ Дата │Диагноз│ Дата │Диагноз│ Дата │Диагноз│ Дата │Диагноз │
├───┬───┼───────┼───┬───┼───────┼───┬───┼───────┼───┬───┼────────┤
│от │до │ │от │до │ │от │до │ │от │до │ │
├───┼───┼───────┼───┼───┼───────┼───┼───┼───────┼───┼───┼────────┤
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───┼───┼───────┼───┼───┼───────┼───┼───┼───────┼───┼───┼────────┤
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───┼───┼───────┼───┼───┼───────┼───┼───┼───────┼───┼───┼────────┤
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───┼───┼───────┼───┼───┼───────┼───┼───┼───────┼───┼───┼────────┤
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───┼───┼───────┼───┼───┼───────┼───┼───┼───────┼───┼───┼────────┤
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───┼───┼───────┼───┼───┼───────┼───┼───┼───────┼───┼───┼────────┤
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───┼───┼───────┼───┼───┼───────┼───┼───┼───────┼───┼───┼────────┤
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└───┴───┴───────┴───┴───┴───────┴───┴───┴───────┴───┴───┴────────┘
3. Сведения о диспансерном наблюдении <*>
--------------------------------
<*> Для состоящих на диспансерном наблюдении в территориальной поликлинике.
┌────────┬────┬──────────────────────────────────────────────────────┬───────┐
│Диагноз,│Дата│ Контроль посещений специалиста │Дата │
│специ- │взя-├─────┬────┬─────┬────┬─────┬────┬─────┬────┬─────┬────┤снятия,│
│алист │тия │назн.│явка│назн.│явка│назн.│явка│назн.│явка│назн.│явка│причина│
├────────┼────┼─────┼────┼─────┼────┼─────┼────┼─────┼────┼─────┼────┼───────┤
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────┼────┼─────┼────┼─────┼────┼─────┼────┼─────┼────┼─────┼────┼───────┤
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────┼────┼─────┼────┼─────┼────┼─────┼────┼─────┼────┼─────┼────┼───────┤
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────┼────┼─────┼────┼─────┼────┼─────┼────┼─────┼────┼─────┼────┼───────┤
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────┼────┼─────┼────┼─────┼────┼─────┼────┼─────┼────┼─────┼────┼───────┤
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────┼────┼─────┼────┼─────┼────┼─────┼────┼─────┼────┼─────┼────┼───────┤
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└────────┴────┴─────┴────┴─────┴────┴─────┴────┴─────┴────┴─────┴────┴───────┘
4. Обязательные лечебно-профилактические мероприятия
4.1. Дегельминтизация
┌──────┬─────────────┬──────┬─────────────┬──────┬───────────────┐
│ Дата │ Результат │ Дата │ Результат │ Дата │ Результат │
├──────┼─────────────┼──────┼─────────────┼──────┼───────────────┤
│ │ │ │ │ │ │
├──────┼─────────────┼──────┼─────────────┼──────┼───────────────┤
│ │ │ │ │ │ │
├──────┼─────────────┼──────┼─────────────┼──────┼───────────────┤
│ │ │ │ │ │ │
└──────┴─────────────┴──────┴─────────────┴──────┴───────────────┘
4.2. Санация полости рта
┌──────┬───────────────────────────────────┬─────────────────────┐
│ Дата │ Данные осмотра стоматологом │ Результаты санации │
├──────┼───────────────────────────────────┼─────────────────────┤
│ │ │ │
├──────┼───────────────────────────────────┼─────────────────────┤
│ │ │ │
├──────┼───────────────────────────────────┼─────────────────────┤
│ │ │ │
├──────┼───────────────────────────────────┼─────────────────────┤
│ │ │ │
├──────┼───────────────────────────────────┼─────────────────────┤
│ │ │ │
├──────┼───────────────────────────────────┼─────────────────────┤
│ │ │ │
├──────┼───────────────────────────────────┼─────────────────────┤
│ │ │ │
└──────┴───────────────────────────────────┴─────────────────────┘
5. Иммунопрофилактические мероприятия
5.1. Осмотр перед профилактическими прививками
┌────┬─────┬───────┬────────────────────┬───────┬──────────┬─────┐
│Дата│Возр.│Диагноз│Заключение разреш. /│При- │Мед. отвод│Под- │
│ │ │ │ не разреш., отказ │вивка │до _______│пись │
│ │ │ │ │(какая)│ │врача│
├────┼─────┼───────┼────────────────────┼───────┼──────────┼─────┤
│ │ │ │ │ │ │ │
├────┼─────┼───────┼────────────────────┼───────┼──────────┼─────┤
│ │ │ │ │ │ │ │
├────┼─────┼───────┼────────────────────┼───────┼──────────┼─────┤
│ │ │ │ │ │ │ │
├────┼─────┼───────┼────────────────────┼───────┼──────────┼─────┤
│ │ │ │ │ │ │ │
├────┼─────┼───────┼────────────────────┼───────┼──────────┼─────┤
│ │ │ │ │ │ │ │
├────┼─────┼───────┼────────────────────┼───────┼──────────┼─────┤
│ │ │ │ │ │ │ │
├────┼─────┼───────┼────────────────────┼───────┼──────────┼─────┤
│ │ │ │ │ │ │ │
└────┴─────┴───────┴────────────────────┴───────┴──────────┴─────┘
5.2. Профилактические прививки
┌──────────────────┬───────────────────┬─────────────────────────┐
│ Прививка │ Вакцинация │ Ревакцинация │
├──────────────────┼─────┬──────┬──────┼─────┬──────┬──────┬─────┤
│ │ I │ II │ III │ I │ II │ III │ IV │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│5.2.1. Полиомиелит│ │ │ │ │ │ │ │
│(дата) │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│Серия, доза │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│Способ введения │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│Реакция │ │ │ │ │ │ │ │
│(немедл., замедл.)│ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│ПОДПИСЬ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│5.2.2. Дифтерия, │ │ │ │ │ │ │ │
│коклюш, столбняк │ │ │ │ │ │ │ │
│(какая, дата) │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│Серия, доза │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│Способ введения │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│Реакция (немедл., │ │ │ │ │ │ │ │
│замедл.) │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│ПОДПИСЬ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│5.2.3. Паротит │ │ │ │ │ │ │ │
│(дата) │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│Серия, доза │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│Способ введения │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│Реакция (немедл., │ │ │ │ │ │ │ │
│замедл.) │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│ПОДПИСЬ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│5.2.4. Корь (дата)│ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│Серия, доза │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│Способ введения │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│Реакция (немедл., │ │ │ │ │ │ │ │
│замедл.) │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│ПОДПИСЬ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│5.2.5. Гепатит "В"│ │ │ │ │ │ │ │
│(дата) │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│Серия, доза │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│Способ введения │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│Реакция (немедл., │ │ │ │ │ │ │ │
│замедл.) │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│ПОДПИСЬ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│5.2.6. Краснуха │ │ │ │ │ │ │ │
│(дата) │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│Серия, доза │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│Способ введения │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│Реакция (немедл., │ │ │ │ │ │ │ │
│замедл.) │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┤
│ПОДПИСЬ │ │ │ │ │ │ │ │
└──────────────────┴─────┴──────┴──────┴─────┴──────┴──────┴─────┘
5.3. Прививки по эпидпоказаниям
┌──────────────────┬─────┬─────┬──────┬──────┬──────┬──────┬─────┐
│5.2.5. Название, │ │ │ │ │ │ │ │
│дата │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼─────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┤
│Серия, доза │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼─────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┤
│Способ введения │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼─────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┤
│Реакция │ │ │ │ │ │ │ │
│(немедл., замедл.)│ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼─────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┤
│ПОДПИСЬ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼─────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┤
│5.2.6. Название, │ │ │ │ │ │ │ │
│дата │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼─────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┤
│Серия, доза │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼─────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┤
│Способ введения │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼─────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┤
│Реакция │ │ │ │ │ │ │ │
│(немедл., замедл.)│ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼─────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┤
│ПОДПИСЬ │ │ │ │ │ │ │ │
└──────────────────┴─────┴─────┴──────┴──────┴──────┴──────┴─────┘
5.4. Введение гаммаглобулина (по показаниям)
┌──────────┬───────────────┬───────────┬─────────────────┬───────┐
│ Дата │ Причина │Серия, доза│Реакция (немедл.,│Подпись│
│ │ │ │ замедл.) │ │
├──────────┼───────────────┼───────────┼─────────────────┼───────┤
│ │ │ │ │ │
├──────────┼───────────────┼───────────┼─────────────────┼───────┤
│ │ │ │ │ │
├──────────┼───────────────┼───────────┼─────────────────┼───────┤
│ │ │ │ │ │
├──────────┼───────────────┼───────────┼─────────────────┼───────┤
│ │ │ │ │ │
├──────────┼───────────────┼───────────┼─────────────────┼───────┤
│ │ │ │ │ │
└──────────┴───────────────┴───────────┴─────────────────┴───────┘
┌────────────────────────────────────────────┐ ┌─────────────────┐
│ 5.5. Реакция Манту │ │5.6. Прививка │
├────────┬───┬───┬───┬───┬───┬───┬───┬───┬───┤ │против туберкуле-│
│Дата │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │за (БЦЖ) │
├────────┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┤ ├─────┬──┬──┬──┬──┤
│Результ.│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │Дата │ │ │ │ │
├────────┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┤ ├─────┼──┼──┼──┼──┤
│Подпись │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │Доза │ │ │ │ │
└────────┴───┴───┴───┴───┴───┴───┴───┴───┴───┘ ├─────┼──┼──┼──┼──┤
│Серия│ │ │ │ │
├─────┼──┼──┼──┼──┤
│Под- │ │ │ │ │
│пись │ │ │ │ │
└─────┴──┴──┴──┴──┘
6. Данные плановых профилактических медицинских осмотров
(6.1 - перед поступл. в ясли-сад, детский сад, 6.2 -
за 1 год до школы, 6.3 - перед школой)
┌───────────────────────┬────────────┬─────────────┬─────────────┐
│Параметры, специалисты │ 6.1 │ 6.2 │ 6.3 │
├───────────────────────┼────────────┼─────────────┼─────────────┤
│Дата обследования │ │ │ │
├───────────────────────┼────────────┼─────────────┼─────────────┤
│Возраст (лет, м-цев) │ │ │ │
├───────────────────────┼────────────┼─────────────┼─────────────┤
│Длина тела │ │ │ │
├───────────────────────┼────────────┼─────────────┼─────────────┤
│Масса тела │ │ │ │
├───────────────────────┼────────────┼─────────────┼─────────────┤
│ЖАЛОБЫ │ │ │ │
├───────────────────────┼────────────┼─────────────┼─────────────┤
│ОСМОТРЫ: │ │ │ │
│Педиатр │ │ │ │
│ │ │ │ │
│(в т.ч. ЧСС за 1 мин. │ │ │ │
│АД - 3 раза) │ │ │ │
├───────────────────────┼────────────┼─────────────┼─────────────┤
│Хирург │ │ │ │
├───────────────────────┼────────────┼─────────────┼─────────────┤
│Ортопед │ │ │ │
├───────────────────────┼────────────┼─────────────┼─────────────┤
│Офтальмолог │ │ │ │
├───────────────────────┼────────────┼─────────────┼─────────────┤
│Отоларинголог │ │ │ │
├───────────────────────┼────────────┼─────────────┼─────────────┤
│Дерматолог │ │ │ │
├───────────────────────┼────────────┼─────────────┼─────────────┤
│Невролог │ │ │ │
├───────────────────────┼────────────┼─────────────┼─────────────┤
│Логопед (с 3-х лет) │ │ │ │
├───────────────────────┼────────────┼─────────────┼─────────────┤
│Стоматолог │ │ │ │
├───────────────────────┼────────────┼─────────────┼─────────────┤
│Педагог, психолог │ │ │ │
├───────────────────────┼────────────┼─────────────┼─────────────┤
│ДРУГИЕ │ │ │ │
├──────┬────────────────┼────────────┼─────────────┼─────────────┤
│Ана- │Крови │ │ │ │
│лизы ├────────────────┼────────────┼─────────────┼─────────────┤
│ │Кала │ │ │ │
│ ├────────────────┼────────────┼─────────────┼─────────────┤
│ │Мочи │ │ │ │
├──────┴────────────────┼────────────┼─────────────┼─────────────┤
│Заключительный диагноз │ │ │ │
│(в т.ч. основной, со- │ │ │ │
│путствующие заболева- │ │ │ │
│ния) │ │ │ │
├───────────────────────┼────────────┼─────────────┼─────────────┤
│Оценка физического раз-│ │ │ │
│вития │ │ │ │
├───────────────────────┼────────────┼─────────────┼─────────────┤
│Оценка нервно-психич. │ │ │ │
│развития │ │ │ │
├───────────────────────┼────────────┼─────────────┼─────────────┤
│Группа здоровья │ │ │ │
├───────────────────────┼────────────┼─────────────┼─────────────┤
│Мед. гр. для занятий │ │ │ │
│физкультурой │ │ │ │
├───────────────────────┼────────────┼─────────────┼─────────────┤
│Медико-педагогическое │ │ │ │
│заключение │ │ │ │
├───────────────────────┼────────────┼─────────────┼─────────────┤
│Рекомендации │ │ │ │
│(оздоровление, режим, │ │ │ │
│питание, закаливание, │ │ │ │
│поступление в образо- │ │ │ │
│ват. учрежд. общего и │ │ │ │
│коррекц. типов, учрежд.│ │ │ │
│с повыш. содерж. обра- │ │ │ │
│зования и др.) │ │ │ │
└───────────────────────┴────────────┴─────────────┴─────────────┘
Подпись врача-педиатра
(участкового, образовательного учреждения):
_____________ _____________ ____________
6.4. В возрасте 7 лет (по окончании 1-го класса школы)
┌───────────────────────┬────────────────────────────────────────┐
│Параметры, специалисты │ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСМОТРА │
├───────────────────────┼───────────┬────────────┬───────────────┤
│Дата обследования │ │Возраст │ │
│ │ │(лет, меся- │ │
│ │ │цев) на мо- │ │
│ │ │мент осмотра│ │
├───────────────────────┼───────────┼─────┬──────┼───────────────┤
│ │Длина тела │ │Масса │ │
│ │ │ │ тела │ │
│ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼───────────┴─────┴────┬─┴───────────────┤
│ЖАЛОБЫ │ │ ДИАГНОЗ │
├───────────────────────┼──────────────────────┼─────────────────┤
│ОСМОТРЫ: │ │ │
│Педиатр │ │ │
│ │ │ │
│(в т.ч. ЧСС за 1 мин. │ │ │
│АД - 3 раза) │ │ │
├───────────────────────┼──────────────────────┼─────────────────┤
│Хирург │ │ │
├───────────────────────┼──────────────────────┼─────────────────┤
│Ортопед │ │ │
├───────────────────────┼──────────────────────┼─────────────────┤
│Офтальмолог │ │ │
├───────────────────────┼──────────────────────┼─────────────────┤
│Отоларинголог │ │ │
├───────────────────────┼──────────────────────┼─────────────────┤
│Дерматолог │ │ │
├───────────────────────┼──────────────────────┼─────────────────┤
│Невролог │ │ │
├───────────────────────┼──────────────────────┼─────────────────┤
│Логопед │ │ │
├───────────────────────┼──────────────────────┼─────────────────┤
│Стоматолог │ │ │
├───────────────────────┼──────────────────────┼─────────────────┤
│Педагог, психолог │ │ │
├───────────────────────┼──────────────────────┼─────────────────┤
│Другие │ │ │
├───────────────────────┼──────────────────────┼─────────────────┤
│Заключительный диагноз │ │ │
│(в т.ч. основной, со- │ │ │
│путствующие заболева- │ │ │
│ния) │ │ │
├───────────────────────┼──────┬────────┬──────┼───────────┬─────┤
│Оценка физического раз-│ │Группа │ │Мед. группа│ │
│вития │ │здоровья│ │для занятий│ │
│ │ │ │ │физкульт. │ │
├───────────────────────┼──────┴───┬────┴──────┼───────────┴─────┤
│Оценка физической │ │ АНАЛИЗЫ │ РЕЗУЛЬТАТЫ │
│подготовленности │ ├───────────┼─────────────────┤
│ │ │Крови │ │
│ │ ├───────────┼─────────────────┤
│ │ │Кала │ │
│ │ ├───────────┼─────────────────┤
│ │ │Мочи │ │
├───────────────────────┼──────────┴───────────┴─────────────────┤
│Оценка нервно-психич. │ │
│здоровья │ │
├───────────────────────┼────────────────────────────────────────┤
│Медико-педагогическое │ │
│заключение │ │
├───────────────────────┼────────────────────────────────────────┤
│Рекомендации │ │
│(оздоровление, режим, │ │
│питание, закаливание, │ │
│перевод в др. образов. │ │
│учрежд. общего и кор- │ │
│рекц. типов, учрежд. с │ │
│повыш. содерж. образо- │ │
│вания, др.) │ │
└───────────────────────┴────────────────────────────────────────┘
Подпись врача-педиатра:
___________________________________
6.5. В возрасте 10 лет (переход к предметному обучению)
┌───────────────────────┬────────────────────────────────────────┐
│Параметры, специалисты │ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСМОТРА │
├───────────────────────┼─────────┬──────────────┬─────┬─────┬───┤
│Дата обследования │ │ Возраст │ │Класс│ │
│ │ │(лет, месяцев)│ │ │ │
│ │ │ на момент │ │ │ │
│ │ │ осмотра │ │ │ │
├───────────────────────┼─────────┴─┬─────┬──────┴─┬───┴─────┴───┤
│ │Длина тела │ │Масса │ │
│ │ │ │тела │ │
│ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────────┬─┴─────┴──┬─────┴─┬───────────┤
│Половая формула │Мальчики │P Ax Fa│Девочки│P Ma Ax Me │
├───────────────────────┼─────────┴───────┬──┴───────┴───────────┤
│Х-ка менстр. ф-ции │Menarche (лет, │Menses (х-ка) │
│ │м-цев) │ │
├───────────────────────┼─────────────────┴──────┬───────────────┤
│ЖАЛОБЫ │ │ ДИАГНОЗ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│ОСМОТРЫ: │ │ │
│Педиатр │ │ │
│ │ │ │
│(в т.ч. ЧСС за 1 мин. │ │ │
│АД - 3 раза) │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Эндокринолог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Хирург │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Ортопед │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Офтальмолог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Отоларинголог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Невролог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Гинеколог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Стоматолог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Педагог, психолог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Другие │ │ │
├───────────────────────┴────────────────────────┴───────────────┤
│ЭКГ │
├───────────────────────┬───────────────┬────────────┬───────────┤
│Заключительный диагноз │ │Оценка уров-│ │
│(в т.ч. основной, со- │ │ня полового │ │
│путствующие заболева- │ │развития │ │
│ния) │ │ │ │
├───────────────────────┼──────────┬────┴──────┬─────┴───────────┤
│Оценка физической │ │ АНАЛИЗЫ │ РЕЗУЛЬТАТЫ │
│подготовленности │ ├───────────┼─────────────────┤
│ │ │Крови │ │
│ │ ├───────────┼─────────────────┤
│ │ │Кала │ │
│ │ ├───────────┼─────────────────┤
│ │ │Мочи │ │
├───────────────────────┼──────┬───┴────┬─────┬┴────────────┬────┤
│Оценка физического раз-│ │Группа │ │Мед. гр. для │ │
│вития │ │здоровья│ │занятий физ- │ │
│ │ │ │ │культурой │ │
├───────────────────────┼──────┴────────┴─────┴─────────────┴────┤
│Оценка нервно-психи- │ │
│ческого развития │ │
├───────────────────────┼────────────────────────────────────────┤
│Медико-педагогическое │ │
│заключение │ │
├───────────────────────┼────────────────────────────────────────┤
│Рекомендации │ │
│(оздоровление, поступ- │ │
│ление в образоват. уч- │ │
│режд. общего и коррекц.│ │
│типов, учрежд. с повыш.│ │
│содерж. образования, │ │
│др.) │ │
└───────────────────────┴────────────────────────────────────────┘
Подпись врача-педиатра
__________________________
6.6. В возрасте 12 лет
┌───────────────────────┬────────────────────────────────────────┐
│Параметры, специалисты │ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСМОТРА │
├───────────────────────┼─────────┬──────────────┬─────┬─────┬───┤
│Дата обследования │ │ Возраст │ │Класс│ │
│ │ │(лет, месяцев)│ │ │ │
│ │ │ на момент │ │ │ │
│ │ │ осмотра │ │ │ │
├───────────────────────┼─────────┴─┬─────┬──────┴┬────┴─────┴───┤
│ │Длина тела │ │Масса │ │
│ │ │ │тела │ │
├───────────────────────┼─────────┬─┴─────┴──┬────┴──┬───────────┤
│Половая формула │Мальчики │P Ax Fa│Девочки│P Ma Ax Me │
├───────────────────────┼─────────┴──────┬───┴───────┴───────────┤
│Х-ка менстр. ф-ции │Menarche (лет, │Menses (х-ка) │
│ │м-цев) │ │
├───────────────────────┼────────────────┴───────┬───────────────┤
│ЖАЛОБЫ │ │ ДИАГНОЗ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│ОСМОТРЫ: │ │ │
│Педиатр │ │ │
│ │ │ │
│(в т.ч. ЧСС за 1 мин. │ │ │
│АД - 3 раза) │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Эндокринолог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Хирург │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Ортопед │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Офтальмолог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Отоларинголог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Невролог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Гинеколог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Андролог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Стоматолог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Педагог, психолог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Другие │ │ │
├───────────────────────┴────────────────────────┴───────────────┤
│ЭКГ │
├───────────────────────┬──────────────┬────────────┬────────────┤
│Заключительный диагноз │ │Оценка уров-│ │
│(в т.ч. основной, со- │ │ня полового │ │
│путствующие заболева- │ │развития │ │
│ния) │ │ │ │
├───────────────────────┼──────────┬───┴───────┬────┴────────────┤
│Оценка физической под- │ │ АНАЛИЗЫ │ РЕЗУЛЬТАТЫ │
│готовленности │ ├───────────┼─────────────────┤
│ │ │Крови │ │
│ │ ├───────────┼─────────────────┤
│ │ │Кала │ │
│ │ ├───────────┼─────────────────┤
│ │ │Мочи │ │
├───────────────────────┼──────┬───┴────┬──────┼────────────┬────┤
│Оценка физического раз-│ │Группа │ │Мед. гр. для│ │
│вития │ │здоровья│ │занятий физ-│ │
│ │ │ │ │культ. │ │
├───────────────────────┼──────┴────────┴──────┴────────────┴────┤
│Оценка нервно-психи- │ │
│ческого здоровья │ │
├───────────────────────┼────────────────────────────────────────┤
│Медико-педагогическое │ │
│заключение │ │
├───────────────────────┼────────────────────────────────────────┤
│Рекомендации │ │
│(оздоровление, питание,│ │
│режим, закаливание, пе-│ │
│ревод в др. образоват. │ │
│учрежд. общего и │ │
│коррекц. типов, учрежд.│ │
│с повыш. содерж. обра- │ │
│зования и др.) │ │
└───────────────────────┴────────────────────────────────────────┘
Подпись врача-педиатра
__________________________
6.7. В возрасте 14 - 15 лет
┌───────────────────────┬────────────────────────────────────────┐
│Параметры, специалисты │ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСМОТРА │
├───────────────────────┼─────────┬──────────────┬─────┬─────┬───┤
│Дата обследования │ │ Возраст │ │Класс│ │
│ │ │(лет, месяцев)│ │ │ │
│ │ │ на момент │ │ │ │
│ │ │ осмотра │ │ │ │
├───────────────────────┼─────────┴─┬─────┬──────┴─┬───┴─────┴───┤
│ │Длина тела │ │Масса │ │
│ │ │ │тела │ │
├───────────────────────┼─────────┬─┴─────┴──┬─────┴─┬───────────┤
│Половая формула │Мальчики │P Ax Fa│Девочки│P Ma Ax Me │
├───────────────────────┼─────────┴──────┬───┴───────┴───────────┤
│Х-ка менстр. ф-ции │Menarche (лет, │Menses (х-ка) │
│ │м-цев) │ │
├───────────────────────┼────────────────┴───────┬───────────────┤
│ЖАЛОБЫ │ │ ДИАГНОЗ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│ОСМОТРЫ: │ │ │
│Педиатр │ │ │
│ │ │ │
│(в т.ч. ЧСС за 1 мин. │ │ │
│АД - 3 раза) │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Эндокринолог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Хирург │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Ортопед │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Офтальмолог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Отоларинголог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Невролог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Гинеколог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Андролог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Стоматолог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Педагог, психолог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Другие │ │ │
├───────────────────────┴────────────────────────┴───────────────┤
│ЭКГ │
├───────────────────────┬───────────────┬────────────┬───────────┤
│Заключительный диагноз │ │Оценка уров-│ │
│ │ │ня полового │ │
│ │ │развития │ │
│ │ │ │ │
├───────────────────────┼────┬──────────┴──────┬─────┴───────────┤
│Оценка физической под- │ │Анализы и др. │ РЕЗУЛЬТАТЫ │
│готовленности │ │методы обсл. │ │
│ │ ├─────────────────┼─────────────────┤
│ │ │Крови │ │
│ │ ├─────────────────┼─────────────────┤
│ │ │Кала │ │
│ │ ├─────────────────┼─────────────────┤
│ │ │Мочи │ │
├───────────────────────┼────┼─────────────────┼─────────────────┤
│ │ │Флюорография │ │
├───────────────────────┼────┴─┬────────┬─────┬┴────────────┬────┤
│Оценка физического раз-│ │Группа │ │Мед. гр. для │ │
│вития │ │здоровья│ │занятий физ- │ │
│ │ │ │ │культ. │ │
├───────────────────────┼──────┴────────┴─────┴─────────────┴────┤
│Оценка нервно-психич. │ │
│здоровья │ │
├───────────────────────┼─────────────┬──────────────┬───────────┤
│Медико-педагогическое │ │Ограничение │ │
│заключение │ │деторождения │ │
├───────────────────────┼─────────────┴──────────────┴───────────┤
│Репродуктивное │ │
│поведение │ │
├───────────────────────┼────────────────────────────────────────┤
│Рекомендации │ │
│(оздоровление, питание,│ │
│режим, перевод в обра- │ │
│зов. учрежд. общего и │ │
│коррекц. типов, учрежд.│ │
│с повыш. содерж. об- │ │
│разования, проф. обра- │ │
│зов. и др.) │ │
└───────────────────────┴────────────────────────────────────────┘
Подпись врача-педиатра
_________________________
6.8. В возрасте 16 лет
┌───────────────────────┬────────────────────────────────────────┐
│Параметры, специалисты │ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСМОТРА │
├───────────────────────┼─────────┬──────────────┬─────┬─────┬───┤
│Дата обследования │ │ Возраст │ │Класс│ │
│ │ │(лет, месяцев)│ │ │ │
│ │ │ на момент │ │ │ │
│ │ │ осмотра │ │ │ │
├───────────────────────┼─────────┴─┬─────┬──────┴─┬───┴─────┴───┤
│ │Длина тела │ │Масса │ │
│ │ │ │тела │ │
│ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────────┬─┴─────┴──┬─────┴─┬───────────┤
│Половая формула │Мальчики │P Ax Fa│Девочки│P Ma Ax Me │
├───────────────────────┼─────────┴──────┬───┴───────┴───────────┤
│Х-ка менстр. ф-ции │Menarche (лет, │Menses (х-ка) │
│ │м-цев) │ │
├───────────────────────┼────────────────┴───────┬───────────────┤
│ЖАЛОБЫ │ │ ДИАГНОЗ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│ОСМОТРЫ: │ │ │
│Педиатр │ │ │
│ │ │ │
│(в т.ч. ЧСС за 1 мин. │ │ │
│АД - 3 раза) │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Эндокринолог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Хирург │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Ортопед │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Офтальмолог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Отоларинголог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Невролог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Гинеколог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Андролог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Стоматолог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Педагог, психолог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Другие │ │ │
├───────────────────────┴────────────────────────┴───────────────┤
│ЭКГ │
├───────────────────────┬─────────────┬────────────┬─────────────┤
│Заключительный диагноз │ │Оценка уров-│ │
│(в т.ч. основной, со- │ │ня полового │ │
│путств. заб-ния) │ │развития │ │
│ │ │ │ │
├───────────────────────┼────┬────────┴────────┬───┴─────────────┤
│Оценка физической под- │ │Анализы и др. │ РЕЗУЛЬТАТЫ │
│готовленности │ │методы обсл. │ │
│ │ ├─────────────────┼─────────────────┤
│ │ │Крови │ │
│ │ ├─────────────────┼─────────────────┤
│ │ │Кала │ │
│ │ ├─────────────────┼─────────────────┤
│ │ │Мочи │ │
│ │ ├─────────────────┼─────────────────┤
│ │ │Флюорография │ │
├───────────────────────┼────┴─┬────────┬─────┬┴────────────┬────┤
│Оценка физического раз-│ │Группа │ │Мед. гр. для │ │
│вития │ │здоровья│ │занятий физ- │ │
│ │ │ │ │культ. │ │
├───────────────────────┼──────┴────────┴─────┴─────────────┴────┤
│Оценка нервно-психич. │ │
│здоровья │ │
├───────────────────────┼─────────────┬──────────────┬───────────┤
│Медико-педагогическое │ │Ограничение │ │
│заключение │ │деторождения │ │
├───────────────────────┼─────────────┴──────────────┴───────────┤
│Репродуктивное │ │
│поведение │ │
├───────────────────────┼────────────────────────────────────────┤
│Рекомендации │ │
│(оздоровление, питание,│ │
│режим, перевод в обра- │ │
│зов. учрежд. общего и │ │
│коррекц. типов, учрежд.│ │
│с повыш. содерж. об- │ │
│разования, проф. обра- │ │
│зов. и др.) │ │
└───────────────────────┴────────────────────────────────────────┘
Подпись врача-педиатра
__________________________
6.9. В возрасте 17 лет
┌───────────────────────┬────────────────────────────────────────┐
│Параметры, специалисты │ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСМОТРА │
├───────────────────────┼───────────┬────────────┬───────────────┤
│Дата обследования │ │Возраст │ │
│ │ │(лет, меся- │ │
│ │ │цев) на мо- │ │
│ │ │мент осмотра│ │
├───────────────────────┼───────────┴┬────┬──────┴┬──────────────┤
│ │Длина тела │ │Масса │ │
│ │ │ │тела │ │
│ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────────┬──┴────┴──┬────┴──┬───────────┤
│Половая формула │Мальчики │P Ax Fa│Девочки│P Ma Ax Me │
├───────────────────────┼─────────┴──────┬───┴───────┴───────────┤
│Х-ка менстр. ф-ции │Menarche │Menses (х-ка) │
│ │(лет, │ │
│ │м-цев) │ │
├───────────────────────┼────────────────┴───────┬───────────────┤
│ЖАЛОБЫ │ │ ДИАГНОЗ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│ОСМОТРЫ: │ │ │
│Педиатр │ │ │
│ │ │ │
│(в т.ч. ЧСС за 1 мин. │ │ │
│АД - 3 раза) │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Эндокринолог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Хирург │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Ортопед │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Офтальмолог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Отоларинголог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Невролог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Гинеколог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Андролог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Стоматолог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Педагог, психолог │ │ │
├───────────────────────┼────────────────────────┼───────────────┤
│Другие │ │ │
├───────────────────────┴────────────────────────┴───────────────┤
│ЭКГ │
├───────────────────────┬─────────────┬────────────┬─────────────┤
│Заключительный диагноз │ │Оценка уров-│ │
│(в т.ч. основной, со- │ │ня полового │ │
│путств. заб-ния) │ │развития │ │
│ │ │ │ │
├───────────────────────┼────┬────────┴────────┬───┴─────────────┤
│Оценка физической под- │ │Анализы и др. │ РЕЗУЛЬТАТЫ │
│готовленности │ │методы обсл. │ │
│ │ ├─────────────────┼─────────────────┤
│ │ │Крови │ │
│ │ ├─────────────────┼─────────────────┤
│ │ │Кала │ │
│ │ ├─────────────────┼─────────────────┤
│ │ │Мочи │ │
│ │ ├─────────────────┼─────────────────┤
│ │ │Флюорография │ │
├───────────────────────┼────┴──────┬────────┬─┴─────────────────┤
│Оценка физического раз-│ │Группа │ │
│вития │ │здоровья│ │
│ │ │ │ │
├───────────────────────┼───────────┴────────┴───────────────────┤
│Оценка нервно-психич. │ │
│здоровья │ │
├───────────────────────┼─────────────┬──────────────┬───────────┤
│Медико-педагогическое │ │Ограничение │ │
│заключение │ │деторождения │ │
├───────────────────────┼─────────────┴──────────────┴───────────┤
│Репродуктивное │ │
│поведение │ │
├───────────────────────┼────────────────────────────────────────┤
│Рекомендации │ │
│(оздоровление, режим, │ │
│поступление в уч-ния │ │
│профессионального обра-│ │
│зования и др.) │ │
└───────────────────────┴────────────────────────────────────────┘
Подпись врача-педиатра
__________________________
7. Результаты врачебной профессиональной консультации.
Ограничения, противопоказания, рекомендации
┌───────┬────┬─────────┬───────────────────────────────┬─────────┐
│Возраст│Дата│Профессия│Рек-ции (показано, ограничения,│ Подпись │
│ │ │ │ противопоказано) │ врача │
├───────┼────┼─────────┼───────────────────────────────┼─────────┤
│ 10 │ │ │ │ │
│ лет │ │ │ │ │
├───────┼────┼─────────┼───────────────────────────────┼─────────┤
│ 12 │ │ │ │ │
│ лет │ │ │ │ │
├───────┼────┼─────────┼───────────────────────────────┼─────────┤
│14 - 15│ │ │ │ │
│ лет │ │ │ │ │
├───────┼────┼─────────┼───────────────────────────────┼─────────┤
│ 16 │ │ │ │ │
│ лет │ │ │ │ │
├───────┼────┼─────────┼───────────────────────────────┼─────────┤
│ 17 │ │ │ │ │
│ лет │ │ │ │ │
└───────┴────┴─────────┴───────────────────────────────┴─────────┘
8. Рекомендации по занятиям спортом, бальными
или спортивными танцами (в секциях)
┌───────┬────┬─────────┬───────────────────────────────┬─────────┐
│Возраст│Дата│ Вид │Рек-ции (показано, ограничения,│ Подпись │
│ │ │ спорта │ противопоказано) │ врача │
├───────┼────┼─────────┼───────────────────────────────┼─────────┤
│ 7 │ │ │ │ │
│ лет │ │ │ │ │
├───────┼────┼─────────┼───────────────────────────────┼─────────┤
│ 10 │ │ │ │ │
│ лет │ │ │ │ │
├───────┼────┼─────────┼───────────────────────────────┼─────────┤
│ 12 │ │ │ │ │
│ лет │ │ │ │ │
├───────┼────┼─────────┼───────────────────────────────┼─────────┤
│14 - 15│ │ │ │ │
│ лет │ │ │ │ │
├───────┼────┼─────────┼───────────────────────────────┼─────────┤
│ 16 │ │ │ │ │
│ лет │ │ │ │ │
├───────┼────┼─────────┼───────────────────────────────┼─────────┤
│ 17 │ │ │ │ │
│ лет │ │ │ │ │
└───────┴────┴─────────┴───────────────────────────────┴─────────┘
9. Сведения о подготовке юношей к военной службе <*>
--------------------------------
<*> Сведения из истории развития ребенка (ф. 112-у).
┌────┬────┬───────────────────────┬────────────┬────────┬────────┐
│Воз-│Дата│Диагноз (с заключением │Рекомендации│Отметка │Подпись │
│раст│ │о категории годности к │ │о выпол-│ │
│ │ │военной службе ст. рас-│ │нении │ │
│ │ │писания б-ней Пр. МО РФ│ │(дата, │ │
│ │ │N 315 от 22.09.95) <*> │ │рез-тат)│ │
├────┼────┼───────────────────────┼────────────┼────────┼────────┤
│12 │ │ │ │ │ │
│лет │ │ │ │ │ │
├────┼────┼───────────────────────┼────────────┼────────┼────────┤
│14 -│ │ │ │ │ │
│15 │ │ │ │ │ │
│лет │ │ │ │ │ │
├────┼────┼───────────────────────┼────────────┼────────┼────────┤
│16 │ │ │ │ │ │
│лет │ │ │ │ │ │
├────┼────┼───────────────────────┼────────────┼────────┼────────┤
│17 │ │ │ │ │ │
│лет │ │ │ │ │ │
└────┴────┴───────────────────────┴────────────┴────────┴────────┘
--------------------------------
<*> Заключение выносится в 16 лет после первоначальной постановки на воинский учет.
10. Данные текущего медицинского наблюдения
┌────┬────────────────────────────┬────────┬────────────┬────────┐
│Дата│ Данные осмотра │Диагноз │ Назначения │Подпись │
├────┼────────────────────────────┼────────┼────────────┼────────┤
│ │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │
└────┴────────────────────────────┴────────┴────────────┴────────┘
11. СКРИНИНГ-ПРОГРАММА БАЗОВАЯ ДОШКОЛЬНЫЙ ЭТАП
┌────────────────────┬───────┬───────────┬───────┬───────┬───────┐
│ │ 3 года│ 4 года │ 5 лет │ 6 лет │ 7 лет │
│ │ │ │ │(год до│(перед │
│ │ │ │ │школы) │школой)│
├────────────────────┼───────┼───────────┼───────┼───────┼───────┤
│Дата │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼───────────┼───────┼───────┼───────┤
│Анкетный тест │- норма│ │- норма│- норма│- норма│
│ │- от- │ │- от- │- от- │- от- │
│ │клоне- │ │клоне- │клоне- │клоне- │
│ │ния: │ │ния: │ния: │ния: │
├──────────┬─────────┼───────┼───────────┼───────┼───────┼───────┤
│Физическое│Рост, см │x │x │x │x │x │
│развитие: ├─────────┼───────┼───────────┼───────┼───────┼───────┤
│ │Масса, кг│x │x │x │x │x │
├──────────┴─────────┼───────┼───────────┼───────┼───────┼───────┤
│ │- нор- │- нор- │- нор- │- нор- │- нор- │
│ │мальное│мальное │мальное│мальное│мальное│
│ │- низ- │- низкий │- низ- │- низ- │- низ- │
│ │кий │рост │кий │кий │кий │
│ │рост │ │рост │рост │рост │
│ │- де- │- дефицит │- де- │- де- │- дефи-│
│ │фицит │массы │фицит │фицит │цит │
│ │массы │ │массы │массы │массы │
│ │- из- │- избыток │- из- │- из- │- избы-│
│ │быток │массы │быток │быток │ток │
│ │массы │ │массы │массы │массы │
├────────────────────┼───────┼───────────┼───────┼───────┼───────┤
│АД мм рт.ст. │ │ │ │ │- норма│
│ │ │ │ │ │- от- │
│ │ │ │ │ │клоне- │
│ │ │ │ │ │ние │
├────────────────────┼───────┼───────────┼───────┼───────┼───────┤
│Осанка │ │- нормаль- │- нор- │- нор- │- нор- │
│ │ │ная │мальная│мальная│мальная│
│ │ │- незначи- │- нез- │- нез- │- нез- │
│ │ │тельные │начи- │начи- │начи- │
│ │ │отклонения │тельные│тельные│тельные│
│ │ │ │откло- │откло- │откло- │
│ │ │ │нения │нения │нения │
│ │ │- значи- │- зна- │- зна- │- зна- │
│ │ │тельные │читель-│читель-│читель-│
│ │ │нарушения │ные │ные │ные │
│ │ │ │наруше-│наруше-│наруше-│
│ │ │ │ния │ния │ния │
├────────────────────┼───────┼───────────┼───────┼───────┼───────┤
│Состояние стопы │ │ │- нор- │ │- нор- │
│ │ │ │мальная│ │мальная│
│ │ │ │- упло-│ │- упло-│
│ │ │ │щенная │ │щенная │
│ │ │ │- плос-│ │- плос-│
│ │ │ │кая │ │кая │
├────────────────────┼───────┼───────────┼───────┼───────┼───────┤
│Острота зрения │ОД= OS=│ │ОД= OS=│ │ОД= OS=│
│ │- нор- │ │- нор- │ │- нор- │
│ │мальная│ │мальная│ │мальная│
│ │- сни- │ │- сни- │ │- сни- │
│ │жена │ │жена │ │жена │
├────────────────────┼───────┼───────────┼───────┼───────┼───────┤
│Тест Малиновского │ │ │ │- нор- │ │
│(возрастная │ │ │ │мальная│ │
│рефракция) │ │ │ │- пред-│ │
│ │ │ │ │миопия │ │
├────────────────────┼───────┼───────────┼───────┼───────┼───────┤
│Бинокулярное зрение │ │- норма │ │ │ │
│ │ │- нарушение│ │ │ │
├────────────────────┼───────┼───────────┼───────┼───────┼───────┤
│Острота слуха │- норма│ │ │ │- норма│
│ │- сни- │ │ │ │- сни- │
│ │жена │ │ │ │жена │
├────────────────────┼───────┼───────────┼───────┼───────┼───────┤
│Динамометрия │ │Правая рука│Правая │Правая │Правая │
│ │ │ │рука │рука │рука │
│ │ │Левая рука │Левая │Левая │Левая │
│ │ │ │рука │рука │рука │
├────────────────────┼───────┼───────────┼───────┼───────┼───────┤
│Физическая │ │- норма │- норма│- норма│- норма│
│подготовленность │ │- снижена │- сни- │- сни- │- сни- │
│ │ │ │жена │жена │жена │
│ │ │- повышена │- повы-│- повы-│- повы-│
│ │ │ │шена │шена │шена │
│ │ │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼───────────┼───────┼───────┼───────┤
│Определение белка в │- норма│ │- норма│ │ │
│моче │- следы│ │- следы│ │ │
│ │белка │ │белка │ │ │
│ │- белок│ │- белок│ │ │
│ │в моче │ │в моче │ │ │
├────────────────────┼───────┼───────────┼───────┼───────┼───────┤
│Определение глюкозы │- норма│ │- норма│ │ │
│в моче │- глю- │ │- глю- │ │ │
│ │коза в │ │коза в │ │ │
│ │моче │ │моче │ │ │
├────────────────────┴───────┴───────────┴───────┴───────┴───────┤
│ Расширенная программа │
├────────────────────┬───────┬───────────┬───────┬───────┬───────┤
│Биологический │ │ │ │- соот-│- соот-│
│возраст │ │ │ │ветст- │ветст- │
│(в соответствии с │ │ │ │вует - │вует - │
│паспортным) │ │ │ │опере- │опере- │
│ │ │ │ │жает - │жает - │
│ │ │ │ │отстает│отстает│
├────────────────────┼───────┼───────────┼───────┼───────┼───────┤
│Дефекты речи │ │ │ │- есть │- есть │
│ │ │ │ │- нет │- нет │
├────────────────────┼───────┼───────────┼───────┼───────┼───────┤
│Тест Керна- │ │ │ │баллов │баллов │
│Иерасика │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼───────────┼───────┼───────┼───────┤
│Выявление │ │ │ │- норма│- норма│
│невротических │ │ │ │- от- │- от- │
│расстройств (анкета)│ │ │ │клоне- │клоне- │
│ │ │ │ │ния │ния │
├─────────┬──────────┼───────┼───────────┼───────┼───────┼───────┤
│Нервно- │- мышление│ │- норма │- норма│- норма│- норма│
│психичес-│и речь │ │- отклоне- │- от- │- от- │- от- │
│кое раз- │ │ │ние │клоне- │клоне- │клоне- │
│витие │ │ │ │ние │ние │ние │
│ │- моторное│ │- норма │- норма│- норма│- норма│
│ │развитие │ │- отклоне- │- от- │- от- │- от- │
│ │ │ │ние │клоне- │клоне- │клоне- │
│ │ │ │ │ние │ние │ние │
│ │- внимание│ │- норма │- норма│- норма│- норма│
│ │и память │ │- отклоне- │- от- │- от- │- от- │
│ │ │ │ние │клоне- │клоне- │клоне- │
│ │ │ │ │ние │ние │ние │
│ │- социаль-│ │- норма │- норма│- норма│- норма│
│ │ные кон- │ │- отклоне- │- от- │- от- │- от- │
│ │такты │ │ние │клоне- │клоне- │клоне- │
│ │ │ │ │ние │ние │ние │
├─────────┴──────────┼───────┼───────────┼───────┼───────┼───────┤
│Число заболеваний за│ │ │ │ │ │
│год │ │ │ │ │ │
└────────────────────┴───────┴───────────┴───────┴───────┴───────┘
11. СКРИНИНГ-ПРОГРАММА БАЗОВАЯ ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП
┌──────────────────────┬────────┬────────┬───────┬───────┬───────┐
│ │7 лет (1│ 8 лет │ 9 лет │10 лет │11 лет │
│ │ класс) │ │ │ │ │
├──────────────────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Дата │ │ │ │ │ │
├──────────────────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Анкетный тест: │Нет │Нет │Нет │Нет │Нет │
│нет риска, │риска │риска │риска │риска │риска │
│указать направленность│ │ │ │ │ │
│риска │ │ │ │ │ │
├──────────┬───────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Антропо- │Рост, см │x │x │x │x │x │
│метрия: ├───────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│ │Масса, кг │x │x │x │x │x │
│ ├───────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Заключение│ │- нор- │- нор- │- нор- │- нор- │- нор- │
│по физи- │ │мальное │мальное │мальное│мальное│мальное│
│ческому │ │- низкий│- низкий│- низ- │- низ- │- низ- │
│развитию │ │рост │рост │кий │кий │кий │
│ │ │ │ │рост │рост │рост │
│ │ │- дефи- │- дефи- │- де- │- де- │- де- │
│ │ │цит │цит │фицит │фицит │фицит │
│ │ │массы │массы │массы │массы │массы │
│ │ │- избы- │- избы- │- из- │- из- │- из- │
│ │ │ток │ток │быток │быток │быток │
│ │ │массы │массы │массы │массы │массы │
├──────────┴───────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│АД мм рт.ст. │- норма │- норма │- норма│- норма│- норма│
│ │- откло-│- откло-│- от- │- от- │- от- │
│ │ние │ние │клоне- │клоне- │клоне- │
│ │ │ │ния │ние │ние │
├──────────────────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Осанка │- нор- │ │ │- нор- │ │
│ │мальная │ │ │мальная│ │
│ │- незна-│ │ │- нез- │ │
│ │читель- │ │ │начи- │ │
│ │ные │ │ │тельные│ │
│ │откло- │ │ │откло- │ │
│ │нения │ │ │нения │ │
│ │- значи-│ │ │- зна- │ │
│ │тельные │ │ │читель-│ │
│ │наруше- │ │ │ные │ │
│ │ния │ │ │наруше-│ │
│ │ │ │ │ния │ │
├──────────────────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Состояние стопы │- нор- │ │- нор- │ │ │
│(плантограмма) │мальная │ │мальная│ │ │
│ │- упло- │ │- упло-│ │ │
│ │щена │ │щена │ │ │
│ │- плос- │ │- плос-│ │ │
│ │кая │ │кая │ │ │
├──────────────────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Острота зрения │ОД= OS= │ │ОД= OS=│ │ОД= OS=│
│ │- нор- │ │- нор- │ │- нор- │
│ │мальная │ │мальная│ │мальная│
│ │- сниже-│ │- сни- │ │- сни- │
│ │на │ │жена │ │жена │
├──────────────────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Бинокулярное зрение │ │ │- норма│ │ │
│ │ │ │- на- │ │ │
│ │ │ │рушение│ │ │
├──────────────────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Острота слуха │- норма │ │ │ │ │
│ │- сниже-│ │ │ │ │
│ │на │ │ │ │ │
├──────────────────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Динамометрия: правая │ │ │ │ │ │
│ рука │________│________│_______│_______│_______│
│ левая │ │ │ │ │ │
│ рука │ │ │ │ │ │
├──────────────────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Физическая │- норма │- норма │- норма│- норма│- норма│
│подготовленность │- сниже-│- сниже-│- сни- │- сни- │- сни- │
│ │на │на │жена │жена │жена │
│ │- повы- │- повы- │- повы-│- повы-│- повы-│
│ │шена │шена │шена │шена │шена │
├──────────────────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Определение белка в │- норма │ │- норма│ │- норма│
│моче │- следы │ │- следы│ │- следы│
│ │белка │ │белка │ │белка │
│ │- белок │ │- белок│ │- белок│
│ │в моче │ │в моче │ │в моче │
├──────────────────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Определение глюкозы │- норма │ │- норма│ │- норма│
│в моче │- глю- │ │- глю- │ │- глю- │
│ │коза в │ │коза в │ │коза в │
│ │моче │ │моче │ │моче │
├──────────────────────┴────────┴────────┴───────┴───────┴───────┤
│ Расширенная скрининг-программа │
├──────────────────────┬────────┬────────┬───────┬───────┬───────┤
│Число заболеваний в │ │ │ │ │ │
│год │ │ │ │ │ │
├──────────────────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Выявление │- нет │ │ │- нет │- нет │
│невротических │риска │ │ │риска │риска │
│расстройств (анкета) │- риск │ │ │- риск │- риск │
│ │развития│ │ │разви- │разви- │
│ │ │ │ │тия │тия │
├─────────┬────────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Нервно- │- эмоциона- │- норма │- норма │- норма│- норма│- норма│
│психичес-│льно-веге- │- откло-│- откло-│- от- │- от- │- от- │
│кое раз- │тативная │ние │ние │клоне- │клоне- │клоне- │
│витие │сфера │ │ │ние │ние │ние │
│ │- психомо- │- норма │- норма │- норма│- норма│- норма│
│ │торная сфера│- откло-│- откло-│- от- │- от- │- от- │
│ │и поведение │ние │ние │клоне- │клоне- │клоне- │
│ │ │ │ │ние │ние │ние │
│ │- интеллек- │- норма │- норма │- норма│- норма│- норма│
│ │туальное │- откло-│- откло-│- от- │- от- │- от- │
│ │развитие │ние │ние │клоне- │клоне- │клоне- │
│ │ │ │ │ние │ние │ние │
├─────────┴────────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Оценка вторичных поло-│ │ │ │Ax P Ma│ │
│вых признаков │ │ │ │Me Pol │ │
├──────────────────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Нарушение репродуктив-│ │ │ │ │ │
│ного здоровья (анкета)│ │ │ │ │ │
└──────────────────────┴────────┴────────┴───────┴───────┴───────┘
11. СКРИНИНГ-ПРОГРАММА БАЗОВАЯ ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП
┌──────────────────────┬────────┬────────┬───────┬───────┬───────┐
│ │ 12 лет │ 13 лет │14 лет │15 лет │16 -17 │
│ │ │ │ │ │ лет │
├──────────────────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Дата │ │ │ │ │ │
├──────────────────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Анкетный тест: │Нет │ │Нет │Нет │Нет │
│нет риска, │риска │ │риска │риска │риска │
│указать направленность│ │ │ │ │ │
│риска │ │ │ │ │ │
├──────────┬───────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Антропо- │Рост, см │x │x │x │x │x │
│метрия: ├───────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│ │Масса, кг │x │x │x │x │x │
│ ├───────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Заключение│ │- нор- │- нор- │- нор- │- нор- │- нор- │
│по физи- │ │мальное │мальное │мальное│мальное│мальное│
│ческому │ │- низкий│- низкий│- низ- │- низ- │- низ- │
│развитию │ │рост │рост │кий │кий │кий │
│ │ │ │ │рост │рост │рост │
│ │ │- дефи- │- дефи- │- де- │- де- │- де- │
│ │ │цит │цит │фицит │фицит │фицит │
│ │ │массы │массы │массы │массы │массы │
│ │ │- избы- │- избы- │- из- │- из- │- из- │
│ │ │ток │ток │быток │быток │быток │
│ │ │массы │массы │массы │массы │массы │
├──────────┴───────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│АД мм рт.ст. │- норма │- норма │- норма│- норма│- норма│
│ │- откло-│- откло-│- от- │- от- │- от- │
│ │ние │ние │клоне- │клоне- │клоне- │
│ │ │ │ния │ние │ние │
├──────────────────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Осанка │ │ │- нор- │ │- нор- │
│ │ │ │мальная│ │мальная│
│ │ │ │- нез- │ │- нез- │
│ │ │ │начи- │ │начи- │
│ │ │ │тельные│ │тельные│
│ │ │ │откло- │ │откло- │
│ │ │ │нения │ │нения │
│ │ │ │- зна- │ │- зна- │
│ │ │ │читель-│ │читель-│
│ │ │ │ные │ │ные │
│ │ │ │наруше-│ │наруше-│
│ │ │ │ния │ │ния │
├──────────────────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Состояние стопы │- нор- │ │ │ │- нор- │
│(плантограмма) │мальная │ │ │ │мальная│
│ │- упло- │ │ │ │- упло-│
│ │щена │ │ │ │щена │
│ │- плос- │ │ │ │- плос-│
│ │кая │ │ │ │кая │
├──────────────────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Острота зрения │ОД= OS= │ │ │ │ОД= OS=│
│ │- нор- │ │ │ │- нор- │
│ │мальная │ │ │ │мальная│
│ │- сниже-│ │ │ │- сни- │
│ │на │ │ │ │жена │
├──────────────────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Острота слуха │ │ │ │ │- норма│
│ │ │ │ │ │- сни- │
│ │ │ │ │ │жена │
├──────────────────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Динамометрия: правая │ │ │ │ │ │
│ рука │________│________│_______│_______│_______│
│ левая │ │ │ │ │ │
│ рука │ │ │ │ │ │
├──────────────────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Физическая │- норма │- норма │- норма│- норма│- норма│
│подготовленность │- сниже-│- сниже-│- сни- │- сни- │- сни- │
│ │на │на │жена │жена │жена │
│ │- повы- │- повы- │- повы-│- повы-│- повы-│
│ │шена │шена │шена │шена │шена │
├──────────────────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Определение белка в │ │- норма │ │- норма│ │
│моче │ │- следы │ │- следы│ │
│ │ │белка │ │белка │ │
│ │ │- белок │ │- белок│ │
│ │ │в моче │ │в моче │ │
├──────────────────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Определение глюкозы │ │- норма │ │- норма│ │
│в моче │ │- глю- │ │- глю- │ │
│ │ │коза в │ │коза в │ │
│ │ │моче │ │моче │ │
├──────────────────────┴────────┴────────┴───────┴───────┴───────┤
│ Расширенная скрининг-программа │
├──────────────────────┬────────┬────────┬───────┬───────┬───────┤
│Число заболеваний за │ │ │ │ │ │
│год │ │ │ │ │ │
├──────────────────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Выявление │- нет │- нет │- нет │- нет │- нет │
│невротических │риска │риска │риска │риска │риска │
│расстройств (анкета) │- риск │- риск │- риск │- риск │- риск │
│ │развития│развития│разви- │разви- │разви- │
│ │ │ │тия │тия │тия │
├─────────┬────────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Нервно- │- эмоциона- │- норма │- норма │- норма│- норма│- норма│
│психичес-│льно-веге- │- откло-│- откло-│- от- │- от- │- от- │
│кое раз- │тативная │ние │ние │клоне- │клоне- │клоне- │
│витие │сфера │ │ │ние │ние │ние │
│ │- психомо- │- норма │- норма │- норма│- норма│- норма│
│ │торная сфера│- откло-│- откло-│- от- │- от- │- от- │
│ │и поведение │ние │ние │клоне- │клоне- │клоне- │
│ │ │ │ │ние │ние │ние │
│ │- интеллек- │- норма │- норма │- норма│- норма│- норма│
│ │туальное │- откло-│- откло-│- от- │- от- │- от- │
│ │развитие │ние │ние │клоне- │клоне- │клоне- │
│ │ │ │ │ние │ние │ние │
├─────────┴────────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Оценка вторичных поло-│Ax P Ma │ │Ax P Ma│Ax P Ma│Ax P Ma│
│вых признаков │Me Pol │ │Me Pol │Me Pol │Me Pol │
├──────────────────────┼────────┼────────┼───────┼───────┼───────┤
│Нарушение репродуктив-│x │ │x │x │x │
│ного здоровья (анкета)│ │ │ │ │ │
└──────────────────────┴────────┴────────┴───────┴───────┴───────┘
Приложение 2
Утверждена
Приказом Минздрава России
от 3 июля 2000 г. N 241
ИНСТРУКЦИЯ
О ПОРЯДКЕ ВЕДЕНИЯ УЧЕТНОЙ
ФОРМЫ N 026/У-2000 "МЕДИЦИНСКАЯ КАРТА
РЕБЕНКА ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОШКОЛЬНОГО,
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО, СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО)
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, УЧРЕЖДЕНИЙ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ДЕТСКИХ
ДОМОВ И ШКОЛ-ИНТЕРНАТОВ"
"Медицинская карта ребенка для образовательных учреждений дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, учреждений начального и среднего профессионального образования, детских домов и школ-интернатов" предназначена для детей и подростков в возрасте до 18 лет, обучающихся, воспитывающихся в образовательных учреждениях независимо от организационно-правовой формы и формы собственности.
"Медицинская карта ребенка для образовательных учреждений" заполняется медицинскими работниками (врач, средний медицинский работник) образовательного учреждения. В части скрининг-программы в пределах компетенции педагогического персонала (педагоги, психологи) заполняется медицинскими работниками.
Структура "Медицинской карты ребенка для образовательных учреждений"
В форме предусмотрено выделение следующих разделов:
1. Общие сведения.
2. Анамнестические сведения.
3. Сведения о диспансерном наблюдении.
4. Обязательные лечебно-профилактические мероприятия.
5. Иммунопрофилактические мероприятия.
6. Данные плановых профилактических медицинских осмотров (в соответствии с Приказом Минздрава России и Минобразования России N 186/272 от 30.06.92 "О совершенствовании системы медицинского обеспечения детей в образовательных учреждениях", Приказом Минздрава России N 60 от 14.03.95 "Об утверждении Инструкции по проведению профилактических осмотров детей дошкольного и школьного возраста на основе медико-экономических нормативов", Приказом Минздрава России N 151 от 07.05.98 "О временных отраслевых стандартах объема медицинской помощи детям", Приказом Минздрава России N 154 от 05.05.99 "О совершенствовании медицинской помощи детям подросткового возраста").
7. Результаты врачебной профессиональной консультации.
8. Рекомендации по занятиям спортом, бальными или спортивными танцами (в секциях).
9. Сведения о подготовке юношей к военной службе.
10. Данные текущего медицинского наблюдения.
11. Скрининг-программа.
Раздел 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О РЕБЕНКЕ
П. п. 1.1 - 1.5 - содержат паспортные и адресные данные о ребенке.
П. п. 1.6 - 1.7 - содержат сведения об амбулаторно-поликлиническом учреждении, обслуживающем ребенка по месту жительства.
П. 1.8 "Характеристика образовательного учреждения". В соответствующей строке указывается дата поступления или перехода в другое образовательное учреждение (с учетом типа, вида, особенностей образовательного процесса в данном учреждении).
П. 1.9 - указываются неблагоприятные профессионально-производственные факторы (шум, пыль, метеоусловия и др.), с которыми сталкивается учащийся учреждений начального и среднего профессионального образования. Кроме того, указывается, с какого года подросток контактирует с данными факторами.
Таблица 1.10 должна содержать сведения обо всех аллергических заболеваниях (реакциях), имеющихся у ребенка и вызывающих их аллергенах.
Раздел 2. АНАМНЕСТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ
Раздел содержит данные An. Vitae - сведения о семье, перенесенных ребенком заболеваниях и характеристику отдельных социальных условий, влияющих на формирование здоровья детей на разных этапах развития.
Пункты 2.1 и 2.2 заполняются в соответствии с указанными графами и содержат сведения о родителях ребенка. В пункте 2.3 следует дать характеристику семьи, в которой воспитывается ребенок, а в пункте 2.4 - отметить характер психологического микроклимата в семье. В пункте 2.5 следует указать (подчеркнуть) наличие или отсутствие у ребенка места для самостоятельных занятий и отдыха, в том числе наличие места и условий для занятий у воспитанников детских домов и школ-интернатов. В пункт 2.6 заносятся сведения о хронических заболеваниях, имеющихся у родственников ребенка I - II поколений (мать, отец, бабушка и дедушка со стороны матери и отца).
Таблица 2.7 содержит сведения о внешкольных занятиях ребенка, их характере и продолжительности (часов в неделю). Сведения могут быть получены по результатам опроса ребенка, родителей или воспитателей детских домов и школ-интернатов.
Пункты 2.8 - 2.11 включают сведения о перенесенных заболеваниях, травмах, операциях, госпитализации, санаторно-курортном лечении и пропуске занятий по болезни (по поводу острых и обострения хронических заболеваний). В случае госпитализации указывается название и N учреждения. При санаторно-курортном лечении обязательно указание климатической зоны, где проходило лечение, названия и профиля учреждения.
Раздел 3. СВЕДЕНИЯ О ДИСПАНСЕРНОМ НАБЛЮДЕНИИ
Данный раздел заполняется на лиц, состоящих на диспансерном наблюдении в амбулаторно-поликлиническом учреждении по месту жительства. Сведения, заносимые в раздел 3, необходимы для осуществления контроля за проведением диспансерного наблюдения. Сведения о диспансерном наблюдении переносятся из амбулаторной карты (ф. 112-у).
Обязательно заполнение всех предусмотренных граф раздела с указанием врача-специалиста, осуществляющего диспансерное наблюдение, дат назначенной и фактической явки для контрольного осмотра и обследования, при снятии с диспансерного наблюдения - дату и причину снятия.
Раздел 4. ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
В данный раздел включаются сведения о проведении в условиях образовательного учреждения и результатах дегельминтизации и санации полости рта (с указанием даты). Частота и кратность проведения мероприятий определяются действующими нормативно-методическими документами - Приказ Минздрава России и Минобразования России N 186/272 от 30.06.92 "О совершенствовании системы медицинского обеспечения детей в образовательных учреждениях", Приказ Минздрава России N 60 от 14.03.95 "Об утверждении Инструкции по проведению профилактических осмотров детей дошкольного и школьного возрастов на основе медико-экономических нормативов", Приказ Минздрава России N 151 от 07.05.98 "О временных отраслевых стандартах объема медицинской помощи детям", Методические рекомендации "Организация медицинского контроля за развитием и здоровьем дошкольников и школьников на основе массовых скрининг-тестов и их оздоровление в условиях детского сада, школы" (утв. Минздравом России, 1993). Кроме того, санация полости рта может проводиться по показаниям при обращении ребенка к стоматологу.
Раздел 5. ИММУНОПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
В данный раздел включаются сведения о результатах медицинского осмотра педиатром до проведения прививок, определения показаний и противопоказаний к их проведению (5.1), а также о непосредственном проведении прививок и других иммунопрофилактических мероприятий:
- плановых прививок (п. 5.2), в соответствии с "Календарем прививок" (Приказ Минздрава России N 375 от 18.12.97 "О календаре профилактических прививок");
- прививок по эпидемиологическим показателям (п. 5.3);
- введения гаммаглобулина - по показаниям (п. 5.4);
- противотуберкулезных мероприятий (п. п. 5.5 и 5.6).
В подразделе 5.1 указываются диагнозы всех заболеваний, имеющихся у ребенка, в том числе является ли ребенок на момент осмотра реконвалесцентом после перенесенного острого заболевания. В графе "Медицинский отвод до ___" необходимо указать, до какой даты ребенку противопоказано проведение той или иной прививки.
В таблицах 5.2 - 5.6 в качестве отметки о проведении прививки указывается дата ее проведения, N серии вакцины, доза, способ введения, реакция на введение (немедленного или замедленного типов). Обязательна подпись лица, осуществляющего вакцинацию или другие иммунопрофилактические мероприятия.
Раздел 6. ДАННЫЕ ПЛАНОВЫХ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ
МЕДИЦИНСКИХ ОСМОТРОВ
В данном разделе содержатся сведения и результаты проведения плановых медосмотров в следующие возрастные периоды:
- 6.1 перед поступлением в учреждения дошкольного образования;
- 6.2 за 1 год до поступления в образовательные учреждения начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;
- 6.3 непосредственно перед поступлением в образовательные учреждения начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;
- 6.4 в возрасте 7 лет (по окончании 1-го класса);
- 6.5 в возрасте 10 лет (при переходе к предметному обучению);
- 6.6 в возрасте 12 лет;
- 6.7 в возрасте 14 - 15 лет;
- 6.8 в возрасте 16 лет;
- 6.9 в возрасте 17 лет.
В данных педиатрического осмотра, наряду с обычными сведениями, указывается частота сердечных сокращений за 1 мин. и результаты 3-кратного измерения АД (с точностью до 2 мм рт.ст.).
Каждый из участвующих в медицинском осмотре специалистов заносит в соответствующую строку данные по проведенному осмотру, а также диагноз (в соответствии с Международной классификацией болезней 10 пересмотра) или заключение "здоров".
На каждом профилактическом осмотре у детей берутся анализы крови, мочи, кала. Результаты анализов заносятся в "Медицинскую карту" и учитываются при установлении диагноза, назначении коррекционных, лечебных, реабилитационных мероприятий.
В строку "Заключительный диагноз" врачом-педиатром вписывается полный клинический диагноз, учитывающий результаты осмотра врачей всех специальностей. Оценка интегральных показателей (физического и нервно-психического развития, физической подготовленности, отнесение к определенной группе здоровья, медицинской группе для занятий физкультурой) проводится в соответствии с Приказом Минздрава России и Минобразования России N 186/272 от 30.06.92 "О совершенствовании системы медицинского обеспечения детей в образовательных учреждениях", Приказом Минздрава России от N 60 от 14.03.95 "Об утверждении Инструкции по проведению профилактических осмотров детей дошкольного и школьного возраста на основе медико-экономических нормативов" и Методическими рекомендациями "Организация медицинского контроля за развитием и здоровьем дошкольников и школьников на основе массовых скрининг-тестов и их оздоровление в условиях детского сада, школы" (утв. Минздравом России, 1993).
"Медико-педагогическое заключение" выносится совместно педиатром и педагогом на основании анализа динамики состояния здоровья в течение обучения. В "Медицинскую карту" медико-педагогическое заключение вносится только педиатром. В строку "Рекомендации" вписываются рекомендации по оздоровлению и реабилитации ребенка, коррекции нарушений здоровья и развития в условиях образовательного учреждения. Кроме того, в данную строку вносятся советы при переводе ребенка в образовательные учреждения различного типа, а также рекомендации о возможности обучения в образовательных учреждениях с повышенным содержанием образования.
С 10-летнего возраста (п. п. 6.5 - 6.9) регистрируется половая формула ребенка (Методические рекомендации "Организация медицинского контроля за развитием и здоровьем дошкольников и школьников на основе массовых скрининг-тестов и их оздоровление в условиях детского сада, школы", утв. Минздравом России, 1993), у девочек дается характеристика менструальной функции с указанием возраста (годы, число месяцев) наступления menarhe и характеристика менструального цикла (длительность, регулярность, количество теряемой крови, болезненность и др.). По данным половой формулы и характеристике менструальной функции проводится интегральная оценка уровня полового развития (Методические рекомендации "Организация медицинского контроля за развитием и здоровьем дошкольников и школьников на основе массовых скрининг-тестов и их оздоровление в условиях детского сада, школы", утв. Минздравом России, 1993). Результаты заносятся в соответствующую строку "Медицинской карты".
В строку "ЭКГ" вносится заключение по результатам проведенного электрокардиографического исследования.
При медицинском осмотре в 14 - 15 лет и в дальнейшем проводится флюорографическое исследование, результаты которого вносятся в "Медицинскую карту". Кроме того, в 14 - 15, 16 и 17 лет по результатам медицинского осмотра предусмотрено внесение данных в строки "Ограничение деторождения" и "Репродуктивное поведение" (Методические рекомендации "Методика коррекции репродуктивной установки подростков 15 - 17 лет", Иваново, утв. Минздравом России, 1996).
В возрасте 17 лет в строку "Рекомендации" вносятся рекомендации по дальнейшему медицинскому наблюдению, в том числе при передаче медицинского обслуживания в амбулаторно-поликлиническое учреждение, обслуживающее взрослое население.
Раздел 7. РЕЗУЛЬТАТЫ
ВРАЧЕБНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОНСУЛЬТАЦИИ
Сведения, содержащиеся в данном разделе, формируются на основании результатов профилактических медицинских осмотров и данных текущего медицинского наблюдения. В графе "Профессия" отмечаются те профессии или специальности, по которым в дальнейшем будет обучаться или работать ребенок (они могут быть сформулированы самим ребенком на основании собственных профессиональных устремлений или обозначены родителями). В графе "Рекомендации" на основании сопоставления имеющихся у ребенка нарушений здоровья и развития, состояния основных функциональных систем организма с действующими перечнями медицинских противопоказаний к профессиональному обучению (начальному, среднему или высшему) и труду дается заключение о возможности обучения или труда по определенным профессиям либо ограничения или противопоказания к обучению, труду по определенным специальностям. Кроме того, при наличии медицинских противопоказаний или ограничений необходимо определить круг профессий (специальностей), по которым ребенок мог бы проходить обучение или работать, имея данные расстройства здоровья и развития.
Раздел 8. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЗАНЯТИЯМ СПОРТОМ, БАЛЬНЫМИ
ИЛИ СПОРТИВНЫМИ ТАНЦАМИ
В данном разделе содержатся результаты оценки состояния здоровья ребенка для вынесения заключения о возможности занятия спортом (в секциях) и приравненных к спортивным занятиям видах деятельности (в т.ч. бальные и спортивные танцы). Оценка возможности занятия различными видами спорта проводится на основании результатов плановых профилактических медицинских осмотров.
В графу "Вид спорта" заносится тот вид, в отношении занятия которым осуществляется оценка состояния здоровья (по желанию ребенка или его родителей). В графе "Рекомендации" должна содержаться информация о возможности заниматься данным видом спорта при имеющихся у ребенка нарушениях здоровья и развития. При отсутствии отклонений в состоянии здоровья, препятствующих спортивным занятиям, делается запись - "не противопоказано". При наличии противопоказаний или ограничений делается соответствующая отметка и даются рекомендации по занятию теми видами спорта, которые не противопоказаны или рекомендуются при имеющихся нарушениях здоровья.
Раздел 9. СВЕДЕНИЯ О ПОДГОТОВКЕ ЮНОШЕЙ К ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ
Раздел содержит результаты оценки состояния здоровья юношей-подростков на этапах подготовки к первичной постановке на воинский учет и после первичной постановки (с предварительной оценкой годности к военной службе). Оценка уровня здоровья осуществляется амбулаторно-поликлиническим учреждением по месту жительства, а ее результаты вносятся в "Медицинскую карту ребенка для образовательных учреждений". Заключение выносится по результатам экспертизы годности, проведенной по результатам осмотра юноши медицинской комиссией и данным текущего медицинского наблюдения за ребенком.
В графу "Диагноз" вносится полный клинический диагноз ребенка. Заключение о возможности (ограничениях, невозможности) военной службы выносится только по результатам первичной постановки на воинский учет (медицинская комиссия) и переносится в "Медицинскую карту" из истории развития ребенка (ф. N 112/у). До первичной постановки в графу "Диагноз" вносится заключение о возможности коррекции и лечения нарушений здоровья и развития, наличие которых у подростков может стать причиной негодности или ограниченной годности к военной службе. Заключение о необходимости проведения коррекционных и лечебно-оздоровительных мероприятий выносится на основании "Расписания болезней" (приложение к Постановлению Правительства Российской Федерации N 390 от 20.04.95 "Об утверждении Положения о военно-врачебной экспертизе).
В графе "Рекомендации" фиксируются те необходимые мероприятия по повышению уровня здоровья, адаптационных и функциональных возможностей юношей, которые должны проводиться в условиях образовательного учреждения.
Раздел 10. ДАННЫЕ ТЕКУЩЕГО МЕДИЦИНСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ
В данном разделе регистрируются обращения ребенка с жалобами (при острых и обострении хронических заболеваний) к медицинскому персоналу в образовательном учреждении. Обязательна регистрация даты обращения, жалоб и данных объективного осмотра, установленного диагноза и данных назначений и рекомендаций. В случае направления ребенка в территориальное амбулаторно-поликлиническое учреждение или обращения за скорой или неотложной медицинской помощью в графе "Назначения" делается соответствующая запись. В графе "Подпись" обязательно указывается, кем оказана помощь (врач или средний медицинский работник).
Раздел 11. "СКРИНИНГ-ПРОГРАММА" (ДОШКОЛЬНЫЙ ЭТАП, ЭТАП
ОСНОВНОГО ОБЩЕГО, СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ)
Доврачебное обследование детей по скрининг-программам выполняется медицинской сестрой дошкольного учреждения, учреждения начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, учреждения начального и среднего профессионального образования, детского дома, школы-интерната. Перечень скрининг-тестов для каждого возраста определен Приказом Минздрава России N 60 от 14.03.95 "Об утверждении Инструкции по проведению профилактических осмотров детей дошкольного и школьного возрастов на основе медико-экономических нормативов" и Приказом Минздрава России N 151 от 07.05.98 "О временных отраслевых стандартах объема медицинской помощи детям". Возможные варианты заключений по результатам проведения скрининг-тестов содержатся в Методическом пособии "Организация медицинского контроля за развитием и здоровьем дошкольников и школьников на основе массовых скрининг-тестов и их оздоровление в условиях детского сада, школы" (утвержденном Минздравом России в 1993 г.).
"Скрининг-программа" (базовая и расширенная) представлена в виде таблицы, где по вертикали расположены названия скрининг-тестов, а по горизонтали - возраст скрининг-обследования дошкольников и школьников. В нижней части таблицы по вертикали расположены тесты расширенной скрининг-программы, которые также необходимы для проведения комплексной оценки здоровья детей и являются обязательными для выполнения. Скрининг-обследования проводятся ежегодно, однако, в каждом возрасте проводятся не все скрининг-тесты, а только те, варианты заключений которых приведены в таблице (Приказ Минздрава России и Минобразования России N 186/272 от 30.06.92 "О совершенствовании системы медицинского обеспечения детей в образовательных учреждениях", Приказ Минздрава России N 60 от 14.03.95 "Об утверждении Инструкции по проведению профилактических осмотров детей дошкольного и школьного возрастов на основе медико-экономических нормативов").
В таблицу внесены унифицированные варианты заключений по каждому скрининг-тесту. Медицинская сестра подчеркивает необходимое заключение. В колонках "рост", "масса", "АД", "острота зрения", "динамометрия", "тест Керна-Иерасика (ориентировочный тест "школьной зрелости")", "число заболеваний (сумма острых и обострений хронических) за год" указывается цифровое значение показателя. Показатели динамометрии и физической подготовленности определяются педагогом на занятиях физкультурой, а медицинская сестра выносит заключения в лист "скрининг-программа базовая". С целью контроля за функциональным состоянием и при наличии показаний пробы с физической нагрузкой и динамометрия могут проводиться средним медицинским персоналом (Приказ Минздрава России и Минобразования России N 186/272 от 30.06.92 "О совершенствовании системы медицинского обеспечения детей в образовательных учреждениях", Методическое пособие "Организация медицинского контроля за развитием и здоровьем дошкольников и школьников на основе массовых скрининг-тестов и их оздоровление в условиях детского сада, школы" (утв. Минздравом России в 1993 г.). Соответствующие показатели из таблицы скрининг-обследования переносятся в основную "Медицинскую карту", в подразделы, отражающие результаты проведения профилактических медицинских осмотров.
К проведению отдельных скрининг-тестов привлекаются педагог, психолог (тест Керна-Иерасика, оценка нервно-психического развития). Методики проведения скрининг-тестов по базовой и расширенной программам определены в Методическом пособии "Организация медицинского контроля за развитием и здоровьем дошкольников и школьников на основе массовых скрининг-тестов и их оздоровление в условиях детского сада, школы" (утв. Минздравом России в 1993 г.).
Программа скрининг-тестов для детей дошкольного возраста составлена для ребенка, готовящегося к поступлению в образовательное учреждение начального общего образования с 7 лет. Если ребенок поступает в образовательное учреждение с 6 лет, то в 5 лет (за год до поступления) он будет обследоваться по скрининг-программе 6-летнего ребенка, а в 6 лет (непосредственно перед поступлением) - по программе 7-летнего.
В разработке "Медицинской карты ребенка для образовательных учреждений дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, учреждений начального и среднего профессионального образования, детских домов и школ-интернатов" и Инструкции по ее заполнению приняли участие:
Управление медицинских
проблем материнства
и детства Минздрава России
С.Р.КОНОВА
Научный центр здоровья
детей РАМН
А.Г.ИЛЬИН
Ивановская государственная
медицинская академия
Л.А.ЖДАНОВА
Центральная военно-врачебная
комиссия Минобороны России
В.Н.ЯДЧУК