ГРАЖДАНСКОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО
ЗАКОНЫ КОММЕНТАРИИ СУДЕБНАЯ ПРАКТИКА
Гражданский кодекс часть 1
Гражданский кодекс часть 2

Кабинет врача нарколога - гражданское законодательство и судебные прецеденты

Приказ Минздрава России от 22.01.2014 N 35н "Об утверждении примерных дополнительных профессиональных программ медицинского образования по специальности "Психиатрия-наркология" (вместе с "Примерной дополнительной профессиональной программой повышения квалификации врачей со сроком освоения 72 академических часа по специальности "Психиатрия-наркология" по теме "Неотложная наркология", "Примерной дополнительной профессиональной программой повышения квалификации врачей со сроком освоения 144 академических часа по специальности "Психиатрия-наркология", "Примерной дополнительной профессиональной программой профессиональной переподготовки врачей по специальности "Психиатрия-наркология" (срок обучения 576 академических часов)") (Зарегистрировано в Минюсте России 10.04.2014 N 31876)
Принципы организации лечебных, диагностических, реабилитационных мероприятий в стационарах 1.7.6.2.1 Реабилитация в стационарных отделениях как этап общей системы лечения 1.7.6.2.2 Организация "самоуправления" больных в стационарных отделениях 1.7.6.3 Санитарно-гигиеническое просвещение в условиях стационара как форма профилактической работы 1.7.6.3.1 Пропаганда здорового образа жизни 1.7.7 Организация работы медицинского персонала в оказании помощи больным с зависимостью от алкоголя и других ПАВ 1.7.7.1 Функциональные обязанности участкового врача-психиатра-нарколога 1.7.7.2 Работа врача-психиатра-нарколога в наркологическом кабинете 1.7.7.3 Организация работы врача-психиатра-нарколога в кабинете при Центральной районной больнице (далее - ЦРБ) 1.7.7.4 Функциональные обязанности врача-психиатра-нарколога в наркологическом стационаре 1.7.7.5 Организация и проведение профилактической работы участковыми врачами-психиатрами-наркологами и врачами стационаров 1.7.7.6 Функциональные обязанности фельдшеров-наркологов в бригаде участкового врача 1.7.7.7 Функциональные обязанности среднего медперсонала на различных участках наркологической службы 1.7.8 Психиатрическая служба в системе оказания наркологической помощи 1.7.8.1 Выявление психически больных, страдающих зависимостью от алкоголя и ПАВ, направление нуждающихся на специальное наркологическое лечение 1.7.8.1.1 Госпитализация психически больных, страдающих зависимостью от алкоголя и ПАВ,
Письмо Минздрава России от 29.08.2013 N 14-2/10/2-6432 <О направлении Методических рекомендаций "Организация проведения диспансеризации и профилактических медицинских осмотров взрослого населения">
рекомендации и аргументировать необходимость снижения потребления алкоголя с учетом состояния здоровья данного пациента, сопутствующих заболеваний, факторов риска, наследственности, семейных отношений, профессиональных факторов и др. Дать пациенту памятку и объяснить, что если пациент при самоанализе решит ограничить потребление алкоголя и не сможет этого сделать самостоятельно, рекомендовать обратиться в кабинет (отделение) медицинской профилактики или к врачу-наркологу. Если пациент согласен и готов к изменению алкогольного поведения, составить совместный практический и реалистичный план действий, самостоятельных шагов пациента к снижению потребления алкоголя или отказу от алкогольных напитков, дать памятку и назначить дату повторного визита. Если пациент считает, что не сможет самостоятельно изменить потребление алкоголя, направить к врачу-наркологу . Подозрения на пагубное потребление наркотиков и психотропных средств В ходе углубленного профилактического консультирования пациента с выявленным пагубным потреблением наркотиков и психотропных средств рекомендуется: - информировать пациента о том, что у него имеется подозрение на зависимость от потребления наркотиков и психотропных средств; - объяснить негативное влияние немедицинского
Постановление Правительства РФ от 06.12.2002 N 868 "О внесении изменений в Федеральную целевую программу "Восстановление экономики и социальной сферы Чеченской Республики (2002 год и последующие годы)"
и вернулся к обучению: - проведение в школьном медицинском кабинете контрольной доврачебной и врачебной (тестовой) диагностики случаев токсико-наркотического опьянения и ознакомление родителей с ее результатами; - оказание помощи родителям в проведении в семье тестового контроля вероятных случаев токсико-наркотического опьянения; - консультирование родителей по особенностям взаимоотношений с ребенком, который прошел лечение и находится на стадии реабилитации; - формирование на основе добровольности групп из родителей, дети которых находятся на стадии реабилитации, для оказания им психокоррекционной помощи по программе обучающего семинара-тренинга (школьный психолог с привлечением членов группы родительской поддержки). В заключение следует повторить, что в настоящее время семьи испытывают дефицит компетентности по вопросам формирования у детей антинаркотических установок, ценностей здорового образа жизни, по взаимодействию со специалистами при необходимости консультативной, специализированной и социально-правовой помощи. В настоящее время профилактика потребления психоактивных веществ во многих школьных коллективах представлена чаще всего тематическими лекциями школьных психологов, врачей психиатров-наркологов , либо работников органов внутренних дел, а также тематическими