Гражданский кодекс часть 1

рассмотрев в открытом судебном заседании в г. Новокузнецке 15 мая 2013г. гражданское дело по иску В.Н.Ф. к Муниципальному бюджетному образовательному учреждению дополнительного образования детей «Городской Дворец детского (юношеского) творчества им. Н.К. Крупской» о признании записи в трудовой книжке не соответствующей действительности, обязании внести запись в трудовую книжку, взыскании компенсации морального вреда,

УСТАНОВИЛ:

Истец В.Н.Ф. обратилась в суд с иском к Муниципальному бюджетному образовательному учреждению дополнительного образования детей «Городской Дворец детского (юношеского) творчества им. Н.К. Крупской» и просила признать запись №, в трудовой книжке AT-I №, принадлежащей В.Н.Ф., о принятии в городской Дворец творчества детей и юношества педагогом дополнительного образования по 11 разряду Е.Т.С. не соответствующей действительности; обязать ответчика внести запись в трудовую книжку AT-I №, принадлежащую В.Н.Ф., о принятии в городской Дворец творчества детей и юношества художником-модельером; взыскать с ответчика компенсацию морального вреда в размере <данные изъяты> руб.

Требования мотивированы тем, что ДД.ММ.ГГГГ ответчик издал приказ о принятии истца на работу педагогом дополнительного образования по совместительству с ДД.ММ.ГГГГ по 9 разряду Е.Т.С. и на 0,5 ставки художником - модельером по 9 разряду. ДД.ММ.ГГГГ истец была принята в городской Дворец творчества детей и юношества педагогом дополнительного образования по 11 разряду Е.Т.С. Фактически истец осуществляла работу по профессии художник-модельер. В ДД.ММ.ГГГГ году истец окончила Иркутский заочный технологический техникум Мунбыта РСФСР по специальности швейное производство. ДД.ММ.ГГГГ истец окончила курсы по программе повышения квалификации ИТР при Куйбышевском республиканском учебно-производственном комбинате по специальности художник-модельер женской верхней одежды. Всю свою трудовую деятельность истец работала по профессии художника -модельера. Во время работы у ответчика, истец создавала авторские коллекции одежды. Создавала художественные образы до практической реализации в цвете и шитье. С последующим представлением художественных образов на сцене, подиуме. Истец была создателем проекта студии моделей «Славянка». Являлась художественным руководителем студии моделей «Славянка». То есть, выполняла работу по профессии художник - модельер. Во время работы у ответчика истец принимала участие в семинарах на темы: «тенденции развития моды на рубеже 20-21 веков», «Духовно-нравственное и художественно-творческое развитие детей и подростков в условиях деятельности детских студий костюма и театров моды». Неоднократно награждалась почетными грамотами, дипломами за участие в театрализованных представлениях народного костюма, в конкурсе-показе одежды проходящем в рамках выставки - ярмарки Фестиваль моды «Кузбасс-2001», «Кузбасс-2000», «Кузбасс-99», была лауреатом Всероссийского фестиваля детских театров моды Ассоциации «Золотая Игла» во Всероссийском детском центре «Орленок» и другое.

В судебном заседании истец В.Н.Ф. на исковых требованиях настаивала.

Представители ответчика МБОУ ДОД «Городской Дворец детского (юношеского) творчества им. Н.К. Крупской» ФИО1, действующая на основании доверенности и ФИО2, действующая на основании доверенности в суде против иска возражали.

Заслушав стороны, исследовав письменные материалы дела, суд находит, что требования В.Н.Ф. не подлежат удовлетворению исходя из следующего.

В силу ст. 15 Кодекса законов о труде Российской Федерации (утв. ВС РСФСР 09.12.1971) трудовой договор (контракт) есть соглашение между трудящимся и предприятием, учреждением, организацией, по которому трудящийся обязуется выполнять работу по определенной специальности, квалификации или должности с подчинением внутреннему трудовому распорядку, а предприятие, учреждение, организация обязуется выплачивать трудящемуся заработную плату и обеспечивать условия труда, предусмотренные законодательством о труде, коллективным договором и соглашением сторон.

В силу ст. 18 КЗоТ РФ трудовой договор (контракт) заключается в письменной форме. Прием на работу оформляется приказом (распоряжением) администрации предприятия, учреждения, организации. Приказ (распоряжение) объявляется работнику под расписку.

В силу ст. 39 КЗоТ РФ трудовая книжка является основным документом о трудовой деятельности работника. Трудовые книжки ведутся на всех работников, работающих на предприятии, в учреждении, организации свыше пяти дней. В трудовую книжку вносятся сведения о работнике, о выполняемой им работе, а также о поощрениях и награждениях за успехи в работе на предприятии, в учреждении, организации.

В судебном заседании установлено, что В.Н.Ф. было подано ответчику заявление о приеме ее на работу педагогом дополнительного образования «Школа Манекенщиц» с нагрузкой 12 час. и художником-модельером на 0,5 ставки с ДД.ММ.ГГГГ, что подтверждается заявлением истца.

ДД.ММ.ГГГГ ответчиком был издан приказ о приеме В.Н.Ф. на работу педагогом д/о с недельной нагрузкой 18 часов по совместительству с ДД.ММ.ГГГГ по 9 разряду Е.Т.С. и на 0,5 ставки художником-модельером по 9 разряду со спецсчета, что подтверждается приказом № от ДД.ММ.ГГГГ

Согласно трудовой книжке, справки городского Дворца детского (юношеского) творчества им. Н.К. Крупской, В.Н.Ф. в период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ работала художником-модельером в Кооперативе «<данные изъяты>» на основании приказа № от ДД.ММ.ГГГГ (записи №, №); ДД.ММ.ГГГГВ.Н.Ф. была принята в городской Дворец творчества детей и юношества педагогом дополнительного образования по 11 разряду на основании приказа №-к от ДД.ММ.ГГГГ, приказа №-к от ДД.ММ.ГГГГ (запись №); ДД.ММ.ГГГГВ.Н.Ф. присвоена первая квалификационная категория педагога дополнительного образования на основании приказа № КО и Н от ДД.ММ.ГГГГ (запись №); ДД.ММ.ГГГГВ.Н.Ф. присвоена высшая квалификационная категория педагога дополнительного образования на основании приказа КО и Н № от ДД.ММ.ГГГГ (запись №); ДД.ММ.ГГГГ на основании лицензии <данные изъяты> рег. № от ДД.ММ.ГГГГ городской Дворец творчества детей и юношества переименован в муниципальное образование учреждение дополнительного образования «Городской Дворец творчества детей и юношества им. Н.К.Крупской»; ДД.ММ.ГГГГ наименование МОУДО «Городской Дворец творчества детей юношества им. Н.К. Крупской» изменено на наименование МОУДО «Городской Дворец детского (юношеского) творчества им. Н.К. Крупской» на основании свидетельства № от ДД.ММ.ГГГГ, приказа № от ДД.ММ.ГГГГ; ДД.ММ.ГГГГВ.Н.Ф. уволена по ст. 80 ТК РФ по собственному желанию на основании приказа №-к от ДД.ММ.ГГГГ; ДД.ММ.ГГГГ наименование МОУ ДО «Городской Дворец детского (юношеского творчества им. Н.К. Крупской» изменено на наименование МОУ ДОД (Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей) «Городской Дворец детского (юношеского) творчества им. Н.К. Крупской» на основании свидетельства № от ДД.ММ.ГГГГ

Из представленных ответчиком штатных расписаний за период с 1993г. по 2003г. видно, что должностей художника-модельера в штатных расписаниях ответчика нет.

Из приказов изданных ответчиком от ДД.ММ.ГГГГ, от ДД.ММ.ГГГГ, от ДД.ММ.ГГГГ, от ДД.ММ.ГГГГ, от ДД.ММ.ГГГГ., ДД.ММ.ГГГГ, от ДД.ММ.ГГГГ, ДД.ММ.ГГГГ, от ДД.ММ.ГГГГ следует, что В.Н.Ф. работала в должности педагога, с приказами истец была ознакомлена под роспись.

Из объяснений истца следует, что она в период работы у ответчика, не была ознакомлена с должностной инструкцией педагога дополнительного образования.

В ходе судебного разбирательства ответчиком была представлена должностная инструкция педагога дополнительного образования (конструирование и моделирование одежды) Дворца творчества детей и юношества им. Н.К. Крупской за ДД.ММ.ГГГГ.

Согласно должностной инструкции педагога дополнительного образования (конструирование и моделирование одежды) Дворца творчества детей и юношества им. Н.К. Крупской за 2001г. установлено, что основными направлениями деятельности педагога дополнительного образования (конструирование и моделирование одежды) являются: дополнительное образование школьников; развитие творческих способностей обучающихся, воспитание стремления ребенка к познанию и самосовершенствованию. Должностные обязанности педагога дополнительного образования (конструирование и моделирование одежды): педагог осуществляет руководство коллективом детей; комплектует состав обучающихся коллектива и принимает меры по его сохранению в течение срока реализации образовательной программы; осуществляет дополнительное образование учащихся, развивает их творческую, интеллектуальную деятельность; обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов обучения исходя из психофизиологической и социально экономической целесообразности; обеспечивает соблюдение прав и свобод учащихся; разрабатывает и реализует образовательные программы коллектива, несет ответственность за качество их реализации; составляет планы занятий, обеспечивает их выполнение, ведет установленную документацию и отчетность; разрабатывает необходимые методические и дидактические пособия для обеспечения образовательного процесса; поддерживает одаренных и талантливых обучающихся, а также детей с особенностями развития; организует участие обучающихся в массовых мероприятиях коллектива, центра Дворца творчества; оказывает консультативную помощь родителям (лицам, их заменяющим), а также педагогическим работникам Дворца творчества в пределах своей компетентности; обеспечивает при проведении занятий соблюдение правил охраны труда, техники безопасности при работе с различными инструментами и материалами, санитарно-гигиенических правил и противопожарной защиты, проводит инструктаж но охране труда с обязательной регистрацией в журнале; оперативно извещает администрацию Дворца о несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи; повышает свою профессиональную квалификацию через курсы, самообразование, участие в деятельности методических объединений и других форм методической работы; решает вопросы по развитию материально-технической базы коллектива, обеспечивает сохранность имеющегося оборудования; предоставляет администрации центра отчеты и информацию в установленные сроки; проводит педагогический мониторинг качества образовательного процесса.

Согласно Тарифно-квалификационной характеристике педагога дополнительного образования (в ред. приказа Министерства образования РФ, Государственного комитета РФ по высшему образованию от ДД.ММ.ГГГГ N 622/1646) должностные обязанности педагога дополнительного образования: осуществляет дополнительное образование обучающихся (воспитанников), развивает их разнообразную творческую деятельность. Комплектует состав обучающихся (воспитанников) кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения и принимает меры по сохранению их в течение срока обучения. Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы обучения) исходя из психофизиологической целесообразности. Обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся (воспитанников). Участвует в разработке и реализации образовательных программ, несет ответственность за качество их выполнения, жизнь и здоровье обучающихся (воспитанников). Составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение. Выявляет творческие способности обучающихся (воспитанников), способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей. Поддерживает одаренных и талантливых обучающихся (воспитанников), в т.ч. детей, имеющих отклонения в развитии. Организует участие обучающихся воспитанников) в массовых мероприятиях. Оказывает консультативную помощь родителям (лицам, их заменяющим), а также педагогическим работникам в пределах своей компетенции. Обеспечивает при проведении занятий соблюдение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Повышает свою профессиональную квалификацию.

Истец, ознакомившись с должностной инструкцией педагога дополнительного образования (конструирование и моделирование одежды) Дворца творчества детей и юношества им. Н.К. Крупской за 2001г., с Тарифно-квалификационной характеристикой педагога дополнительного образования (в ред. приказа Министерства образования РФ, Государственного комитета РФ по высшему образованию от ДД.ММ.ГГГГ N 622/1646), пояснила, что, работая у ответчика, ею выполнялись обязанности, согласно представленной должностной инструкции и тарифно-квалификационной характеристики педагога дополнительного образования.

Доводы истца о том, что она работала художником - модельером в студии «Славянка», суд находит необоснованными, поскольку из представленных доказательств видно, что истец возглавляла студию «Славянка» как педагог дополнительного образования, доказательств того, что она являлась художником - модельером МБОУ ДОД «Городской Дворец детского (юношеского) творчества им. Н.К. Крупской», ею не представлено.

На основании изложенного, учитывая, что МБОУ ДОД «Городской Дворец детского (юношеского) творчества им. Н.К. Крупской» является образовательным учреждением дополнительного образования, занимается дополнительным образованием детей и юношества, согласно трудовой книжки, истец была принята на работу ДД.ММ.ГГГГ на должность педагога дополнительного образования, из объяснений истца следует, что она выполняла должностные обязанности согласно представленной должностной инструкции педагога дополнительного образования (конструирование и моделирование одежды) Дворца творчества детей и юношества им. Н.К. Крупской за 2001г., за период работы у ответчика неоднократно ознакомлялась под роспись с приказами, где была указана, как педагог, согласно штатных расписаний за спорный период должности художника-модельера у ответчика не существовало, доказательств того, что истец была принята на работу ответчиком ДД.ММ.ГГГГ на должность художника-модельера, истцом не представлено, то суд находит, что в удовлетворении требований истца о признании записи № в трудовой книжке AT-I №, принадлежащей В.Н.Ф., о принятии в городской Дворец творчества детей и юношества педагогом дополнительного образования по 11 разряду Е.Т.С. не соответствующей действительности и об обязании ответчика внести запись в трудовую книжку AT-I №, принадлежащую В.Н.Ф., о принятии в городской Дворец творчества детей и юношества художником-модельером следует отказать.

В силу ст. 237 ТК РФ моральный вред, причиненный работнику неправомерными действиями или бездействием работодателя, возмещается работнику в денежной форме в размерах, определяемых соглашением сторон трудового договора. В случае возникновения спора факт причинения работнику морального вреда и размеры его возмещения определяются судом независимо от подлежащего возмещению имущественного ущерба.

На основании изложенного, учитывая, что доказательств неправомерности в действиях ответчика, истцом не представлено, таким образом, оснований для возложения ответственности по возмещению компенсации морального вреда на ответчика нет, то суд находит, что в удовлетворении требования истца о взыскании компенсации морального вреда следует отказать.

Таким образом, суд находит, что в удовлетворении иска В.Н.Ф. к Муниципальному бюджетному образовательному учреждению дополнительного образования детей «Городской Дворец детского (юношеского) творчества им. Н.К. Крупской» о признании записи в трудовой книжке не соответствующей действительности, обязании внести запись в трудовую книжку, взыскании компенсации морального вреда следует отказать.

Руководствуясь ст.ст. 194-198 ГПК РФ, суд

РЕШИЛ:

В удовлетворении иска В.Н.Ф. к Муниципальному бюджетному образовательному учреждению дополнительного образования детей «Городской Дворец детского (юношеского) творчества им. Н.К. Крупской» о признании записи в трудовой книжке не соответствующей действительности, обязании внести запись в трудовую книжку, взыскании компенсации морального вреда отказать.

Решение может быть обжаловано в Кемеровский областной суд в течение месяца со дня принятия решения суда в окончательной форме.

Мотивированное решение изготовлено 17 мая 2013г.

Председательствующий