в сознании Флажок Логический Выбор из предлагаемого перечня 7. Травмы Флажок Логический Выбор из предлагаемого перечня 8. Наличие моторных флуктуаций Флажок Логический Выбор из предлагаемого перечня 9. Наличие дискинезий Флажок Логический Выбор из предлагаемого перечня 10. Наличие депрессии Флажок Логический Выбор из предлагаемого перечня 11. Наличие деменции Флажок Логический Выбор из предлагаемого перечня 12. Наличие галлюцинаций Флажок Логический Выбор из предлагаемого перечня 13. Имеется плегия Флажок Логический Выбор из предлагаемого перечня 14. Имеются выраженные когнитивные нарушения (деменция) Флажок Логический Выбор из предлагаемого перечня 15. Имеются нарушения глотания Флажок Логический Выбор из предлагаемого перечня 16. Имеются выраженные афатические расстройства Флажок Логический Выбор из предлагаемого перечня 17. Жалобы Флажок Логический Выбор из предлагаемого перечня 18. Анамнез Флажок Логический Выбор из предлагаемого перечня 19. Патология Флажок Логический Выбор из предлагаемого перечня 20. Предполагаемый диагноз Справочник "МКБ-10" Выбор из предлагаемого перечня 21. План обследования Флажок Логический Выбор из предлагаемого перечня 22. Лабораторные тесты проведены
информационных ресурсов для обеспечения дистанционного доступа к знаниям, культурным ценностям и удовлетворения рекреационных потребностей (образовательные, библиотечные, музейные, музыкальные, зрелищные ресурсы, виртуальные путешествия, экскурсии и т.д.). 4.3. Внедрять компьютерные аппаратно-программные технологии реабилитации инвалидов с нарушением опорно-двигательных функций (технологии восстановления и развития двигательных функций на основе биологической обратной связи, технологии компьютерной реабилитационной диагностики, компьютерные тренажеры и т.д.). 5. Рекомендации, касающиеся инвалидов с когнитивными и возрастными нарушениями: 5.1. Создавать специализированные интернет-ресурсы и компьютерные программы для людей с когнитивными нарушениями (реабилитационные, обучающие, познавательные и т.п.). 5.2. Использовать специальные говорящие книги для инвалидов с нарушениями типа "дислексия" ("словесная слепота"). 5.3. Содействовать созданию адаптированных версий существующих интернет-ресурсов, художественной, периодической, учебно-методической, справочно-информационной и иной литературы для облегчения их восприятия людьми с когнитивными нарушениями (минимальное использование абстрактных выражений, метафор и "трудных" слов; конкретность, краткость и логичность изложения и т.д.). 5.4. Обеспечивать доступное предоставление устной и письменной информации в различных жизненных ситуациях, создавать системы специального дублирования информации (упрощенные и
7.4.11.12.5 Лечение табачной зависимости 7.4.11.12.5.1 Поведенческая терапия 7.4.11.12.5.2 Заместительная терапия 7.4.11.12.5.3 Немедикаментозные подходы к терапии 7.4.11.13 Прогноз 7.4.12 Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением летучих растворителей 7.4.12.1 Эпидемиология 7.4.12.2 Этиология 7.4.12.3 Клиническая картина 7.4.12.3.1 Острая интоксикация 7.4.12.3.2 Синдром патологического влечения 7.4.12.3.2.1 Отличительные черты синдрома патологического влечения при зависимости от летучих растворителей 7.4.12.4 Синдром отмены 7.4.12.5 Последствия злоупотребления летучими растворителями. Резидуальные психические расстройства 7.4.12.5.1 Расстройства личности и поведения 7.4.12.5.2 Расстройства личности и поведения, сочетающиеся с когнитивныминарушениями 7.4.12.5.3 Деменция 7.4.12.6 Стадии заболевания 7.4.12.7 Бензиновая токсикомания 7.4.12.8 Диагностика зависимости от летучих растворителей 7.4.12.9 Лечение 7.4.13 Психические и поведенческие расстройства, связанные с сочетанным употреблением наркотиков и использования других ПАВ 7.4.13.1 Определение понятия "полизависимость" 7.4.13.2 Типы сочетанного употребления ПАВ 7.4.13.3 Сочетанное употребление алкоголя и седативных препаратов 7.4.13.4 Сочетанное употребление опиоидов и алкоголя 7.4.13.5 Сочетанное употребление опиоидов и психостимуляторов (амфетамины, кокаин) 7.4.13.6 Сочетанное употребление опиоидов и транквилизаторов 7.4.13.7 Принципы лечения расстройств, связанных с сочетанным употреблением
или противоречивых) с медико-биологической точки зрения результатов между исследованиями или между исследовательскими центрами); критическая зависимость (обоснование эффективности и безопасности препарата, а также соотношения его пользы - риска) от результатов только одного исследования или исследований на малой выборке субъектов; предназначение лекарственного препарата для применения широкой популяцией населения (например, вакцины и другие лекарственные препараты, которые предназначены для одновременного применения большими группами населения); высокая вероятность возникновения этических проблем (участие в исследовании уязвимых групп населения: дети, лица с когнитивныминарушениями , пациенты с заболеваниями, не имеющими альтернативной терапии, институционализированные пациенты и т.д. в соответствии с требованиями правил надлежащей клинической практики, утверждаемых Комиссией); проведение клинического исследования в клиническом центре географического региона, где уровень требований к проведению клинических исследований ниже установленных в рамках Союза; наличие сведений уполномоченных органов государств, не являющихся членами Союза, относительно проблем с соблюдением требований надлежащей клинической практики исследовательским центром или спонсором; наличие обстоятельств, предусмотренных правилами проведения фармацевтических инспекций, утверждаемыми Комиссией. При наличии
