произведена в соответствии с ТР ТС 007/2011. От Управления поступили пояснения по делу, в которых Управление считает, что обществом не указана информация о возрасте пользователя, тогда как на этикетке производителя указано – для детей школьного возраста. Согласно понятию школьный возраст – определенный возрастной период жизни человека, который он посвящает обучению и получению школьного образования в законодательно установленном минимальном объеме. Школьный возраст определяется в возрастных рамках от 6-7 лет до 16-17 лет. Делится на младший школьный возраст и старший школьный возраст. Судом установлено, что ООО «Феникс+» не указан конкретный возраст потребителя, в связи с чем, исходя из понятия школьный возраст данные изделия предназначаются для использования детьми в возрасте от 6 до 17 лет. Поскольку указанные изделия предназначены и для детей младшего возраста (начальная школа), то Управлением правомерно применялись показатели, нормируемые для учащихся начальных классов, как категории наибольшего риска, к которой предъявляются наиболее жесткие требования. Выявленное нарушение требований ТР ТС 007/2011
разрабатывается и утверждается заказчиком. В данном случае конкурсная документация открытого конкурса (техническое задание) содержит следующие требования к участникам конкурса: «В открытом конкурсе могут принимать участие краевые печатные издания (журналы и газеты) детско-юношеской тематики, распространяющиеся по подписке и в розницу на территории Красноярского края и имеющие постоянный разовый тираж не менее 2, 5 тысяч экземпляров, или общественно-политические издания с разовым тиражом не менее 10 тысяч экземпляров, имеющие специальную детскую страничку. Аудитория печатного издания - младший школьный возраст , их родители, учителя. Формат издания - А4, A3, периодичность выхода - не менее 1 раза в месяц, многоцветное». Согласно техническому заданию конкурсной документации открытого конкурса целью публикаций в печатном периодическом издании детско-юношеской тематики является формирование активной жизненной позиции ребенка, создание информационного пространства для детей. «Главная задача публикаций - отражение в доступной и соответствующей возрастным особенностям форме действительности, проектирование будущего, настрой на активный и здоровый образ жизни, просвещение детей посредством конкурсов, викторин, игр,
Из обжалуемого постановления также усматривается, что суд апелляционной инстанции оценил и признал необоснованными доводы предпринимателя о том, что размещенные в помещении предпринимателя рисунки являются рисунками детей, пребывающих в детской игровой комнате, и констатировал, что из видеозаписи явно следует, что спорные изображения использованы как часть интерьера, а не в качестве выставки рисунков детей, поскольку исполнение изображений выполнено на профессиональном уровне, полностью воспроизводящим образы персонажей мультсериала, что исключает вывод о выполнении рисунков детьми дошкольного и младшего школьного возраста . Суд кассационной инстанции не усматривает оснований для несогласия с указанными выводами суда апелляционной инстанции и отмечает, что содержащиеся в кассационной жалобе аргументы предпринимателя об обратном не подтверждаются имеющимися в материалах дела доказательствами, которые были представлены предпринимателем, но не получили соответствующей оценки суда. С учетом изложенного доводы заявителя кассационной жалобы в указанной части признаются судебной коллегией необоснованными и не опровергающими выводы, к которым пришел суд апелляционной инстанции в результате оценки доказательств по делу.
суду пояснила, что проживают с сыном вдвоем, других родственников не имеют, отсутствие у сына телефона вызвало у нее сильные эмоциональные переживания, поскольку в день хищения телефона, после окончания уроков, она, как обычно, стала звонить сыну, но не смогла до него дозвониться, по функции геолокации, подключенной к телефону, видела, что ребенок находится совершенно в другом месте от места жительства, на звонки он не отвечал, у нее была паника и страх за ребенка, учитывая его младший школьный возраст , а также его доверчивость и рассеянность, она не находила себе места. В последующем ей также было неспокойно за ребенка, она не могла его контролировать, не могла поддерживать с ним связь, находилась в постоянном напряжении до прихода сына к ней на работу после школы, ввиду тяжелого материального положения она не имела возможности приобрести ему новый телефон. Ответчики ФИО4 и МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №26», надлежащим образом извещенные о месте и времени рассмотрения дела,
