наличии обстоятельств, препятствующих осуществлению процесса профессионального становления следователя, в отношении которого осуществляется наставническая работа. IV. Руководство наставничеством 14. Организация работы по развитию наставничества является обязанностью руководителей следственных органов СК России. 15. Ответственность за организацию наставничества возлагается на руководителя следственного органа СК России и руководителя подразделения следственного органа СК России, где проходит службу следователь, в отношении которого осуществляется наставническая работа. 16. Руководство и контроль за организацией наставничества осуществляет руководитель следственного органа СК России, который: организует обучение наставников передовым формам и методам индивидуальной работы, основам педагогики и психологии; обеспечивает систематическое рассмотрение вопросов организации наставничества на оперативных совещаниях при руководителе следственного органа СК России, аттестационных комиссиях; изучает, обобщает и распространяет положительный опыт наставничества, разрабатывает единую систему оценки работы наставников; заслушивает отчеты наставников о проделанной работе, анализирует результаты работы, определяет меры поощрения наставников. 17. Руководитель подразделения следственного органа СК России, куда назначен следователь, в отношении которого осуществляется наставническая работа: представляет назначенного следователя коллективу подразделения
Организация работы по развитию наставничества является одной из важнейших служебных обязанностей руководителей организаций МЧС России. 17. Руководитель структурного подразделения организации МЧС России, осуществляющий непосредственный контроль за деятельностью сотрудника, в отношении которого проводится наставническая работа, обязан: представить назначенного на должность сотрудника коллективу структурного подразделения организации МЧС России, объявить приказ о закреплении наставника и ознакомить с ним соответствующих сотрудников; создать необходимые условия для совместной работы наставника и сотрудника, в отношении которого проводится наставническая работа; организовать планомерное обучение наставников передовым формам и методам индивидуальной воспитательной работы, оказывать им методическую и практическую помощь; осуществлять контроль за деятельностью наставника и закрепленного за ним сотрудника, вносить необходимые изменения или дополнения в процесс работы по наставничеству; изучать, обобщать и распространять положительный опыт организации наставничества. 18. Методическое обеспечение деятельности наставников осуществляет совет наставников, создаваемый для оказания помощи руководству организации МЧС России в подборе, обучении, воспитании наставников на основании приказа руководителя организации МЧС России (далее - совет). В иных
рынке труда (регионального и федерального уровней), включая информацию о наиболее перспективных и востребованных в ближайшем будущем профессиях и отраслях экономики Российской Федерации; 3) для педагогов и специалистов - повышение квалификации в области методов и методик профессиональной ориентации обучающихся: применения методик, направленных на активизацию профессионального самоопределения, понимание возможностей и ограничений диагностических инструментов; освоения новых, современных, научно обоснованных методик и технологий; 4) для партнеров Проекта - привлечение мотивированных обучающихся к производственным задачам, повышение интереса к организации. Обучение наставников , работающих с молодежью. Критерии эффективности реализации Проекта: 1) количество обучающихся, участвующих в Проекте; 2) количество рекомендаций по построению индивидуальной образовательно-профессиональной траектории; 3) количество реализованных профессиональных проб; 4) количество школ, участвующих в Проекте; 5) количество работодателей, организаций высшего и среднего профессионального образования, участвующих в Проекте; 6) показатели информационно-аналитического отчета - среза на основе самооценочных анкет рефлексии по итогам посещений мероприятий; 7) количество обученных педагогов-навигаторов. 5. Условия реализации Проекта. Описание Платформы Цифровым ядром Проекта "Билет
вид обучения, категория и профессия (специальность) обучающихся. § 2. ОРГАНИЗАЦИЯ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ РАБОЧИХ Содержание работы. Разработка в установленном порядке учебно-методической документации (учебных планов, программ, методических рекомендаций и др.) с учетом действующих нормативных документов и требований производства и обеспечение ею учебного процесса. Подбор и представление на рассмотрение совета по профессиональному и экономическому обучению кадров к утверждению администрацией предприятия по согласованию с партийным и профсоюзным комитетами состава цеховых организаторов, преподавателей, инструкторов (мастеров) производственного обучения, наставников молодежи из числа специалистов и высококвалифицированных рабочих; организация повышения их профессионального, педагогического и методического уровня, общественной аттестации преподавателей и инструкторов. Установление по согласованию с профсоюзным комитетом и представление на утверждение администрации режима занятий для всех видов и форм профессионального и экономического обучения кадров, а также размеров оплаты труда преподавателей, инструкторов (мастеров) производственного обучения, цеховых организаторов. Комплектование учебных групп, подготовка проекта приказа об организации учебы. Подбор и представление на утверждение администрации состава центральной квалификационной комиссии
специфики деятельности работодателя, а также их совершенствования и применения при осуществлении трудовой функции, работодатель осуществляет обучение работника, занимающего определенную должность, с сохранением за ним прежнего места работы. Согласно п. 1. 6 ученических договоров по окончанию обучения работник получает дополнительные знания, а так же приобретает навыки и опыт работы в сфере деятельности предприятия. По условиям п. 2.1 ученических договоров работодатель обязан обеспечить работнику возможность обучения в соответствии с условиями настоящего договора, назначить работнику на период обучения наставника , сохранить за работником место работы, занимаемое им у работодателя в соответствии с Трудовым договором, своевременно выплачивать стипендию, своевременно оплачивать обучение сторонним организациям в случае направления работника на обучение в специализированные организации, организовать работнику проведение практики, по окончании обучения обеспечить проведение испытаний (экзаменов), оформить результат испытаний надлежащим образом в соответствии с локальным актом предприятия, составить график работы работника таким образом, чтобы работник был освобожден от основной работы в часы занятий (за исключением практических занятий,
образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций утверждается Правительством России (ч. 2). Согласно Приказу Министерства здравоохранения и социального развития России от 26.08.2010 N 761 "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих" в разделе "Квалификационные характеристики должностей работников образования" определены необходимые для выполнения должностных обязанностей уровень профессиональной подготовки работника, удостоверяемой документами об образовании, а также требования к стажу. В разделе "Квалификационные характеристики должностей работников образования" указаны должностные и квалификационные требования к мастерам производственного обучения (наставник ): это наличие высшего профессионального образования или среднего профессионального образования и дополнительного профессионального образования по направлению подготовки "образование и педагогика". Проверив представленные доказательства, оценив их в совокупности, полно, всесторонне и объективно установив обстоятельства правонарушения, судья районного суда пришел к правильному выводу о наличии оснований для привлечения к административной ответственности АО «...» ч.3 ст.19.20 КоАП РФ. Вина АО «...» в совершении административного правонарушения объективно подтверждается представленными и изученными в судебном заседании документами в соответствии с
