Постановление № А40-28700/2022 от 22.08.2022 Девятого арбитражного апелляционного суда
выбор коррекционной программы для ребенка с такой-то патологией» (письменные пояснения эксперта ФИО4 прилагаются). Вместе с тем судом установлено, что оценочные средства по соответствующим дисциплинам (раздел 5 рабочих программ дисциплин) не содержат вопросы и задания, направленные на оценку сформированно у обучающихся Академии общепрофессиональной компетенции ОПК-3, в части освоения методов, форм, средств, технологий, организации разных видов совместной и индивидуальной деятельности обучающихся с особыми образовательными потребностями. В частности предусмотренные рабочими программами оценочные средства по дисциплинам: «Общая педагогика», «Теоретические основы дошкольного образования», «Детская психология», «Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах», «Профессиональная этика», «Теория и методика воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста», «Психология индивидуальных различий» не предусматривают вопросов, касающихся обучающихся с особыми образовательными потребностями. Так, согласно пункту 4.4.2 ФГОС ВПО 44.03.02 Психолого-педагогическое образование квалификация педагогических работников организации должна отвечать квалификационным требованиям , указанным в квалификационных справочниках. Согласно Единому квалификационному справочнику требованиями к квалификации для замещения должности старшего преподавателя являются: высшее
