Гражданский кодекс часть 1

а также несовершеннолетних потерпевших Потерпевший №1, Потерпевший №2, Потерпевший №4, ФИО22, Потерпевший №3, Потерпевший №5, их законных представителей ФИО67, ФИО71, ФИО68, ФИО69, ФИО79, ФИО81,

педагога – психолога ФИО21,

рассмотрев в открытом судебном заседании материалы уголовного дела в отношении

Рахимова Рамиля Равильевича, ДД.ММ.ГГГГ года рождения, уроженца ССР, татарина, гражданина РФ, состоящего в браке, несовершеннолетних детей не имеющего, имеющего высшее образование, не работающего, зарегистрированного и проживающего по адресу: , ранее не судимого,

по настоящему уголовному делу мера пресечения не избиралась, мера процессуального принуждения не применялась,

обвиняемого в совершении 6 преступлений, предусмотренных ст. 156 УК РФ, одного преступления, предусмотренного п. «а», «в» ч. 2 ст. 112 УК РФ,

УСТАНОВИЛ:

Рахимов Р.Р., являясь педагогическим работником образовательной организации, обязанным осуществлять надзор за несовершеннолетними, совершил ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетних Потерпевший №1, Потерпевший №2, Потерпевший №4, ФИО22, Потерпевший №3, Потерпевший №5, соединенное с жестоким обращением с несовершеннолетними, а также умышленно причинил средней тяжести вред здоровью, не опасный для жизни человека и не повлекший последствий, указанных в ст. 111 УК РФ, но вызвавший длительное расстройство здоровья, в отношении шести малолетних лиц. Преступления совершены им в при следующих обстоятельствах.

Рахимов Р.Р. в период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ занимал должность воспитателя 4 взвода 1 роты в ФГКОУ «Омский кадетский военный корпус» Министерства обороны Российской Федерации, находящемся по адресу: .

С ДД.ММ.ГГГГ в 4 взводе 1 роты кадетского корпуса проходят обучение несовершеннолетние кадеты: ФИО22, Потерпевший №1, Потерпевший №5, Потерпевший №2, Потерпевший №4, Потерпевший №3.

Однако, Рахимов Р. Р. в период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ, находясь в расположении кадетского корпуса, являясь педагогическим работником образовательной организации, на которого трудовым договором и должностной инструкцией возложены обязанности по осуществлению надзора за несовершеннолетними, заботе об их физическом, психическом и нравственном развитии, достоверно зная, что несет полную ответственность за здоровье детей во время их пребывания в общеобразовательном учреждении – кадетском корпусе, желая достичь высокого уровня дисциплины у своих воспитанников, однако, руководствуясь при этом ложным представлением о необходимых для этого мерах, с целью утвердить свой непререкаемый авторитет перед кадетами 4 взвода 1 роты и добиться их беспрекословного послушания, в течение всего периода замещения должности воспитателя в указанном подразделении применял в своей работе с поднадзорными несовершеннолетними обучающимися недопустимые методы воспитания, основанные на жестоком обращении с ними, выраженном в систематическом применении к ним психологического насилия в виде унижения человеческого достоинства путем публичного оскорбительного обращения, критики личностных качеств, угроз повлиять на будущее, использования в обращении с кадетами привилегий положения воспитателя, а также в применении к обучающимся физического насилия в качестве наказания за любые упущения в учебе, проступки и нарушения дисциплины.

Так, Рахимов Р.Р., избрав в качестве объектов для жестокого обращения ФИО22, Потерпевший №1, Потерпевший №3, Потерпевший №2, Потерпевший №5, Потерпевший №4, имеющих трудности в обучении и особенности в поведении, на протяжении указанного выше периода применял по отношению к ним модель поведения, связанную с систематическим публичным унижением человеческого достоинства в референтной группе других воспитанников кадетского корпуса, психологическим и физическим насилием, носившим длительный и жестокий характер, а именно, систематически умышленно применял к ФИО22, Потерпевший №1, Потерпевший №3, Потерпевший №2, Потерпевший №5, Потерпевший №4 психологическое насилие в виде: унижения и критики, выраженных в открытом осуждении действий, принижении, вербальных оскорбительных и насмешливых обращениях; использования привилегий взрослого управлять жизнью ребенка в форме запрета на посещение туалета; угроз отчисления из образовательного учреждения; грубого воздействия в форме стигматизации («навешивания ярлыков»), повышения голоса, систематического использования физических методов воздействия – «одергивания», хватания за руки, подталкивания, тычков пальцами.

ДД.ММ.ГГГГ около 16:00 часов Рахимов Р. Р., находясь в кабинете воспитателей, желая наказать ФИО22 за неудовлетворительное, по мнению Рахимова Р.Р., поведение, допуская жестокое обращение по отношению к названному воспитаннику, нанес ему не менее 3 ударов указательным пальцем правой руки в область груди, чем причинил последнему физическую боль и нравственные страдания.

ДД.ММ.ГГГГ около 12:30 часов Рахимов Р. Р., находясь на лестничном марше при выходе из расположения 1 роты, размещенного на первом этаже учебного корпуса кадетского корпуса, будучи недовольным поведением несовершеннолетнего обучающегося Потерпевший №1, который без его разрешения обратился с вопросом к заместителю начальника кадетского корпуса, используя указанное незначительное нарушение дисциплины в качестве повода для жестокого обращения с Потерпевший №1, в присутствии других несовершеннолетних обучающихся и психолога 6 роты кадетского корпуса схватил Потерпевший №1 за левую руку, сдавливая её, с силой толкнул вдоль лестничного марша в направлении выхода из учебного корпуса, чем причинил Потерпевший №1 физическую боль и нравственные страдания, унизил честь и достоинство последнего.

Кроме того, в период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ около 13:30 часов, находясь на центральном проходе расположения 1 роты кадетского корпуса, Рахимов Р.Р., будучи недовольным тем, что Потерпевший №1 обратился к нему с просьбой вернуть ранее изъятые наушники, расценив указанное обращение Потерпевший №1 как вольность и непослушание, не менее 3 раз с силой ударил последнего указательным пальцем правой руки в область груди.

ДД.ММ.ГГГГ около 16:30 часов Рахимов Р. Р., находясь на центральном проходе 1 роты кадетского корпуса, будучи недовольным излишне длительным пребыванием несовершеннолетнего кадета Потерпевший №1 в медицинском пункте кадетского корпуса, схватил его за левую руку, а пальцы своей левой руки с силой завёл под правую лопатку последнего и надавливал ими в указанную область против воли последнего до того момента, пока тот не вырвался и не отошел в сторону, чем причинил физическую боль и нравственные страдания, а также унизил его честь и достоинство.

В один из дней третьей декады ноября 2019 около 13:30 часов Рахимов Р. Р., находясь в расположении 1 роты, будучи недовольным тем, что несовершеннолетний обучающийся Потерпевший №3 во время построения личного состава нарушил дисциплину строя и улыбался, вывел последнего из строя, после чего, используя карательные методы дисциплинирования, с силой нанес тому удар пальцем правой руки в область груди.

Кроме того, ДД.ММ.ГГГГ около 17:30 часов Рахимов Р.Р., находясь в классе самостоятельной подготовки 1 учебной роты кадетского корпуса, будучи недовольным тем, что Потерпевший №3 улыбался в то время как он доводил до кадетов требование улучшить свою успеваемость, вызвав Потерпевший №3 к доске, используя вышеуказанное незначительное нарушение дисциплины в качестве повода, в присутствии других кадетов не менее 3 раз с силой ударил последнего указательным пальцем правой руки в область груди, чем причинил потерпевшему физическую боль и нравственные страдания, а также унизил его честь и достоинство.

ДД.ММ.ГГГГ около 13:30 часов Рахимов Р.Р., находясь на центральном проходе расположения 1 роты кадетского корпуса во время построения личного состава вывел Потерпевший №3 из строя и поздравил того с днем рождения, после чего стал без какого-либо повода предъявлять последнему претензии по поводу низкой успеваемости, а затем, с силой завёл пальцы своей правой руки под левую лопатку Потерпевший №3 и надавливал ими в указанную область против воли последнего в течение непродолжительного времени, причиняя тому сильную физическую боль и нравственные страдания, унижая честь и достоинство последнего.

В один из дней третьей декады ноября 2019 около 20:40 часов Рахимов Р. Р., находясь в расположении 1 роты, размещенном на первом этаже здания учебного корпуса кадетского корпуса, в присутствии других несовершеннолетних кадетов применил к Потерпевший №2 физическое насилие, а именно, с силой схватил последнего за левую руку, сдавливая её, резко потянул потерпевшего в сторону с места несения службы в суточном наряде по роте, чем причинил тому физическую боль и нравственные страдания, унизил честь и достоинство последнего.

Далее, в один из дней второй декады февраля 2020 около 16:00 часов Рахимов Р. Р., находясь в расположении 1 роты кадетского корпуса, встретив Потерпевший №2 на центральном проходе казарменного расположения 1 роты кадетского корпуса, с силой сжал своей правой рукой левую руку последнего, после чего, проявляя неоправданную жестокость, пальцы своей левой руки с силой завёл под правую лопатку Потерпевший №2 и надавливал ими в указанную область против воли последнего в течение непродолжительного времени.

В один из дней третьей декады ноября 2019 около 7:45 часов Рахимов Р.Р., находясь в комнате для умывания 1 роты, расположенной на первом этаже здания учебного корпуса кадетского корпуса, будучи недовольным тем, что накануне вечером Потерпевший №5 приобрел продукты в ресторане быстрого питания «КФС» и пронес их на территорию кадетского корпуса, в качестве наказания за данный проступок применил к последнему физическое насилие, а именно, выбросил приобретенные продукты в мусорный бак, после чего в присутствии других несовершеннолетних обучающихся, схватил того рукой за правое ухо и, преодолевая сопротивление последнего, игнорируя просьбы отпустить его и не причинять боль, применяя силу, опустил Потерпевший №5 головой в мусорный бак, принуждая достать из данного мусорного бака остатки продуктов питания.

В один из дней третьей декады января 2020 около 08:00 часов Рахимов Р. Р., находясь в расположении 1 роты, размещенном на первом этаже здания учебного корпуса кадетского корпуса, во время утреннего построения личного состава роты, будучи недовольным тем, что у кадета Потерпевший №4 отсутствует расческа, которую при себе постоянно обязан иметь каждый кадет, используя карательные методы дисциплинирования, в присутствии других воспитанников не менее 4 раз ударил Потерпевший №4 указательным пальцем правой руки в область груди, чем причинил последнему физическую боль и нравственные страдания, а также унизил его честь и достоинство.

ДД.ММ.ГГГГ около 16:30 часов Рахимов Р.Р., находясь на центральном проходе 1 роты кадетского корпуса, будучи недовольным излишне длительным, по его мнению, пребыванием Потерпевший №4 в медицинском пункте, не менее 5 раз с силой ударил последнего указательным пальцем правой руки в область живота, чем причинил последнему физическую боль и нравственные страдания.

Кроме того, Рахимов Р. Р., являясь педагогическим работником образовательной организации, имеющим соответствующее профильное высшее образование, будучи осведомленным о том, что вышеназванные поднадзорные ему кадеты по состоянию на сентябрь 2018 года, то есть на момент замещения им должности воспитателя 4 взвода 1 роты кадетского корпуса, не достигли 14-летнего возраста, в связи с чем являются малолетними, осознавал, что указанные дети в подростковом периоде уязвимы к действию стрессовых факторов в связи с естественной возрастной перестройкой организма (12-18 лет - третий возрастной криз), чувствительны к оценке другими своей внешности, способностей, умений и характера и, пребывая на постоянной основе в закрытом учебном заведении, испытывают повышенное напряжение адаптационных возможностей в силу существенной смены жизненного стереотипа – отрыва от семьи, строго регламентированного режима образовательного процесса в кадетском корпусе, появления иерархической системы в межличностной взаимодействии, понимал, что создание с его стороны для указанных малолетних обучающихся, находящихся в подростковом возрасте (так называемом переходном периоде), когда обостряется чувство несправедливости, потребность в общественном признании, происходит формирование ролевого поведения в референтной группе и самоутверждение, психотравмирующего фактора в виде жестокого обращения, выраженного в систематическом физическом и психологическом насилии, унижающем в среде сверстников достоинство детей, может способствовать декомпенсации психической деятельности вышеназванных малолетних кадетов.

Таким образом, Рахимов Р.Р. осознавал общественную опасность своих действий и предвидел возможность наступления общественно опасных последствий в виде развития у малолетних потерпевших психического расстройства и причинения им в связи с этим вреда здоровью, однако относился к наступлению таких последствий безразлично.

Вышеуказанные действия Рахимова Р.Р., помимо причинения физической боли и нравственных страданий, повлекли иные негативные последствия для морально-психологического состояния потерпевших ФИО22, Потерпевший №1, Потерпевший №3, Потерпевший №2, Потерпевший №5, Потерпевший №4, а именно, развились временные психические расстройства, чем их здоровью причинен вред, который имеет квалифицирующий признак средней тяжести вреда как повлекший психическое расстройство.

Подсудимый Рахимов Р. Р. в судебном заседании вину не признал, пояснил, что текст обвинения надуман. С сентября 2014 по июнь 2021 он работал воспитателем 4 взвода 1 роты ФГКОУ «ОКВК МО РФ». Все потерпевшие – учащиеся 4 взвода 1 роты. В феврале – марте 2020 появились обращения родителей – жалобы на него, когда встал вопрос об отчислении кадет – потерпевших в связи с грубыми нарушениями дисциплины. Полагает, что это сговор родителей. Он придерживался лишь одного, чтобы выполнялись обязанности обучающихся. Кроме того, за каждой ротой закреплена медицинская сестра, которая каждую неделю полностью осматривает кадет, к врачу никто из кадет его роты не обращался. Ни на кого из потерпевших он не оказывал психологическое воздействие, не применял физическую силу, поскольку это запрещено. Более того, ДД.ММ.ГГГГ он получил травму правой руки, перенес операцию и трижды был на реабилитации, однако, болевые ощущения сохраняются, в силу чего не мог физически воздействовать на учащихся. По результатам проверки он был уволен, однако, решением Куйбышевского районного суда его увольнение было признано незаконным, он был восстановлен в должности. Указал, что, действительно, в октябре – ноябре 2019 в помещении для умывания он в присутствии кадет Болдырева, Свидетель №14, ФИО88, Шелехова и ФИО84 выбросил в мусорный бак пакет с продуктами КFС, после чего отвел их в столовую. Физическое насилие ни к кому не применял. Кроме того, на уроках руководит процессом учитель, а потому он как воспитатель не мог запрещать учащимся выходить в туалет, поскольку отпрашивается ученик у учителя.

Несовершеннолетний потерпевший ФИО22 в судебном заседании пояснил, что в ФГКОУ «ОКВК МО РФ» он поступил в 2018 году, обучался в 4 взводе 1 роты, где Рахимов Р. Р. был воспитателем. В течение всего времени, когда Рахимов Р. Р. был у них воспитателем, то постоянно, на любом построении применял к кадетам, в т.ч. и к нему, Потерпевший №4, ФИО87, ФИО88, ФИО86, ФИО84, физическую силу – тыкал пальцем правой руки в грудь, засовывал пальцы под лопатки, от чего возникали болевые ощущения, а также обзывал. ДД.ММ.ГГГГ, когда у него был день рождения, он зашел в воспитательскую к Рахимову, чтобы поинтересоваться, отпустят ли его в увольнение. На что Рахимов стал кричать на него, тыкать пальцем в грудь, от чего было больно. Кроме того, Рахимов не отпускал его в туалет, при этом унижая перед другими кадетами, от чего ему было неприятно. Просит назначить Рахимову Р. Р. наказание на усмотрение суда.

Аналогичные показания потерпевший ФИО22 давал в ходе проведения следственного эксперимента с его участием, согласно которому последний полностью подтвердил ранее данные им показания и продемонстрировал механизм применения к нему физического насилия со стороны Рахимова ДД.ММ.ГГГГ, когда последний не менее трех раз с силой ткнул его пальцем в область груди (т. 5 л.д. 37-43).

Законный представитель несовершеннолетнего потерпевшего ФИО22 – ФИО69 в судебном заседании пояснил, что потерпевший приходится ему внуком. От своей дочери, т.е. матери потерпевшего, он узнал, что со стороны Рахимова Р. Р. были постоянные претензии к ФИО22, тычки в грудь происходили также постоянно. Рахимов Р. Р. часто доводил ребенка до слез. Кроме того, выяснилось, что Рахимов Р. Р. не пускал потерпевшего в туалет. Также от дочери знает, что ей звонил Рахимов Р. Р., просил забрать заявление. Просит назначить Рахимову Р. Р. наказание на усмотрение суда.

Несовершеннолетний потерпевший Потерпевший №1 суду пояснил, что с сентября 2018 до сентября 2021 он проходил обучение в Омском кадетском военном корпусе, его воспитателем был назначен Рахимов Р.Р.. С августа по ноябрь 2018 Рахимов Р. Р. оказывал на него физическое и моральное воздействие не реже 2 раз в неделю, оскорблял его, когда он получал плохие отметки, когда были нарушения дисциплины. Осенью 2019 после 4 урока он обратился к Свидетель №6 по поводу поощрений при получении отличной оценки за контрольную работу. В это время вышел Рахимов Р. Р., взял его за руку и столкнул с лестницы, от чего он почувствовал физическую боль. Кроме того, Рахимов Р. Р. угрожал его отчислить в связи с плохой характеристикой. В марте 2020 он и Потерпевший №4 отпросились в медицинский кабинет. Когда вышли из туалета, их остановил Рахимов Р. Р., стал говорить, что они прогульщики, при этом тыкал пальцем правой руки в грудь, залазил под лопатку, от чего ему было больно. Также в марте 2020 он просил Рахимова Р. Р. вернуть ему наушники, но тот тыкал его пальцем в грудь и лазил ему под лопатку. Если от тычков оставались синяки, то он говорил, что это следы от борьбы. Как-то в ноябре 2019 Рахимов Р. Р. поймал Потерпевший №5 с едой из KFC, пакет выкинул в мусорный бак, построил в комнате для умывания командиров отделения, взял Потерпевший №5 за ухо и стал, оскорбляя, тыкать головой в этот бак. Также при этом присутствовал он, ФИО86, Свидетель №14, Шелехов. Знает, что ФИО88, ФИО86, Потерпевший №4, ФИО87 и ФИО85 Рахимов Р. Р. залазил под лопатку и тыкал пальцами в грудь. Просит строго наказать подсудимого.

Аналогичные показания потерпевший Потерпевший №1 давал в ходе проведения следственного эксперимента с его участием, согласно которому последний полностью подтвердил ранее данные им показания и продемонстрировал механизм применения к нему физического насилия со стороны Рахимова ДД.ММ.ГГГГ, когда тот схватил его за руку и столкнул с лестницы, механизм нанесения ему Рахимовым не менее трех тычков пальцем в грудь в один из дней в период с 1 по ДД.ММ.ГГГГ и механизм применения к нему насилия со стороны Рахимова ДД.ММ.ГГГГ, когда тот схватил его за руку, а пальцы своей левой руки засунул ему, ФИО84, под правую лопатку и надавливал в указанную область в течение некоторого времени (т. 4 л.д. 80-88), а также в ходе очной ставки между несовершеннолетним потерпевшим Потерпевший №1 и подозреваемым Рахимовым Р.Р., согласно которому Потерпевший №1 подтвердил ранее данные им показания, сообщив, что Рахимов неоднократно применял к нему физическое насилие, которое выражалось в том, что Рахимов спустил его с лестницы, тыкал пальцем и залезал под лопатку (т. 4 л.д. 89-92).

Законный представитель несовершеннолетнего потерпевшего Потерпевший №1 – ФИО67 в судебном заседании пояснила, что от сына узнала, что воспитатель 4 взвода Рахимов Р. Р. унижает, оскорбляет его, тыкает пальцами в грудь, хватает под лопатку. Когда уголовное дело было уже возбуждено, Рахимов Р. Р. звонил ей, извинялся, просил забрать заявление.

Несовершеннолетний потерпевший Потерпевший №2 суду пояснил, что в 2018 году он поступил в Омский кадетский военный корпус, где был распределен в 4 взвод 1 роты, в котором воспитателем являлся Рахимов Р.Р.. С самого начала он постоянно кричал, ругал, оскорблял кадетов по любым незначительным поводам и также лишал увольнений, в т.ч. и его. Также Рахимов Р.Р. кадетов тыкал пальцем в грудь, залазил под лопатку за какой-либо дисциплинарный проступок и из-за низкой успеваемости. Как-то в 2019 он был дневальным, стоял на тумбочке, когда Рахимов Р. Р. схватил его за руку и сдернул, из-за чего он чуть не подвернул ногу, ему было больно. Как-то навстречу ему шел Рахимов Р. Р., который схватил его за руку и стал сдавливать её. Кроме того, Рахимов Р. Р. пальцы своей руки засовывал ему под лопатку, отчего ему было больно. Также он видел, как Рахимов Р. Р., схватив Потерпевший №5 за ухо, пытался окунуть его головой в мусорный бак. Когда у него оставались синяки на груди от тычков Рахимова Р. Р., он говорил маме и медицинскому работнику, что синяки образовались на тренировке. От действий Рахимова Р. Р. у него было подавленное состояние, снизилась успеваемость. Просит строго наказать Рахимова Р. Р..

Аналогичные показания потерпевший ФИО93. давал в ходе следственного эксперимента с его участием, согласно которому последний полностью подтвердил ранее данные им показания и продемонстрировал механизм применения к нему физического насилия со стороны Рахимова в конце ноября 2019 года, когда Рахимов схватил его за руку и сдернул с тумбочки дневального, а также в период с 10 по ДД.ММ.ГГГГ, когда Рахимов, схватив его за левую руку, стал засовывать ему пальцы под правую лопатку (т. 4 л.д. 131-137), а также в ходе проведения очной ставки с подозреваемым Рахимовым Р.Р., согласно которому Потерпевший №2 подтвердил ранее данные им показания, сообщив, что Рахимов неоднократно применял к нему физическое насилие, в том числе столкнул с тумбочки дневального, когда ФИО86 нес службу в наряде (т. 4 л.д. 138-141).

Законный представитель несовершеннолетнего потерпевшего Потерпевший №2 – ФИО71 в судебном заседании пояснила, что через месяц после поступления в корпус ее вызвал к себе Рахимов Р. Р., при этом кричал, стучал по столу, что у ребенка плохая успеваемость, его отчислят. Как-то ФИО6 спросил, не тыкал ли Рахимов Р. Р. ее в грудь, на что она ответила, что нет. Она видела на груди сына синяки, но тот говорил, что синяки образовались на тренировке. Она всегда чувствовала предвзятое отношении Рахимова Р. Р. к ее сыну.

Несовершеннолетний потерпевший Потерпевший №4 суду пояснил, что в 2018 году он поступил в Омский кадетский военный корпус, где был распределен в 4 взвод 1 роты, в котором воспитателем являлся Рахимов Р.Р.. Рахимов Р. Р. на протяжении всей учебы регулярно применял к нему и другим кадетам его взвода физическую силу – тычки пальцами в область ребер, засовывание пальцев рук под лопатку, что причиняло физическую боль. Также регулярно Рахимов Р. Р. оскорблял его и других кадет, угрожал отчислением. Так, на втором курсе зимой на построении у него не оказалось расчески, из-за чего Рахимов Р. Р. рассердился и перед всем взводом стал тыкать его пальцем в область ребер, от чего было больно и обидно. Кроме того, на втором курсе весной он и ФИО84 ходили в медицинский пункт, после чего встретили Рахимова Р. Р., который стал ругать, что они долго были в медицинском кабинете, при этом Рахимов Р. Р. взял ФИО84 под лопатку, а его тыкал пальцем в живот. По данным фактам ни к кому не обращался, поскольку не хотел быть «стукачем». В настоящее время он учится в гимназии, желание стать офицером у него исчезло из-за действий Рахимова Р. Р.. Не настаивает на строгом наказании.

Аналогичные показания потерпевший Потерпевший №4 давал в ходе проведения следственного эксперимента с его участием, согласно которому последний полностью подтвердил ранее данные им показания и продемонстрировал механизм применения к нему физического насилия со стороны Рахимова в период с 20 по ДД.ММ.ГГГГ, когда Рахимов Р. Р. в присутствии других воспитанников не менее 4 раз ударил Потерпевший №4 указательным пальцем правой руки в область груди, а также в начале марта 2020 года нанес не менее 5 однотипных сильных тычков в область живота. Помимо этого, в ходе следственного эксперимента Потерпевший №4 продемонстрировал механизм применения Рахимовым насилия в отношении кадета Потерпевший №3 в один из дней в середине января 2020 года в классе самостоятельной подготовки, когда Рахимов нанес ФИО87 не менее 3 сильных однотипных тычков пальцем в область груди (т. 4 л.д. 182-191).

Законный представитель несовершеннолетнего потерпевшего Потерпевший №4 – ФИО68 в судебном заседании пояснила, что в течение учебы сына в Кадетском корпусе она стала переживать за психическое и физическое состояние здоровья ребенка из-за проводимых в корпусе проверок. Не настаивает на строгом наказании.

Несовершеннолетний потерпевший Потерпевший №3 в судебном заседании пояснил, а также подтвердил свои оглашенные показания (т. 8 л.д. 139-144, т. 5 л.д. 86-93), что в 2018 году он поступил в Омский кадетский военный корпус, где был распределен в 4 взвод 1 роты, в котором воспитателем являлся Рахимов Р.Р.. Сначала все было нормально, а потом начались со стороны Рахимова Р. Р. оскорбления и унижения из-за плохой успеваемости, угрозы написания плохой характеристики. После травмы, когда Рахимов Р. Р. вышел с больничного, он стал более агрессивный, стал тыкать пальцев в грудь, залазить пальцами под лопатку, высказывать обидные оскорбления. В ноябре 2019 в расположении роты на построении Рахимов Р. Р. говорил, что необходимо повышать успеваемость, на что он усмехнулся. Тогда Рахимов Р. Р. вывел его из строя, стал говорить, что он никуда не поступит, т.к. плохо учится, и с силой ткнул пальцем в грудь, от чего ему стало больно и обидно. Аналогичная ситуация произошла 17.01.2020 во время подведения итогов в классе самостоятельной подготовки, где Рахимов, будучи недовольным тем, что он улыбался во время его речи, вызвал его к доске и не менее 3 раз с силой нанес ему удары указательным пальцем правой руки в область груди, отчего он испытал боль и обиду.

28.02.2020 был его день рождения. Рахимов Р. Р. на построении вывел его перед взводом, его поздравили, а Рахимов Р. Р. в это время засунул ему пальцы под лопатку и несколько раз тыкнул пальцем правой руки в грудь, высказывая нравоучения по поводу его низкой успеваемости. Кроме того, Рахимов систематически обзывал кадетов клоунами, наркоманами, алкашами, в т.ч. и его. От тычков и засовыванием пальцев под лопатку он чувствовал физическую боль, а также моральное унижение, дискомфорт. Из-за таких методов воспитания у него и других кадет снижалась успеваемость. Он нередко жаловался психологу кадетского корпуса ФИО9 на применение ФИО3 физического и психологического насилия к нему. Бывало, что Рахимов не отпускал его к психологу.

Осенью 2019 кадет ФИО88 с товарищами заказал еду из кафе KFC, однако, пакет с едой забрали воспитатели. Утром следующего дня он видел, как Рахимов в комнате для умывания в присутствии других кадет взял ФИО88 за ухо и стал окунать головой в мусорный бак, где был мусор и выкинутый пакет с едой из кафе. Позже ФИО88 рассказывал, что ему было больно, он был морально подавлен. Также ДД.ММ.ГГГГ, когда они выходили ротой на построение на обед, он видел, что Рахимов Р. Р. держал ФИО84 за руку, после чего толкнул с лестницы к выходу на улицу. После этого в стою он слышал, что ФИО84 жаловался на боль в руке. Также он помнит случай, когда в 20-х числах января 2020 на утреннем осмотре у Потерпевший №4 не оказалось расчески, за что Рахимов стал ругаться и несколько раз с силой ткнул пальцем правой руки Потерпевший №4 в грудь.

С 20ДД.ММ.ГГГГ после нескольких десятков обращений к ФИО9 началась проверка деятельности Рахимова. Кадеты, в т.ч. и он, долго боялись рассказывать о действиях Рахимова, боясь более грубого отношения к себе со стороны Рахимова. Просит назначить Рахимову Р. Р. наказание на усмотрение суда.

Аналогичные показания потерпевший Потерпевший №3 давал в ходе проведения следственного эксперимента с его участием, согласно которому последний полностью подтвердил ранее данные им показания и продемонстрировал механизм применения к нему физического насилия со стороны Рахимова в один из дней в период с 20 по 30 ноября 2019 года, когда Рахимов нанес ему с силой тычок пальцем в область груди, а также механизм применения к нему физического насилия со стороны Рахимова 17 января 2020 года, когда Рахимов не менее трех раз с силой ткнул его пальцем в область груди (т. 5 л.д. 95-101), а также в ходе очной ставки с подозреваемым Рахимовым Р.Р., согласно которому Потерпевший №3 подтвердил ранее данные им показания, сообщив, что Рахимов неоднократно применял к нему физическое насилие, а именно неоднократно наносил ему тычки пальцем, в том числе ДД.ММ.ГГГГ и в ноябре 2019 года, а ДД.ММ.ГГГГ засовывал ему пальцы под лопатку (т. 5 л.д. 108-111).

Законный представитель несовершеннолетнего потерпевшего Потерпевший №3 – ФИО79 в судебном заседании пояснила, что в течение учебы сына в Кадетском корпусе у нее возникали разногласия с Рахимовым Р. Р. по поводу успеваемости. Кроме того, из-за действий Рахимова сын высказывал мысли об отчислении из корпуса, у него был срыв, хотел уйти из кадетского корпуса. Просит назначить наказание на усмотрение суда.

Несовершеннолетний потерпевший Потерпевший №5 суду показал, что он в 2018 году поступил в кадетский корпус в и стал учиться в 4 взводе 1 роты, где воспитателем был назначен Рахимов Р.Р.. За время учебы, когда воспитателем был Рахимов, последний постоянно применял к нему физическое и психическое воздействие. Также он слышал ругательства в отношении себя со стороны Рахимова, обзывал клоуном, алкоголиком, наркоманом. В ноябре 2019 он, Свидетель №14, ФИО86, Потерпевший №4 и ФИО84 заказали еду из кафе KFC, однако, это вскрылось, и утром следующего дня Рахимов выбросил еду в мусорный бак, после чего сказал ему достать какие-то бумажки, после чего взял его за правое ухо и стал опускать в бак головой, от чего ему было больно, что он и сообщил Рахимову. Все это продолжалось около минуты. Потом было стыдно перед товарищами, чувствовал себя униженным. Рахимов постоянно его и остальных потерпевших тыкал пальцем в грудь, засовывал пальцы под лопатку, при этом оскорблял, т.е. было давление со стороны Рахимова, из-за чего снизилась успеваемость. Просит назначить Рахимову Р. Р. строгое наказание.

Законный представитель несовершеннолетнего потерпевшего Потерпевший №5 - ФИО81 суду показала, что приходится матерью Потерпевший №5, который в 2018 году поступил в ФГКОУ «Омский кадетский военный корпус» ФИО1, где обучался в 4 взводе 1 роты. В конце февраля – начале марта 2020 от матери другого кадета она узнала, что воспитатель Рахимов Р. Р. за ухо засовывал головой вниз ее сына в мусорный бак. Поговорив с сыном, тот ей рассказал, что такой случай был в ноябре 2019, когда он с ребятами заказал еду в KFC, а Рахимов выкинул ее в мусорку, затем взял его за ухо и пытался головой засунуть в бак, при этом оскорблял и обзывал, причинив физическую боль и моральные страдания, а также унизил перед другими кадетами. Позже ей звонил Рахимов Р. Р. и просил забрать заявление. Просит назначить Рахимову Р. Р. строгое наказание.

Свидетель ФИО23, приходящаяся матерью потерпевшему ФИО22, в судебном заседании пояснила, что она писала заявление в кадетский корпус по поводу психологического давления со стороны воспитателя Рахимова Р. Р. на ее сына, поскольку от сына она слышала, что Рахимов Р. Р. не пускает его в туалет, что в ходе беседы подтвердил и сам Рахимов. Кроме того, Рахимов не давал нормально учиться ее сыну, говорил, что хочет, чтобы ребенка отчислили из корпуса. Также сын ей рассказывал, что как слышит голос Рахимова, то сразу пытается спрятаться, что Рахимов пальцами тыкал его в спину, в грудь, от чего сыну было больно. После второго курса летом ей звонил Рахимов и просил забрать заявление, извинялся перед ней.

В судебном заседании допрошенный несовершеннолетний свидетель Свидетель №1, пояснил, что он обучается во 2 взводе 1 роты Омского кадетского военного корпуса. От потерпевшего Потерпевший №5 ему стало известно, что Рахимов Р. Р. окунал того головой в мусорный бак, куда Рахимов Р. Р. выкинул продукты из KFC, которые заказал Потерпевший №5. Кроме того, он слышал, как Рахмимов Р.Р. на 1 курсе ФИО22 называл психбольным. Характеризует Рахимова Р. Р. как неуравновешенного, жестокого человека, который часто кричал на детей в 2019, 2020 г.г., а также физически воздействовал на кадет. Кроме того, подтвердил свои показания, данные в ходе предварительного расследования (т. 11 л.д. 151-155), согласно которым всем в роте было видно, как плохо Рахимов Р.Р. относится к кадетам 4 взвода, что он постоянно их унижает и кричит на них, использует при разговоре тычки своим указательным пальцем им в грудь, под лопатки подсовывает свои пальцы. Подобные действия он неоднократно видел со стороны Рахимова Р.Р.. От кадет 4 взвода ему стало известно, что Рахимов Р.Р. не отпускает их в туалет с учебных занятий и самоподготовки, заставляет терпеть и дожидаться перемены. С психологом 1 роты ФИО9 И.Б. он общался один раз, при этом тот сам к нему подошел. Получилось так, что родители других кадетов рассказали его маме про случай в столовой, когда Рахимов Р.Р. отобрал у него сотовый телефон, при этом применял физическое насилие и обозвал «гаденышом». Когда ФИО9 И.Б. спросил у него про случай с Рахимовым Р.Р. в столовой, он рассказал ему правду про то, как Рахимов Р.Р. его хватал, тыкал пальцем в грудь, обзывал. Впоследствии Рахимову Р.Р. стало известно о том, что он разговаривал с ФИО9 И.Б., и по этому поводу предъявлял ему претензии.

Свидетель и законный представитель свидетеля Свидетель №1 – Свидетель №2 в судебном заседании пояснила, что в декабре 2019 днем она с сыном разговаривала по телефону, разговор прервался. Вечером этого же дня от матери другого кадета она узнала, что Рахимов Р. Р. при всех тащил ее сына по коридору за руку, тыкал в него, называл «гаденышом», о чем она сообщила психологу корпуса ФИО9 И. Б.. Летом 2020 ей звонил Рахимов Р. Р., извинялся, просил забрать заявление.

Несовершеннолетний свидетель Свидетель №10 в судебном заседании полностью подтвердил свои показания, данные в ходе предварительного расследования (т. 5 л.д. 161-164), согласно которым он обучается во 2 взводе 1 роты Омского кадетского военного корпуса. В этом взводе воспитателем является ФИО25, а в 4 взводе 1 роты воспитателем был Рахимов Р.Р.. За время обучения он заметил, что у Рахимова Р. Р. во взводе были любимчики из числа командиров отделений и заместителя командира взвода – кадеты Болдырев и Шелехов. Их он чаще отпускал в увольнение, спрашивал только их мнение по какому-либо вопросу, никогда не ругался на них, не кричал. На остальных кадетов Рахимов мог и покричать, и поругаться, иногда называл их «дебилами» или «клоунами».

Кроме того, дополнил, что Потерпевший №5 ему рассказывал, как Рахимов Р. Р. его и еще одного кадета построил в туалете, выбросил еду в урну, кричал и ругался на них.

Несовершеннолетний свидетель Свидетель №11 суду пояснил, что обучается в 4 взводе 1 роты Омского кадетского военного корпуса, где воспитателем был Рахимов Р.Р.. Сначала между ними сложились хорошие отношения, однако, потом изменились, т.к. Рахимова Р. Р. не устраивала его успеваемость. Рахимов Р. Р. мог вывести его из строя, отчитать перед всем взводом за неудовлетворительную оценку. Так, он выводил из строя Потерпевший №3, ФИО22, ругал их за успеваемость, мог назвать «клоунами». Кроме того, Рахимов Р. Р. не всегда отпускал кадет в туалет. Он видел, как Рахимов Р. Р. применял силу к кадетам Свидетель №1, Потерпевший №3, заводил им пальцы руки под лопатку. Помимо Рахимова Р. Р. никто другой из воспитателей физическое насилие к кадетам не применял.

Аналогичные показания свидетель давал в ходе проведения очной ставки с подозреваемым Рахимовым Р.Р., согласно которому Свидетель №11 подтвердил ранее данные им показания, сообщив, что Рахимов неоднократно применял физическое насилие к кадетам 4 взвода 1 роты Омского кадетского военного корпуса (т. 5 л.д. 175-178).

Несовершеннолетний свидетель Свидетель №13 суду пояснил, что обучается в Омском кадетском военном корпусе. Рахимов Р. Р. является воспитателем соседнего взвода. От других кадет он узнал, что Рахимов Р. Р. окунал кадета Потерпевший №5 в мусорный бак из-за того, что тот купил еду в KFC.

Несовершеннолетние свидетели ФИО26, ФИО27 суду пояснили, что обучаются в Омском кадетском военном корпусе во втором взводе, и дали показания, аналогичные показаниям свидетеля Свидетель №13.

Несовершеннолетний свидетель Свидетель №14 суду пояснил, что обучается в 4 взводе 1 роты Омского кадетского военного корпуса, где воспитателем был Рахимов Р.Р., которого характеризует как объективного человека, в меру строгого. Подтвердил свои показания, данные в ходе предварительного следствия (т. 5 л.д. 249-253), согласно которым в ноябре 2019 кадеты 4 взвода заказали еду из кафе «КФС», но эту еду у них отобрали и поставили в комнате воспитателей. Утром, когда кадеты взвода вернулись после зарядки, Рахимов Р. Р. принес пакет с заказанной ими накануне едой из «КФС» в туалет, туда же он позвал кадетов Потерпевший №4, Шелехова, ФИО88 и его. В туалете Рахимов Р. Р. выкинул всю еду в мусорный бак, затем схватил левой рукой ФИО88 за правое ухо и попытался окунуть его головой в мусорный бак, но ФИО88 упирался. Всех возмутили эти действия Рахимова Р. Р., в т.ч. и самого Потерпевший №5.

Несовершеннолетний свидетель Свидетель №16 суду пояснил, что обучается в Омском кадетском военном корпусе во втором взводе. Рахимов Р. Р. является воспитателем 4 взвода. От других кадет он узнал, что Рахимов Р. Р. пытался окунуть кадета Потерпевший №5 в мусорный бак из-за того, что тот купил еду в KFC. Кроме того, он слышал от ФИО84 и Потерпевший №4, что Рахимов тыкал кадетов своего взвода пальцами руки под лопатку за нарушения дисциплины.

Несовершеннолетний свидетель Свидетель №17 суду пояснил, что обучается в Омском кадетском военном корпусе во втором взводе. Рахимов Р. Р. является воспитателем 4 взвода. От кадет – потерпевших он слышал, что Рахимов Р. Р. тыкал их пальцами, засовывал пальцы под лопатки, обзывал. Также от кадет узнал, что Рахимов Р. Р. окунал кадета Потерпевший №5 в мусорный бак из-за того, что тот купил еду в KFC.

Несовершеннолетний свидетель ФИО28 суду пояснил, что обучается в Омском кадетском военном корпусе в третьем взводе. Рахимов Р. Р. является воспитателем четвертого взвода. От кадет – потерпевших он слышал, что Рахимов Р. Р. тыкал их пальцами в грудь.

Несовершеннолетний свидетель Свидетель №20 в судебном заседании подтвердил свои показания, данные им в ходе предварительного следствия (т. 6 л.д. 168-171), согласно которым он обучается во 2 взводе 1 роты Омского кадетского военного корпуса. Он видел, как воспитатель Рахимов Р. Р. засовывал пальцы под лопатку кадету ФИО84 и тыкал пальцами в грудь кадета Потерпевший №4. От других кадет он слышал, что Рахимов Р. Р. пытался окунуть кадета Потерпевший №5 в мусорный бак из-за того, что тот купил еду в KFC.

Несовершеннолетний свидетель Свидетель №21 суду пояснил, что обучается в Омском кадетском военном корпусе в 4 взводе. Рахимов Р. Р. являлся воспитателем четвертого взвода. Он видел, как Рахимов Р. Р. пытался окунуть кадета Потерпевший №5 в мусорный бак из-за того, что тот купил еду в KFC. Знает, что у Рахимова Р. Р. были конфликты с кадетом ФИО84 из-за наушников. Кроме того, Рахимов Р. Р. тыкал пальцами в грудь кадет ФИО84, ФИО88, Потерпевший №4, ФИО86, оскорблял их, засовывал пальцы ФИО84 под лопатку.

Несовершеннолетний свидетель Свидетель №19 суду пояснил, что обучается в Омском кадетском военном корпусе в 3 взводе. Рахимов Р. Р. являлся воспитателем четвертого взвода. Он видел, как Рахимов Р. Р. в мае 2019 тыкал ФИО88 пальцем в грудь, как ФИО88 и ФИО84 засовывал пальцы под лопатку.

Свидетель Свидетель №4 в судебном заседании полностью подтвердила свои показания, данные в ходе предварительного слушания (т. 5 л.д. 1-5, т. 6 л.д. 199-202), согласно которым с сентября 2014 года она осуществляла трудовую деятельность в ФГКУ «Омский кадетский военный корпус» Министерства обороны Российской Федерации в должности воспитателя учебного курса по адресу: . В начале марта 2020 в ходе беседы с кадетами 4 взвода 1 роты от кадета Потерпевший №1 ей стало известно, что в 2019 за то, что кадет Потерпевший №5 заказал еду в кафе «КФС», Рахимов Р.Р. окунул Потерпевший №5 головой в мусорную урну, и остальные ребята взвода подтвердили это. Кроме того, из данной беседы ей также со слов кадетов указанного взвода стало известно о том, что в отношении кадетов ФИО22, Свидетель №1, Потерпевший №1, Потерпевший №5 воспитатель ФИО3 неоднократно применял физическую силу, за какие-либо проступки тыкал пальцами в грудь, спину, сжимал с силой руки. При этом характеризует Рахимова Р. Р. как умного, образованного, справедливого человека, а потерпевших как своевольных детей, требующих контроля при соблюдении дисциплины.

Свидетель Свидетель №9 суду пояснила, что знакома с Рахимовым Р. Р., вместе работали в кадетском корпусе. Помнит, что как-то она стояла с Свидетель №6, разговаривали. В это время к Назаретяну обратился кадет ФИО84 с вопросов об увольнительных, но подошел Рахимов, взял кадета за руку и подтолкнул идти быстрее. Этим поступком Рахимова она возмутилась, ей показалось это непедагогично.

Свидетель ФИО9 И. Б. суду пояснил, что с 2014 он работает в ФГКОУ «Омский кадетский военный корпус» ФИО1 в должности педагога-психолога, с 2018 года является педагогом-психологом 1 роты кадетов. С августа 2014 года он знаком с Рахимовым Р.Р., с которым у него сложились служебно-деловые отношения, поводов оговаривать Рахимова Р. Р. у него нет. В сентябре 2018 года пришел новый набор детей на первый курс, среди которых были ФИО22, Свидетель №1, Потерпевший №1, Потерпевший №5 и другие. Воспитателем 4 взвода 1 роты был Рахимов Р. Р., а он с 2018 года был педагогом-психологом 1 роты. На первом курсе жалоб на Рахимова Р. Р. не было. На втором курсе примерно с октября 2019 года к нему стали часто обращаться кадеты с жалобами на Рахимова Р. Р., а именно, ФИО83, ФИО84, ФИО86, ФИО85, Потерпевший №4, Свидетель №11 жаловались на то, что Рахимов Р. Р. тыкает их пальцами в грудь, засовывает пальцы под лопатку. При этом дети рассказывали о том, что Рахимов Р. Р. унижает и оскорбляет их. Кроме того, ФИО85 ему рассказывал, что очень боялся Рахимова Р. Р., что тот не отпускал его в туалет, унижал перед другими кадетами. ФИО88 плакал и жаловался на Рахимова Р. Р., что тот опустил его головой в мусорный бак в присутствии других кадет из-за приобретения продуктов в KFC. Фамилии кадетов, которые обращались к нему, он, как правило, заносил в журнал учета психологических консультаций. Сведения о действиях Рахимова Р. Р., о которых ему рассказывали кадеты, он сообщал своему непосредственному руководителю - заведующей учебным отделом ФИО29 и командиру роты – старшему воспитателю. В феврале 2020 года руководством кадетского корпуса было начато проведение служебного разбирательства по поводу противоправных действий Рахимова, в ходе которого были установлены факты применения последним физического воздействия в отношении детей. По результатам служебного разбирательства начальником кадетского корпуса был издан приказ, в соответствии с которым командир роты Свидетель №23 был переведен на нижестоящую должность, а воспитатель Рахимов уволен из кадетского корпуса.

Свидетель Свидетель №6 суду пояснил, что с октября 2016 года до августа 2020 осуществлял трудовую деятельность в должности заместителя начальника Омского кадетского военного корпуса по учебной работе. Рахимова Р. Р. знает с октября 2014, как требовательного воспитателя. Кадеты ФИО22, Потерпевший №1, Потерпевший №5, Потерпевший №4, Потерпевший №3, Потерпевший №2 обучаются в корпусе с сентября 2018. Кадеты ФИО22, Потерпевший №1 и Потерпевший №4 учились слабо, у них было плохое поведения, т.е. проблемные дети, о чем ему докладывал Рахимов Р. Р.. У Потерпевший №5 были нарушения дисциплины. ФИО87 и ФИО86 не помнит, охарактеризовать не может. В апреле 2020 была инициирована проверка в отношении Рахимова Р. Р. начальником корпуса по поводу жестокого обращения с кадетами. По результатам проверки выяснилось, что Рахимов Р. Р. применяет к детям физическую силу, в связи с чем Рахимов Р. Р. был уволен. Родители ФИО85 жаловались, что Рахимов Р. Р. не отпускает их сына в туалет, жестоко относится к ребенку. Однажды, в октябре 2019 года он находился в фойе учебного корпуса, и к нему обратился кадет ФИО84 по поводу оценки. В это время подошел Рахимов, который взял ФИО84 за руку, отвел в сторону и сказал, чтобы ФИО84 обратился изначально к нему. После этого он отвернулся и не видел, что происходило за его спиной. Однако, у него нет оснований не доверять словам педагога-психолога Свидетель №9, которая сообщила, что видела, как Рахимов в тот момент столкнул ФИО84 с лестницы.

Свидетель Свидетель №7 суду пояснил, что с августа 2014 он осуществляет трудовую деятельность в ФГКОУ «Омский кадетский военный корпус» ФИО1, при этом занимал должность воспитателя – классного руководителя 2 взвода 1 роты кадетов, а с апреля 2020 года состоит в должности педагога-организатора. С Рахимовым Р.Р. он знаком, тот работал воспитателем 4 взвода. Охарактеризовать Рахимова Р. Р. он может как прекрасного методиста, грамотного специалиста, но не всегда выдержанного во взаимоотношениях с детьми, т.е. Рахимов Р. Р. дифференцированного подхода к воспитанию детей разных возрастных категорий не применял, также не принимал какие-либо замечания. Рахимов Р. Р. постоянно кричал на кадетов своего взвода, громко воспитывал личный состав. Также ему поступила жалоба ФИО83, что Рахимов Р. Р. забрал у кадета телефон и тыкал ему пальцем в грудь. Потерпевших знает, у каждого из них были проблемы с дисциплиной, однако, в настоящее время у кадет особых проблем нет. ФИО84 и Потерпевший №4 забрали из корпуса.

Свидетель Свидетель №8 суду пояснил, что с апреля 2019 года осуществляет трудовую деятельность в ФГКОУ «Омский кадетский военный корпус» ФИО1 в должности старшего воспитателя (начальника курса). В середине апреля 2020 года к нему пришел Рахимов Р.Р., представился, сообщил, что находится на больничном листе в связи с полученной производственной травмой, просил никого не слушать про него, что на него наговаривают, после чего ушел. После этого он периодически общался с кадетами 4 взвода и спрашивал их про Рахимова. Дети ему сообщили, что Рахимов не только ругал их, но и тыкал пальцем в грудь, засовывал пальцы под лопатку, а одного даже головой в мусорный бак окунул за то, что кадеты ночью доставку еды заказали.

Кадеты ФИО84 и Потерпевший №4 отчислены, остальных потерпевших характеризует с положительной стороны.

Свидетель Свидетель №5 суду пояснил, что с февраля 2020 он осуществляет трудовую деятельность в ФГКУ «Омский кадетский военный корпус» Министерства обороны Российской Федерации в должности заместителя начальника корпуса по воспитательной работе. До этого занимал должность воспитателя 1 взвода 2 учебной роты этого же кадетского корпуса. С Рахимовым Р.Р. – воспитателем 4 взвода 1 роты он знаком с сентября 2018. После назначения его на должность заместителя начальника корпуса по воспитательной работе он стал общаться с родительским комитетом каждой роты, когда в феврале 2020 от представителей родительского комитета 1 роты узнал о применении Рахимовым Р. Р. к кадетам 4 взвода 1 роты непедагогических методов воспитания, выраженном в грубости и применении физической силы – тычках пальцами в грудь, дергание за рукав. Кроме того, от кадета Потерпевший №5 он узнал, что в 2019 году Рахимов в присутствии иных кадетов за проступок окунул его головой в мусорную урну. Сам он дважды видел, как Рахимов применял физическое воздействие по отношению к детям. Так, когда он еще был воспитателем 2 роты, то видел, как Рахимов отчитывал подчиненного ему кадета и одновременно с этим тыкал его пальцем в область груди, от чего кадет качался. Кроме того, он, находясь в столовой корпуса, видел, как Рахимов дергал за руку кадета Дрожащих. О ставших ему известными обстоятельствах он доложил начальнику кадетского корпуса, который дал ему указание провести по данному поводу служебное разбирательство. В это же время в кадетский корпус поступило письменное обращение родителей кадетов о неправомерных действиях Рахимова, которое также было ему передано для проведения проверки. По результатам проверки сведения о противоправных действиях Рахимова нашли свое подтверждение, к некоторым кадетам Рахимов применял физическую силу, а именно сжимал с силой руки, подсовывал свои пальцы под лопатки, тыкал пальцами в грудь. Сразу после разбирательства Рахимов ушел на больничный. В этот период было принято решение об увольнении его из кадетского корпуса, однако соответствующий приказ долгое время не удавалось ему довести по причине его болезни. Когда Рахимов, наконец, вышел на работу, приказ был ему доведен, однако, в тот же день Рахимов снова пошел в больницу и получил освобождение с этой же даты. Кроме того, он знает о получении Рахимовым травмы правого плеча, и о том, что Рахимов длительное время находился на больничном из-за этой травмы. Но с сентября 2019 года Рахимов вернулся к исполнению обязанностей воспитателя 4 взвода 1 роты, и каких-либо особенностей в его повседневном поведении, которые могли бы свидетельствовать о том, что его правая рука работает неполноценно, он не замечал. Так, он видел, что Рахимов расписывается правой рукой в документах, что здоровается правой рукой как обычно. Кроме того, он видел Рахимова за рулем автомобиля. Характеризует Рахимова Р. Р. как человека, который стремиться добиться превосходства над другими любыми способами.

Допрошенная в судебном заседании эксперт ФИО76 суду показала, что является начальником отдела судебно-психиатрической экспертизы – врачом – судебно-психиатрическим экспертом филиала № ФГКУ «111 ГГЦ СМиКЭ» МО и проводила экспертизы для кадетского корпуса. Экспертизы проводились обычным установленным порядком, эксперты были предупреждены об уголовной ответственности, у всех у них имеются сертификаты, а у экспертного учреждения – лицензия. При поступлении каждый из экспертов изучает материалы дела. В силу отдаленности подэкспертных, складывающейся эпидемиологической обстановки, с подэкспертными с каждым была проведена беседа с помощью дистанционных технологий на основании временного положения, обуславливающего проведение исследований с использованием ВКС. Комиссия предположила, что дистанционного исследования с помощью ВКС будет достаточно. После проведенных бесед все эксперты пришли к мнению, что очного исследования не требуется, достаточно дистанционного. По результатам исследования было составлено заключение, где имеется описание, указана методика исследования. Было исследовано состояние каждого кадета. При этом пребывание в стационаре не имеет смысла, поскольку каждый из кадет был здоров. Объем представленных следствием материалов был достаточен для проведения экспертизы. В данном случае была не острая травма, а длительная жизненная ситуация. Такое расстройство не возникает при употреблении психоактивных веществ.

Допрошенная в качестве специалиста ФИО30 в судебном заседании пояснила, что является педагогом-психологом, директором БУ «ГЦПП,МиСП» . Данным учреждением проводилась медико-педагогическая экспертиза в составе группы экспертов, имеющих специальное образование, квалификацию и стаж работы: педагогом-психологом Медянцевой, социальным педагогом Мельниковой и педагогом-психологом Татаринцевой. Все указанные лица в ее присутствии под роспись были предупреждены об уголовной ответственности за дачу заведомо ложного заключения. В учреждении утвержден приказ о назначении экспертов в рамках психолого-педагогических поручений по постановлению следователя. В этом приказе все специалисты предупреждены об уголовной ответственности, предусмотренной ст. 307 УК РФ. Экспертами были применены вербальные и невербальные методики для определения честности подэкспертного, методика психологического наблюдения. Она присутствовала при беседе с детьми и как педагог-психолог считает, что психика детей пострадала. Для проведения исследования не нужны характеристики подэкспертных, объяснения других кадет, медицинские документы Рахимова. Утверждает, что, если бы на исследование не были представлены никакие документы, то выводы были бы те же. Документы, которые принес с собой Рахимов Р. Р., эксперт не принял, т.к. Рахимов Р. Р. пытался сформировать положительное мнение о себе.

Кроме того, вина Рахимова Р. Р. подтверждается иными доказательствами, исследованными в судебном заседании:

- заявлением о преступлении ФИО81, в котором она просит возбудить в отношении Рахимова Р.Р. уголовное дело по признакам преступления, предусмотренного ст. 156 УК РФ (т. 1 л.д. 69);

- копией Устава ФГКОУ «Омский кадетский военный корпус» МО РФ, утвержденного приказом статс-секретаря - заместителя Министра обороны РФ от ДД.ММ.ГГГГ№, которым регламентирована деятельность кадетского корпуса (т 6 л.д. 35-66);

- копией приказа начальника ФГКОУ «Омский кадетский военный корпус» МО РФ от ДД.ММ.ГГГГ№ «Об утверждении Положения «Кодекс профессиональной этики педагогических работников ФГКОУ «Омский кадетский военный корпус» (т. 6 л.д. 205-209);

- копией коллективного договора по урегулированию социально-трудовых отношений на 2017-2020 г.г. между работодателем - ФГКОУ «Омский кадетский военный корпус» МО РФ и работниками ФГКОУ «Омский кадетский военный корпус» МО РФ, принятого на общем собрании работников (протокол от ДД.ММ.ГГГГ№), в соответствии с которым педагогические работники кадетского корпуса несут ответственность за жизнь и здоровье детей (т. 6 л.д. 210-226);

- выпиской из приказа начальника ФГКОУ «Омский кадетский военный корпус» ФИО1 от ДД.ММ.ГГГГ№, согласно которой ДД.ММ.ГГГГ Рахимов Р. Р. принят на работу в Омский кадетский военный корпус на должность воспитателя (т. 2 л.д. 139);

- выпиской из приказа начальника ФГКОУ «Омский кадетский военный корпус» ФИО1 от ДД.ММ.ГГГГ№ «О закреплении должностных лиц за подразделениями на 2018/2019 учебный год», согласно которой с ДД.ММ.ГГГГ воспитатель учебного курса Рахимов Р. Р. закреплен за 4 взво роты 1 учебного курса (т. 7 л.д. 11);

- выпиской из приказа начальника ФГКОУ «Омский кадетский военный корпус» ФИО1 от ДД.ММ.ГГГГ№ «О закреплении должностных лиц за подразделениями на 2019/2020 учебный год», согласно которой с ДД.ММ.ГГГГ воспитатель учебного курса Рахимов Р. Р. закреплен за 4 взво роты 2 учебного курса (т. 7 л.д. 12);

- протоколами выемки от ДД.ММ.ГГГГ и осмотра документов от ДД.ММ.ГГГГ, согласно которым у юрисконсульта ФГКОУ «Омский кадетский военный корпус» ФИО1 В.Н. изъяты и осмотрены трудовой договор № от ДД.ММ.ГГГГ и должностная инструкция воспитателя ФГКОУ «ОКВК МО РФ» Рахимова Р.Р., утвержденная начальником ФГКОУ «ОКВК МО РФ» 07.11.2018. При осмотре должностной инструкции установлено, что в ней предусмотрены такие обязанности воспитателя Рахимова Р.Р., как: соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики, являться примером для обучающихся; соблюдать права и свободы обучающихся, уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений; создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося; содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, вносить необходимые коррективы в систему их воспитания; принимать меры по сохранению количества обучающихся во взводе в течении всего периода обучения; формировать положительный имидж корпуса; регулировать поведение обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды; обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса, культурно-досуговых мероприятий, выполнения ими общественно-полезного труда (т. 5 л.д. 143-145, 146-149);

- выпиской из приказа начальника ФГКОУ «Омский кадетский военный корпус» ФИО1 от ДД.ММ.ГГГГ№-к, согласно которой ФИО22, Потерпевший №1, Потерпевший №3, Потерпевший №2, Потерпевший №5, Потерпевший №4 с ДД.ММ.ГГГГ зачислены в списки личного состава Омского кадетского военного корпуса и распределены в 4 взвод 1 роты (т. 2 л.д. 50, 26, т. 7 л.д. 7, 6, т. 2 л.д. 74, ч. 7 л.д. 5);

- копией рапорта педагога-психолога 1 роты ФГКОУ «Омский кадетский военный корпус» ФИО2 И.Б. на имя заведующего учебным отделом от ДД.ММ.ГГГГ об установлении в период 2019-2020 учебного года неоднократных случаев нарушения педагогической этики воспитателем Рахимовым Р.Р. к кадетам 4 взвода 1 роты (т. 1 л.д. 191-192);

- копиями донесений педагога-психолога 1 роты ФГКОУ «Омский кадетский военный корпус» ФИО2 И.Б. на имя заведующего учебным отделом от ДД.ММ.ГГГГ, от ДД.ММ.ГГГГ о морально-психологическом состоянии обучающихся 1 роты, согласно которому продолжается эскалация конфликта между родителями обучающихся 1 роты и воспитателем 4 взвода Рахимовым Р.Р.. Родители заявляют о желании перевести кадетов из 4 взвода в другие взвода роты. Еженедельно родители сообщают в адрес руководства корпуса о случаях применения физического и морального насилия воспитателем Рахимовым Р.Р. над их детьми (т. 1 л.д. 201-202, 203);

- копиями обращений ФИО23, ФИО81, ФИО31, ФИО68, ФИО71, ФИО81 на имя начальника ФГКОУ «Омский кадетский военный корпус» о противоправных действиях воспитателя 4 взвода 1 роты Рахимова Р.Р. по отношению к кадетам ФИО85, ФИО88, ФИО84, Потерпевший №4, ФИО86, ФИО88 (т. 2 л.д. 161, 156, 158, 159, 160, 162);

- коллективным обращением от имени 14 граждан из числа родителей кадетов 1 роты Омского кадетского военного корпуса на имя начальника корпуса от ДД.ММ.ГГГГ о непрофессионализме и халатным отношением к исполнению служебных обязанностей со стороны старшего воспитателя 1 роты Свидетель №23, а также о противоправных действиях воспитателя Рахимова, связанных с применением физического и психологического насилия по отношению к поднадзорным кадетам (т. 2 л.д. 163-165);

- результатами анонимной анкеты «Соблюдение норм профессиональной педагогической этики воспитателями», согласно которым при ответе на вопрос, кто из воспитателей позволяет себе проявлять элементы грубости в отношении кадетов, оскорбляет и т.д., 30 человек из 67 назвали воспитателя 4 взвода Рахимова Р.Р.; на вопрос, кто из воспитателей позволяет себе применять физическое насилие над кадетами, 29 человек из 67 назвали воспитателя 4 взвода Рахимова Р.Р. (т. 2 л.д. 208-209);

- протоколами выемки от ДД.ММ.ГГГГ и осмотра документов от ДД.ММ.ГГГГ, согласно которым у свидетеля ФИО9 И.Б. изъят и осмотрен журнал учета консультативной деятельности педагога-психолога 1 роты. В ходе осмотра были обнаружены сведения за период январь – апрель 2020 об обращениях кадетов ФИО85, ФИО83, ФИО88, ФИО87, ФИО84, Свидетель №11 за психологической помощью в связи с проблемами во взаимоотношениях с воспитателем 4 взвода 1 роты Рахимовым Р.Р. (т 4 л.д. 229-236, л.д. 237-240);

- протоколом следственного эксперимента с участием несовершеннолетнего свидетеля Свидетель №11 от ДД.ММ.ГГГГ, согласно которому последний продемонстрировал механизм применения физического насилия со стороны Рахимова Р.Р. по отношению к кадету Потерпевший №1 в один из дней в начале марта 2020 года, а именно Рахимов Р. Р. около трех раз ткнул кадета ФИО84 в грудь пальцем правой руки, когда ФИО84 попросил Рахимова вернуть наушники (т. 5 л.д. 170-174);

- протоколами осмотра места происшествия и осмотра предметов от ДД.ММ.ГГГГ, согласно которым в ходе осмотра казарменного расположения 1 роты кадетов ФГКОУ «Омский кадетский военный корпус» ФИО1 в комнате для умывания был обнаружен и изъят, а также осмотрен металлический бак цилиндрической формы высотой 57 см. и диаметром 55 см (т. 4 л.д. 243-253, 254-260);

- заключением психолого-педагогической судебной экспертизы от ДД.ММ.ГГГГ, согласно которому по результатам психолого-педагогического обследования у несовершеннолетних обучающихся кадетского корпуса ФИО22, Потерпевший №1, Потерпевший №5, Потерпевший №2, Потерпевший №4 и Потерпевший №3 черт характера или особенностей личности, которые свидетельствуют о преувеличении или искажении фактов жестокого обращения воспитателя Рахимова Р.Р. не выявлено.

Представленными материалами уголовного дела, в том числе показаниями несовершеннолетних обучающихся ФИО22, Потерпевший №1, Потерпевший №5, Потерпевший №2, Потерпевший №4, Потерпевший №3, их родителей, педагога-психолога 1 роты кадетов ФИО9 И.Б., объективно подтверждается наличие существенных негативных последствий для психологического состояния названных несовершеннолетних, наступивших от действий Рахимова Р.Р. и проявлявшихся в период их нахождения в постоянном контакте с последним и в условиях прямой подчиненности и служебной зависимости от него.

Так, названными несовершеннолетними обучающимися, их родителями и педагогом-психологом ФИО9 И. Б. отмечалось наличие у кадетов таких проявлений негативного психологического состояния как резкое снижение настроения вплоть до плача и истерического поведения, подавленность, замкнутость, чувства страха, отчаяния и растерянности вследствие кажущейся безвыходности положения, снижение свойств внимания и памяти, резкое понижение самооценки (чувствовали себя «глупыми», «зависимыми»). Одновременно с этим у кадетов отмечались значительное снижение успеваемости и заинтересованности в учебе, наличие ярко выраженного стремления к дистанцированию от Рахимова и от внешних условий, при которых имеется необходимость контактирования с ним (нежелание возвращаться в расположение кадетского корпуса из увольнений), вплоть до принятия кадетами решений о самостоятельном отчислении из учебного заведения, а также изменение в негативную сторону представлений несовершеннолетних кадетов о моральном облике военнослужащих Российской армии и, в частности, офицеров, об условиях прохождения военной службы, разочарование в выборе данной профессии. Кроме того, у несовершеннолетних отмечались психосоматические физиологические реакции, проявившиеся в результате оказанного на них серьезного психологического давления – головные боли, повышение температуры тела и артериального давления, а также такие формы защитной реакции как нарушение запретов и неодобряемое поведение в целях скрытого противопоставления своей личности созданным Рахимовым тяжелым условиям обучения и пребывания в кадетском корпусе.

Вышеуказанные признаки отрицательного влияния действий Рахимова Р.Р. на психику несовершеннолетних являются лишь внешними проявлениями негативных последствий таких действий, тогда как внутренние переживания детей в подобных психотравмирующих ситуациях, с учетом их возраста и условий постоянного пребывания в коллективе сверстников, могут отчасти скрываться и проявляться в более глубоком угнетении психологического состояния, которое, если бы дети не были обособлены от источника психологического давления (Рахимова Р.Р.), могло повлечь в будущем и более выраженные деструктивные внешние проявления вплоть до девиантного поведения и суицидальных рисков.

Кроме того, следует иметь в виду, что жестокое обращение с детьми причиняет им серьезные психические страдания, которые могут иметь долговременные «отложенные» последствия. Даже устранение источника жестокого обращения и обусловленная этим фактором стабилизация психологического состояния несовершеннолетних не могут «гарантировать» полное нивелирование негативного влияния, оказанного на их психику, и отсутствие внешних проявлений такого влияния в будущем.

Жестокое обращение влечет снижение самооценки у детей, способствует формированию негативной модели поведения, а также нестабильности психологического состояния, что впоследствии может отрицательно влиять на адекватный уровень восприятия, возможностей и притязаний ребенка.

Жестокое обращение во всех случаях приводит к стрессовым реакциям, которые могут наносить вред нормальному развитию нервной и иммунной систем, являются разрушающими факторами психологического здоровья несовершеннолетнего, вследствие чего сформированные стереотипы могут отрицательно сказаться в дальнейшем на взрослой личности человека. В этой связи люди, подвергавшиеся в детстве жестокому обращению, во взрослом возрасте имеют повышенный риск возникновения проблем со здоровьем, в большей степени склонны к отклонениям от общепринятых норм поведения и морали. Это может проявиться в зрелом возрасте в девиантном и ином асоциальном поведении либо, напротив, повышенной виктимности (риске стать жертвой насилия), частых депрессивных состояниях, слабом развитии волевых качеств, что в свою очередь способствует возникновению вредных привычек и зависимостей.

Помимо изложенного, отрицательные последствия жестокого обращения могут проявиться в формировании у потерпевших негативного восприятия внешних обстоятельств и условий, при которых такое обращение имело место. В данном конкретном случае имеется риск возникновения у несовершеннолетних такого негативного восприятия по отношению к военнослужащим и военной службе, а равно к иным видам деятельности в интересах государства (службе в правоохранительных и других государственных и муниципальных органах), протестного (оппозиционного) отношения к установленным правилам и порядкам, к регламентации повседневной деятельности и принятым в обществе нормам поведения и морали.

С учетом положений Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от ДД.ММ.ГГГГ № 273-ФЗ, Кодекса профессиональной этики педагогических работников ФГКОУ «Омский кадетский военный корпус», Устава кадетского корпуса, описания трудовых функций, входящих в Профессиональный стандарт «Специалисты в области воспитания» (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты от ДД.ММ.ГГГГ№н), в действиях Рахимова Р.Р. усматривается ненадлежащее исполнение возложенных на него обязанностей по воспитанию названных несовершеннолетних поднадзорных ему кадетов в следующих трудовых функциях:

- изучение и учет личностных особенностей, склонностей, интересов обучающихся и динамики воспитательного процесса в группе обучающихся;

- поддержка обучающихся в адаптации к новым жизненным ситуациям, жизнедеятельности в различных социальных условиях;

- разработка плана воспитательной деятельности с группой обучающихся с учетом их особенностей, интересов, потребностей;

- реализация мер по формированию микросреды и психологического климата, благоприятных для каждого обучающегося;

- оказание педагогической поддержки обучающимся в реализации ими индивидуального маршрута и в жизненном самоопределении;

- применение методов формирования воспитывающей атмосферы в образовательной организации, педагогических технологий мотивации обучающихся к самореализации, следствие чего послужили такие факторы, как снижение успеваемости, мотивации к обучению, желание уйти из кадетского корпуса, повышение уровня тревожности, подавленное психоэмоциональное состояние вышеперечисленных кадетов.

Учитывая показания всех участников образовательных отношений (обучающиеся, педагоги, родители), результаты психолого-педагогической диагностики обучающихся ФИО22, Потерпевший №1, Потерпевший №5, Потерпевший №2, Потерпевший №4 и Потерпевший №3, можно сделать вывод о том, что факты применения к кадетам одних и тех же видов физического воздействия и морально-психологического давления представляют собой постоянную модель (систему) организации воспитательного процесса, умышленно избранную Рахимовым Р.Р. по отношению к каждому из названных несовершеннолетних обучающихся.

О системном характере действий Рахимова Р.Р., исходя из представленных материалов уголовного дела, в том числе показаний несовершеннолетних обучающихся ФИО22, Потерпевший №1, Потерпевший №5, Потерпевший №2, Потерпевший №4, Потерпевший №3 и их родителей, свидетельствуют такие факторы как высокая частота совершения Рахимовым в отношении кадетов действий, связанных с жестоким обращением, оказанием психологического давления («практически ежедневные выражения оскорбительного характера», обращение к обучающимся с применением стигматизации – «клоун», «наркоман», «алкоголик» и др., применяемое на регулярной основе физическое воздействие, причиняющее боль); тождественность видов применяемого физического и психического насилия в отношении как каждого из кадетов, так и в отношении их группы (оскорбительные обращения, «тычки» пальцем в грудь и живот, надавливание пальцами в подлопаточную область); отсутствие либо незначительность поводов к применению физического и (или) психического насилия, которые могли бы послужить причиной спонтанной агрессивной реакции воспитателя, имеющей в каждом из случаев разовый характер (беспричинное применение насилия либо применение его в связи с малозначительными нарушениями дисциплины, не соразмерными с возникающей у воспитателя агрессивной реакцией); сознательное категорическое отрицание Рахимовым Р.Р. самих фактов ненадлежащего исполнения обязанностей по отношению к кадетам, которые он мог бы объяснить единичными «вспышками» недовольства; публичный (в большинстве случаев) характер действий Рахимова Р.Р. – применение им насилия по отношению к воспитанникам в присутствии других кадетов, осознанно направленное на акцентирование негативного восприятия их личности одноклассниками, обеспечивающего повышенную степень оказываемого психологического давления и причиняемого унижения (т. 8 л.д. 50-67);

- заключением комплексной амбулаторной судебной психолого-психиатрической экспертизы от ДД.ММ.ГГГГ № С/49-п, согласно которому у ФИО22 не отмечалось хронического психического расстройства, слабоумия, временного психического расстройства или иного болезненного состояния психики как до поступления в кадетский корпус, так и не отмечается в настоящее время.

В период с осени 2019 г. (сентябрь-октябрь) у ФИО22 развилось временное психическое расстройство в виде расстройства адаптации (пролонгированной депрессивной реакции) (F 43.21 по Международной классификации болезней 10 пересмотра), которое сохранялось до марта 2020 вывод основан на данных материалов дела об изменении психического состояния подэкспертного в виде аффективных нарушений (снижения настроения с тревожными ожиданиями, страхом, обеспокоенностью своим будущим), в сочетании со снижением продуктивности (ухудшение успеваемости и снижение мотивации к обучению); вегетативными реакциями (повышение температуры); субъективными жалобами подэкспертного, показаниями его матери, данными, полученными в ходе психолого-педагогической экспертизы; свидетелями ФИО9, Свидетель №4 и Свидетель №5 отмечена положительная динамика в психическом состоянии подэкспертного в марте 2020 года: после прекращения действия стрессового фактора и смены воспитателя состояние подэкспертного улучшилось. В связи с постепенным развитием симптоматики в рамках расстройства адаптации не представляется возможным указать точную дату начала и завершения расстройства, так как имеет значение действие стрессового фактора в определенных условиях. Начало обучения в закрытом учебном заведении требует напряжения адаптационных возможностей обучающегося: существенная смена жизненного стереотипа - режим образовательного процесса в кадетском корпусе, отрыв от семьи, появление иерархической системы в межличностном взаимодействии. В то же время подростковый период является уязвимым к действию стрессовых факторов в связи с естественной возрастной перестройкой организма (12-18 лет - третий возрастной криз), он характеризуется физиологическими изменениями, в том числе в центральной нервной системе и нейрогуморальной регуляции, а также личностным и социальным формированием. Подросткам свойственна чувствительность к оценке другими своей внешности, способностей, умений, характера. Указанные факторы выступали почвой для возникновения выявленного расстройства, которое развилось вследствие повторяющихся действий Рахимова Р.Р., которые сопровождались причинением физической боли, публичным унижением и оскорблениями в присутствии референтной для подростка группы (значимые лица, а именно другие кадеты).

Таким образом, имеется прямая причинно-следственная связь между развитием временного психического расстройства (пролонгированной депрессивной реакции) у ФИО22 и действиями подозреваемого Рахимова Р.Р. (взаимодействие с которым имело характер длительных отношений в ситуации подчинения, с нарушением подозреваемым правил поведения по отношению к подэкспертному как обучающемуся в кадетском корпусе). Указанное расстройство (пролонгированная депрессивная реакция) сохранялось на протяжении периода времени совершения в отношении ФИО22 противоправных действий со стороны Рахимова Р.Р. (с сентября 2019 г. по март 2020 г.).

ФИО22 не обнаруживает индивидуальных психологических особенностей, которые могут свидетельствовать о преувеличении или искажении фактов жестокого обращения воспитателя Рахимова Р.Р..

Анализ материалов уголовного дела, а также данных экспериментальнопсихологического исследования показал, что в результате совершенных в отношении ФИО22 противоправных действий на фоне общей стабильности его психического состояния на момент обследования отмечаются отдельные негативные последствия в виде: эпизодического переживания страха (как следует из клинико-психологический беседы при настоящем обследовании, подэкспертный испытывает страх перед Рахимовым Р.Р., фактически не взаимодействуя с ним, а именно опасается, что воспитатель вернется к своим обязанностям в их взводе); переживания дискомфорта и стыда при актуализации в сознании пережитой ситуации (стыдно вспоминать эту часть своей жизни) и стремление не вспоминать её, что говорит о болезненности и травматичности связанных с ней переживаний.

Следует отметить, что, повторяясь неоднократно, психические состояния приобретают устойчивость и могут включиться в структуру личности в качестве ее специфического свойства - в виде черты характера, личностной установки, обусловить внутриличностный конфликт. Подростковый возраст, в котором ФИО22 находится и находился в период совершения в отношении него противоправных действий, является кризисным возрастным периодом и характеризуется становлением самосознания, мировоззрения, нравственности, формированием идеалов, стереотипов межличностного взаимодействия, социальной направленности (в том числе происходит формирование гражданской позиции и профессиональной направленности). В результате влияния отрицательных социально-психологических факторов данные свойства могут формироваться искаженно, и сформированные стереотипы могут оказывать негативное влияние на психологическое состояние и поведение индивида в дальнейшей жизни. Возникающие состояния могут не иметь внешних проявлений и не осознаваться. Спрогнозировать возникновение негативных психологических состояний у индивида экспертным путем не представляется возможным в силу многообразия факторов, влияющих на становление и развитие личности (т. 9 л.д. 187-212);

- заключением комплексной судебно-медицинской и судебно-психиатрической экспертизы от ДД.ММ.ГГГГ № С/67-п/С/78-ж, согласно которому у ФИО22 в период совершения в отношении него противоправных деяний со стороны Рахимова Р.Р. наблюдались признаки временного психического расстройства, а именно: расстройства адаптации в виде пролонгированной депрессивной реакции (шифр по Международной классификации болезней 10 пересмотра F-43.21). Приблизительные сроки начала заболевания - сентябрь-октябрь 2019 года - с постепенным выходом из заболевания после устранения Рахимова Р.Р. от работы с кадетами в марте 2020 года. Указанная симптоматика укладывается в клинику пролонгированной (более месяца) депрессивной реакции, и по минованию неблагоприятных воздействий с устранением Рахимова Р.Р. с должности воспитателя психическое состояние ФИО22 постепенно нормализовалось. Продолжительность имевшегося у ФИО22 психического расстройства, согласно материалам уголовного дела, составила период с сентября-октября 2019 года по март 2020 года, т.е. более трех недель (21 дня).

Развившееся у ФИО22 временное психическое расстройство, а именно: расстройство адаптации в виде пролонгированной депрессивной реакции (шифр по Международной классификации болезней 10 пересмотра F-43.21), явилось прямым следствием совершения в отношении него противоправных деяний со стороны Рахимова Р.Р., представляет собой временное расстройство психической деятельности с исходом в выздоровление, повлекло за собой длительное расстройство здоровья продолжительностью свыше трёх недель (более 21 дня) и согласно п. 7.1. «Медицинских критериев определения степени тяжести вреда, причиненного здоровью человека», утвержденных приказом Минздравсоцразвития ФИО5 от ДД.ММ.ГГГГ№н, имеет квалифицирующий признак средней тяжести вреда, причинённого здоровью человека (т. 11 л.д. 8-13);

- заключением комплексной амбулаторной судебной психолого-психиатрической экспертизы от ДД.ММ.ГГГГ № С/47-п, согласно которому у Потерпевший №1 не отмечалось хронического психического расстройства, слабоумия, временного психического расстройства или иного болезненного состояния психики как до поступления в кадетский корпус, так и не отмечается в настоящее время.

В период совершения в отношении Потерпевший №1 противоправных деяний со стороны Рахимова Р.Р. у него наблюдались признаки временного психического расстройства в форме расстройства адаптации, пролонгированной депрессивной реакции (шифр по Международной классификации болезней 10 пересмотра F-43.21). Данное расстройство возникло как реакция на психотравмирующий фактор - жестокое обращение, физическое и психологическое негативное воздействие со стороны Рахимова Р.Р. на потерпевшего Потерпевший №1, которое носило длительный и жестокий характер. По незначительным поводам, публично, в среде сверстников унижалось человеческое достоинство подростка, имеющее значение для статуса в референтной группе и самоуважения. Указанный психогенный фактор усиливался особой остротой переживаний, потребностью в справедливом отношении, свойственной подросткам в переходном возрасте, проживанием в изолированной от семьи среде, с регламентированным распорядком дня, установкой от воспитателей «не выносить сор из избы». Пожаловаться родителям или кому-то другим среди кадетов считалось «не по-мужски», хотя телефоны доверия были доступны для контактов. Обращение к психологу хотя и приносило облегчение, но усиливало притеснение со стороны Рахимова Р.Р., которому становилось известно об обращении за психологической помощью. Реальная поддержка и контроль руководства кадетского корпуса за моральным климатом в коллективе, своевременное реагирование и разрешение конфликтных ситуаций, до вмешательства группы родителей в феврале - марте 2020 года, отсутствовало. В связи с этим потерпевший Потерпевший №1 не мог опереться на вышестоящих руководителей, поддержку семьи, отказался от помощи психолога, чему способствовал также юный возраст подростка, затрудняющий отстаивание своих нарушенных прав. В период с сентября 2019 по март 2020 Потерпевший №1 в связи с указанными неблагоприятными факторами негативного воздействия Рахимова Р.Р. отмечал пониженный фон настроения, резкое понижение самооценки, снижение активности, интереса к общению, к учебе, ухудшение успеваемости, сна, аппетита, появилось желание оставить обучение, перестал делиться переживаниями с мамой, стал замкнут, растерян, неохотно возвращался в корпус после увольнительной.

Указанная симптоматика укладывается в клинику пролонгированной депрессивной реакции (более месяца) и по минованию неблагоприятных воздействий - с устранением Рахимова Р.Р. с должности воспитателя, психическое состояние Потерпевший №1 постепенно нормализовалось. Точную дату начала и окончания указанных психических расстройств установить не представляется возможным; ориентируясь на полученные показания от свидетелей, несовершеннолетнего потерпевшего, можно установить приблизительные сроки начала заболевания - сентябрь-октябрь 2019 г. - с постепенным выходом из заболевания после отстранения Рахимова Р.Р. от работы с кадетами в марте 2020 года. Указанное психическое расстройство находится в прямой причинно-следственной связи с противоправными действиями Рахимова Р.Р.

Потерпевший №1 не обнаруживает индивидуальных психологических особенностей, которые могут свидетельствовать о преувеличении или искажении фактов жестокого обращения воспитателя Рахимова Р.Р. (т. 9 л.д. 240-253);

- заключением комплексной судебно-медицинской и судебно-психиатрической экспертизы от ДД.ММ.ГГГГ № С/65-п/С/75-ж, согласно которому у Потерпевший №1 в период совершения в отношении него противоправных деяний со стороны Рахимова Р.Р. наблюдались признаки временного психического расстройства, а именно: расстройства адаптации в виде пролонгированной депрессивной реакции (шифр по Международной классификации болезней 10 пересмотра F-43.21). Приблизительные сроки начала заболевания - сентябрь-октябрь 2019 года - с постепенным выходом из заболевания после устранения Рахимова Р.Р. от работы с кадетами в марте 2020 года. Указанная симптоматика укладывается в клинику пролонгированной (более месяца) депрессивной реакции, и по минованию неблагоприятных воздействий с устранением Рахимова Р.Р. с должности воспитателя психическое состояние Потерпевший №1 постепенно нормализовалось. Продолжительность имевшегося у Потерпевший №1 психического расстройства, согласно материалов уголовного дела, составила период времени с сентября-октября 2019 года по март 2020 года, т.е. более трех недель (21 дня).

Развившееся у Потерпевший №1 временное психическое расстройство, а именно: расстройство адаптации в виде пролонгированной депрессивной реакции (шифр по Международной классификации болезней 10 пересмотра F-43.21), явилось прямым следствием совершения в отношении него противоправных деяний со стороны Рахимова Р.Р., представляет собой временное расстройство психической деятельности с исходом в выздоровление, повлекло за собой длительное расстройство здоровья продолжительностью свыше трёх недель (более 21 дня) и согласно п. 7.1. «Медицинских критериев определения степени тяжести вреда, причиненного здоровью человека», утвержденных приказом Минздравсоцразвития ФИО5 от ДД.ММ.ГГГГ№н, имеет квалифицирующий признак средней тяжести вреда, причинённого здоровью человека (т. 11 л.д. 2-6);

- заключением комплексной амбулаторной судебной психолого-психиатрической экспертизы от ДД.ММ.ГГГГ № С/48-п, согласно которому у Потерпевший №3 не отмечалось хронического психического расстройства, слабоумия, временного психического расстройства или иного болезненного состояния психики как до поступления в кадетский корпус, так и не отмечается в настоящее время.

В период времени с осени 2019 г. (сентябрь-октябрь) у Потерпевший №3 развилось временное психическое расстройство в виде расстройства адаптации (пролонгированной депрессивной реакции) (F 43.21 по Международной классификации болезней 10 пересмотра), которое сохранялось до марта 2020 вывод основан на субъективных жалобах подэкспертного, а также данных материалов дела, свидетельствующих об изменении психического состояния подэкспертного в виде аффективных нарушений (снижения настроения с тревожными ожиданиями, страхом, обеспокоенностью своим будущим, ощущением усталости), в сочетании со снижением продуктивности (ухудшение успеваемости и снижение мотивации к обучению); подтверждается и показаниями его матери, данными, полученными в ходе психолого-педагогической экспертизы; свидетелями ФИО9, Свидетель №4 и Свидетель №5 отмечена положительная динамика в психическом состоянии подэкспертного в марте 2020 года: после прекращения действия стрессового фактора и смены воспитателя состояние подэкспертного улучшилось. В связи с постепенным развитием симптоматики в рамках расстройства адаптации не представляется возможным указать точную дату начала и завершения расстройства, так как имеет значение действие стрессового фактора в определенных условиях. Начало обучения в закрытом учебном заведении требует напряжения адаптационных возможностей обучающегося: существенная смена жизненного стереотипа - режим образовательного процесса в кадетском корпусе, отрыв от семьи, появление иерархической системы в межличностном взаимодействии. В то же время подростковый период является уязвимым к действию стрессовых факторов в связи с естественной возрастной перестройкой организма (12-18 лет - третий возрастной криз), он характеризуется физиологическими изменениями, в том числе в центральной нервной системе и нейрогуморальной регуляции, а также личностным и социальным формированием. Подросткам свойственна чувствительность к оценке другими своей внешности, способностей, умений, характера. Указанные факторы выступали почвой для возникновения выявленного расстройства, которое развилось вследствие повторяющихся действий Рахимова Р.Р., которые сопровождались причинением физической боли, публичным унижением и оскорблениями в присутствии референтной для подростка группы (значимые лица, а именно другие кадеты).

Таким образом, имеется прямая причинно-следственная связь между развитием временного психического расстройства (пролонгированной депрессивной реакции) у Потерпевший №3 и действиями подозреваемого Рахимова Р.Р. (взаимодействие с которым имело характер длительных отношений в ситуации подчинения, с нарушением подозреваемым правил поведения по отношению к подэкспертному как обучающемуся в кадетском корпусе). Указанное расстройство (пролонгированная депрессивная реакция) сохранялось на протяжении периода времени совершения в отношении Потерпевший №3 противоправных действий со стороны Рахимова Р.Р. (с сентября 2019 г. по март 2020 г.).

Потерпевший №3 не обнаруживает индивидуальных психологических особенностей, которые могут свидетельствовать о преувеличении или искажении фактов жестокого обращения воспитателя Рахимова Р.Р.

В результате совершенных в отношении Потерпевший №3 противоправных действий отмечаются отдельные негативные для его психологического состояния последствия: в ходе настоящего обследования при обсуждении темы пережитой ситуации подэкспертный проявляет волнение, напряженность и снижение фона настроения, что говорит о травматичности для подэкспертного затрагиваемой темы.

Следует отметить, что, повторяясь неоднократно, психические состояния приобретают устойчивость и могут включиться в структуру личности в качестве ее специфического свойства - в виде черты характера, личностной установки, обусловить внутриличносгный конфликт. Подростковый возраст, в котором Потерпевший №3 находится и находился в период совершения в отношении него противоправных действий, является кризисным возрастным периодом и характеризуется становлением самосознания, мировоззрения, нравственности, формированием идеалов, стереотипов межличностного взаимодействия, социальной направленности (в том числе происходит формирование гражданской позиции и профессиональной направленности). В результате влияния отрицательных социально-психологических факторов данные свойства могут формироваться искаженно, и сформированные стереотипы могут оказывать негативное влияние на психологическое состояние и поведение индивида в дальнейшей жизни. Возникающие состояния могут не иметь внешних проявлений и не осознаваться. Спрогнозировать возникновение негативных психологических состояний у индивида экспертным путем не представляется возможным в силу многообразия факторов, влияющих на становление и развитие личности (т. 9 л.д. 214-238);

- заключением комплексной судебно-медицинской и судебно-психиатрической экспертизы от ДД.ММ.ГГГГ № С/66-п/С/77-ж, согласно которому у Потерпевший №3 в период совершения в отношении него противоправных деяний со стороны Рахимова Р.Р. наблюдались признаки временного психического расстройства, а именно: расстройства адаптации в виде пролонгированной депрессивной реакции (шифр по Международной классификации болезней 10 пересмотра F-43.21). Приблизительные сроки начала заболевания - сентябрь-октябрь 2019 года - с постепенным выходом из заболевания после устранения Рахимова Р.Р. от работы с кадетами в марте 2020 года. Указанная симптоматика укладывается в клинику пролонгированной (более месяца) депрессивной реакции, и по минованию неблагоприятных воздействий с устранением Рахимова Р.Р. с должности воспитателя психическое состояние Потерпевший №3 постепенно нормализовалось. Продолжительность имевшегося у Потерпевший №3 психического расстройства, согласно материалов уголовного дела, составила период с сентября-октября 2019 года по март 2020 года, т.е. более трех недель (21 дня).

Развившееся у Потерпевший №3 временное психическое расстройство, а именно: расстройство адаптации в виде пролонгированной депрессивной реакции (шифр по Международной классификации болезней 10 пересмотра F-43.21), явилось прямым следствием совершения в отношении него противоправных деяний со стороны Рахимова Р.Р, представляет собой временное расстройство психической деятельности с исходом в выздоровление, повлекло за собой длительное расстройство здоровья продолжительностью свыше трёх недель (более 21 дня) и согласно п. 7.1. «Медицинских критериев определения степени тяжести вреда, причиненного здоровью человека», утвержденных приказом Минздравсоцразвития ФИО5 от ДД.ММ.ГГГГ№н, имеет квалифицирующий признак средней тяжести вреда, причинённого здоровью человека (т. 11 л.д. 15-20);

- заключением комплексной амбулаторной судебной психолого-психиатрической экспертизы от ДД.ММ.ГГГГ № С/52-п, согласно которому у Потерпевший №2 не отмечалось хронического психического расстройства, слабоумия, временного психического расстройства или иного болезненного состояния психики как до поступления в кадетский корпус, так и не отмечается в настоящее время.

В период совершения в отношении Потерпевший №2 противоправных деяний со стороны Рахимова Р.Р. у него наблюдались признаки психического расстройства в форме расстройства адаптации, пролонгированной депрессивной реакции (шифр по МКБ X-43.21), которое относится к расстройствам невротического регистра. Данное расстройство возникло как реакция на психотравмирующий фактор - жестокое обращение, физическое и психологическое негативное воздействие на потерпевшего Потерпевший №2, унижающее его достоинство, в том числе в среде сверстников, имеющее значение для статуса подростка в референтной группе сокурсников, самоуважения и поддержания самооценки. Указанный психогенный фактор усиливался проживанием подростка в изолированной от семьи среде, с регламентированным режимом, отсутствием реальной поддержки и контроля руководства кадетского корпуса за моральным климатом в коллективе, своевременным реагированием и разрешением конфликтных ситуаций. В связи с этим потерпевший Потерпевший №2 не мог опереться на вышестоящих руководителей, чему способствовал также юный возраст подростка, затрудняющий отстаивание своих нарушенных прав, и навязываемое учащимся правило «не выносить сор из избы». Следует отметить также что Потерпевший №2, находился в период противоправных действий Рахимова Р.Р. (и находится в настоящее время) в подростковом возрасте, так называемом переходном периоде, когда обостряется чувство несправедливости, потребность в общественном признании, происходит формирование ролевого поведения в референтной группе, самоутверждение. Поэтому противоправные действия Рахимова Р.Р. создавали «почву», облегчали наступление декомпенсации психической деятельности потерпевшего. В период с сентября 2019 г. по март 2020 г. Потерпевший №2 в связи с указанными неблагоприятными факторами негативного воздействия Рахимова Р.Р. отмечал пониженный фон настроения, резкое понижение самооценки, снижение активности, интереса к общению, к учебе, ухудшение успеваемости, сна, аппетита, появилось желание оставить обучение, перестал делиться переживаниями с мамой, стал замкнут, растерян, неохотно возвращался в корпус после увольнительной.

Указанная симптоматика укладывается в клинику пролонгированной депрессивной реакции (более месяца) и по минованию неблагоприятных воздействий, с устранением Рахимова Р.Р. с должности воспитателя, психическое состояние Потерпевший №2 постепенно нормализовалось (без обращения к специалисту). Это также укладывается в клинику психогенно спровоцированных невротических расстройств, когда устранение психогенного фактора ведет к нормализации психического состояния. Точные сроки начала и окончания указанных психических расстройств установить не представляется возможным, но, ориентируясь на полученные показания от свидетелей, несовершеннолетнего потерпевшего, можно установить приблизительные сроки начала заболевания - сентябрь-октябрь 2019 г. - с постепенным выходом из заболевания после устранения Рахимова Р.Р. от работы с кадетами в марте 2020 года. Указанное психическое расстройство находится в прямой причинно-следственной связи с противоправными действиями Рахимова Р.Р.

Потерпевший №2 не обнаруживает индивидуальных психологических особенностей, которые могут свидетельствовать о преувеличении или искажении фактов жестокого обращения воспитателя Рахимова Р.Р. (т. 9 л.д. 118-135);

- заключением комплексной судебно-медицинской и судебно-психиатрической экспертизы от ДД.ММ.ГГГГ № С/70-п/С/81-ж, согласно которому у Потерпевший №2 в период совершения в отношении него противоправных деяний со стороны Рахимова Р.Р. наблюдались признаки временного психического расстройства, а именно: расстройства адаптации в виде пролонгированной депрессивной реакции (шифр по Международной классификации болезней 10 пересмотра F-43.21). Приблизительные сроки начала заболевания - сентябрь-октябрь 2019 года - с постепенным выходом из заболевания после устранения Рахимова Р.Р. от работы с кадетами в марте 2020 года. Указанная симптоматика укладывается в клинику пролонгированной (более месяца) депрессивной реакции, и по минованию неблагоприятных воздействий с устранением Рахимова Р.Р. с должности воспитателя психическое состояние Потерпевший №2 постепенно нормализовалось. Продолжительность имевшегося у Потерпевший №2 психического расстройства, согласно материалов уголовного дела, составила период времени с сентября-октября 2019 года по март 2020 года, т.е. более трех недель (21 дня).

Развившееся у Потерпевший №2 временное психическое расстройство, а именно: расстройство адаптации в виде пролонгированной депрессивной реакции (шифр по Международной классификации болезней 10 пересмотра F-43.21), явилось прямым следствием совершения в отношении него противоправных деяний со стороны Рахимова Р.Р., представляет собой временное расстройство психической деятельности с исходом в выздоровление, повлекло за собой длительное расстройство здоровья продолжительностью свыше трёх недель (более 21 дня) и согласно п. 7.1. «Медицинских критериев определения степени тяжести вреда, причиненного здоровью человека», утвержденных приказом Минздравсоцразвития ФИО5 от ДД.ММ.ГГГГ№н, имеет квалифицирующий признак средней тяжести вреда, причинённого здоровью человека (т. 11 л.д. 29-34);

- заключением комплексной амбулаторной судебной психолого-психиатрической экспертизы от ДД.ММ.ГГГГ № С/51-п, согласно которому у Потерпевший №5, ДД.ММ.ГГГГ г.р., не отмечалось хронического психического расстройства, слабоумия, временного психического расстройства или иного болезненного состояния психики как до поступления в кадетский корпус, так и не отмечается в настоящее время.

В период времени с осени 2019 г. (сентябрь-октябрь) у Потерпевший №5 развилось временное психическое расстройство в виде расстройства адаптации (пролонгированной депрессивной реакции) (F 43.21 по Международной классификации болезней 10 пересмотра), которое сохранялось до марта 2020 вывод основан на данных материалов дела об изменении психического состояния подэкспертного в виде аффективных нарушений (снижения настроения с тревожными ожиданиями, страхом, обеспокоенностью своим будущим), в сочетании со снижением продуктивности (ухудшение успеваемости и снижение мотивации к обучению), что отражено в субъективной оценке своего состояния подэкспертным, в показаниях его матери, в данных, полученных в ходе психолого-педагогической экспертизы; свидетельских показаниях (ФИО9 И.Б., Свидетель №4 и Свидетель №5), где отмечена положительная динамика в психическом состоянии подэкспертного в марте 2020 года: после прекращения действия стрессового фактора и смены воспитателя состояние подэкспертного улучшилось. В связи с постепенным развитием симптоматики в рамках расстройства адаптации не представляется возможным указать точную дату начала и завершения расстройства, так как имеет значение действие стрессового фактора в определенных условиях. Начало обучения в закрытом учебном заведении требует напряжения адаптационных возможностей обучающегося: существенная смена жизненного стереотипа - режим образовательного процесса в кадетском корпусе, отрыв от семьи, появление иерархической системы в межличностном взаимодействии. В то же время подростковый период является уязвимым к действию стрессовых факторов в связи с естественной возрастной перестройкой организма (12-18 лет - третий возрастной криз), он характеризуется физиологическими изменениями, в том числе в центральной нервной системе и нейрогуморальной регуляции, а также личностным и социальным формированием. Подросткам свойственна чувствительность к оценке другими своей внешности, способностей, умений, характера. Указанные факторы выступали почвой для возникновения выявленного расстройства, развившегося вследствие повторяющихся действий Рахимова Р.Р., которые сопровождались причинением физической боли, публичным унижением и оскорблениями в присутствии референтной для подростка группы (значимые лица, а именно другие кадеты).

Таким образом, имеется прямая причинно-следственная связь между развитием временного психического расстройства (пролонгированной депрессивной реакции) у Потерпевший №5 и действиями подозреваемого Рахимова Р.Р. (взаимодействие с которым имело характер длительных отношений в ситуации подчинения, с нарушением подозреваемым правил поведения по отношению к подэкспертному как обучающемуся в кадетском корпусе). Указанное расстройство (пролонгированная депрессивная реакция) сохранялось на протяжении периода времени совершения в отношении Потерпевший №5 противоправных действий со стороны Рахимова Р.Р. (с сентября 2019 г. по март 2020 г.).

Потерпевший №5 не обнаруживает индивидуальных психологических особенностей, которые могут свидетельствовать о преувеличении или искажении фактов жестокого обращения воспитателя Рахимова Р.Р.

В результате совершенных в отношении Потерпевший №5 противоправных действий отмечаются отдельные негативные для его психологического состояния последствия: в ходе настоящего обследования при обсуждении темы пережитой ситуации подэкспертный проявляет волнение и снижение фона настроения, что говорит о травматичности для подэкспертного затрагиваемой тематики.

Следует отметить, что, повторяясь неоднократно, психические состояния приобретают устойчивость и могут включиться в структуру личности в качестве ее специфического свойства - в виде черты характера, личностной установки, обусловить внутриличностный конфликт. Подростковый возраст, в котором Потерпевший №5 находится и находился в период совершения в отношении него противоправных действий, является кризисным возрастным периодом и характеризуется становлением самосознания, мировоззрения, нравственности, формированием идеалов, стереотипов межличностного взаимодействия, социальной направленности (в том числе происходит формирование гражданской позиции и профессиональной направленности). В результате влияния отрицательных социально-психологических факторов данные свойства могут формироваться искаженно, и сформированные стереотипы могут оказывать негативное влияние на психологическое состояние и поведение индивида в дальнейшей жизни. Возникающие состояния могут не иметь внешних проявлений и не осознаваться. Спрогнозировать возникновение негативных психологических состояний у индивида экспертным путем не представляется возможным в силу многообразия факторов, влияющих на становление и развитие личности (т. 9 л.д. 137-158);

- заключением комплексной судебно-медицинской и судебно-психиатрической экспертизы от ДД.ММ.ГГГГ № С/69-п/С/80-ж, согласно которому у Потерпевший №5 в период совершения в отношении него противоправных деяний со стороны Рахимова Р.Р. наблюдались признаки временного психического расстройства, а именно: расстройства адаптации в виде пролонгированной депрессивной реакции (шифр по Международной классификации болезней 10 пересмотра F-43.21). Приблизительные сроки начала заболевания - сентябрь-октябрь 2019 года - с постепенным выходом из заболевания после устранения Рахимова Р.Р. от работы с кадетами в марте 2020 года. Указанная симптоматика укладывается в клинику пролонгированной (более месяца) депрессивной реакции, и по минованию неблагоприятных воздействий с устранением Рахимова Р.Р. с должности воспитателя психическое состояние Потерпевший №5 постепенно нормализовалось. Продолжительность имевшегося у Потерпевший №5 психического расстройства, согласно материалов уголовного дела, составила период времени с сентября-октября 2019 года по март 2020 года, т.е. более трех недель (21 дня).

Развившееся у Потерпевший №5 временное психическое расстройство, а именно: расстройство адаптации в виде пролонгированной депрессивной реакции (шифр по Международной классификации болезней 10 пересмотра F-43.21), явилось прямым следствием совершения в отношении него противоправных деяний со стороны Рахимова Р.Р., представляет собой временное расстройство психической деятельности с исходом в выздоровление, повлекло за собой длительное расстройство здоровья продолжительностью свыше трёх недель (более 21 дня) и согласно п. 7.1. «Медицинских критериев определения степени тяжести вреда, причиненного здоровью человека», утвержденных приказом Минздравсоцразвития ФИО5 от ДД.ММ.ГГГГ№н, имеет квалифицирующий признак средней тяжести вреда, причинённого здоровью человека (т. 11 л.д. 36-41);

- заключением комплексной амбулаторной судебной психолого-психиатрической экспертизы от ДД.ММ.ГГГГ № С/50-п, согласно которому у Потерпевший №4 не отмечалось хронического психического расстройства, слабоумия, временного психического расстройства или иного болезненного состояния психики как до поступления в кадетский корпус, так и не отмечается в настоящее время.

В период времени с осени 2019 г. (сентябрь-октябрь) у Потерпевший №4 развилось временное психическое расстройство в виде расстройства адаптации (пролонгированной депрессивной реакции) (F 43.21 по Международной классификации болезней 10 пересмотра), которое сохранялось до марта 2020 вывод основан на данных материалов дела об изменении психического состояния подэкспертного в виде аффективных нарушений (снижения настроения с тревожными ожиданиями, страхом, обеспокоенностью своим будущим), в сочетании со снижением продуктивности (ухудшение успеваемости, субъективное ощущение снижения памяти, сообразительности и снижение мотивации к обучению), вегетативными реакциями (повышение температуры), ухудшением соматического состояния (беспокоили головные боли). Об этом свидетельствуют показания подэкспертного и субъективная оценка им своего состояния на тот период времени, показания его матери, данные, полученные в ходе психолого-педагогической экспертизы; показания свидетелей ФИО9 И.Б., Свидетель №4 и Свидетель №5 (указанными свидетелями отмечена положительная динамика в психическом состоянии подэкспертного в марте 2020 года: после прекращения действия стрессового фактора и смены воспитателя состояние подэкспертного улучшилось). В связи с постепенным развитием симптоматики в рамках расстройства адаптации не представляется возможным указать точную дату начала и завершения расстройства, так как имеет значение действие стрессового фактора в определенных условиях. Начало обучения в закрытом учебном заведении требует напряжения адаптационных возможностей обучающегося: существенная смена жизненного стереотипа - режим образовательного процесса в кадетском корпусе, отрыв от семьи, появление иерархической системы в межличностном взаимодействии. В то же время подростковый период является уязвимым к действию стрессовых факторов в связи с естественной возрастной перестройкой организма (12-18 лет - третий возрастной криз), он характеризуется физиологическими изменениями, в том числе в центральной нервной системе и нейрогуморальной регуляции, а также личностным и социальным формированием. Подросткам свойственна чувствительность к оценке другими своей внешности, способностей, умений, характера. Указанные факторы выступали почвой для возникновения выявленного расстройства, которое развилось вследствие повторяющихся действий Рахимова Р.Р., которые сопровождались причинением физической боли, публичным унижением и оскорблениями в присутствии референтной для подростка группы (значимые лица, а именно другие кадеты).

Таким образом, имеется прямая причинно-следственная связь между развитием временного психического расстройства (пролонгированной депрессивной реакции) у Потерпевший №4 и действиями подозреваемого Рахимова Р.Р. (взаимодействие с которым имело характер длительных отношений в ситуации подчинения, с нарушением подозреваемым правил поведения по отношению к подэкспертному как обучающемуся в кадетском корпусе). Указанное расстройство (пролонгированная депрессивная реакция) сохранялось на протяжении периода времени совершения в отношении Потерпевший №4 противоправных действий со стороны Рахимова Р.Р. (с сентября 2019 г. по март 2020 г.).

Потерпевший №4 не обнаруживает индивидуальных психологических особенностей, которые могут свидетельствовать о преувеличении или искажении фактов жестокого обращения воспитателя Рахимова Р.Р.

В результате совершенных в отношении Потерпевший №4 противоправных действий отмечаются отдельные негативные последствия для его психологического состояния. В ходе настоящего обследования при обсуждении темы пережитой ситуации подэкспертный проявляет признаки чувства вины (склонен оправдываться - «не хотели никого сдавать, как стукачи») на фоне волнения и снижения фона настроения при затрагивании данной темы, что, с учетом индивидуальных психологических особенностей подэкспертного в виде сочетания внешней эмоциональной сдержанности и внутренней эмоциональной чувствительности и эмоциональном разнообразии, может являться лишь внешними проявлениями его состояния.

Следует отметить, что, повторяясь неоднократно, психические состояния приобретают устойчивость и могут включиться в структуру личности в качестве ее специфического свойства - в виде черты характера, личностной установки, обусловить внутриличностный конфликт. Подростковый возраст, в котором Потерпевший №4 находится и находился в период совершения в отношении него противоправных действий, является кризисным возрастным периодом и характеризуется становлением самосознания, мировоззрения, нравственности, формированием идеалов, стереотипов межличностного взаимодействия, социальной направленности (в том числе происходит формирование гражданской позиции и профессиональной направленности). В результате влияния отрицательных социально-психологических факторов данные свойства могут формироваться искаженно, и сформированные стереотипы могут оказывать негативное влияние на психологическое состояние и поведение индивида в дальнейшей жизни. Возникающие состояния могут не иметь внешних проявлений и не осознаваться. Спрогнозировать возникновение негативных психологических состояний у индивида экспертным путем не представляется возможным в силу многообразия факторов, влияющих на становление и развитие личности (т. 9 л.д. 160-185);

- заключением комплексной судебно-медицинской и судебно-психиатрической экспертизы от ДД.ММ.ГГГГ № С/68-п/С/79-ж, согласно которому у Потерпевший №4 в период совершения в отношении него противоправных деяний со стороны Рахимова Р.Р. наблюдались признаки временного психического расстройства, а именно: расстройства адаптации в виде пролонгированной депрессивной реакции (шифр по Международной классификации болезней 10 пересмотра F-43.21). Приблизительные сроки начала заболевания - сентябрь-октябрь 2019 года - с постепенным выходом из заболевания после устранения Рахимова Р.Р. от работы с кадетами в марте 2020 года. Указанная симптоматика укладывается в клинику пролонгированной (более месяца) депрессивной реакции, и по минованию неблагоприятных воздействий с устранением Рахимова Р.Р. с должности воспитателя психическое состояние Потерпевший №4 постепенно нормализовалось. Продолжительность имевшегося у Потерпевший №4 психического расстройства, согласно материалов уголовного дела, составила период времени с сентября-октября 2019 года по март 2020 года, т.е. более трех недель (21 дня).

Развившееся у Потерпевший №4 временное психическое расстройство, а именно: расстройство адаптации в виде пролонгированной депрессивной реакции (шифр по Международной классификации болезней 10 пересмотра F-43.21), явилось прямым следствием совершения в отношении него противоправных деяний со стороны Рахимова Р.Р., представляет собой временное расстройство психической деятельности с исходом в выздоровление, повлекло за собой длительное расстройство здоровья продолжительностью свыше трёх недель (более 21 дня) и согласно п. 7.1. «Медицинских критериев определения степени тяжести вреда, причиненного здоровью человека», утвержденных приказом Минздравсоцразвития ФИО5 от ДД.ММ.ГГГГ№н, имеет квалифицирующий признак средней тяжести вреда, причинённого здоровью человека (т. 11 л.д. 22-27).

Из показаний свидетеля Свидетель №23, допрошенного по ходатайству стороны защиты, следует, что знает Рахимова Р. Р. с 2017, когда тот стал работать воспитателем в Кадетском военном корпусе. Сам он работал старшим воспитателем корпуса. Характеризует Рахимова Р. Р. как принципиального, требовательного воспитателя, проявляющего заботу о кадетах, переживающего за качество подготовки кадет. У всех кадет – потерпевших во время учебы в корпусе были проблемы с дисциплиной и успеваемостью. Никто к нему с жалобами на Рахимова Р. Р. не обращался, в т.ч. Свидетель №5. Если бы Рахимов Р. Р. кого-то ударил, то в этот же день приехали родители. Рахимов Р. Р. не мог бить кадет. К тому же медицинский осмотр учащихся проводится еженедельно с занесением в журнал синяков, ссадин, царапин. Потерпевшие склонны к обману, поэтому считает, что они оговорили воспитателя.

Из показаний свидетеля ФИО32, допрошенной по ходатайству стороны защиты, следует, что работает воспитателем в кадетском корпусе с 2014. Познакомилась с Рахимовым Р. Р., когда тот стал работать воспитателем в Кадетском военном корпусе. Характеризует Рахимова Р. Р. как культурного, воспитанного, образованного, ответственного, требовательного человека. Про кадет ФИО84, ФИО87, ФИО86, Потерпевший №4, ФИО88, ФИО85 ничего хорошего сказать не может. Про применение к данным кадетам непедагогических методов воспитания со стороны ФИО3 ничего не знает.

Свидетели ФИО33, ФИО34, Свидетель №22, Свидетель №25, ФИО35 – воспитатели и преподаватели кадетского корпуса, допрошенные по ходатайству стороны защиты, в судебном заседании дали показания, аналогичные показаниям свидетеля ФИО32.

Из показаний свидетеля ФИО36, допрошенной по ходатайству стороны защиты, следует, что Рахимов Р. Р. был воспитателем во взводе, где обучается ее сын. Характеризует Рахимова Р. Р. исключительно с положительной стороны. О применении насилия в отношении кадет со стороны Рахимова Р. Р. ей ничего не известно, полагает, что это оговор.

Из показаний свидетеля ФИО37, допрошенной по ходатайству стороны защиты, следует, что она работает врачом-педиатром кадетского корпуса. К работе Рахимова Р. Р. у нее претензий нет, кадеты к ней с жалобами на воспитателей, преподавателей по поводу применения физической силы не обращались.

Из показаний свидетеля Свидетель №24, допрошенной по ходатайству стороны защиты, следует, что она работает врачом-травматологом-ортопедом БУЗОО ГП №. Рахимов Р. Р. является ее пациентом. В декабре 2018 к ней обратился Рахимов Р. Р. после проведенного лечения в многопрофильной больнице и с выпиской из больницы по поводу полученной травмы на производстве – многооскольчатый закрытый перелом первой трети плечевой кости. Поскольку травма является серьезной (задет плечевой сустав), то развилась посттравматическая контрактура, невропатия плечевого нерва, т.е. сохранялся стойкий длительный болевой синдром. Рахимов Р. Р. постоянно обращался с жалобами на ограничение движения в плечевом суставе, на болевой синдром, а потому вряд ли мог приложить силу правой рукой к кадетам в виде тычков. Комиссией врачей было определено 30 % утраты трудоспособности.

Из показаний несовершеннолетних свидетелей ФИО38 и ФИО46, допрошенных по ходатайству стороны защиты, следует, что являлись воспитанниками Рахимова Р. Р., которого характеризуют как строгого, требовательного, справедливого человека. Про непедагогические методы воспитания в отношении потерпевших со стороны Рахимова Р. Р. им ничего не известно. При них Рахимов Р. Р. Потерпевший №5 за ухо в мусорный бак головой не опускал.

Из оглашенных по ходатайству защиты показаний свидетеля ФИО25 следует, что с 2014 работает в ФГКУ «Омский кадетский военный корпус» Министерства обороны РФ в должности воспитателя 2 взвода 1 роты кадетов. С Рахимовым Р. Р. знаком с осени 2017. Характеризует Рахимова Р. Р. как грамотного, щепетильного, требовательного работника. Он не видел, чтобы Рахимов Р. Р. применял психологическое или физическое насилие в отношении кадет 1 роты, в т.ч. ФИО85, ФИО83, ФИО84, ФИО88, ФИО86, Потерпевший №4, ФИО87 (т. 5 л.д. 11-15).

Из оглашенных по ходатайству защиты показаний свидетеля ФИО39 следует, что с 2020 работает в ФГКУ «Омский кадетский военный корпус» Министерства обороны РФ медицинской сестрой кабинета стоматологии, в должностные обязанности которой входит, в т.ч. телесный осмотр кадетов кадетского корпуса. За время проведения ей телесных осмотров к ней не поступали жалобы от кадетов 4 взвода 1 роты на применение физического насилия со стороны их воспитателя Рахимова Р. Р. (т. 5 л.д. 128-131).

Из оглашенных по ходатайству защиты показаний несовершеннолетнего свидетеля ФИО40 следует, что он в 2018 поступил в кадетский корпус, стал учиться в 4 взводе 1 роты, где воспитателем был Рахимов Р. Р., которого характеризует как строго, но справедливого воспитателя. Он не видел и не слышал, применял ли насилие Рахимов Р. Р. в отношении кого-либо из кадет (т. 6 л.д. 20-24).

Из оглашенных по ходатайству защиты показаний свидетеля ФИО41 следует, что она приходится матерью кадету 4 взвода 1 роты ФИО40. Характеризует Рахимова Р. Р. как очень хорошего воспитателя, строго, но справедливого. Ей не известно, применял ли Рахимов Р. Р. в отношении кадет – потерпевших физической насилие, однако, потерпевшими являются кадеты, которые имеют неоднократные дисциплинарные взыскания и замечания по поведению, что может расцениваться как предвзятое отношение к Рахимову Р. Р. (т. 6 л.д. 16-19, 97 оборот).

Из оглашенных по ходатайству защиты показаний несовершеннолетнего свидетеля ФИО42 следует, что он учится в кадетском корпусе. Ему ничего не известно о применении насилия в отношении кадетов со стороны Рахимова Р. Р. либо других воспитателей (т. 6 л.д. 135-138).

Из оглашенных по ходатайству защиты показаний свидетеля ФИО43 следует, что Рахимов Р. Р. был воспитателем во взводе, где обучается ее младший сын, также был воспитателем старшего сына. Характеризует Рахимова Р. Р. исключительно с положительной стороны, как образованного, интеллигентного человека. О применении насилия в отношении кадет со стороны Рахимова Р. Р. ей ничего не известно (т. 6 л.д. 97).

Из оглашенных по ходатайству защиты показаний свидетеля ФИО44 следует, что Рахимов Р. Р. был воспитателем во взводе, где обучается ее сын. Характеризует Рахимова Р. Р. исключительно с положительной стороны. О применении насилия в отношении кадет со стороны Рахимова Р. Р. ей ничего не известно (т. 6 л.д. 98).

Из оглашенных по ходатайству защиты показаний свидетеля ФИО45 следует, что она работает руководителем бюро – врачом по СМЭ бюро 55 – филиал ФКУ «ГБ МСЭ по ». На момент осмотра, т.е. ДД.ММ.ГГГГ, у Рахимова Р. Р. наблюдалась деформация в области правого плечевого сустава (асимметрия в сравнении с левым плечом, послеоперационный рубец без признаков воспаления). Кроме того, было выявлено ограничение движения правым плечом в суставе умеренной степени выраженности: были выявлены ограничения в сгибании, разгибании, отведения правой руки в правом плечевом суставе. При осмотре Рахимов Р. Р. одевался и раздевался сам в обычном темпе, сила в правой кисти не снижена. При прохождении ежегодных реабилитационных мероприятий динамика могла быть положительная (т. 11 л.д. 224-229).

Оценив исследованные доказательства, суд находит их относимыми, допустимыми, а их совокупность достаточной для признания доказанной вины Рахимова Р. Р. в совершении преступлений при обстоятельствах, приведенных в описательной части приговора.

Оценивая исследованные доказательства в их совокупности, суд принимает за основу показания каждого из свидетелей, подвергать сомнению которые у суда оснований не имеется, а также заключения экспертов, в объективности которых и компетентности экспертов, суд не сомневается. Указанные доказательства, наряду с протоколами следственных действий, суд признает достоверными, поскольку они не противоречат друг другу и, в совокупности с другими доказательствами по делу, позволяют суду надлежащим образом установить фактические обстоятельства по делу.

Так, согласно ст. ст. 2, 17, 21 Конституции РФ человек, его права и свободы являются высшей ценностью; признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина – обязанность государства; в Российской Федерации признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права и в соответствии с Конституцией РФ; основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения; осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц; достоинство личности охраняется государством; ничто не может быть основанием для его умаления; никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию.

Согласно ст. ст. 3, 19, 27 «Конвенции о правах ребенка» (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН ДД.ММ.ГГГГ, вступила в силу для СССР ДД.ММ.ГГГГ) государства-участники обеспечивают, чтобы учреждения, службы и органы, ответственные за заботу о детях или их защиту, отвечали нормам, установленным компетентными органами, в частности, в области безопасности и здравоохранения и с точки зрения численности и пригодности их персонала, а также компетентного надзора; государства-участники принимают все необходимые законодательные, административные, социальные и просветительные меры с целью защиты ребенка от всех форм физического или психологического насилия, оскорбления или злоупотребления, отсутствия заботы или небрежного обращения, грубого обращения или эксплуатации, включая сексуальное злоупотребление, со стороны родителей, законных опекунов или любого другого лица, заботящегося о ребенке; родитель или другие лица, воспитывающие ребенка, несут основную ответственность за обеспечение в пределах своих способностей и финансовых возможностей условий жизни, необходимых для развития ребенка.

В соответствии с положениями ст. 65 Семейного кодекса РФ способы воспитания детей должны исключать пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление или эксплуатацию детей.

В соответствии со ст. 48 Федерального закона от ДД.ММ.ГГГГ № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогический работник обязан осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики, уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений, применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания.

Согласно Уставу кадетского корпуса, утверждённому приказом Статс-секретаря - заместителя Министра обороны Российской Федерации от ДД.ММ.ГГГГ№, основным видом деятельности указанного учреждения является осуществление образовательной деятельности по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, в связи с чем кадетский корпус является образовательной организацией. Учреждение обязано при реализации образовательных программ создать условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечить текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся, проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации, соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов, расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время их пребывания в учреждении, осуществляющем образовательную деятельность, в порядке, установленном в Министерстве обороны РФ; соблюдать права и свободы обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.

В соответствии с приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от ДД.ММ.ГГГГ№н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» воспитатель относится к категории педагогических работников.

Согласно п.п. 1.2, 1.5 должностной инструкции воспитателя кадетского корпуса, утвержденной начальником данного учебного заведения ДД.ММ.ГГГГ (далее по тексту - должностной инструкции), воспитатель относится к категории педагогических работников и должен обладать следующими профессиональными умениями: качественно выполнять поставленные задачи, систематически повышать свою квалификацию, использовать опыт и мнение коллег; строить воспитательскую деятельность с учетом культурных различий обучающихся, их индивидуальных особенностей; общаться с обучающимися, понимать и принимать их достоинство; управлять подразделением с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность; поддерживать в коллективе деловую, дружелюбную атмосферу; защищать достоинство и интересы обучающихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях; сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач.

В соответствии с п. 1.6 должностной инструкции воспитатель обязан осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне; формировать и развивать у обучающихся чувство верности воинскому долгу, дисциплинированности и ответственности, добросовестного отношения к учебе; соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики, являться примером для обучающихся; соблюдать права и свободы обучающихся, уважать честь и достоинство обучающихся; формировать у обучающихся гражданскую позицию, формировать у них культуру здорового и безопасного образа жизни; осуществлять изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействовать развитию у обучающихся высоких морально-психологических, деловых качеств; проводить работу по поддержанию правопорядка и дисциплины в подразделении; осуществлять взаимодействие с преподавателями, педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, медицинскими работниками, родителями (законными представителями) обучающихся по вопросам развития кадетов, их успеваемости и дисциплины; создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося; содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, вносить необходимые коррективы в систему их воспитания; обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса, культурно-досуговых мероприятий, выполнения ими общественно-полезного труда; применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания.

Таким образом, Рахимов Р. Р. как педагог образовательного учреждения, безусловно, является субъектом преступления, предусмотренного ст. 156 УК РФ, поскольку на него должностной инструкцией возложена обязанность по охране жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса. Кроме того, он осуществляет воспитание обучающихся с учетом специфики образовательного учреждения и его должности.

В судебном заседании установлено, что Рахимов Р. Р., занимая в период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ должность воспитателя 4 взвода 1 роты кадетского корпуса, являясь педагогическим работником образовательной организации, обязанным осуществлять надзор за несовершеннолетними, находясь в указанном в обвинении месте и времени, умышленно совершил ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетних Потерпевший №1, Потерпевший №2, Потерпевший №4, ФИО22, Потерпевший №3, Потерпевший №5, зачисленных приказом начальника ФГКОУ «Омский кадетский военный корпус» ФИО1 от ДД.ММ.ГГГГ№-к с ДД.ММ.ГГГГ в списки личного состава Омского кадетского военного корпуса и распределенных в 4 взвод 1 роты, соединенное с жестоким обращением с несовершеннолетними, а также умышленно причинил средней тяжести вред их здоровью, не опасный для жизни человека и не повлекший последствий, указанных в ст. 111 УК РФ, но вызвавший длительное расстройство здоровья, в отношении шести малолетних лиц.

Описанные фактические обстоятельства совершенных преступлений образуют составы обоих преступлений.

Об этом свидетельствуют письменные материалы уголовного дела, а также показания несовершеннолетних потерпевших, их законных представителей, свидетелей обвинения, допрошенных в судебном заседании эксперта ФИО76, специалиста ФИО30.

Показания указанных свидетелей, потерпевших, эксперта и специалиста согласуются между собой и не противоречат другим исследованным в ходе судебного следствия доказательствам, которыми также подтверждена виновность Рахимова Р. Р.. Обстоятельств, позволяющих полагать, что потерпевшие либо свидетели заинтересованы в исходе дела, в судебном заседании не установлено, основания для оговора подсудимого у них отсутствуют. Оснований для признания данных показаний, а также письменных материалов дела недопустимыми доказательствами не имеется, поскольку они получены в полном соответствии с уголовно-процессуальным законом, согласуются между собой. В связи с этим у суда не имеется оснований подвергать данные показания сомнению, поэтому они наряду с иными материалами дела положены судом в основу приговора.

Допрошенные в судебном заседании несовершеннолетние потерпевшие на протяжении предварительного и судебного следствия давали последовательные показания о систематическом применении к ним на протяжении обучения со стороны воспитателя Рахимова Р. Р. физической силы, выраженной в хватаниях за руку, тычках пальцем в грудь, засовываниях пальцев под лопатку, запретом на посещение туалета, а в случае с Потерпевший №5 – окунание за ухо головой в мусорный бак в присутствии иных кадет, а также психологическом воздействии, выраженном в систематическом высказывании Рахимовым Р. Р. в их адрес обидных унижающих оскорблений, принижения достоинства перед другими кадетами.

Дата, время, место и количество нанесенных тычков установлено на основании проведенных следственных экспериментов с участием несовершеннолетних потерпевших, а также иных свидетелей – кадетов.

В судебном заседании помимо несовершеннолетних потерпевших в качестве свидетелей были допрошены иные кадеты, которые также подтвердили систематическое применение Рахимовым Р. Р. физического и психологического воздействия к воспитанникам 4 взвода 1 роты, в т.ч. к потерпевшим.

Ни один из свидетелей обвинения не дал суду возможность усомниться в правдивости своих показаний, также как и свидетели защиты. При этом изученные в судебном заседании письменные материалы дела – протокол осмотра журнала учета консультативной деятельности педагога-психолога 1 роты, свидетельствуют о том, что кадеты 1 роты ФГКОУ «Омский кадетский военный корпус» Минобороны России обращались с жалобами на применение Рахимовым Р.Р. по отношению к ним недопустимых методов воспитания к педагогу-психологу Лаврентьеву И.Б. до подачи их родителями заявлений о преступлении в правоохранительные органы, при этом обращения кадетов Свидетель №1, Потерпевший №3 и Потерпевший №1 были неоднократными, а обращения кадета ФИО22 носили системный характер, что опровергает позицию подсудимого об оговоре в связи с решением вопроса о массовом отчислении кадет, в т.ч. потерпевших, в связи с грубым нарушением дисциплины. Более того, проведенное среди кадет анкетирование на предмет применения физического и психологического воздействия со стороны воспитателей кадетского корпуса было анонимное. По результатам анкетирования при ответе на вопрос, кто из воспитателей позволяет себе проявлять элементы грубости в отношении кадетов, оскорбляет и т.д., 30 человек из 67 назвали воспитателя 4 взвода Рахимова Р.Р.; на вопрос, кто из воспитателей позволяет себе применять физическое насилие над кадетами, 29 человек из 67 назвали воспитателя 4 взвода Рахимова Р.Р..

Кроме того, суд не усматривает в качестве оснований для оговора Рахимова Р. Р. со стороны Свидетель №5 выявление Рахимовым Р. Р. утраты музейных ценностей и музейных экспонатов в кадетском корпусе при проведении проверки, поскольку рассматриваемые в настоящем уголовном деле действия Рахимова Р. Р. и выявленная утрата музейных экспонатов не связанные между собой события.

Заявление Рахимова Р. Р. о возможном наличии в действиях ФИО67 состава преступления, предусмотренного ст. 159 УК РФ, также не может свидетельствовать о явном оговоре Рахимова Р. Р. со стороны законного представителя несовершеннолетнего потерпевшего ФИО84 – ФИО67.

Из показаний свидетеля защиты ФИО45, оглашенных в судебном заседании, следует, что она работает руководителем бюро – врачом по СМЭ бюро 55 – филиал ФКУ «ГБ МСЭ по ». На момент осмотра, т.е. ДД.ММ.ГГГГ, у Рахимова Р. Р. наблюдалась деформация в области правого плечевого сустава, было выявлено ограничение движения правым плечом в суставе умеренной степени выраженности. При осмотре Рахимов Р. Р. одевался и раздевался сам в обычном темпе, сила в правой кисти не снижена. При прохождении ежегодных реабилитационных мероприятий динамика могла быть положительная.

В связи с изложенным, учитывая прохождение подсудимым ежегодных реабилитационных мероприятий, суд ставит под сомнение доводы подсудимого и его защитника о невозможности с достаточной силой, о которой говорили потерпевшие, применять физическое воздействие на потерпевших в виды тычков пальцем правой руки в грудь потерпевшим, хватание под лопатку, за руку.

Факт применения физического насилия может быть установлен не только по внешним признакам (наличие на теле обучающегося кровоподтеков, синяков, ссадин и др.), но и по состоянию психики лица, подвергшегося физическому насилию.

Психическое насилие представляет собой негативное воздействие на психику обучающегося, воспитанника, причиняющее ему нравственные страдания. Психическое насилие проявляется в форме оскорблений, угроз (в т.ч. угроз применения физического насилия), высказываний, унижающих человеческое достоинство и т.п..

Как физическое, так и психическое насилие представляет собой умышленное причинение обучающемуся, воспитаннику, физических или нравственных страданий, совершаемое, как правило, с целью наказания или принуждения к совершению каких-либо действий (отказа от того или иного действия).

Исходя из смысла вышеуказанной нормы уголовного законодательства, факт применения педагогическим работником физического или психического насилия может быть установлен медицинскими заключениями, свидетельскими показаниями, аудио-видео фиксацией и др..

Поскольку жестокое обращение с детьми может проявляться не только в осуществлении физического или психического насилия над ними, но и в применении недопустимых способов воспитания (в грубом, пренебрежительном, унижающем человеческое достоинство обращении с детьми, оскорблении), то в действиях Рахимова Р.Р. содержатся признаки жестокого обращения по отношению к несовершеннолетним потерпевшим.

Позицию же подсудимого Рахимова Р. Р. о том, что вышеуказанные деяния он не совершал, суд расценивает как позицию защиты, с целью избежать ответственности за совершенное.

Из заключения психолого-педагогической судебной экспертизы от ДД.ММ.ГГГГ следует, что по результатам психолого-педагогического обследования у несовершеннолетних обучающихся кадетского корпуса ФИО22, Потерпевший №1, Потерпевший №5, Потерпевший №2, Потерпевший №4 и Потерпевший №3 черт характера или особенностей личности, которые свидетельствуют о преувеличении или искажении фактов жестокого обращения воспитателя Рахимова Р.Р. не выявлено. Учитывая показания всех участников образовательных отношений (обучающиеся, педагоги, родители), результаты психолого-педагогической диагностики обучающихся ФИО22, Потерпевший №1, Потерпевший №5, Потерпевший №2, Потерпевший №4 и Потерпевший №3, можно сделать вывод о том, что факты применения к кадетам одних и тех же видов физического воздействия и морально-психологического давления представляют собой постоянную модель (систему) организации воспитательного процесса, умышленно избранную Рахимовым Р.Р. по отношению к каждому из названных несовершеннолетних обучающихся.

Из заключений комплексной амбулаторной судебной психолого-психиатрической экспертизы, а также комплексной судебно-медицинской и судебно-психиатрической экспертизы следует, что у ФИО22, Потерпевший №1, Потерпевший №3, Потерпевший №2, Потерпевший №5, Потерпевший №4 не отмечалось хронического психического расстройства, слабоумия, временного психического расстройства или иного болезненного состояния психики как до поступления в кадетский корпус, так и не отмечается в настоящее время.

ФИО22, Потерпевший №1, Потерпевший №3, Потерпевший №2, Потерпевший №5, Потерпевший №4 не обнаруживают индивидуальных психологических особенностей, которые могут свидетельствовать о преувеличении или искажении фактов жестокого обращения воспитателя Рахимова Р.Р..

В период с осени 2019 г. (сентябрь-октябрь) у ФИО22, Потерпевший №1, Потерпевший №3, Потерпевший №2, Потерпевший №5, Потерпевший №4 развилось временное психическое расстройство в виде расстройства адаптации (пролонгированной депрессивной реакции), которое сохранялось до марта 2020, явилось прямым следствием совершения в отношении них противоправных деяний со стороны Рахимова Р.Р., представляет собой временное расстройство психической деятельности с исходом в выздоровление, повлекло за собой длительное расстройство здоровья продолжительностью свыше трёх недель (более 21 дня) и согласно п. 7.1. «Медицинских критериев определения степени тяжести вреда, причиненного здоровью человека», утвержденных приказом Минздравсоцразвития ФИО5 от ДД.ММ.ГГГГ№н, имеет квалифицирующий признак средней тяжести вреда, причинённого здоровью человека.

Данные экспертизы были назначены в соответствии с требованиями уголовно-процессуального закона, проведены с привлечением лиц, имеющих необходимую профессиональную подготовку и квалификацию. Оснований сомневаться в компетентности экспертов и объективности сделанных ими заключений у суда не имеется. Выводы экспертов согласуются между собой и с совокупностью иных доказательств, исследованных в судебном заседании. Нарушений уголовно-процессуального законодательства при назначении и проведении судебных экспертиз судом не установлено.

Доводы стороны защиты о невозможности проведения достоверного исследования при использовании дистанционной системы ВКС опровергаются изученным в судебном заседании временным порядком проведения судебно-психиатрической экспертизы с применением телекоммуникационных технологий, согласованный руководителем военного следственного управления СК РФ по Центральному военному округу, и утвержденный начальником филиала № ФГКУ «111 Главный государственный центр судебно-медицинских и криминалистических экспертиз» Министерства обороны РФ, который не противоречит Федеральному закону от ДД.ММ.ГГГГ N 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации" и приказу Минздрава ФИО5 от ДД.ММ.ГГГГ N 965н "Об утверждении порядка организации и оказания медицинской помощи с применением телемедицинских технологий", а потому суд не ставит под сомнение результаты проведенного исследования и признает полученное заключение допустимым доказательством. Кроме того, суд учитывает, что в силу ст. 42, 198 УПК РФ потерпевшим и их законным представителям была предоставлена возможность знакомиться с постановлением о назначении судебной экспертизы, право заявить отвод эксперту или ходатайствовать о производстве судебной экспертизы в другом экспертном учреждении, о привлечении в качестве эксперта указанного им лица либо о производстве судебной экспертизы в конкретном экспертном учреждении, о внесении в определение (постановление) о назначении судебной экспертизы дополнительных вопросов эксперту.

Вопреки доводам стороны защиты формулировки экспертов, приведенные в заключениях, не свидетельствуют о квалификации действий подсудимого, а лишь повторяют версию органов следствия о совершении Рахимовым Р. Р. противоправных деяний в отношении потерпевших.

Отсутствие списка литературы в заключении экспертов не может влиять на достоверность выводов экспертов, поскольку по тексту заключения имеются ссылки на использованную литературу. Кроме того, проведение экспертизы было поручено конкретным экспертным учреждениям, в заключениях имеются подписи экспертов и печати экспертного учреждения, эксперты предупреждены об уголовной ответственности, а потому у суда не имеется оснований сомневаться, что экспертизы проведены лицами, не имеющими отношения к данным экспертным учреждениям. Кроме того, указанные обстоятельства нашли свое подтверждение при допросе эксперта ФИО76 и специалиста ФИО30.

Приведенные в приговоре показания свидетелей защиты (за исключением показаний свидетеля защиты ФИО45), по мнению суда, не подтверждают позицию стороны защиты и не опровергают позицию стороны обвинения, поскольку являются лишь суждениями, соображениями и домыслами указанных лиц.

Свидетель ФИО46 в судебном заседании пояснил, что при нем Рахимов Р. Р. не брал ФИО88 за ухо, чтобы окунуть в мусорный бак, а лишь просто выкинул туда еду, при этом не назвал дату данного события. Вместе с тем, также указал, что кадеты с участием Потерпевший №5 часто заказывали еду в кафе KFC. В связи с чем, суд не может с достоверностью установить, что произошедшее, описанное свидетелем ФИО46 и потерпевшим Потерпевший №5, является одним и тем же событием.

Доводы стороны защиты, что очные ставки были проведены с нарушением действующего уголовно-процессуального законодательства, не нашли своего подтверждения. Отведение следователем заданных адвокатом вопросов осуществлялось в рамках полномочий, предусмотренных ст. 38 УПК РФ. При этом судом была предоставлена возможность стороне защиты задать вопросы несовершеннолетним потерпевшим и свидетелям, которые участвовали в очных ставках.

Факты нарушения дисциплины несовершеннолетними потерпевшими, их неудовлетворительные характеристики не могут свидетельствовать об отсутствии в действиях подсудимого составов преступлений, в которых он обвиняется.

Ссылки стороны защиты на решение Куйбышевского районного суда , которым Рахимов Р. Р. восстановлен на работе, также не может свидетельствовать об отсутствии в действиях подсудимого составов преступлений, в которых он обвиняется, учитывая основания для принятия такого решения – нарушение процедуры увольнения.

Все иные доводы стороны защиты не влияют на сущность обвинения.

Не приведенные в приговоре иные доказательства, исследовавшиеся в ходе судебного следствия, суд во внимание не принимает как не доказывающие и не опровергающие какие-либо обстоятельства, подлежащие доказыванию по настоящему делу.

Изложенное свидетельствует о том, что Рахимов Р. Р., имея высшее образование, в силу возраста и социальной мобильности, обладая значительным жизненным опытом, не мог не осознавать, что применение психологического воздействия на потерпевших является жестоким обращением по отношению к ним, предвидел возможность наступления общественно опасных последствий в виде развития у малолетних потерпевших психического расстройства и причинения им в связи с этим вреда здоровью, однако, относился к наступлению таких последствий безразлично.

Тот факт, что подсудимый относился к возможным последствиям своих действий безразлично, позволяет признать действия Рахимова Р. Р. умышленными, при этом как умысел подсудимого, так и его отношение к последствиям в виде психических расстройств, которые имеются у потерпевших, носили единый характер.

Уголовное дело возбуждено и расследовано в соответствии с требованиями УПК РФ. Признаков, свидетельствующих об искусственном создании органами предварительного следствия материалов уголовного дела либо о применении недозволенных методов ведения следствия, а также физического и психического воздействия на подсудимого, потерпевших и свидетелей, при непосредственном исследовании доказательств в ходе судебного следствия не установлено.

Вместе с тем, учитывая мотивированное мнение государственного обвинителя, суд считает необходимым квалифицировать действия Рахимова Р. Р. в отношении всех потерпевших единым преступлением, предусмотренным ст. 156 УК РФ, как ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего педагогическим работником, обязанного осуществлять надзор за несовершеннолетним, если это деяние соединено с жестоким обращением с несовершеннолетним, а также по п.п. «а, в» ч. 2 ст. 112 УК РФ, как умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью, не опасного для жизни человека и не повлекшего последствий, указанных в статье 111 УК РФ, но вызвавшего длительное расстройство здоровья, в отношении двух или более малолетних лиц.

Назначая вид и размер наказания, суд, руководствуясь положениями ст. 6, ч. 3 ст. 60 УК РФ, учитывает характер и степень общественной опасности совершенных преступлений, личность подсудимого, наличие смягчающих и отягчающих (для преступления, предусмотренного ст. 112 УК РФ) наказание обстоятельств, а также влияние назначенного наказания на исправление осужденного и на условия жизни его семьи.

В соответствии со ст. 61 УК РФ суд признает обстоятельствами, смягчающими наказание, состояние здоровья подсудимого и его близких (в т.ч. наличие на иждивении совершеннолетнего ребенка-инвалида), его социальное обустройство, возраст подсудимого, наличие множественных наград, благодарственных писем, дипломов и грамот, исключительно положительные характеристики.

Также суд учитывает, что подсудимый на учетах в БУЗОО «КПБ им. Н.Н. Солодникова», БУЗОО «Наркологический диспансер» не состоит.

При совершении преступления, предусмотренного ст. 156 УК РФ, суд не признает обстоятельством, отягчающим наказание, предусмотренное п. "з" ч. 1 ст. 63 УК РФ - совершение преступления в отношении малолетних детей, поскольку данное обстоятельство как признак состава преступления уже предусмотрено диспозицией данной статьи, в связи с чем при совершении данного преступления обстоятельств, отягчающих наказание, не установлено.

Вместе с тем, при совершении преступления, предусмотренного п. «а, в» ч. 2 ст. 112 УК РФ, суд признает обстоятельством, отягчающим наказание, предусмотренное п. «п» ч. 1 ст. 63 УК РФ - совершение преступления в отношении несовершеннолетнего педагогическим работником, обязанным осуществлять надзор за несовершеннолетним, поскольку на Рахимова Р. Р. как педагога образовательного учреждения в силу действующего законодательства возложены указанные обязанности.

Наличие отягчающего наказания обстоятельства при совершении преступления, предусмотренного п.п. «а, в» ч. 2 ст. 112 УК РФ, исключает применение положений ч. 1 ст. 62 УК РФ.

Суд также принимает во внимание, что подсудимый совершил умышленные деяния, относящееся к категории небольшой и средней тяжести, согласно ст. 15 УК РФ.

С учетом характера и степени общественной опасности совершенного преступления, суд не усматривает оснований для изменения категории преступления, предусмотренного ст. 112 УК РФ, а также для применения ст. 64 УК РФ.

Определяясь с видом наказания, с учетом указанных выше данных о личности Рахимова Р. Р., степени общественной опасности совершенных им преступлений, суд полагает возможным назначить наказание по ст. 156 УК РФ в виде штрафа, не усматривая оснований для назначения иных видов наказания, а по п.п. «а, в» ч. 2 ст. 112 УК РФ в виде лишения свободы с применением ст. 73 УК РФ, условно с возложением исполнения определенных обязанностей в соответствии с ч. 5 ст. 73 УК РФ, не усматривая оснований для назначения дополнительного наказания в виде лишения права занимать определенные должности, связанные с воспитанием несовершеннолетних, сроком на 2 года, как о том просил государственный обвинитель, учитывая личность подсудимого, его возраст.

Согласно положению п. «а» ч. 1 ст. 78 УК РФ лицо освобождается от уголовной ответственности, если со дня совершения преступления небольшой тяжести истекли два года. Установлено, что со дня окончания совершения преступления, предусмотренного ст. 156 УК РФ, прошло более 2 лет, от следствия и суда Рахимов Р. Р. не уклонялся, поэтому течение сроков давности не приостанавливалось. При таких обстоятельствах осужденный подлежит освобождению от наказания за преступление, предусмотренное ст. 156 УК РФ, в силу положений ч. 8 ст. 302 УПК РФ.

На основании изложенного и руководствуясь ст.ст. 296-299, 303-304, 307-309 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации,

ПРИГОВОРИЛ:

Признать Рахимова Рамиля Равильевича виновным в совершении преступлений, предусмотренных ст. 156 УК РФ, п.п. «а, в» ч. 2 ст. 112 УК РФ, и назначить ему наказание:

- по ст. 156 УК РФ в виде штрафа в размере 60 000 руб.;

- по п. п. «а, в» ч. 2 ст. 112 УК РФ в виде 2 (двух) лет лишения свободы.

Освободить Рахимова Р. Р. от назначенного наказания по преступлению, предусмотренному ст. 156 УК РФ, в связи с истечением сроков давности привлечения к уголовной ответственности, на основании ст. 78 УК РФ.

Назначенное Рахимову Р. Р. наказание в виде лишения свободы на основании ст. 73 УК РФ считать условным с испытательным сроком 2 (два) года, возложив на условно осужденного обязанности: 1) не менять постоянного места жительства, без уведомления специализированного государственного органа, осуществляющего контроль за поведением условно осужденных; 2) периодически в установленные дни, являться в указанный специализированный государственный орган на регистрационные отметки.

Мера пресечения Рахимову Р. Р. не избиралась, мера процессуального принуждения не применялась.

Вещественными доказательствами по делу распорядиться следующим образом:

- журнал учета консультативной деятельности педагога-психолога 1 роты, трудовой договор № от ДД.ММ.ГГГГ и должностную инструкцию воспитателя ФГКОУ «ОКВК МО РФ» Рахимова Р.Р., металлический бак цилиндрической формы, хранящиеся в камере хранения вещественных доказательств военного следственного отдела СК России по Омскому гарнизону, вернуть в ФГКОУ «ОКВК МО РФ» по принадлежности.

Приговор может быть обжалован в Омский областной суд через Куйбышевский районный суд в течение 10 суток со дня его провозглашения, а осужденным в тот же срок со дня получения копии приговора.

В случае подачи апелляционной жалобы осужденный вправе участвовать в рассмотрении уголовного дела судом апелляционной инстанции, в том числе с приглашением защитника самостоятельно либо ходатайствовать о назначении защитника судом апелляционной инстанции.

В соответствии с частью 7 статьи 259 УПК РФ стороны вправе заявить в письменном виде ходатайство об ознакомлении с протоколом судебного заседания в течение трех суток со дня окончания судебного заседания, а также принести на него свои замечания в течение трех суток со дня ознакомления.

Судья Н. В. Погребная