Как сообщалось в ответе на вопрос N 42 Разъяснений по применению Порядка аттестации педагогических работников, при переходе педагогического работника на другую должность квалификационная категория не сохраняется. Вместе с тем, это не должно служить основанием для того, чтобы запрещать педагогическим работникам, имеющим первую квалификационную категорию по одной должности, через 2 года после ее установления проходить аттестацию на высшую квалификационную категорию по другой должности, поскольку прямой запрет пунктом 29 Порядка аттестации педагогических работников не предусмотрен. Было бы нецелесообразным, к примеру, учителям, преподавателям, учителям-дефектологам, учителям-логопедам , имеющим первую квалификационную категорию, которые по каким-либо причинам работают в должностях с другими наименованиями, по которым совпадают профили преподаваемых предметов (курсов, дисциплин), профили деятельности (воспитателями, социальными педагогами, педагогами-организаторами, педагогами дополнительного образования), отказывать в возможности по этим новым должностям через 2 года после установления первой квалификационной категории по предыдущей должности в прохождении аттестации на высшую квалификационную категорию. Тем более, что решение о соответствии (несоответствии) педагогического работника требованиям, предъявляемым
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПИСЬМО от 3 октября 2012 г. N 16-5/10/3069483-2105-ИК Министерство здравоохранения Российской Федерации рассмотрело обращение по вопросу аттестации на квалификационную категорию логопедов , работающих в медицинских организациях, сообщает следующее. Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования", утвержденным приказом Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 N 761н, предусмотрены должности "учитель-дефектолог, учитель-логопед (логопед)" с общей квалификационной характеристикой. При этом указано, что наименование "логопед" в образовательных учреждениях не применяется, а используется в учреждениях здравоохранения. Порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденный приказом Минобрнауки России от 24.03.2010 N 209, предусматривает,
итоговой аттестации обучающихся. С учетом положений п.20. ст.2 и ст.31 Федерального закона от 29.12.2012 №273-Ф3 индивидуальные предприниматели приравниваются к организациям, осуществляющим образовательную деятельность, и вправе осуществлять образовательную деятельность по программам дошкольного образования и дополнительным образовательным программам. Постановлением Правительства Российской Федерации от 28.10.2013 №966 утверждено Положение о лицензировании образовательной деятельности. Как установлено судом в ходе проведенной прокуратурой Октябрьского района проверки индивидуальный предприниматель ФИО1 пояснила, что с 2016 года по настоящее время по адресу: <...> помещение 10, функционирует Детский центр «Солнечный лучик». Детским центром предоставляются услуги по развитию детей в возрасте от 1 года до 7 лет, в том числе, комплексные развивающие занятия для детей от 1 года до 5 лет, игротренинги, робототехника, легоконструирование, шахматы, хореография, эстрадные танцы, ритмика, ИЗО-студия, музыкальная студия, каратэ, оздоровительная йога от 4 до 7 лет, музыка с йогой от 1 года до 3 лет, развитие речи, подготовка к школе, английский язык, театральная студия, услуги логопеда и
что не подлежат лицензированию: а) образовательная деятельность в форме разовых лекций, стажировок, семинаров и других видов обучения, не сопровождающаяся итоговой аттестацией и выдачей документов об образовании и (или) квалификации; б) индивидуальная трудовая педагогическая деятельность, в том числе в области профессиональной подготовки. Как следует из материалов дела, предпринимателем осуществляется дополнительные образовательные услуги в Детском развивающем центре «Я хороший». Указанные дополнительные образовательные услуги осуществляются предпринимателем с привлечением воспитателей путем заключения договора простого товарищества о совместной деятельности (л.д. 21), а не по договору найма, а также посредством индивидуальной педагогической деятельности, не требующей получения специального разрешения (лицензии). Предпринимателем проводились занятия с группой детей от года до семи лет включающие в себя: сенсорное развитие, развитие речи, изобразительное искусство, музыкальные занятия, физическая подготовка, математика, английский язык. В качестве дополнительных услуг осуществлялись индивидуальные занятия с логопедом , психологом, музыкальное развитие, занятие по английскому языку, хореографии, а также организация праздников, дней рождений. Детский развивающий центр «Я хороший»
О6» проходят тестирование по основным предметам, результаты которых ИП ФИО1 направляет в Международную школу завтрашнего дня для аттестации. Школа работает по примерной образовательной программе дошкольного и школьного образования. Лицензия на осуществление дополнительного образования детей и взрослых ИП ФИО1 получена 18.05.2021, однако, дополнительное образование вела до ее выдачи, образовательную деятельность осуществляет без лицензии. У частной школы «Б2 О6» есть свой сайт - http://b2o6school.ru/. При изучении интернет-сайта на главной странице указано, что частная школа «Б2 О6» включает в себя частную школу по программам: экстернат, дистанционное обучение, очное обучение, продленка с выполнением домашнего задания; логопедический детский сад по направлениям: группа полного дня, группа неполного дня, посещение в свободном графике; нейропсихологию; дополнительные услуги: шахматы, подготовка к школе, полиглот, химия без формул, правильный русский, продленка с выполнением домашнего задания, подготовка к ЕГЭ и ОГЭ, школа внимания, логопед -дефектолог, творчество, русская народная игрушка, роспись, риторика, школа раннего интеллектуального развития. Частная школа работает с понедельника по
детей, направленная на исправление дефектов речи у детей, проводимая на сиситематических и консультативных занятиях. Данные обстоятельства подтверждаются также архивной справкой ГУМО «Московский областной архивный центр» от ДД.ММ.ГГГГ № (6), № (7), № (8) (л.д. 18-20). Поскольку работа логопедов системы здравоохранения регламентируется Приказом Министерства здравоохранения РФ от ДД.ММ.ГГГГ № логопед – специалист с высшим педагогическим дефектологическим образованием по специальности логопедия, а логопедические кабинеты организуются в составе территориальной поликлиники для детского, подросткового и взрослого населения. А аттестация логопедов детской поликлиники на квалификационные категории проводится через органы управления образованием г. Москвы и Московской области (Приказ Департамента здравоохранения от 16.09.1994 года № 470 «Об аттестации педагогических работников учреждений здравоохранения»), тем самым подтверждается педагогическое направление деятельности логопеда. На основании приказа Минздравсоцразвития России от 05.05.2008 г. № 216н «Об утверждении квалификационных групп должностей работников образования» деятельность логопеда отнесена к 4 квалификационному уровню профессиональных квалификационных групп должностей педагогических работников». Поэтому наименование учреждения не может свидетельствовать о наличии
