05 в том числе: преподаватели 06 из них осуществляющие образовательную деятельность по реализации образовательных программ профессионального обучения 07 мастера производственного обучения 08 из них осуществляющие образовательную деятельность по реализации образовательных программ профессионального обучения 09 социальные педагоги 10 педагоги-психологи 11 педагоги-организаторы 12 преподаватели-организаторы основ безопасности жизнедеятельности 13 руководители физического воспитания 14 методисты 15 прочие 16 учебно-вспомогательный персонал 17 иной персонал 18 Из строки 07 гр. 4 - преподаватели, имеющие высшее образование соответствующее профилю обучения 19 Из строки 07 гр. 11 - преподаватели, имеющие среднее профессиональное образование по программам подготовки специалистов среднего звена, соответствующее профилю обучения 20 Из строки 07 гр. 13 - преподаватели, имеющие среднее профессиональное образование по программам подготовки квалифицированных рабочих , служащих соответствующее профилю обучения 21 Из строки 09 гр. 4 - мастера производственного обучения, имеющие высшее образование, соответствующее профилю обучения 22 Из строки 09 гр. 11 - мастера производственного обучения, имеющие среднее профессиональное образование по программам подготовки специалистов
10), педагоги-организаторы (строка 11), преподаватели - организаторы основ безопасности жизнедеятельности (строка 12), руководители физического воспитания (строка 13), методисты (строка 14), тьюторы (строка 15). Тьютор - это преподаватель, методист, консультант, который осуществляет текущую методическую поддержку студента. Имеет возможность контролировать процесс изучения курса студентом, оценивать выполненные им индивидуальные задания, его работу в семинарах и при необходимости оказывать ему помощь или давать совет. По строке 16 учитываются воспитатели, музыкальные работники, концертмейстеры, инструкторы по физической культуре и педагогические работники, должности которых не перечислены в строках 7 - 15. Строка 06 должна быть равна сумме строк 07 - 16. По строке 17 приводится численность учебно-вспомогательного персонала. К этой категории относятся заведующие лабораториями, лаборанты, библиотекари, секретари учебной части, диспетчеры образовательной организации и т.п. По строке 18 показывается обслуживающий персонал образовательной организации - сотрудники, не принимающие непосредственного участия в процессе обучения. В эту группу включаются: бухгалтеры, инспекторы отдела кадров, юристы, экономисты, программисты, коменданты общежитий, инженеры, рабочие по
педагог-психолог, педагог-организатор, педагог-воспитатель, педагог-психолог, тренер (инструктор), тьютор, руководитель кружка (центра, клуба, секции), воспитатель общежития и др. 3.5.1. Распределение работников, осуществляющих воспитательную работу, по уровню образования В разделе приводятся данные о распределении персонала организации, занимающегося воспитательной деятельностью, по уровню образования, включая работающих на условиях штатного совместительства (внешних совместителей), без учета работающих по договорам гражданско-правового характера. Данные приводятся без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера. Сведения приводятся по состоянию на 1 октября отчетного года. В разделе показывается фактическая численность лиц. В графе 3 по строкам 01 - 10 приводятся численность работников, занимающихся воспитательной деятельностью. По графам 4 - 13 персонал образовательной организации распределяется по уровню образования: высшее образование (графа 4), из них по графе 5 выделяются лица с педагогическим образованием; среднее профессиональное образование, обученные по программам подготовки специалистов среднего звена (графа 6), из них по графе 7 - с педагогическим образованием; среднее профессиональное образование, обученные по программам подготовки квалифицированных рабочих
работники, с учетом требований примерных образовательных программ дошкольного образования, в том числе руководители, работники, инструкторы по физкультуре, концертмейстеры, педагоги дополнительного образования, педагоги-организаторы, социальные педагоги, педагоги-психологи, руководители физического воспитания, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, методисты и пр.; учебно-вспомогательный персонал, в том числе младшие воспитатели, помощники воспитателей и пр.; административно-управленческий и обслуживающий персонал, за исключением персонала, обеспечивающего создание условий для осуществления присмотра и ухода и оказание услуг по присмотру и уходу за детьми. Суд апелляционной инстанции сославшись на Методические рекомендации, сделал вывод о том, что в нормативы затрат на реализацию основной образовательной программы дошкольного образования (далее – Программа) не может быть включена заработная плата персонала, непосредственно связанного с обслуживанием зданий и оборудования, в том числе работников, обеспечивающих функционирование систем отопления, доставку и хранение необходимых средств обучения, продуктов питания (истопники, кочегары, операторы бойлерных, водители, грузчики, кладовщики, подсобные рабочие , слесари-сантехники и прочее). К расходам органов государственной власти субъектов Российской Федерации не могут быть отнесены расходы на
в качестве штатных пионервожатых. Решение суда в указанной части, как и относительно удовлетворения требований истца относительно периодов учебных отпусков, карантина, курсов повышения квалификации, активированных дней не обжалуется, в связи с чем, судебной коллегией в соответствии со ст. 327.1 ГПК Российской Федерации не проверяется. Удовлетворяя требования истца в части периода ее работы в должности педагога-организатора и заместителя директора по воспитательной работе, суд первой инстанции исходил из тождественности должностных обязанностей педагога-организатора и организатора внеклассной и внешкольной работы, а также выполнения истцом нормы рабочеговремени в должности заместителя директора с учетом суммирования нагрузки с нагрузкой учителя. Судебная коллегия не может согласиться с данными выводами суда первой инстанции. В Списке должностей и учреждений, работа в которых засчитывается в стаж работы, дающей право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости лицам, осуществлявшим педагогическую деятельность в учреждениях для детей, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 29.10.2002 № 781, как и в ранее действовавших Списке профессий и
« педагог-организатор» в первичную документацию были внесены изменения, наименование ее должности приведено в соответствие с требованиями пенсионного законодательства - «организатор внеклассной и внешкольной работы с детьми». Период работы в должности учителя начальных классов на неполную ставку в <данные изъяты> начальной школе - детском саде подлежит включению в специальный стаж на основании пункта 6 Правил исчисления периодов работы, дающей право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в соответствии со ст. 27 Федерального закона «О трудовых пенсиях в Российской Федерации», утвержденных постановлением Правительства РФ от 29 октября 2002 года № 781; периоды нахождения на курсах повышения квалификации - в связи с сохранением за истцом в период их прохождения заработной платы, с которой производятся отчисления в Пенсионный фонд РФ. Ответчик против удовлетворения иска возражал, ссылаясь на то, что период работы в качестве музыкального руководителя в соответствии с пунктом 5 названных Правил засчитывается в стаж при условии выполнения нормы рабочеговремени ,
