программы все планы и решения принимаются взрослыми, а молодежь приглашается для обязательного участия. Второй тип программы - "Взрослые с молодыми", в рамках которой взрослые планируют, а молодые осуществляют, исполняют задуманное. Редкий и во многом сложный для использования в образовательной организации третий тип программы - "Молодые с взрослыми", в рамках которой молодые люди строят планы, принимают решения, находят выход из затруднений, тогда как взрослые люди только помогают и поддерживают их в этом. Современная вариация программы "Равный - равному" предусматривает: профессиональную подготовку молодежи к передаче знаний, навыков сохранения здоровья и адаптации к правилам общества; контроль за работой молодых тренеров. Обучение по принципу "равный - равному" среди молодежи - это обучение, при котором сами молодые люди передают знания, формируют установки и способствуют выработке навыков среди равных себе по возрасту, социальному статусу, имеющих сходные интересы. Зачастую именно сверстник становится авторитетом и образцом для подражания в группе. Очень важно, чтобы кумиром оказался человек, чьими
требованиям, предъявляемым к специалисту данной профессии. При этом такая форма Дополнительного соглашения, как соглашение на период прохождения адаптации, действующим трудовым законодательством не предусмотрена. Кроме того, в судебном заседании установлено, что с Распоряжением №ДД.ММ.ГГГГ о закреплении на период адаптации за молодым специалистом инженером по наладке и испытаниям ФИО1 наставника – заместителя начальника цеха ФИО10., с Планом работы молодого специалиста инженера по наладке и испытаниям ФИО1 на ДД.ММ.ГГГГ год ответчик ознакомлен не был, о чем свидетельствует отсутствие подписей ФИО1 на указанных документах (л.д.176-178). Не был ознакомлен ФИО1 и с существующим на предприятии Положением по адаптациимолодыхспециалистов технических профессий, принятых на предприятие ОАО «Утес» (л.д.179-181). В соответствии с п.11 статьи 217 Налогового кодекса РФ к доходам, не подлежащие налогообложению (освобождаемые от налогообложения) относятся в том числе и стипендии учащихся, студентов, аспирантов, ординаторов, адъюнктов или докторантов учреждений высшего профессионального образования или послевузовского профессионального образования, научно-исследовательских учреждений, учащихся учреждений начального профессионального и среднего
выдано задание на период испытания, по которому истцу поручено: изучить договорные материалы относительно обучения студентов и работников компании на 2019 - 2020 годы; запустить на согласование договор об обучении; контролировать этапы согласования; на практике изучить процесс ведения договорной работы в 1С ERP; сформировать план работы с учетными заведениями на основе потребности в подготовке персонала для ключевых подразделений; изучить СТП 04-233-07 «Обучение персонала», СТП 04-050-15 «Адаптация»; актуализировать графики обучения студентов и работников компании в МАИ, ШУ МАИ, МГИМО на 2019 - 2020 годы; провести не менее 2-х встреч со студентами старших курсов учебных заведений, в соответствии с планом (п. 3); разработать проект Положения о привлечении молодыхспециалистов и разработать график участия в открытых мероприятиях, организуемых в ВУЗах. В дополнение к указанному выше заданию истцу было выдано Распоряжение № от ДД.ММ.ГГГГ, в котором указаны задания по подготовке отчета о потребностях в студентах ВУЗов, предложения по продвижению HR-бренда АО «ГСС» в профильных
