посредством системы дистанционного обучения организации. Модель, при которой происходит частичное использование дистанционных образовательных технологий, реализует программу, при которой очные занятия чередуется с дистанционными. Применение (использование) этих моделей организацией обуславливается в каждом конкретном случае условиями, имеющимися у самих организаций, а именно наличием: разработанной нормативной базы (локальные акты организации, регламентирующие порядок и особенности реализации образовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий); необходимой материально-технической базы; соответствующего уровня кадрового персонала организации; организации обучения и методического сопровождения работников, использующих электронное обучение и дистанционные образовательные технологии. 9.3. Для реализации форм подготовки соответствующих групп населения в области ГО и защиты от ЧС с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий необходимо иметь: доступ работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, или курсов ГО и обучающихся к информационно-телекоммуникационной сети Интернет (далее - сеть Интернет): учебно-методический контент, обеспечивающий формирование информационно-образовательной среды; технические средства, обеспечивающие функционирование программного обеспечения; каналы связи, обеспечивающие достаточную скорость передачи данных для организации бесперебойного доступа
информационным ресурсам при реализации образовательных программ обучения по направлениям подготовки в рамках системы-112 с использованием дистанционных образовательных технологий. 2.2. Обучение по направлениям подготовки в рамках системы-112 с использованием дистанционных образовательных технологий осуществляется на принципе добровольного участия. 2.3. Информация о составе необходимых документов, порядке обучения по направлениям подготовки в рамках системы-112 с использованием дистанционных образовательных технологий, расписании проведения набора обучающихся размещается на сайте образовательной организации в сети Интернет. 3. Порядокорганизации обучения с применением дистанционных образовательных технологий 3.1. При очно-заочной форме обучения обучаемые заключают типовой договор на обучение с образовательной организацией. При заочной форме обучения организация, в интересах которой осуществляется обучение (Заказчик), и обучаемый заключают типовой договор на обучение с образовательной организацией. В договоре должен быть указан порядок финансирования процесса обучения, в том числе порядок организации и финансирования практической подготовки обучаемых. Заказчик несет ответственность за предоставляемые сведения о кандидате на обучение и прохождение им курса практики, а образовательная организация -
знаний и навыков, профессиональной компетенции в области функционирования системы-112, в том числе для работы с конкретным оборудованием, технологиями, аппаратно-программными и иными профессиональными средствами, получение указанными лицами документов установленного образца. 1.2. Настоящие Методические рекомендации разработаны в целях реализации при организации обучения персонала системы-112 требований Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 9 января 2014 г. N 2 г. Москвы "Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ". Порядок применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения , дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ (далее - Порядок) устанавливает в том числе правила использования дистанционных образовательных технологий при реализации дополнительных образовательных программ. Методические рекомендации разработаны с учетом "Методических рекомендаций по использованию электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации дополнительных профессиональных образовательных программ", направленным Письмом Минобрнауки России от 10.04.2014 N 06-381 в образовательные организации. 1.3. Персонал, которому требуется проходить обучение с
частью 1 статьи 11.15.2 КоАП РФ. При этом вина университета в силу части 2 статьи 2.1 КоАП РФ выразилась в том, что им не были приняты все зависящие от него меры по соблюдению установленных в области обеспечения транспортной безопасности порядка и правил, при этом возможность для их выполнения у заявителя имелась. Порядок подготовки сил обеспечения транспортной безопасности, утвержденный приказом Министра транспорта Российской Федерации от 31.07.2014 № 212, обязывает организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам в области подготовки сил обеспечения транспортной безопасности, иметь учебно– тренажерную базу независимо от форм обучения и применения дистанционных образовательных технологий. В ином случае обучение сил обеспечения транспортной безопасности недопустимо, поскольку, как верно отметили суды, может привести к причинению ущерба жизни, здоровью, имуществу граждан, а также имуществу государства, юридических лиц. Судами проверены процедура и срок давности привлечения заявителя к административной ответственности, нарушений положений КоАП РФ не установлено. Штраф назначен университету в минимальном размере санкции нормы части
из Рекомендаций по оплате юридической помощи, оказываемой адвокатами гражданам, учреждениям, организациям, предприятиям, утвержденных Советом Адвокатской палаты Брянской области 25 марта 2014г. Вознаграждение Исполнителя устанавливается в размере 45 000 (сорок пять тысяч) руб. Вознаграждение Исполнителю уплачивается в следующем порядке: 100 % - оплата после выставления счета Исполнителем. Оплата услуг Исполнителя осуществляется в рублях. Стоимость вознаграждения может быть увеличена, в случае оказания дополнительных услуг, исходя из Рекомендаций по оплате юридической помощи, оказываемой адвокатами гражданам, учреждениям, организациям, предприятиям, утвержденных Советом Адвокатской палаты Брянской области 25 марта 2014г. (п.п. 3.1, 3.2., 3.3., 3.4., 3.5. договора). Определением Арбитражного суда Брянской области от 19.08.2019 по делу № А09-75/2018 судом также установлено, что 10.05.2018 между ЧУДПО "Центр дистанционногообучения " (Заказчик) и ООО «КТехнологии» (Исполнитель), в лице его директора ФИО4,, подписано дополнительное соглашение к договору на оказание юридических услуг от 10.04.2018, согласно которому Исполнитель дополнительно обязуется по заданию Заказчика оказать юридические услуги по поданному к АО
еще не наступил, соответственно ее взыскание в судебном порядке незаконно. Кроме того, ответчик считает, что имеются все основания для снижения размера арендной платы. Общество указало, что за период с 17.03.2020 по 30.09.2020 ответчик не использовал помещение в полном объеме в связи с тем, что Здание было закрыто истцом, по причине распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19). В связи с этим, ответчик полагает отсутствующими основания для начисления арендной платы за данный период ввиду непредоставления встречных обязательств. Ответчик указал, что практически на весь период действия Договора истец, ограничил доступ в помещения и в целом в здание Университета учащихся и сотрудников Университета. Физический доступ в здание был ограничен, доступ в помещение отсутствовал, при этом, у ответчика не имелось возможности перепрофилировать столовую для организации питания на вынос. Ответчик полагает, что учитывая совокупность всех факторов (ограничения по коронавирусу, временное закрытия здания Университета, перевод всех студентов на дистанционноеобучение , соответственно снижение покупательского потока на 90%, положение
факт их оказания заказчику исполнителем. Под фактически оказанными услугами понимается совершение исполнителем действий, направленных на исполнение согласованной в договоре деятельности. Положениями действующего законодательства, касающегося договора возмездного оказания услуг, составление двусторонних актов приемки оказанных услуг в обязательном порядке не предусмотрено и не является необходимым условием для осуществления оплаты. Исследовав представленные сторонами доказательства в порядке ст.71 АПК РФ, суд первой инстанции пришел к обоснованному выводу о том, что услуги профориентации действительно оказывались истцом в спорный период в интересах ответчика. Так, факт организации в г. Югорске Ханты- Мансийского автономного округа (ул. Железнодорожная, 53 «а», каб.315, 319) центра профориентации с использованием дистанционных технологий, оборудованного мультимедийным комплексом, скоростным интернет-каналом, компьютерными классами подтверждается договорами оказания услуг и предоставления имущества в безвозмездное пользование № 2 от 24.09.2015 с «Северный профессиональный центр», договором № 01/16 субаренды недвижимого (нежилого) помещения от 01.01.2016, соглашением от 30.09.2016 о его расторжении с 30.09.2016, актом возврата помещений от 30.09.2016, договором № 01/15 субаренды
проведения, включая порядок установления сроков и периодичность прохождения соответствующих испытаний обучающимся, не прошедшим промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющим академическую задолженность, устанавливаются соответствующим локальным нормативным актом НИУ «БелГУ». Согласно пункту 2.5. Положения о промежуточной аттестации промежуточная аттестация по дисциплинам (модулям) осуществляется в форме зачетов, дифференцированных зачетов и экзаменов. В соответствии с приказом Минобрнауки России «Об организации образовательной деятельности в организациях, реализующих образовательные программы высшего образования и соответствующие дополнительные профессиональные программы, в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации» от 14.03.2020 № 397 университетом на основании приказа от 23.03.2020 № 252 - ОД с 24.03.2020 был осуществлен переход к реализации образовательных программ с применением дистанционных образовательных технологий в полном объеме. Согласно пункту 2.1. Положения о проведении промежуточной аттестации (с учетом Изменений, утвержденных ученым советом НИУ «БелГУ» 07.04.2020) промежуточная аттестация может осуществляться путем непосредственного взаимодействия преподавателя с обучающимися или в дистанционном режиме с использованием электронного обучения и дистанционных
