лиц с нарушениями зрения, информационным табло для лиц с нарушениями слуха); возможность самостоятельного передвижения по территории организации отдыха детей и их оздоровления в целях доступа к месту предоставления услуги, в том числе с помощью работников организации отдыха детей и их оздоровления, предоставляющей услуги, ассистивных и вспомогательных технологий, а также сменного кресла-коляски; возможность посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом в организацию отдыха детей и их оздоровления, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью работников организации отдыха детей и их оздоровления (для детей-инвалидов должен быть обеспечен подъезд максимально близко к входу, и при необходимости должны быть привлечены работники организации отдыха детей и их оздоровления, которые помогут при посадке и высадке); сопровождение детей-инвалидов, имеющих стойкие нарушения функции зрения , и возможность самостоятельного передвижения по территории организации отдыха детей и их оздоровления (должны быть специальные направляющие, перила, знаки, указатели для самостоятельного передвижения незрячих или специальные сопровождающие,
от 09.11.2015 № 1309 (далее – Порядок № 1309). Согласно пункта 3 Порядка № 1309 руководители образовательных учреждений обязаны обеспечить создание инвалидам следующих условий доступности объектов: а) возможность беспрепятственного входа в объекты и выхода из них; б) возможность самостоятельного передвижения по территории объекта в целях доступа к месту предоставления услуги, в том числе с помощью работников объекта, предоставляющих услуги, ассистивных и вспомогательных технологий, а также сменного кресла-коляски; в) возможность посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом в объект, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью работников объекта; г) сопровождение инвалидов, имеющих стойкие нарушения функции зрения , и возможность самостоятельного передвижения по территории объекта; д) содействие инвалиду при входе в объект и выходе из него, информирование инвалида о доступных маршрутах общественного транспорта; е) надлежащее размещение носителей информации, необходимой для обеспечения беспрепятственного доступа инвалидов к объектам и услугам, с учетом ограничений их жизнедеятельности, в том
порога двери главного входа; дверные доводчики выполнить в соответствии п. 6.1.5,6.2.4 СП 59.13330.2020 и п. 5.3.1 ГОСТ Р 56177-2014, - в вестибюле вблизи входа разместить тактильные или тактильно-звуковые схемы, отображающие информацию о размещении и назначении помещений в здании в соответствии с требованиями п. 6.5.12 СП 59.13330.2020, - обеспечить наличие в зоне предоставления услуг, входах и выходах, доступных для инвалидов на креслах-колясках, доступных санитарно-бытовых помещениях для инвалидов на креслах-колясках, доступных гардеробах, доступных путях эвакуации инвалидов на креслах-колясках, специальных зонах отдыха и ожидания для инвалидов на креслах-колясках наличие символов доступности и визуальной информации, информирующих тактильных табличек для людей с нарушением зрения с использованием рельефных знаков и символов, а также рельефно-точечного шрифта Брайля в соответствии с требованиями п. 5.1.3, 6.5.1, 6.5.4, 6.5.9 СП 59.13330.2020, - выделить места отдыха и ожидания для инвалидов и других МГН в соответствии с требованиями п. 6.2.5 СП 59.13330.2020, - обеспечить наличие помещения или зоны приема (обслуживания) посетителей-инвалидов, специального
