ГРАЖДАНСКОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО
ЗАКОНЫ КОММЕНТАРИИ СУДЕБНАЯ ПРАКТИКА
Гражданский кодекс часть 1
Гражданский кодекс часть 2

Профессиональный стандарт педагог дефектолог - гражданское законодательство и судебные прецеденты

Решение № 230051-01-2022-001510-66 от 21.11.2023 Тимашевского районного суда (Краснодарский край)
освоения образовательных программ с 13.09.2022 по 13.06.2023. Стоимость обучения составила 60 000 рублей. Согласно условиям договора, ответчик обязан был довести до обучающегося информацию, содержащую сведения о предоставлении платных образовательных услуг в порядке и объеме, которые предусмотрены Законом РФ «О защите прав потребителей» и Федеральным законом «Об образовании в РФ». Истцу в период действия договора стало известно, что Министерством труда и социальной защиты России издан Приказ Минтруда России от 13.03.2023 № 136н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог-дефектолог », в соответствии с которым с 01.09.2023 вводятся новые требования, предъявляемые к образованию по должности «Учитель-логопед», «Учитель-дефектолог», установленных профессиональным стандартом «Педагог-дефектолог». Согласно новым требованиям к образованию и обучению, установленным профессиональным стандартом «Педагог-дефектолог», лицо, претендующее на указанные выше должности должны иметь высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура). В связи с тем, что у истца отсутствует высшее образование, что свою очередь лишает ее в последующем трудоустроится по обучаемой ею профессии, истец обратился с претензией к ответчику
Постановление № 5-360/2021 от 22.12.2021 Шербакульского районного суда (Омская область)
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 19.12.2014 № 1599, установлено, что в реализации адаптированных основных общеобразовательных программ участвуют руководящие, педагогические и иные работники, имеющие необходимый уровень образования и квалификации для каждой занимаемой должности, который должен соответствовать квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках и (или) профессиональных стандартах, в должностных инструкциях работников Учреждения, с учетом особых образовательных потребностей разных групп обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Судом установлено, что педагоги Учреждения ФИО3, ФИО4, ФИО5, ФИО6, ФИО1, ФИО2, ФИО8, работающие с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья не имеют дополнительного профессионального образования; в штатном расписании Учреждения отсутствует должность учителя-дефектолога , тогда как коррекционно-развивающие занятия с учителем-дефектологом необходимы обучающимся с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с заключениями психолого-медико-педагогической комиссии: ФИО10, ФИО11, ФИО42, ФИО12, ФИО13, ФИО14, ФИО15, ФИО16, ФИО17, ФИО18, ФИО19, ФИО20, ФИО43, ФИО21, ФИО22, ФИО23, ФИО24, ФИО25, ФИО26, ФИО27; педагогами по должности «Педагог дополнительного образования»: ФИО3, ФИО28, ФИО29, ФИО30,