образовательной программы; список обучающихся образовательной программы, трудоустроившихся по итогам прохождения практики с приложением копий документов, подтверждающих приглашение на работу; список обучающихся за счет средств юридических лиц (с приложением нескольких копий договоров о целевом обучении); документы, подтверждающие карьерное продвижение выпускников образовательной программы (в течение года по завершении обучения). Наряду с перечисленной выше основной информацией могут быть приведены следующие данные: о наличии выполненных педагогическими работниками и (или) обучающимися проектов, получивших признание представителей рынка труда (успешно коммерциализированных, внедренных на предприятиях, выполненных за счет выделенного гранта работодателей и т.д.); доля обучающихся и педагогических работников, участвующих в таких проектах от общего числа педагогических работников и обучающихся; количество студентов программы, получающих стипендии/гранты работодателей. 6. Подтвержденное участие работодателей: - в проектировании профессиональной образовательной программы, включая планируемые результаты ее освоения, оценочные материалы, учебные планы, рабочие программы; - в организации проектной работы обучающихся; - в разработке и реализации программ практики , формировании планируемых результатов их прохождения; - в разработке
процедурах НОК и успешно прошедших процедуры НОК (с приложением нескольких копий свидетельств о квалификации по итогам прохождения НОК); - выпускников или обучающихся, трудоустроившихся по итогам прохождения практики с приложением копий документов, подтверждающих приглашение на работу; - обучающихся за счет средств юридических лиц (с приложением нескольких копий договоров о целевом обучении); 2) учебный план, рабочие программы дисциплин, модулей, практик; 3) примеры заданий для производственной и преддипломной практики; 4) справки о внедрении ВКР; 5) образцы оценочных средств для промежуточной и итоговой (государственной итоговой) аттестации, в том числе ВКР с рецензией работодателей; 6) справки о количестве педагогических работников: - совмещающих работу в образовательной организации с профессиональной деятельностью; - имеющих опыт работы, соответствующий профилю образовательной программы; 7) копии документов, подтверждающих права использования оборудования, приборов в ходе лабораторных работ, практики и т.п.; 8) договоры на проведение практик; копии документов, подтверждающих наличие кафедр и иных структурных подразделений, обеспечивающих практическую подготовку обучающихся, на базе иных организаций, осуществляющих
Челябинск, задолженности в сумме 50 510 руб., УСТАНОВИЛ: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», ОГРН <***>, г. Челябинск (далее – заявитель, ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ») обратилось в Арбитражный суд Челябинской области с заявлением о выдаче судебного приказа о взыскании с Общества с ограниченной ответственностью «Арт-Эк», ОГРН <***>, г. Челябинск (далее – должник, ООО «Арт-Эк») задолженности в сумме 50 510 руб., в том числе по договору №178/16 от 06.04.2016 на прохождение летней педагогическойпрактики на базе загородного ДОЛ группой студентов ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет» в части обязательств оплаты их вакцинации в сумме 8 510 руб. и в рамках договора возмездного оказания услуг №16-561 от 21.04.2016 в сумме 42 000 руб. Пунктом 1 части 2 ст. 229.2 Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации (далее – АПК РФ) предусмотрено, что судебный приказ выдается по делам, в которых требования вытекают из неисполнения или ненадлежащего исполнения договора и основаны на
учебном заведении. По смыслу п.12 Правил № 781, включение в стаж работы преподавателей детских музыкальных школ периодов обучения в педагогических учебных заведениях не предусмотрено, при определении продолжительности указанного в данном пункте стажа подлежат зачету только периоды работы в должностях и учреждениях, предусмотренных Списком № 781. В страховой стаж истца, согласно сведениям, представленным ответчиком, период обучения засчитан, продолжительность страхового стажа для решения вопроса о досрочном назначении страховой пенсии по старости правового значения не имеет. Прохождение педагогической практики в период обучения входило в учебную программу, на самостоятельную работу истец при этом не принималась, и поэтому данная практика не может расцениваться как педагогическая деятельность, дающая право на досрочное пенсионное обеспечение. Исходя из изложенного, требования истца в части включения в стаж педагогической деятельности периода обучения в Тамбовском музыкальном училище им.С.В.Рахманинова (в том числе прохождение педагогической практики) не могут быть удовлетворены. С учетом положений пп.«в» п.3 постановления Правительства РФ от 16.07.2014 № 665, п.3
согласна, и просит обязать ответчика включить в специальный стаж спорные периоды и назначить пенсию с момента обращения. В судебном заседании, истец ФИО1 иск поддержала, при этом пояснив, что не включенный в специальный стаж период с ДД.ММ.ГГГГ. по ДД.ММ.ГГГГ. прохождения педагогической практики в пионерском лагере «Огонек» она не оспаривает. Представитель ответчика Управления Пенсионного фонда РФ в Карачевском муниципальном районе Брянской области ФИО2 иск не признала и пояснила, что период с ДД.ММ.ГГГГ. по ДД.ММ.ГГГГ. - прохождение педагогической практики в средней школе № <адрес>, не может быть засчитан ФИО1 в специальный стаж, так как из документов не усматривается должность, в которой истица проходила практику. Период обучения истицы в учебном заседании не подлежит включению в специальный стаж, так как ему не предшествовала педагогическая деятельность. Выслушав истца, представителя ответчика, исследовав материалы дела, суд приходит к выводу, что иск ФИО1 не подлежит удовлетворению по следующим основаниям. Согласно ст. 8 ФЗ № 400 от 29.12.2013 г.
08.09.2004 г., 26.09.2006 г., 23.10.2006 г., 18.10.2010 г. (4 дня); периоды прохождения педагогической практики: с 02.02.2004 г. по 06.02.2004 г., с 01.03.2004 г. по 05.03.2004 г. (10 дней); соревнования: 14.02.2007 г., 03.03.2007 г. (2 дня) - на которые предоставлены приказы по учреждениям. То, что истица в данные периоды не работала с учениками, не может служить основанием для исключения спорных периодов из стажа. Указанные выше курсы, участие в методических объединениях, семинарах, соревнованиях, а также прохождение педагогической практики , были непосредственно связаны с педагогической деятельностью, на указанных мероприятиях, прохождение педагогической практики истица присутствовала как педагог. За время нахождения истицы на данных мероприятиях, прохождение педагогической практики за ней сохранялось место работы, средняя заработная плата, а также уплачивались взносы в пенсионный фонд. Таким образом, указанные периоды работы подлежат включению в льготный стаж ее работы в связи с осуществлением в данные периоды работы педагогической деятельности. При таких обстоятельствах стаж педагогической деятельности на момент обращения
