ГРАЖДАНСКОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО
ЗАКОНЫ КОММЕНТАРИИ СУДЕБНАЯ ПРАКТИКА
Гражданский кодекс часть 1
Гражданский кодекс часть 2

Самообследование высшего образования - гражданское законодательство и судебные прецеденты

Решение Верховного Суда РФ от 19.11.2019 N АКПИ19-725 <Об отказе в удовлетворении заявления о признании недействующими подпунктов 2.1, 2.2, 2.4, 2.5 пункта 2 показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию, утв. Приказом Минобрнауки России от 10.12.2013 N 1324>
г. N АКПИ19-725 Верховный Суд Российской Федерации в составе: судьи Верховного Суда Российской Федерации Иваненко Ю.Г., при секретаре С., с участием прокурора Степановой Л.Е., рассмотрев в открытом судебном заседании административное дело по административному исковому заявлению О., Б. о признании недействующими подпунктов 2.1, 2.2, 2.4, 2.5 пункта 2 показателей деятельности образовательной организации высшего образования, подлежащей самообследованию (приложение N 4), утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 декабря 2013 г. N 1324, установил: приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 декабря 2013 г. N 1324 утверждены показатели деятельности образовательной организации высшего образования , подлежащей самообследованию, которые приведены в приложении N 4 (далее - Показатели). Нормативный правовой акт зарегистрирован в Министерстве юстиции Российской Федерации (далее также - Минюст России) 28 января 2014 г., регистрационный номер 31135, опубликован в "Российской газете" от 19 февраля 2014 г., N 38. Согласно пункту 2 Показателей к показателям научно-исследовательской деятельности образовательной организации
Указ Президента РФ от 25.07.2005 N 868 "О награждении орденом Дружбы Хофстее Т.П."
не являются единственными для целей отчета о результатах самообследования образовательной организации и не имеют приоритета перед иными показателями, приведенными в этом нормативном правовом акте. Какого-либо федерального закона или иного нормативного правового акта большей юридической силы в отношении оспариваемого в части нормативного правового акта, который устанавливал бы другие показатели деятельности образовательной организации высшего образования, подлежащей самообследованию, не имеется. Несостоятельным является довод апелляционной жалобы о том, что оспариваемые положения Показателей находятся в противоречии с разделом III Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования ", утвержденного приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. N 1н, по мотиву отсутствия в нем оспариваемых требований, предъявляемых к квалификации педагогических работников, поскольку, устанавливая квалификационные характеристики должностей руководителей, специалистов и служащих, и должностные обязанности и требования, предъявляемые к уровню знаний и квалификации руководителей, специалистов и служащих, названный
Приказ Минобрнауки России от 10.12.2013 N 1324 (ред. от 15.02.2017) "Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию" (Зарегистрировано в Минюсте России 28.01.2014 N 31135)
48, ст. 6165) и подпунктом 5.2.15 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702), приказываю: Утвердить: показатели деятельности дошкольной образовательной организации, подлежащей самообследованию (приложение N 1); показатели деятельности общеобразовательной организации, подлежащей самообследованию (приложение N 2); показатели деятельности профессиональной образовательной организации, подлежащей самообследованию (приложение N 3); показатели деятельности образовательной организации высшего образования , подлежащей самообследованию (приложение N 4); показатели деятельности организации дополнительного образования, подлежащей самообследованию (приложение N 5); показатели деятельности организации дополнительного профессионального образования, подлежащей самообследованию (приложение N 6). Министр Д.В.ЛИВАНОВ Приложение N 1 Утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 декабря 2013 г. N 1324 ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ N п/п Показатели Единица измерения 1. Образовательная деятельность 1.1 Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную программу дошкольного
Приказ Минобрнауки России от 17.09.2020 N 1197 (ред. от 03.11.2022) "Об утверждении Положения о Департаменте государственной политики в сфере высшего образования Министерства науки и высшего образования Российской Федерации"
4.2.8. Типовых положений об учебно-методических объединениях в установленной сфере ведения; 4.2.9. Показателей деятельности образовательной организации высшего образования, подлежащей самообследованию; 4.2.10. Показателей деятельности организации дополнительного профессионального образования, подлежащей самообследованию (по согласованию с Министерством просвещения Российской Федерации); 4.2.11. Порядка проведения самообследования образовательной организацией (по согласованию с Министерством просвещения Российской Федерации); 4.2.12. Образцов студенческого билета и зачетной книжки для студентов (курсантов), осваивающих программы бакалавриата, программы специалитета, программы магистратуры; 4.2.13. Порядка и оснований предоставления обучающимся академического отпуска (по согласованию с Министерством просвещения Российской Федерации); 4.2.14. Случаев и порядка перехода обучающихся с платного обучения на бесплатное (по согласованию с Министерством просвещения Российской Федерации); 4.2.15. Порядка перевода обучающегося в другую образовательную организацию, реализующую образовательную программу высшего образования соответствующего уровня; 4.2.16. Порядка и условий осуществления перевода обучающихся в случае прекращения деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, аннулирования соответствующей лицензии, лишения ее государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе или истечения срока действия государственной
Постановление № 09АП-18338/14 от 03.06.2014 Девятого арбитражного апелляционного суда
ст. 92 Закона). По результатам аккредитационной экспертизы комиссией, созданной в соответствии с распоряжением Рособрнадзора 18.09.2013 № 2548-06, было подготовлено соответствующее заключение. При рассмотрении отчета, представленного членом комиссии для проведения аккредитационной экспертизы образовательной деятельности академии ФИО6, были выявлены недостатки в части отсутствия проверки достоверности сведений в отчете о самообследовании, представленном академией, в связи с чем была проведена проверка представленных академией сведений иными экспертами. При проведении проверки экспертом ФИО7 соответствия содержания и качества подготовки обучающихся по специальности 080507 Менеджмент организации требованиям федерального государственного образовательного стандарта (экспертиза соответствия которого проводилась экспертом ФИО8) было установлено, что в нарушение пункта 4 Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования . Специальность 061100 Менеджмент организации. Квалификация - менеджер, утвержденного заместителем Министра образования Российской Федерации ФИО9 17.03.2000 (с учетом с учетом Общероссийского классификатора специальностей по образованию, утвержденного постановлением Госстандарта России от 30.09.2003 № 276-ст) (далее - ГОС ВПО) в расписании учебных занятий отсутствует дисциплина цикла ОПД.Ф. - Организационное
Постановление № А40-175853/13 от 19.08.2014 АС Московского округа
студентов академии; 1.1.2.7 не подтверждена информация о наличии научной школы (отсутствует положение о научной школе, планы ее работы и отчеты); 1.1.2.8 отсутствует 15 монографий из перечня, указанного в отчете о самообследовании; 1.1.2.9 отсутствует 10 учебников и учебных пособий из перечня, указанного в отчете о самообследовании. Также выявлено наличие недостоверных сведений о тираже, объеме печатных листов, соавторстве; 1.1.2.10 не подтверждено осуществление методической деятельности по профилю реализуемых образовательных программ; 1.1.2.11 наличие в отчетах студентов академии о практике наименований организаций, отсутствующих в перечне основных организаций, с которыми академией заключены договора на подготовку выпускников и распределение специалистов; 1.1.2.12 темы выпускных квалификационных работ, указанные в копиях дипломов о высшем профессиональном образовании , выданных выпускникам академии в 2013 году, не соответствуют темам, утвержденным приказом академии от 11января 2013 года № 10; 1.1.2.13 в рабочих программах не указаны или не совпадают часы аудиторной нагрузки с учебным планом; 1.1.2.14 дисциплина цикла ГСЭ.Ф.02 - Иностранный язык сдается в сессию
Решение № 2-1621/2016 от 23.03.2016 Ханты-мансийского районного суда (Ханты-Мансийский автономный округ-Югра)
истца сделан вывод о не соответствии высшей квалификационной категории профессиональной квалификации аттестуемого. Аттестуемый набрал 57 баллов за отчет о самообследовании и 16 баллов за решение аттестационного задания, что подтверждается экспертным листом и экспертным заключением от 17 04.15 г. На основании результатов оценки профессиональной деятельности аттестационной комиссией было принято решение об отказе в соответствии с высшей квалификационной категории и присвоении ФИО1 первой квалификационной категории. Обстоятельства, свидетельствующие о нарушении порядка проведения аттестации, не установлены. Кроме того, на основании заявления ФИО1 №-ОГ-я от 11.01.2016г. о несогласии с решением аттестационной комиссии, была проведена повторная оценка профессиональной деятельности истца. Как следует из экспертного заключения от ДД.ММ.ГГГГ, аттестуемый набрал 53 балла за отчет о самообследовании и 16 баллов за решение аттестационного задания, что соответствует первой квалификационной категории. Таким образом, судом установлено, что аттестационная комиссия при Департаменте образования и моложенной политики ХМАО – Югры была правомочна рассматривать вопросы аттестации истца, порядок проведения аттестации был соблюден, права истца
Решение № 2-2403/19 от 07.08.2019 Кировского районного суда г. Махачкалы (Республика Дагестан)
ее осуществления, о результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования. В подразделе «Документы» не размещен план финансово- хозяйственной деятельности образовательной организации на 2019 год, утвержденный в установленном законодательством РФ порядке, или бюджетные сметы образовательной организации ; отчет о результатах самообследования за 2018 г. При таком положении требования истца об обязании ответчика устранить нарушения законодательства об образовании путем размещения недостающей информации на официальном сайте образовательного учреждения «Институт финансов и права», подлежат удовлетворению, поскольку они соответствует приведенным выше нормативным актам и обстоятельствам дела, установленным судом. На основании изложенного и руководствуясь статьями 194-199 ГПК РФ, суд РЕШИЛ: Исковые требования прокурора <адрес> в интересах неопределенного круга лиц к Учреждению высшего образования «Институт финансов и права» <адрес> о признании незаконным бездействия выразившееся в не обеспечении открытости и общедоступности информации, представленной на персональном сайте и обязании устранить нарушения требований законодательства об образовании путем размещения информации на официальном сайте -удовлетворить. Признать незаконным бездействие учреждения высшего