их родителей с врачом районного подросткового наркологического кабинета. 4. Предоставить подросткам и их родителям информацию о возможности анонимного обследования и лечения, указать адреса и телефоны организаций, работающих в таком режиме. Что должен сделать учитель, если школьник находится в измененном состоянии сознания в классе? 1. Удалить учащегося из класса, отделить его от одноклассников. 2. Немедленно поставить в известность руководителей школы. 3. Срочно вызвать медицинского работника школы. 4. В случае, когда состояние подростка может быть расценено как алкогольное или наркотическое опьянение, необходимо известить о случившемся родителей или опекунов подростка. 5. Нецелесообразно проводить немедленно разбирательство о причинах и обстоятельствах употребления алкоголя или наркотиков. Собеседование с подростком по этому случаю следует провести после встречи с родителями и медицинским работником, т.е. после получения объективной информации о возможностях и путях коррекционного вмешательства. 6. При совершении подростком в наркотической интоксикации или алкогольном опьянении хулиганских действий, целесообразно прибегнуть к помощи правоохранительных органов. Учащиеся, которые замечены в случаях употребления
сведений учреждением истец понес убытки, связанные с неосновательной выплатой ЕДВ. Довод учреждения об отсутствии вины учреждения, в частности, что представителем ФИО7 заявление о назначении несовершеннолетней ЕДВ фактически не подписывалось и последняя не предупреждалась об своевременном сообщении об обстоятельствах, влекущих прекращение ЕДВ судом отклоняется как противоречащий материалам дела. В соответствии с пунктом 2.4 Устава Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Республики Мордовия для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей "Ялгинский детский дом- школа" Учреждение осуществляет полномочия опекуна (попечителя) в отношении детей, в том числе защиты прав и законных интересов. В силу пункта 1 статьи 1068 ГК РФ юридическое лицо либо гражданин возмещает вред, причиненный его работником при исполнении трудовых (служебных, должностных) обязанностей. Применительно к правилам, предусмотренным настоящей главой, работниками признаются граждане, выполняющие работу на основании трудового договора (контракта), а также граждане, выполняющие работу по гражданско-правовому договору, если при этом они действовали или должны были действовать по заданию соответствующего юридического
Учреждение фактически осуществляет образовательную деятельность в отделениях по адресам: <Адрес>, а также в <Адрес> и других населенных пунктах <Адрес>. Сведения об осуществлении образовательной деятельности по адресам, не указанным в приложении к лицензии, были выявлены проверяющим при анализе информации, размещенной на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», из трудовых договоров с педагогическими работниками, из приказов о зачислении обучающихся в группы: приказ № от ДД.ММ.ГГГГ «О зачислении в группу № по образовательной программе « Школа опекунов » в <Адрес>, приказ № от ДД.ММ.ГГГГ «О зачислении в группу № по образовательной программе «Школа опекунов» в <Адрес>, приказ № от ДД.ММ.ГГГГ «О зачислении в группу № по образовательной программе «Семейная мастерская» в <Адрес>, приказ № от ДД.ММ.ГГГГ «О зачислении в группу № по образовательной программе «Семейная мастерская» в <Адрес>, приказ № от ДД.ММ.ГГГГ «О зачислении в группу № по образовательной программе «Школа опекунов» в <Адрес>», приказ № от ДД.ММ.ГГГГ «О зачислении в
к трудовому договору от ДД.ММ.ГГГГ (т. 1 л.д. 98), трудовой договор от ДД.ММ.ГГГГ (т. 1 л.д. 99-102), приказы о зачислении в группы и о выдаче свидетельств об окончании обучения (т. 1л.д. 103-259), учебный план на сентябрь 2016 года (т. 2 л.д. 173-178), должностная инструкция начальника отдела (т. 2 л.д. 179-180), должностная инструкция педагога-психолога (т. 2 л.д. 181-182, 183-184), программа подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей « Школа опекунов ) (т. 2 л.д. 186-203), программа переподготовки замещающих родителей «Семейная мастерская» (т. 2 л.д. 205-218), программа подготовки кандидатов в постинтернатные воспитатели «Соучастие в судьбе» (т. 2 л.д. 219-254), программа по психологической реабилитации несовершеннолетних, находящихся в трудовой жизненной ситуации «Исцеление души» т. 2 л.д. 255-269), а также показаниями свидетелей допрошенных мировым судьей в судебном заседании. Оснований для признания указанных доказательств недопустимыми нет, в совокупности они достаточны для рассмотрения дела по существу. В ходе рассмотрения данного
