ГРАЖДАНСКОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО
ЗАКОНЫ КОММЕНТАРИИ СУДЕБНАЯ ПРАКТИКА
Гражданский кодекс часть 1
Гражданский кодекс часть 2

Справочник екс - гражданское законодательство и судебные прецеденты

Решение № А40-249800/15 от 23.03.2016 АС города Москвы
ФИО24 (дисциплина Теория организации), преподаватель ФИО25 (дисциплины: Конституционное право; Административное право), преподаватель ФИО26 (дисциплины: Компьютерная геометрия и графика; элементы машинной графики; Разработка удаленных баз данных; Бухгалтерские информационные системы Разработка бизнес-приложений средствами 1 С: Предприятие; Клиент-сервисные технологии СУБД) ведут образовательную деятельность в нарушение Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистови служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования", утвержденного приказом Минздравсоцразвития РФ от 11.01.2011 № 1Н 9 (далее – Квалификационный справочник, ЕКС ). Вменяемое нарушение заключается в том, что указанные преподаватели читают лекции, тогда как в силу должностных обязанностей преподавателя, указанных в Квалификационном справочнике, преподаватель организует и проводит учебную и учебно-методическую работу по всем видам учебных занятий, за исключением чтения лекций. В связи с чем, по мнению Рособрнадзора, представленные документы по указанным образовательным программам не подтверждают кадровое обеспечение, предусмотренные требованиями ФГОС ВПО. Вместе с тем ведение образовательной деятельности указанными преподавателями с превышением должностных обязанностей, установленных Квалификационным
Постановление № 5-1503/2016 от 09.01.2017 Советского районного суда г. Казани (Республика Татарстан)
утвержденный приказом министерства здравоохранения и социального развития РФ от <дата изъята> <номер изъят>н). В действиях указанного юридического лица усматриваются признаки правонарушения, предусмотренного ч. 3 ст. 19.20 КоАП РФ. Представители МБОУ «<адрес изъят> птн и мао в судебном заседании вину не признали и пояснили, что отсутствие лицензии на здание связано с отрицательным заключением пожарного надзора и отсутствия финансирования учредителем в капитальной перестройки здания, в свою очередь грн назначена заместителем директора по АХЧ в 2004 году, справочник ЕКС принят в 2010 году, на данный момент грн поступила в институт непрерывного образования по программе профессиональной переподготовки. Представитель департамента надзора и контроля в сфере образования министерства образования и науки Республики Татарстан маа в судебном заседании просил привлечь МБОУ «<адрес изъят> к административной ответственности. Выслушав представителей МБОУ «<адрес изъят> и департамента надзора и контроля в сфере образования министерства образования и науки Республики Татарстан, исследовав материалы дела об административном правонарушении, суд приходит к следующему. В силу
Решение № 12-573/2014 от 06.08.2014 Кировского районного суда г. Астрахани (Астраханская область)
в Российской Федерации», а также требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, федеральным государственным требованиям и (или) образовательным стандартам. В силу части 1 статьи 46 Федерального закона от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам. Приказом Минздравсоцразвития РФ от 11 января 2011 г. № 1н утвержден Единый квалификационный справочник (ЕКС ) должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования». В соответствии с названным Приказом требования, предъявляемые ЕКС к работникам высшего профессионального и дополнительного профессионального образования, направлены на повышение результативности их труда, трудовой активности, деловой инициативы и компетентности, наиболее полное использование их профессионального и творческого потенциала, рациональную организацию труда и обеспечение его эффективности. Квалификационные характеристики призваны способствовать правильному подбору и расстановке кадров, повышению их деловой