номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций". Данной номенклатурой предусмотрены следующие должности педагогических работников, не отнесенных к профессорско-преподавательскому составу: воспитатель, инструктор-методист, инструктор по труду, инструктор по физической культуре, концертмейстер, логопед, мастер производственного обучения, методист, музыкальный руководитель, педагог дополнительного образования, педагог-библиотекарь, педагог-организатор, педагог-психолог, преподаватель, преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности, руководитель физического воспитания, социальный педагог, старший вожатый, старший воспитатель, старший инструктор-методист, старший методист, старший педагог дополнительного образования, старший тренер-преподаватель, тренер-преподаватель, тьютор, учитель, учитель-дефектолог , учитель-логопед. Данный перечень является исчерпывающим. Штатным расписанием Общества с ограниченной ответственностью ЦПП "Энергетик", утвержденным приказом Общества с ограниченной ответственностью ЦПП "Энергетик" от 16.06.2014 № 54, предусмотрены должности "Директор", "Заместитель директора", "Исполнительный директор", "Главный бухгалтер", "Методист". Должности педагогических работников, предусмотренные Номенклатурой должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций, утвержденной Постановлением Правительства Российской Федерации от 08.08.2013 № 678 "Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных
№ 6 определено, что они имеют целью обеспечить надежную, безопасную и рациональную эксплуатацию электроустановок и содержание их в исправном состоянии. Таким образом, ответственный за эксплуатацию электроустановок должен обладать специальными знаниями и навыками, необходимыми для обеспечения надежной, безопасной и рациональной эксплуатации. Как следует из материалов дела, Учреждение представляет собой общеобразовательную школу, штатное расписание которой предусматривает 98,1 штатных единиц, а именно: директор, 4 зам.директора, 64,1 ставки учителя, 1 педагог-библиотекарь, 1 библиотекарь, 2 педагога-психолога, 1 учитель-логопед, 1 учитель-дефектолог , 1 социальный педагог, 1 преподаватель-организатор ОБЖ, 2 старших вожатых, 1 секретарь, 1 лаборант, 2 гардеробщика, 2 ставки - рабочий по комплексному обслуживанию здания, 1 специалист по охране труда, 1 дворник, 8 уборщиков служебных помещений, З сторожа. Согласно представленным Учреждением тарификационным спискам в штате Учреждения состоят сотрудники с высшим педагогическим и средним профессиональным педагогическим образованием. Из должностной инструкции ответственного за электрохозяйство, утвержденной директором Учреждения 09.01.2018, следует, что такое лицо назначается из числа административно-технического персонала,
приготовления пищи для детей, повар; - ФИО7 обязана оказать услуги ухода и присмотра за детьми, воспитателя; - ФИО8 обязана оказать услуги ухода и присмотра за детьми, воспитателя; - ФИО9 обязана оказать услуги ухода и присмотра за детьми, воспитателя. Постановлением Правительства РФ от 08.08.2013 № 678 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций» установлены в том числе следующие должности педагогических работников: воспитатель, логопед, музыкальный руководитель, педагог дополнительного образования, учитель-дефектолог , учитель-логопед и др. Таким образом, из материалов дела следует, что для работы в центре привлечены педагоги, педагоги-воспитатели, музыкальный руководитель, тем самым созданы необходимые кадровые условия для осуществления образовательной деятельности. В соответствии со статьей 2 Закона об образовании под образованием поднимается единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных
