Марк Михайлович (по согласованию) - доктор экономических наук, профессор, директор Института социально-гуманитарного образования ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет" Никитинская Полина Ивановна (по согласованию) - учитель ГБОУ Школа "Покровский квартал" Павлова Оксана Степановна (по согласованию) - учитель ГБОУ "Московская международная школа" Палагина Анна Николаевна (по согласованию) - ректор АНО ДПО "Международный институт менеджмента объединений предпринимателей" Пилюгина Лилия Викторовна (по согласованию) - руководитель учебно-методического центра Ассоциации участников финансового рынка "Совет по профессиональным квалификациям финансового рынка" Платонова Элла Леонтьевна (по согласованию) - вице-президент Всероссийского союза страховщиков Подопрыгалов Михаил Александрович (по согласованию) - глава департамента по взаимодействию с органами государственной власти ООО "Платежная система "Виза" Половникова Анастасия Владимировна (по согласованию) - доцент кафедры методики преподавания истории, обществознания и права института гуманитарных наук ГАОУ ВО "Московский городской педагогический университет" Покачалова Лариса Владимировна (по согласованию) - вице-президент, заместитель руководителя Исполнительного комитета Общероссийской общественной организации "Деловая Россия" Преснякова Людмила Александровна (по согласованию) - директор группы "Финансовое
работу экспертов: определяет места проведения проверки работ, распределяет экспертов, составляет график проверки работ. Требование к экспертам по проверке работ: преимущественно учителя и преподаватели, работающие в общеобразовательных организациях, имеющие опыт преподавания по соответствующему предмету не менее 3 лет. Проверочные работы по естествознанию у обучающихся - участников ВПР СПО, завершивших освоение основных общеобразовательных программ среднего общего образования в предыдущем учебном году, проверяются учителями биологии, физики и химии. Проверочные работы с оценкой метапредметных результатов обучения проверяются учителямиистории, обществознания , географии и преподавателями предмета "Основы безопасности жизнедеятельности". 3.7. Заполнение формы сбора результатов ВПР СПО. Ответственный организатор образовательной организации: - с помощью технического специалиста скачивает форму сбора результатов ВПР СПО в личном кабинете ФИС ОКО; - заполняет код, номер варианта работы и баллы за задания каждого из участников; - осуществляет загрузку в ФИС ОКО в разделе "ВПР СПО". В электронной форме передаются только коды участников. Соответствие ФИО и кода остается в образовательной организации
и оценивание учителем русского языка текстов, которые обучающиеся создают в различных предметах. Специфика изучения предмета "Иностранный язык" в основной школе включает возможность выбора английского, немецкого, французского языка как основного иностранного. Применение ИКТ позволяет развивать коммуникативные навыки иностранного языка в различных школьных предметах. На изучение иностранного языка минимально отводится 3 часа. В образовательную область "Математика" включен содержательный раздел "Теория вероятностей, статистика и информатика (алгоритмика)". Это дает возможность формировать у учащихся навыки, связанные с обработкой данных и математической статистикой. На изучение математики в 5 - 6 классах минимально отводится 2 часа, в 7 - 9 классах на изучение алгебры - 2 часа, геометрии - 1 час. Образовательная область "Социальные науки" предполагает обязательное изучение истории в 5 - 9 классах минимально по 1 часу в неделю и экономической географии в 9 классе - 1 час в неделю. Образовательная область может включать по выбору учащихся учебные предметы и содержательные разделы "Обществознание ", "Право",
оценки результатов профессиональной деятельности педагогических работников незаконной, отказала в присвоении высшей квалификационной категории. На момент возникновения спорных отношений вопросы аттестации работников образовательных учреждений Саратовской области регулировались Регламентом от 29 сентября 2014 года, которым в разделе 4 была регламентирована организация процедуры всестороннего анализа профессиональной деятельности аттестуемых педагогических работников. Согласно пункту 4.2 названного регионального нормативного правового акта такая процедура осуществляется в различных формах в зависимости от предмета, которому обучает учитель. Так для учителей русского языка, литературы, иностранного языка, математики, физики, химии, биологии, географии, истории, обществознания , информатики (далее - учителя-предметники), предусмотрено две формы: профессиональное тестирование (подпункт 1 пункта 4.2.1) и аттестационная экспертиза портфолио профессиональных достижений педагогического работника по критериям и показателям, рекомендованным для установления соответствия уровня квалификации требованиям заявленной квалификационной категории, которая проводится только в том случае, если количество баллов, определяющих успешное прохождение тестирования для высшей категории составляет не менее 90 (подпункт 2 пункта 4.2.1, пункт 4.3.2). Пунктами 4.3 - 4. 4,
перед ПАО Сбербанк по кредитному договору от 30.03.2019; - 41 458 руб. 00 коп. перед ПАО Сбербанк по кредитному договору от 21.10.2011. Также установлено, что ФИО1 обладает правом собственности на квартиру, расположенную по адресу: <...>, на основании договора мены от 01.06.2017 года. Должник в официально зарегистрированном браке не состоит, имеет на иждивении несовершеннолетнего ребенка. Должник в настоящее время официально трудоустроен в Образовательное частное учреждение «Ишимская православная гимназия имени святого мученика ФИО3», в должности учитель истории и обществознания , среднемесячная заработная плата 26 347 руб. Принимая во внимание размер обязательств перед кредиторами, учитывая уровень дохода должника, суд приходит к выводу, что у него возникла обязанность по обращению в суд с заявлением о признании ее несостоятельной (банкротом) на основании п. 1 ст. 213.4 Закона о банкротстве, а также о наличии у нее на день принятия настоящего решения признаков неплатежеспособности, в том числе в связи с тем, что более чем десять процентов совокупного
СОШ», как на физическое лицо. В настоящее время указанный договор утерян (т. 1 л.д. 143-145). Также в период с 08 по 12 ноября 2013 года учащиеся (19 человек и сопровождающие лица) МАОУ «СОШ № 12» находились с экскурсионной поездкой в г. Москве, что подтверждается ответом на запрос от 16.12.2016 № 3847, приказом от 05.11.213 № 134 (т. 1 л.д. 146-148). В судебном заседании 9 марта 2017 года арбитражным судом в качестве свидетеля допрошен учитель истории и обществознания МАОУ «СОШ № 12» - ФИО5 (работает учителем с 1991 года). Свидетель показал, что в ноябре 2013 года выезжал вместе с 19 учащимися школы № 12 на экскурсию в г. Москву на 4 дня. Для организации указанной поездки был заключен договор с туристической фирмой, который не сохранился до настоящего времени, наименование фирмы свидетель не помнит. По прибытии в аэропорт г. Улан-Удэ выяснилось, что авиабилетов для группы не оказалось. Директор турфирмы в телефонном разговоре
в Инспекции ФНС России по Северскому району Краснодарского края. Согласно представленным сведениям, должник не имеет статуса ИП. Согласно заявлению должника, задолженность возникла из заемных обязательств перед ПАО «Сбербанк России», ПАО «Почта Банк», ОО «Хоум Кредит энд Финанс Банк». Должник указывает на наличие общей задолженности в размере 1 182 833 рубля 24 копейки. Должник сообщил, что единственным источником дохода является заработная плата, получаемая на основании трудового договора, заключенного с МБОУ СОШ № 46 ( учитель истории и обществознания ). Как видно из материалов дела, должник прекратил расчеты с кредиторами, то есть перестал исполнять денежные обязательства и (или) обязанность по уплате обязательных платежей, срок исполнения которых наступил, соответственно является неплатежеспособным; постоянного источника дохода, соизмеримого с кредиторской задолженностью у должника не имеется и появление его не предвидится. Таким образом, должник не соответствует требованиям для утверждения плана реструктуризации долгов, установленным пунктом 1 статьи 213.13 Закон о банкротстве. В соответствии с положениями пункта 8 статьи
соответствующих видах работ по основаниям, указанным в протоколе заседания Комиссии по рассмотрению вопросов реализации пенсионных прав граждан № от 11.09.2015 г. По мнению ответчика, стаж истца работы, дающий право на досрочное назначение страховой пенсии по старости, на момент подачи заявления составлял 18 лет 02 дня. Ответчиком незаконно и необоснованно не был принят к зачету стаж на следующих видах работ: - С <данные изъяты>.1994г. по <данные изъяты>.1999г. (5 лет 01 месяц 10 дней) - учитель истории и обществознания в муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя школа-комплекс №», т.к., по мнению ответчика, Списками от 06.09.1991 №463 и 29.10.2002 №781 «школы-комплексы» не предусмотрены. В 1994 г. школа № переименована в Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа-комплекс №». Согласно свидетельству о государственной регистрации основным видом деятельности указанного учреждения указан «общеобразовательные детские школы». В дальнейшем при переименовании учреждения основное направление деятельности - общеобразовательное учреждение, не изменялось. Средняя школа-комплекс № г. Кемерово была общеобразовательным учреждением, выдавала своим выпускникам аттестаты
