аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты (мел, аттестаты, золотыемедали, расходные, комплектующие материалы, учебные кабинеты, ученическая мебель, расходные материалы для уроков технологий), необходимые для организации образовательной деятельности; д) на оплату услуг, связанных с подключением к информационно-коммуникационной сети Интернет и платой за пользование этой сетью; е) на дополнительное профессиональное образование педагогических работников по профилю их деятельности. В соответствии с пунктом 3.3 Порядка муниципальные районы, городские округа при распределении, а также перераспределении объема средств между муниципальными общеобразовательными организациями учитывают остатки средств на начало календарного года, образовавшуюся экономию, в том числе по начислениям на выплаты по оплате труда, согласно муниципальному нормативному правовому акту. При этом средства могут быть направлены по следующей приоритетности: а) на достижение целевых показателей средней заработной платы педагогических работников; б) на приобретение учебников, учебных пособий, средств обучения , оплату услуг, связанных с подключением к информационно-коммуникационной сети Интернет и платой за пользование этой
и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты (мел, аттестаты, золотыемедали, расходные, комплектующие материалы, учебные кабинеты, ученическая мебель, расходные материалы для уроков технологий), необходимые для организации образовательной деятельности; д) на оплату услуг, связанных с подключением к информационно-коммуникационной сети Интернет и платой за пользование этой сетью; е) на дополнительное профессиональное образование педагогических работников по профилю их деятельности. Согласно пункту 3.3 Порядка муниципальные районы, городские округа при распределении, а также перераспределении объема средств между муниципальными общеобразовательными организациями учитывают остатки средств на начало календарного года, образовавшуюся экономию, в том числе по начислениям на выплаты по оплате труда, согласно муниципальному нормативному правовому акту. При этом средства могут быть направлены по следующей приоритетности: а) на достижение целевых показателей средней заработной платы педагогических работников; б) на приобретение учебников, учебных пособий, средств обучения , оплату услуг, связанных с подключением к информационно-коммуникационной сети Интернет и платой за пользование этой сетью;
золото необработанное или чеканное, золотые и серебряные изделия, за исключением ножей, вилок и ложек, изделия из благородных металлов с покрытиями, имитирующие изделия из золота, иридий, камни полудрагоценные, кофейники неэлектрические из благородных металлов, кофейные сервизы из благородных металлов, медали, мундштуки из благородных металлов для сигар и сигарет, наручные часы, оливин (драгоценный камень), родий, стразы, украшения из гагата, украшения из слоновой кости (ювелирные изделия), шпинели (драгоценные камни), ювелирные изделия», услуг 35-го класса МКТУ «агентства по импорту-экспорту, исследования в области бизнеса, изучение рынка; консультации профессиональные в области бизнеса, прогнозирование экономическое, услуги в области общественных отношений продвижение товаров (для третьих лиц); снабженческие услуги для третьих лиц (закупка и обеспечение предпринимателей товарами), услуг 36-го класса МКТУ «анализ финансовый, менеджмент финансовый, инвестирование, консультации по вопросам финансов, организация денежных сборов, сбор благотворительных средств, сдача в аренду недвижимого имущества, управление недвижимостью», услуг 41?го класса МКТУ «организация и проведение конференций, организация и проведение мастер-классов (обучение ), организация и проведение
объеме, является необходимым условием для получения аттестата о среднем (полном) общем образовании. Алфавитная книга записи учащихся, книги учета бланков и выдачи аттестатов о полном среднем образовании, золотых и серебряных медалей ШРМ № 6 за период с 1968 по 1985 сведения о выбытии в связи с окончанием, отчислении из средней школы, выдаче ФИО1 аттестата зрелости, не содержит. Установленный факт поступления ФИО1 в вечернюю (сменную) среднюю школу № 6 в 1977 году, в отсутствие доказательств сдачи итоговых экзаменов, сам по себе не свидетельствует о ее окончании и получении истцом среднего образования. Как не свидетельствует об этом имеющаяся в материалах дела ведомость оценки знаний и поведения ученика средней школы рабочей молодежи №6 ФИО1, содержащая данные о годовых отметках по изучаемым предметам и подтверждающая лишь факт прохождения обучения истца в данном учебном заведении, но не факт его окончания со сдачей итоговых экзаменов. Кроме того, как указывалось выше, заявленное в качестве ответчика по настоящему делу
обратившись к юристу, узнала, что в данном случае нарушено ее право на поощрение по итогам обучения и в целом на образование, в связи с чем обратилась сначала к заинтересованному лицу, а затем – в суд. Представитель заявителя пояснил, что срок давности пропущенным не является, поскольку ФИО1 стало известно о нарушении ее прав только ДД.ММ.ГГГГ – после получения юридического заключения с соответствующим выводом. Кроме того, ФИО1 оспаривается бездействие не только выразившееся в ненаграждении золотоймедалью по окончании обучения , но и бездействие, имевшее место после получения требования о награждении медалью. Заинтересованным лицом не представлено доказательств обоснованности отказа в награждении золотой медалью ФИО1 Представитель заинтересованного лица Департамента науки и образования Кемеровской области ФИО3 в судебном заседании возражал против удовлетворения требований ФИО1 Ссылался на пропуск заявителем срока исковой давности, поскольку с момента окончания заявителем обучения прошло более 10 лет. Выслушав пояснения лиц, участвующих в деле, изучив представленные материалы и оценив доказательства в
