академического консультанта (тьютора) кафедры «Физики» на основании трудового договора №, при подписании которого она ознакомлена со своей должностной инструкцией (том 1, л.л. д. 139-140). Показаниями на предварительном следствии свидетеля Е. от ДД.ММ.ГГГГ, оглашенными в судебном заседании с согласия сторон в порядке ст. 281 УПК РФ. Свидетель поясняла, что работает начальником управления стратегического развития В 2009 году в введена должность академического консультанта (тьютора), в связи с чем разработано «Положение об академическом консультанте (тьюторе)» и должностная инструкция тьютора , с которыми ФИО1 ознакомлена. Должностные обязанности тьютора предполагают осуществление ими обязанностей преподавательского состава. Несмотря на то, что в должностных обязанностях тьютора нет прямого указания на то, что тьютор обязан проводить итоговую аттестацию - принятие зачетов, экзаменов у студентов, данная деятельность осуществляется всеми тьюторами, в том числе и ФИО1. Согласно планово-учетной карточки на 2010-2011 год, тьютором ФИО1 выполнена нагрузка по принятию экзамена по физике у студентов первого курса Помимо того, имеется расписание экзаменов
ГБОУ НСО кадетская школа-интернат – «<данные изъяты> им. ФИО2» о признании недействительным локального нормативного акта – оставить без удовлетворения. Заслушав доклад судьи Новосибирского областного суда Черных С.В., объяснения ФИО5, ее представителя ФИО3, возражения представителя ГБОУ НСО кадетская школа-интернат – «<данные изъяты> им. ФИО2» ФИО4, судебная коллегия, у с т а н о в и л а: ФИО5 обратилась в суд с вышеуказанным иском, в обоснование заявленных требований указала, что директором учреждения ДД.ММ.ГГГГ. утверждена должностная инструкция тьютора . В квалификационных требованиях инструкции в разделе 1 п. 1.3 указано: «На должность тьютора учреждения назначается лицо, имеющее высшее или среднее профессиональное военное образование, имеющее стаж службы в силовых структурах и опыт работы с личным составом». Данное требование, по мнению истицы, не соответствует закону и противоречит нормативно-правовым актам, имеющим большую юридическую силу. Должностная инструкция - локальный нормативный акт, регулирует трудовые отношения между работником и работодателем. За основу квалификационных характеристик применяются следующие нормативные акты:
консилиумы) с обязательным участием родителей (законных представителей). Члены ППк участвуют в разработке адаптированной образовательной программы и/или индивидуального образовательного маршрута обучающегося с ОВЗ, отслеживают динамику развития ребенка, оценивают успешность в освоении образовательной программы, эффективность освоения коррекционно-развивающих программ и результаты социализации. Согласно протокола заседания № психолого-педагогического консилиума (ППк) МБОУ «ЗСШ» от ДД.ММ.ГГГГ принято решение организовать индивидуальное тьюторское сопровождение на период адаптации ребенка ФИО11 в учебном процессе в инклюзивной форме обучения. ДД.ММ.ГГГГ директором МБОУ «ЗСШ» утверждена должностная инструкция тьютора , с которой ФИО4 ознакомлена ДД.ММ.ГГГГ. Согласно должностной инструкции тьютор, в том числе, имеет допуск на занятия во время учебно-образовательного процесса. Судебная коллегия учитывает, что тьюторское сопровождение детей с ОВЗ — необходимое звено инклюзивного образования. Тьютор - это специалист, персонально сопровождающий учебную деятельность «особого» ребенка и помогающий ему успешно войти в школьную среду. В результате работы тьютера ребенок с ОВЗ получает возможность иметь высокий образовательный уровень и успешно развиваться в социуме. Цель тьютора
