Дополнительное образование иностранных граждан - гражданское законодательство и судебные прецеденты

дополнительного профессионального образования; "98" - иные организации; в графе 4 - научно-исследовательская организация (НИИ) проставляет код сектора деятельности в соответствии с Локальным классификатором секторов деятельности и типов организаций, относящихся к ним (ЛКСД) (приложение к форме федерального статистического наблюдения): "100" - государственный сектор; "200" - предпринимательский сектор; "300" - сектор высшего образования; "600" - сектор некоммерческих организаций; Разделы 1 - 9 заполняются по очной форме обучения, 10 - 18 - по очно-заочной форме, 19 - 27 - по заочной, 28 - 34, 36, 37 - по всем формам обучения. Разделы 35, 38, 39 и 40 формы федерального статистического наблюдения заполняются без разбивки по формам обучения. Форма федерального статистического наблюдения заполняется за календарный год на основании приказов о зачислении, переводе, отчислении аспирантов, ординаторов, ассистентов-стажеров и докторантов и других документов. Показатели разделов 1 - 3, 7 - 12, 16 - 21, 25 - 30, 34, 36, 37 приводятся без учета иностранных граждан

подана в агентство и находится на рассмотрении - 2 Дата начала действия аккредитации программы Дата окончания действия аккредитации программы Дата планируемого начала действия аккредитации программы <29> 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Таблица 1.7. Общая характеристика дополнительных образовательных программ, реализуемых образовательной организацией Код по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792 Подвиды дополнительного образования Виды программ N строки Число программ, реализуемых организацией <30> Число программ, на которые осуществлен прием <31> Численность обученных за отчетный год Из них (графа 6) иностранных граждан 1 2 3 4 5 6 7 Дополнительное образование детей Дополнительные общеразвивающие программы 01 Дополнительные предпрофессиональные программы <32> 02 Дополнительное образование взрослых Дополнительные общеразвивающие программы 03 Дополнительное профессиональное образование Программы повышения квалификации 04 Программы профессиональной переподготовки 05 Справка 2 Количестве дополнительных образовательных программ, в которых учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) реализованы на языках стран СНГ <33> 06 _______ (ед.) Таблица

детей (общеразвивающие и предпрофессиональные программы в сфере искусств, физической культуры и спорта) - строки 01 - 02 соответственно; дополнительное образование взрослых (общеразвивающие программы) - строка 03; дополнительное профессиональное образование (в разрезе программ повышения квалификации, программ профессиональной переподготовки) - строки 04 - 05 соответственно. В графе 4 по строкам 01 - 05 учитывается количество программ дополнительного образования, реализованных образовательной организацией в период с 1 января по 31 декабря отчетного года. В графе 5 выделяется количество программ дополнительного образования, на которые был осуществлен прием с 1 января по 31 декабря отчетного года. В графе 6 указывается общее количество лиц, обученных в период с 1 января по 31 декабря отчетного года. В графе 7 из общего количества лиц, прошедших обучение (графа 6) выделяется количество иностранных граждан , прошедших обучение по соответствующим программам дополнительного образования. При этом сведения по графам 4 - 6 должны совпадать со сведениями, внесенными в форму N 1-Мониторинг "Мониторинг

принимает решения о допуске (повторном допуске в дополнительные сроки) к сдаче ГИА в случаях, установленных Порядком, в том числе принимает решение о допуске к сдаче ГИА в дополнительные сроки обучающихся и выпускников прошлых лет, не имеющих возможности участвовать в ГИА в основные сроки проведения ГИА по религиозным убеждениям; принимает заявления не позднее чем за две недели до начала соответствующих экзаменов от обучающихся об изменении (дополнении) выбора учебного предмета (перечня учебных предметов) и принимает конкретное решение об уважительности или неуважительности причины изменения каждым обучающимся выбора учебного предмета (перечня учебных предметов), указанного в заявлениях; принимает после 1 февраля заявления об участии в ГИА обучающихся, выпускников прошлых лет, лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, а также обучающихся, получающих среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, при наличии у заявителей уважительных причин (болезни или иных обстоятельств, подтвержденных документально); принимает заявления от обучающихся об изменении формы проведения ГИА и принимает конкретное решение

науки города Москвы является отраслевым органом исполнительной власти города Москвы, осуществляющим государственное управление и проводящим государственную политику в сфере образования, обеспечивающим функционирование в интересах жителей города Москвы системы образования и реализацию конституционного права на образование, а также организацию и предоставление государственных услуг в области дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, дополнительного, среднего профессионального, высшего образования (пункт 1 Положения о Департаменте образования и науки города Москвы, утвержденного постановлением Правительства Москвы от 27 сентября 2011 года № 447-ПП). Исходя из приведенных норм на административном ответчике лежит обязанность принять конкретные меры, направленные на обеспечение права несовершеннолетних детей, являющихся иностранными гражданами , получать на общедоступной и бесплатной основе соответствующее образование, в том числе начальное общее, основное общее и среднее общее, по месту их фактического пребывания, в связи чем, нельзя признать обоснованным вывод судов первой и апелляционной инстанций об отсутствии нарушения прав административного истца и его несовершеннолетних детей, поскольку из обстоятельств дела усматривается

негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр обучения и международного сотрудничества» (далее – Учреждение) обратилось в Арбитражный суд Кировской области к отделению Управления Федеральной миграционной службы по Кировской области в Первомайском районе города Кирова (далее – Управление) о признании незаконными и об отмене постановлений от 05.10.2015 № 293 и 294 о привлечении к административной ответственности, предусмотренной частями 1 и 3 статьи 18.9 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях (далее – КоАП РФ) в виде штрафов в размере 200 000 рублей и 125 000 рублей соответственно. Суд решением от 23.12.2015 отказал в удовлетворении заявленных требований. Постановлением Второго арбитражного апелляционного суда от 17.02.2016 указанное решение оставлено без изменения. Учреждение не согласилось с принятыми судебными актами и обратилось в Арбитражный суд Волго-Вятского округа с кассационной жалобой. Заявитель жалобы считает, что суды неправильно применили статьи 2.1, 2.9 КоАП РФ, Федеральный закон от 18.07.2006 № 109-ФЗ «О миграционном учете иностранных граждан и лиц без

государственной образовательной организации, в которой иностранный гражданин обучается на подготовительном отделении или подготовительном факультете по дополнительной общеобразовательной программе, обеспечивающей подготовку иностранных граждан к освоению основных профессиональных образовательных программ на русском языке (п. 2 ст. 5 Федерального закона от 25.07.2002 № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации»). В абз. 1, 2 и 3 п. 7 ст. 5 Федерального закона от 25,07.2002 № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации» указано в каких случаях срок временного пребывания иностранному гражданину прибывшему в Российскую Федерацию в целях обучения продлевается: -срок временного пребывания в Российской Федерации иностранного гражданина, прибывшего в Российскую Федерацию в целях обучения и поступившего в образовательную организацию для получения образования по очной или очно-заочной форме по основной профессиональной образовательной программе, имеющей государственную аккредитацию, продлевается до окончания срока обучения данного иностранного гражданина по очной или очно-заочной форме в указанной образовательной организации. Срок временного пребывания в Российской Федерации

имеющих знания узбекской кухни. Кроме того, с учетом профессионально-квалификационных требований и дополнительных пожеланий к кандидатурам указанных обществом, знание национальной кухни, возможно, проверить только путем опроса претендентов, и невозможностью задания критерия поиска кандидатуры работника в программно-техническом комплексе работником ГКУ ЦЗН города Шадринска. Поскольку в качестве требований к кандидатуре работника, уровню его профессиональной подготовки и квалификации, опыту и навыкам работы указывалось на наличие начального профессионального образования, без опыта работы, знание узбекской кухни. 15.01.2013 ООО «Шах-Даг», подавая в ГКУ ЦЗН города Шадринска «Сведения о потребности в работниках, наличии свободных рабочих мест (вакантных должностей)» для предоставления государственной услуги по подбору необходимых работников, не указывает о наличии у себя вакансий поваров, а только подтверждает потребность в 1 администраторе и 3 официантах (т.2 л.д.102). 31.01.2013 ООО «Шах-Даг» обратилось в Главное управление с заявкой на привлечение иностранных работников в 2013 году на 13 поваров: 3 граждан Республики Узбекистан и 10 граждан Республики Азербайджана в рамках формирования дополнительной

Минобрнауки России от ДД.ММ.ГГГГ № заключен договор № КЭ - 143 оказания услуг по организации и проведению комплексного экзамена по русскому языку как иностранному, истории России и основам законодательства Российской Федерации. Срок действия договора определен до ДД.ММ.ГГГГ. Согласно п. 1.1 договора университет принимает на себя обязательства по оказанию услуг в сфере образования, соответствующих уровню и направленности дополнительных общеобразовательных программ: «Русский язык», «История» и «Юриспруденция», в соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности от ДД.ММ.ГГГГ №, выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки бессрочно, с Целью определения уровня владения иностранными гражданами русским языком как иностранным, объема знаний по истории России и основам законодательства Российской Федерации в соответствии с требованиями к минимальному уровню знаний, необходимых дл сдачи Комплексного экзамена по русскому языку как иностранному, истории России и основам законодательства Российской Федерации, утвержденными Министерством образования и науки Российской Федерации. В силу п. 1.4 договора порядок проведения Комплексного экзамена утвержден

от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Согласно указанной норме к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование, либо лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. Лицам, успешно освоившим соответствующую дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке. Таким образом, выдача сертификата о дополнительном образовании лицам, получившим дополнительное профессиональное образование, не предусмотрена. Документы, подтверждающие наличие у иностранных граждан образования по профессии рабочего в сфере обувного производства, в орган ФМС не были представлены, без которых в силу статьи 76 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» они не могли быть допущены к освоению дополнительной профессиональной программы, поскольку для этого требуется наличие у таких лиц среднего профессионального образования. Установив, что работодателями ООО «...» и ООО «...» в территориальный орган ФМС России были

Минобрнауки России от 29.08.2014 №1156 заключен договор № КЭ - 143 оказания услуг по организации и проведению комплексного экзамена по русскому языку как иностранному, истории России и основам законодательства Российской Федерации. Срок действия договора определен до 31.12.2015. Согласно п. 1.1 договора университет принимает на себя обязательства по оказанию услуг в сфере образования, соответствующих уровню и направленности дополнительных общеобразовательных программ: «Русский язык», «История» и «Юриспруденция», в соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности от 23.12.2014 № 1204, выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки бессрочно, с целью определения уровня владения иностранными гражданами русским языком как иностранным, объема знаний по истории России и основам законодательства Российской Федерации в соответствии с требованиями к минимальному уровню знаний, необходимых для сдачи Комплексного экзамена по русскому языку как иностранному, истории России и основам законодательства Российской Федерации, утвержденными Министерством образования и науки Российской Федерации. В силу п. 1.4 договора порядок проведения Комплексного экзамена утвержден