Итоговая аттестация по профессиональному обучению - гражданское законодательство и судебные прецеденты

включая лекции, практические и лабораторные занятия, курсовые работы (проекты) для программ подготовки специалистов среднего звена, консультации, производственная практика, а также могут проводиться другие виды учебной деятельности. 3.3.3. Основной формой организации образовательного процесса в образовательных организациях при заочной форме обучения является лабораторно-экзаменационная сессия, включающая в себя весь комплекс лабораторно-практических работ, теоретического обучения и оценочных мероприятий (промежуточная и итоговая аттестация) (далее - сессия), периодичность и сроки проведения сессии устанавливаются в графике учебного процесса рабочего учебного плана по конкретным программам освоения в рамках получения среднего профессионального образования. 3.3.4. Сессия обеспечивает управление учебной деятельностью обучающегося заочной формы обучения и проводится с целью определения: - уровня освоения теоретических знаний по дисциплине или ряду дисциплин, МДК и ПМ; - сформированности ОК и ПК; - умений применять полученные теоретические знания при решении практических задач и выполнении лабораторных и практических работ; - наличия умений самостоятельной работы с учебной литературой и иными информационными ресурсами, учебно-методическими материалами. Сессия, в пределах

годы, утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации от 21.07.2014 N 1365-р; приказ Минобрнауки России от 18.04.2013 N 291 "Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования"; приказ Минобрнауки России от 14.06.2013 N 464 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования"; приказ Минобрнауки России от 16.08.2013 N 968 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования"; приказ Минобрнауки России от 23.01.2014 N 36 "Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования"; приказ Минобрнауки России от 07.04.2014 N 276 "Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность"; Федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования. Приложение к Методическим рекомендациям ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДЛЯ ЭКСПЕРТОВ, УЧАСТВУЮЩИХ В МЕРОПРИЯТИЯХ ПО ГОСУДАРСТВЕННОМУ КОНТРОЛЮ (НАДЗОРУ), ЛИЦЕНЗИОННОМУ КОНТРОЛЮ ПО ВОПРОСАМ ОРГАНИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И СОЗДАНИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И

и (или) дополнительным профессиональным программам, порядок которого определяется военно-учебным заведением самостоятельно. 24. Освоение дополнительных профессиональных образовательных программ завершается итоговой аттестацией обучающихся в форме, определяемой квалификационными требованиями к уровню подготовки военных специалистов. Специалистам, успешно освоившим соответствующую дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются документы о квалификации: удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке. 25. Специалистам, не проходившим итоговую аттестацию или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также освоившим часть дополнительной профессиональной программы и (или) отчисленным из вуза, выдается справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому военно-учебным заведением. II. Особенности методической деятельности 26. Методическая деятельность военно-учебных заведений имеет целью совершенствование методики, повышение эффективности и качества проведения всех видов учебных занятий, повышение педагогического мастерства руководящего состава, преподавательского состава и командиров подразделений слушателей (курсантов). Центром методической деятельности является кафедра. 27. Методическая деятельность военно-учебного заведения включает: разработку и внедрение в образовательный процесс военно-учебного заведения образовательных технологий,

с учетом предложений организаций, направляющих специалистов на стажировку, содержания дополнительной профессиональной программы повышения квалификации врачей по специальности "Психиатрия-наркология". Содержание реализуемой дополнительной профессиональной программы и (или) отдельных ее компонентов (дисциплин (модулей), практик, стажировок) должно быть направлено на достижение целей программы, планируемых результатов ее освоения. Освоение дополнительной профессиональной программы повышения квалификации врачей по специальности "Психиатрия-наркология" в форме стажировки завершается итоговой аттестацией обучающихся, порядок которой определяемой организацией самостоятельно. Приложение N 3 к приказу Министерства здравоохранения Российской Федерации от 22 января 2014 г. N 35н ПРИМЕРНАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ ВРАЧЕЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ "ПСИХИАТРИЯ-НАРКОЛОГИЯ" (СРОК ОБУЧЕНИЯ 576 АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ) I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Цель примерной дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки врачей по специальности "Психиатрия-наркология" состоит в приобретении врачами компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, то есть в приобретении новой квалификации. Трудоемкость освоения - 576 академических часа (4 месяца). Основными компонентами дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки врачей по специальности "Психиатрия-наркология" являются: - цель

и промежуточной аттестации обучающихся устанавливаются образовательной организацией самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в сроки, определенные в локальных актах образовательной организации. 7.3. Освоение Программы завершается итоговой аттестацией обучающихся в форме, определяемой образовательной организацией самостоятельно <1>. -------------------------------- <1> Часть 14 статьи 76 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". 7.4. Лицам, успешно Программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдается диплом о профессиональной переподготовке. Лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть Программы и (или) отчисленным из организации, выдается справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому организацией, в соответствии с приказом Минобрнауки России от 01.07.2013 N 499. Приложение N 4 к приказу Министерства здравоохранения Российской Федерации от 22 января 2014 г. N 37н ПРИМЕРНАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПЕРЕПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО РЕГУЛЯТОРНЫМ ВОПРОСАМ I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящая примерная дополнительная профессиональная программа переподготовки специалистов по регуляторным вопросам

образование, так и работники, получающие такое образование (часть 3 статьи 76 Закона об образовании). В соответствии с частью 14 статьи 76 Закона об образовании по завершении обучения по программе дополнительного профессионального образования организация, осуществляющая образовательную деятельность, проводит итоговую аттестацию. Форму аттестации такой организацией определяет самостоятельно. Лицам, прошедшим итоговую аттестацию, выдается удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке (часть 15 статьи 76 Закона об образовании). На основании изложенных выше норм материального права и применительно к обстоятельствам данного дела следует согласиться с выводами суда апелляционной инстанции о фактическом осуществлении учреждением деятельности по реализации дополнительных образовательных программ повышения квалификации. Полученная по результатам обучения специальная подготовка по покиданию тонущего вертолета HUET и другим видам обучения реагированию в чрезвычайных ситуациях связана с приобретением работниками новой компетенции, необходимой для выполнения работы в рамках имеющейся квалификации. Как следует из пояснений начальника отдела производственного обучения производственного директората Сахалинская Энергия (объяснения от 19.05.2014), работники компании допускались

программе профессиональной переподготовки «Горное дело и управление производством», как лицо, имеющее высшее образование (диплом № ВСГ 0324996, 2007). Согласно условиям государственного контракта, заключенного истцом и первым ответчиком, ФИО2 прошел полный курс обучения по дополнительной профессиональной программе профессиональной переподготовки «Горное дело и управление производством» в объеме 1002 часа, и после успешной итоговой аттестации Слушателю 29.10.2020 был выдан диплом о профессиональной переподготовке (662411782157, рег. № 2251) с присвоением квалификации «горный инженер». Диплом удостоверяет право на выполнение нового вида профессиональной деятельности в сфере добычи, переработки угля, руд и других полезных ископаемых с присвоением квалификации «Горный инженер». ФИО2 поступил на модуль программы профессионального обучения специалистов по программе профессиональной переподготовки «Руководство взрывными работами по валке зданий, сооружений, дроблению фундаментов и спекшейся руды, взрыванию льда» (согласованы письмом Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному контролю от 26.07.2017 № 07-00-08/892) в объеме 40 часов. После прохождения Слушателем полного курса обучения по программе профессиональной переподготовки профессионального обучения специалистов

на первый, так и на второй (повторный) экзамен, само по себе о ненадлежащем оказании услуг не свидетельствует. Нормами действующего законодательства и условиями заключенного государственного контракта не предусмотрен возврат стоимости (части стоимости) образовательных услуг при отсутствии факта сдачи итогового экзамена обучающимися лицами, если образовательная организация оказала образовательные услуги и неоднократно предоставляла обучающимся, не сдавшим итоговый экзамен, возможность пройти итоговую аттестацию. Условия государственного контракта не ставят оплату услуг в зависимость от достижения Исполнителем определенного результата, а именно - успешной сдачи экзамена всеми обучающимися лицами. Ответчик со своей стороны полностью выполнил свои обязательства по профессиональному обучению безработных граждан, а именно: выделил необходимый преподавательский состав, помещения для проведения обучения, осуществил проведение занятий (лекций), экзамена, а также предоставил возможность повторно пересдать экзамен. Довод истца о нарушении ответчиком п. 3.3.12 контракта (не предоставление Исполнителем Заказчику достоверной информации о ходе исполнения обязательств, в том числе сложностях, возникающих при исполнении контракта) опровергается приложенными к исковому заявлению документами (приказы

высшего профессионального образования по сокращенным или по ускоренным программам не свидетельствует о незаконности действий по выдаче диплома и недействительности диплома. Законодательство не предусматривает возможность признания диплома недействительным, в связи с отсутствием решения ученого совета о возможности обучения в сокращенные сроки. Поскольку ФИО1 завершил в полном объеме основную образовательную программу по специальности менеджмент организаций, был допущен к итоговой государственной аттестации, и успешно прошел итоговую государственную аттестацию, у НОУ ВПО «САПЭУ» возникла обязанность выдать ФИО1 диплом о высшем профессиональном образовании. Результаты итоговой государственной аттестации не оспаривались. Факт реального обучения ФИО1 в НОУ ВПО «САПЭУ» прокурором также не оспаривался. Судебной коллегией установлено, что ФИО1 неоднократно предоставлялись учебные отпуска, в том числе учебный отпуск для прохождения итоговой государственной аттестации с (дата изъята) по (дата изъята) , что следует из ответа муниципального района муниципального образования «Нижнеудинский район» от (дата изъята) (номер изъят). Свидетель Р-ва, пояснила, что в период обучения ФИО1 она работала сотрудником факультета

закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», пункт 3.1 Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)», утвержденного Приказом Минобрнауки России от 29 января 2016 г. № 50, Устав ГБПОУ РХ «ЧГСТ», приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 августа 2013 г. № 968 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования». Результаты оценки доказательств, в том числе, индивидуального графика обучения , сведений из диплома об освоении ФИО2 дисциплин, справки о периоде обучения в период с 1990 по 1993 год, учтенных Техникумом, справки, выданной Министерством труда и социальной защиты населения от 9 августа 2021 г. о том, что ФИО2 с 21 декабря 1995 г. проходил профессиональное обучение по направлению службы занятости в ГОУ УЦПП по профессии (специальности) электрогазосварщик, военного билета ФИО2, выданного 24 ноября 1993 г., постановления