учета контингента обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, и функции интеграции ведомственных данных. Функцию учета контингента обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, предусматривалось реализовывать на федеральном и региональном уровнях. На региональном уровне учет контингента обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, включал в себя сбор, хранение и обработку персональных данных обучающихся и данных об указанных организациях. Поскольку Концепция предполагала ведение системы учета контингента обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам на федеральном и региональном уровнях, это потребовало доработки и модернизации действовавшей в Курской области РИССО. В этой связи в 2016 году Комитетом образования и науки Курской области был проведен аукцион №0144200002416000375 на оказание услуг по внедрению регионального сегмента единой федеральной межведомственной системы учета контингента обучающихся по основным образовательным 4 программам и дополнительным программам в Курской области (далее региональный сегмент АИС «Контингент»). Начальная максимальная цена контракта данного аукциона составляла 3 500 000 руб. В соответствии с протоколом № 630 от
педагогический стаж истца не включен период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ в должности заместителя директора по дополнительному образованию МАОУ «Самарский медико-технический лицей» г.о.Самара. В связи с отсутствием требуемого специального стажа 25 лет, в назначении досрочной страховой пенсии ФИО1 отказано. Из должностной инструкции «заместителя директора по дополнительному образованию» МОУ Самарский медико-технический лицей следует, что «заместитель директора по дополнительному образованию» имеет следующие обязанности: осуществляет постоянное руководство работой блока дополнительного образования в соответствии с Уставом Лицея и концепциейдополнительногообразования Лицея; организует перспективное и текущее планирование работы педагогического коллектива Лицея по дополнительному образованию детей; осуществляет методическое руководство разработкой положений о структурных подразделениях блока дополнительного образования, должностных инструкций работников, проводит работу по совершенствованию организационных структур управления, штатного расписания в соответствии с нормативами численности, схемами должностных окладов, направлений и содержательных видов деятельности, проводит тарификацию работников; координирует планы работы учителей и руководителей детских творческих объединений, составляет расписание работы кружков и клубов дополнительного образования; изучает и анализирует
Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам от 04.06.2019 № 7 разработан Федеральный проект «Кадры для цифровой экономики» (далее – Федеральный проект) для обеспечения экономики достаточным количеством человеческих ресурсов, обладающих компетенциями, необходимыми для нового века цифровых технологий и экономики знаний и данных. В рамках реализации Федерального проекта протоколом президиума Правительственной комиссии по цифровому развитию, использованию информационных технологий для улучшения качества жизни и условий ведения предпринимательской деятельности от 12.04.2022 № 13 утверждена Концепция реализации мероприятия «Реализация программ дополнительногообразования для различных групп населения в целях развития компетенций цифровой экономики» результата «Проведено обучение по дополнительным образовательным программам с использованием мер государственной поддержки для получения новых и востребованных на рынке труда цифровых компетенций и обеспечено достижение отдельных результатов федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» на базе АНО «Университет Национальной технологической инициативы 2035» федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» (далее – Концепция, Мероприятие). Как указано в пункте
