Квалификационный справочник воспитатель - гражданское законодательство и судебные прецеденты

по дополнительным общеобразовательным программам). В силу пункта 15 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, педагогическая деятельность по реализации дополнительных общеобразовательных программ осуществляется лицами, имеющими среднее профессиональное или высшее образование (в том числе по направлениям, соответствующим направлениям дополнительных общеобразовательных программ, реализуемых организацией, осуществляющей образовательную деятельность) и отвечающими квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам. В соответствии с требованиями Единого квалификационного справочника осуществление образовательной деятельности по реализации дополнительных общеразвивающих программ не может быть возложено на работника, принятого на должность воспитателя , учителя-логопеда, педагога-психолога, инструктора по физической культуре, музыкального руководителя. Кроме того, профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утвержденный Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.10.2013 № 544н, не предусматривает выполнение трудовой функции «Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам». Вопреки позиции подателя апелляционной жалобы, Департамент указывает не на необходимость фактического наличия педагога по

статьи 46 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» указано, что право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам. В соответствии с требованиями к квалификации, указанными в квалификационной характеристике должности «Воспитатель», утв. Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 № 761н «Об утверждений единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей образования, «Воспитатель » должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы. В нарушение требований к квалификации, указанных в квалификационной характеристике должности «Воспитатель», утвержденной Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010

к определенному роду деятельности, содействие их дальнейшему обучению; создание программных и методических материалов; самостоятельный подбор дидактического материала, используемого на занятиях; осуществление тщательного присмотра за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкций по охране жизни и здоровья обучающихся - воспитанников Аналогичные должностные обязанности предусмотрены квалификационной характеристикой должности «Воспитатель (включая старшего)», утвержденной приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей образования», для должности «Воспитатель (включая старшего)». Согласно должностной инструкции специалиста по развитию и присмотру за детьми № ДИ А 09, утвержденной исполнительным директором <данные изъяты> ЕК. ДД.ММ.ГГГГ основной задачей специалиста по развитию и присмотру за детьми является содействие развитию интеллекта личности, талантов, способностей, формированию общей культуры детей, сохранение здоровья детей, соблюдение основ безопасности жизнедеятельности детей. Согласно должностной инструкции специалиста по развитию и присмотру за детьми № ДИ А 09, утвержденной исполнительным