учреждениями, в том числе за счет широкого использования механизмов государственно-частного партнерства; обновление содержания и технологий образования, обеспечивающее баланс фундаментальности и компетентного подхода с сохранением традиций российской высшей школы; внедрение моделей интегрированных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы различных уровней; обеспечение гибкости и многообразия форм предоставления услуг дошкольного образования; введение в образовательный процесс от средней школы и выше модулей по обучению навыкам ведения бизнеса с использованием опыта и методики Международной организации труда; развитие вариативности образовательных программ и адаптивности содержания школьного образования к различным группам обучающихся (индивидуальные образовательные траектории); обеспечение систематического характера технического образования инженеров, технологов и кадров рабочих профессий; создание системы внешней независимой сертификации профессиональных квалификаций, а также разработка и внедрение на основе взаимодействия с общественными организациями и бизнесом системы кадрового аудита, направленной на мониторинг перспективных потребностей в специалистах с высшим и средним специальным образованием ; реализация программ реконструкции старых и строительства новых детских садов, отвечающих современным требованиям, или предоставления под
установленных требований, действующих норм, правил и стандартов. Способствует развитию творческой инициативы, внедрению достижений отечественной и зарубежной науки и техники, использованию передового опыта, обеспечивающих эффективную работу организации. Должен знать: законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации, методические и нормативные документы, касающиеся выполняемой работы; особенности деятельности и перспективы развития организации; принципы работы и технические характеристики используемых технических средств; правила эксплуатации средств вычислительной техники и связи; методы исследования; правила и условия выполнения соответствующих работ; отечественный и зарубежный опыт в соответствующей области деятельности; требования режима секретности, сохранности служебной, коммерческой и государственной тайны, неразглашения сведений конфиденциального характера; основы экономики, организации производства, труда и управления; основы трудового законодательства; правила по охране окружающей среды; правила по охране труда и пожарной безопасности; правила внутреннего трудового распорядка. Требования к квалификации. Специалист I категории: высшее профессиональное образование и стаж работы в должности специалиста II категории не менее 3 лет. Специалист II категории: высшее профессиональное образование и стаж работы в
доступна на сайте Управления образованием Красноперекопского городского совета: http://krasnoperekopsk.krimedu.com/ru/site/inkliuzivnoe-obrazovanie-1.html. 2.11. Красноярский край Проведение постоянно действующих семинаров для специалистов учреждений здравоохранения, образования, социальной защиты населения, службы занятости: В 2012 - 2013 учебном году на базе общеобразовательной организации СОШ N 1 г. Заозерного была открыта федеральная стажировочная площадка по распространению современных организационно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов. На базе общеобразовательной организации проходят стажировку специалисты из разных регионов Российской Федерации <35>. -------------------------------- <35> Информация доступна на сайте МБОУ СОШ N 1 г. Заозерного: http://shkola-1.my1.ru/index/obuchenie_detej_s_ovz/0-323. Общеобразовательной организации СОШ N 18 г. Канска приказом регионального министерства образования присвоен статус базовой площадки по распространению современных образовательных и организационно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов. В общеобразовательной организации N 18 постоянно организуются семинары, круглые столы, мастер-классы и конференции по проблемам образования детей с ОВЗ. Особое внимание также уделяется повышению квалификации педагогов-психологов, учителей-логопедов, учителей-дефектологов <36>. --------------------------------
в рамках договора № ИЭС-17/ЮЛ-580 и отсутствия договора обеспечивающего продажу электрической энергии), тем самым допустив бездоговорное потребление электрической энергии. Указанный факт был выявлен представителями истца, о чем составлен акт № 44 от 17.10.2017, согласно которому объем бездоговорного потребления электрической энергии составил 15 439, 25 кВт.ч. Согласно пункту 193 Основных положений № 442 при составлении акта о неучтенном потреблении электрической энергии должен присутствовать потребитель, осуществляющий безучетное потребление (обслуживающий его гарантирующий поставщик (энергосбытовая, энергоснабжающая организация)), или лицо, осуществляющее бездоговорное потребление электрической энергии. Акт о неучтенном (бездоговорном) потреблении электрической энергии № 44 от 17.10.2017 подписан истцом и ответчиком без замечаний (разногласий). Со стороны ответчика указанный акт подписан главным специалистом отдела жилищно-коммунального хозяйства ответчика ФИО3 Возражая против заявленных требований ответчик указал, что акт № 44 от 17.10.2018 подписан неуполномоченным лицом, поскольку на момент подписания акта у ФИО3 отсутствовали полномочия на представление интересов администрации Ушаковского муниципального образования в сторонних организациях, учреждениях. Суд, рассмотрев указанные доводы
«Ямало-Ненецкое окружное общество охотников и рыболовов»; справка налогового органа о постановке на учет, сведения о профессиональной и квалификационной подготовке специалистов, обеспечивающих осуществление лицензируемого вида деятельности; экологическое обоснование. Арбитражный суд, оценив данные заявки и приложенные к ним документы, представленные для получения лицензии, пришел к следующему выводу. Сведения о профессиональной или квалифицированной подготовке специалистов, обеспечивающих осуществление лицензируемого вида деятельности. Ямало-Ненецкая общественная организация «Ямало-Ненецкое окружное общество охотников и рыболовов» в приложении №3 к заявке №1 на получение объектов животного мира в пользование указала, что для выполнения заявленных видов деятельности в планируемом охотхозяйстве«Аксарковское» будут задействованы: специалисты-охотоведы - 5 (2 со средне-специальным образованием ), председательправления райохотобщества - 1 (образование средне-специальное), егерь - 2 (образование среднее). В приложении №3 к заявке №2 на получение объектов животного мира в пользование указала, что для выполнения заявленных видов деятельности в планируемом охотхозяйстве «Лабытнангское» будут задействованы: специалисты-охотоведы - 3 (со средне-специальным образованием), председатель правления райохотобщества - 1 (образование средне-специальное), егерь
Федерации в соответствии с классификацией должностей муниципальной службы. Согласно пункту 2 статьи 2 Законом Красноярского края от 24.04.2008 № 5-1565 «Об особенностях правового регулирования муниципальной службы в Красноярском крае» (далее – Закон № 5-1565) гражданам для замещения высших, главных и ведущих должностей муниципальной службы категории "руководители", главных, ведущих и старших должностей муниципальной службы категории "специалисты", главных и ведущих должностей муниципальной службы категории "помощники, советники", а также ведущих должностей муниципальной службы категории " обеспечивающиеспециалисты" необходимо иметь высшее образование . Для замещения старших и младших должностей муниципальной службы категории "обеспечивающие специалисты" требования к уровню профессионального образования не предъявляются при наличии у граждан среднего общего образования. Квалификационные требования к профессиональному образованию по соответствующим специальностям, направлениям подготовки, к уровню знаний, умений, навыков и компетенции (в том числе в области информационных технологий и государственного языка Российской Федерации), необходимым для замещения должностей муниципальной службы, устанавливаются правовыми актами органов местного самоуправления с учетом задач и функций
подтверждающие устранение нарушений, указанных в представлении прокуратуры г. Новомосковска, а также наличие у образовательной организации безопасных условий обучения в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся, работников образовательной организации, что является нарушением лицензионного требования, установленного подпунктом «з» пункта 6 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28.10.2013 № 966. Определением суда от 11.06.2020 у прокуратуры г. Новомосковска запрашивались материалы проверки исполнения законодательства о пожарной безопасности в отношении Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Новомосковский институт повышения квалификации руководящих работников и специалистов химической промышленности». В письме от 06.07.2020 № 7-05-2020/2766 прокуратура г. Новомосковска сообщила, что запрашиваемые материалы отсутствуют. Вместе с тем, как следует из материалов дела, во исполнение определения суда от 30.07.2020 Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки представлено лицензионное дело в отношении ФГБОУ дополнительного профессионального образования «Новомосковский институт повышения квалификации руководящих работников и специалистов химической промышленности», в котором
квалификационных требований к должностям гражданской службы категории "обеспечивающие специалисты" старшей и младшей групп должностей гражданской службы входит наличие среднего профессионального образования, соответствующего направлению деятельности. В Законе Самарской области от 06.04.2005 № 103-ФЗ «О государственной гражданской службе Самарской области» установлено для категорий "руководители", "помощники (советники)", "специалисты" всех групп должностей, а также категории "обеспечивающие специалисты" главной и ведущей групп должностей необходимым условием является наличие высшего профессионального образования. Для старшей и младшей групп должностей категории " обеспечивающиеспециалисты" необходимо образование не ниже среднего профессионального, соответствующее направлению деятельности. Учитывая требования приведенного выше законодательства, суд пришел к выводу о наличии противоречия оспариваемых прокурором абзацев 2 и 3 части 2 статьи 6 Закона Самарской области № 96-ГД от 09.10.2007 «О муниципальной службе в Самарской области» нормам действующего федерального законодательства. Устанавливая квалификационные требования для категорий "помощники (советники)", "специалисты" всех групп должностей в виде образования не ниже среднего профессионального (абзац 2 части 2 статьи 6), а для категории
профессионального образования. В соответствии с должностной инструкцией ведущего специалиста судебного участка № 6 г.Бийска, утвержденной 01.01.2006г., а также должностной инструкцией, утвержденной 03.06.2006г., для замещения указанной должности требовалось среднее профессиональное образование; в соответствии с должностной инструкцией, утвержденной 01.01.2006г., должность относилась к категории « обеспечивающиеспециалисты». Однако доводы кассационной жалобы основанием для отмены решения не являются, поскольку в силу ст.3 ГПК РФ судебной защите подлежат нарушенные либо оспариваемые права, свободы и законные интересы гражданина. Требования, предъявляемые к кандидатам на должность судьи, установлены ст.4 Закона РФ от 26.06.1992 N 3132-1 "О статусе судей в Российской Федерации", в соответствии с которой судьей может быть гражданин Российской Федерации, имеющий высшее юридическое образование , соответствующий стаж по юридической специальности, а также отвечающий иным требованиям. В соответствии с п.5 ст.4 названного Федерального закона в стаж работы по юридической специальности, необходимый для назначения на должность судьи, включается время работы: 1) на требующих высшего юридического образования государственных должностях
