и по использованию информационных и коммуникационных технологий, то данные о нем указываются по графам 5 и 6. Сумма данных по графам 5 и 6 может быть равна либо больше данных по графе 4. В графе 7 указываются данные об освоении дополнительных профессиональных программ в форме стажировки (полностью или частично). В случае если работник участвовал в стажировках неоднократно, данные о нем приводятся только один раз. В графе 8 из графы 7 выделяются лица, прошедшие обучение в форме стажировки в организациях и предприятиях реального сектора экономики. В графе 9 из графы 8 выделяются работники, прошедшие обучение в организациях и предприятиях соответствующей профессиональной сферы, то есть профиль деятельности которых соответствует реализуемым организацией специальностям и профессиям. В графах 10 - 15 приводятся данные о работниках, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку в предыдущем учебном году. В графе 10 (из графы 4) указываются лица, прошедшие повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку в предыдущем учебном
об общей численности слушателей, обученных по программам профессиональной переподготовки. Из общей численности (графы 7) в графе 8 выделяется численность, обученных по программам в объеме от 250 часов до 500 часов, в графе 9 - 500 часов и выше, в графе 10 - численность прошедших профессиональную переподготовку с присвоением новой квалификации. Данные графы 3 должны быть равны сумме данных граф 4, 7. Из графы 3 по графам 11 - 13 указывается численность слушателей, прошедших обучение в форме стажировки (полностью или частично). Дополнительная профессиональная программа может реализовываться полностью или частично в форме стажировки. Стажировка осуществляется в целях изучения передового опыта, в том числе зарубежного, а также закрепления теоретических знаний, полученных при освоении программ профессиональной переподготовки или повышения квалификации, и приобретения практических навыков и умений для их эффективного использования при исполнении своих должностных обязанностей. В графе 11 показывается общая численность, в графе 12 - численность слушателей, обученных по программам повышения квалификации, в графе
поддержке проведения международных и всероссийских олимпиад (конкурсов) профессионального мастерства среди обучающихся профессиональных образовательных организаций. Для обеспечения своевременной актуализации содержания образования в соответствии с требованиями рынка труда и практической ориентации обучения получат дальнейшее развитие механизмы государственно-частного партнерства в части: разработки новых и обновления действующих модульных образовательных программ; развития моделей обучения на рабочем месте, в том числе на базе кафедр и других подразделений образовательных организаций на предприятиях; регулярного повышения квалификации педагогических работников (преподавателей, мастеров производственного обучения) в форместажировок на предприятиях (в организациях); реализации по заказу предприятий (организаций) программ профессионального обучения (в том числе на базе многофункциональных центров прикладных квалификаций); привлечения к преподаванию представителей предприятий (организаций); реализации сетевых форм обучения (в том числе с использованием ресурсов организаций, входящих в кластер); независимой оценки качества подготовки обучающихся и выпускников. Усилится роль отраслевых советов (национального, межрегионального, регионального уровня) и общественных органов управления профессиональными образовательными организациями (наблюдательных и попечительских советов) в части: проведения отраслевого/регионального анализа потребностей
из них: общеобразовательных дисциплин 08 общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла 09 математического и общего естественнонаучного учебного цикла 10 профессионального учебного цикла 11 мастера производственного обучения 12 социальные педагоги 13 педагоги-психологи 14 педагоги-организаторы 15 преподаватели-организаторы основ безопасности жизнедеятельности 16 руководители физического воспитания 17 методисты 18 тьюторы 19 прочие 20 учебно-вспомогательный персонал 21 обслуживающий персонал 22 3.3. Сведения о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке персонала (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) Код по ОКЕИ: человек - 792 N строки Прошли в учебном году, заканчивающемся в отчетном, повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку из них (из гр. 3) по вопросам получения среднего профессионального образования инвалидами и лицами с ОВЗ по использованию информационных и коммуникационных технологий в сфере производственных технологий в форместажировки в профильных организациях и предприятиях по программам, разработанным союзом "Молодые профессионалы (WorldSkills Russia)" Национальным центром "Абилимпикс" 1 2 3 4 5 6 7 8 9
в графе 19 может быть меньше или равно сумме значений, представленных в графах 3, 6, 9, 13, 16. В виды деятельности включены следующие: участие в научно-исследовательских проектах (графы 3 - 5); прохождение обучения/стажировки (графы 6 - 8); участие в мероприятиях, в том числе образовательного, научного, культурного, спортивного, делового и других направлений (графы 9 - 12); осуществление преподавательской деятельности (графы 13 - 15); иной формат участия (графы 16 - 18). Количество работников отчитывающейся образовательной организации, принявших участие в разных видах деятельности за рубежом в дистанционной форме, отражается в графах 4, 7, 11, 14, 17, 20. Количество иностранных работников образовательной организации, принявших участие в разных видах деятельности за рубежом, учитывается в графах 5, 8, 12, 14, 17, 21. Под обучением/стажировкой * понимается временное направление работника в зарубежную организацию с целью формирования компетенций, предусмотренных образовательной программой (основной и (или) дополнительной). Под осуществлением работником преподавательской деятельности* понимается чтение им лекций, проведение практических занятий, вебинаров,
педагог-организатор. Основным ее местом работы до 10.05.2012 была МОУ ДОД «Центр детского творчества № 5» на должности педагог дополнительного образования. Согласно должностной инструкции главного бухгалтера ИП ФИО1 на данную должность принимается лицо, имеющее высшее профессиональное образование, стаж финансово-бухгалтерской работы, в том числе на руководящих должностях не менее 5 лет. В подтверждение наличия навыков бухгалтерской работы ФИО2 до ее приема на работу предпринимателем представлена справка от ООО «Эрида» о том, что данная работница проходила обучение в форме стажировки на должность бухгалтера, без оформления ученического договора и без включения в штат предприятия, по 3-4 часа в день на безвозмездной основе в периоды с 04.04 по 08.04.2011, с 18.04 по 22.04.2011, с 16.05 по 20.05.2011, с 06.06 по 10.06.2011, с 20.06 по 24.06 2011. Справка датирована 08.09.2014, подписана директором ООО «Эрида», скреплена печатью. Между тем судами установлено, что согласно выписке из ЕГРЮЛ ООО «Эрида» на дату, которой выдана справка, ликвидировано как юридическое лицо
№ 39672 от 15.08.2018, № 39673 от 15.08.2018, № 39211 от 14.08.2018). Выявленные факты и предложения были отражены в письме исх. № 9.4.12.1-01/7199 от 25.09.2018, к которому приложен Акт о выявленных недостатках от 24.09.2018, которые были получены Исполнителем 01.10.2018. В ответ (исх. № 10.2018-506, получен 09.10.2018 вход. №01/7682) Исполнитель указал на передачу 01.06.2018 по электронной почте специальной программы и учебного плана, о передаче актов об оказанных услугах 17.07.2018 курьерской доставкой СДЭК, о проведении обучения в форме стажировки путем самостоятельного изучения обучаемыми учебных изданий, а также сообщил о проведении с обучающимися самоподготовки семинара практических занятий по темам: Основные нормативные документы в области пожарной безопасности Общие понятия о горении и пожаро-взрывоопасных свойствах веществ и материалов, пожарной безопасности зданий Меры пожарной безопасности при проведении пожароопасных работ хранении веществ и материалов Требования пожарной безопасности к путям эвакуации Общие сведения о системах противопожарной защиты в организации Пожарная опасность объектов ФГУП «Почта России». Действия работников ФГУП
г. ФИО1 прошел обучение по освоению , за которое истцом оплачено 150тыс. руб. По окончанию обучения . получил свидетельство. При увольнении . у ФИО1 удержаны расходы на обучение в размере 46604 руб. 76 коп. Суд критически оценивает довод ответчика о том, что он обучение не проходил, на обучение никуда не выезжал, поскольку они противоречат фактическим обстоятельствам дела: приказу истца № от ., согласно которому ФИО1 направлен в ЗАО «Аргус Пайплайн Сервис» г. на обучение в форме стажировки с .; командировочному удостоверению . на имя ответчика согласно которому ФИО1 выбыл из г. ., убыл из г.. прибыл в г. ; авансовому отчету с приложением железнодорожных билетов на имя ответчика, которым ФИО1 отчитался по проезду и проживанию в период обучения; заключению ЗАО «Аргус Пайплайн Сервис» от . по контролю за соединением; свидетельству ЗАО «Аргус Пайплайн Сервис» о прохождении подготовки по освоению ; объяснениям истца и третьего лица о прохождении ответчиком обучения. Довод
