в качестве смягчающих ответственность обстоятельства, подкрепленные представленными в дело соответствующими документами, следуя принципу разумности и необходимости учтения в данной ситуации соразмерности исчисленного штрафа тяжести совершенного правонарушения, выражающего требование справедливости и предполагающего установление публично-правовой ответственности за виновное деяние, и ее дифференциацию в зависимости от тяжести содеянного, размера и характера причиненного ущерба, степени вины правонарушителя и в совокупности с этим иных обстоятельств, обуславливающих индивидуализацию при применении взыскания (бюджетный статус учреждения и цели его деятельности – общее основное образование ), суд в данной конкретной ситуации считает возможным принять в качестве таковых: признание заявителем вины в допущении правонарушения, совершенного без умысла, ответственность за которое предусмотрена ст. 17 Закона № 27-ФЗ; несоразмерность предъявленной санкции требованиям справедливости, поскольку допущенное правонарушение, выразившееся в несвоевременном представлении сведений за июль 2016 года с незначительным периодом просрочки, не привело к каким-либо тяжким последствиям для общественно значимых интересов, поскольку безусловных доказательств действительного нанесения ущерба интересам застрахованных лиц и УПФР по г.
дела А60-45691/2015 не имеют доказательства расторжения договора, Ответчик не давал согласия Истцу на расторжение договора, не подписывал соглашения о расторжении договора. Сам истец не обращался в суд с требованием расторгнуть договор от 01.01.2006, следовательно, договор продолжал действовать, а позиция Истца об отсутствии договорных отношений с ответчиком надуманной. Также Ответчик указывает на несоответствие выводов суда фактическим обстоятельством дела, на недостоверность судебной экспертизы. Так ответчик ссылается на отсутствие у эксперта ФИО3 базовых знаний в строительно-технической области. Основное образование ФИО3 не связано с промышленным и гражданским строительством, специальность строительного эксперта получена им на курсах переподготовки, что подтверждает диплом от 31.10.2017. Данные обстоятельства повлекли подготовку противоречивого и недостоверного заключения, что подтверждается заключением специалиста ФИО4 Ответчик указывает на ложность утверждений эксперта ФИО3 о наличии в пристрое подвала, о том, что подал и пристрой имеют общий фундамент в действительности фундаменты разные и не имеют общей связи, более того, пристрой имеет другую конструкцию фундамента по всему периметру;
№ 346. Положением об учебно-воспитательном комплексе «Дошкольное учреждение – девятилетняя школа – лицей- общеобразовательная школа -внешкольное учреждение», являющимся приложением к приказу № 1082 от 22 июля 1992 г. предусмотрено, что комплекс создается на базе средней школы № 55 и яслей-сада № 70 г.Воронежа как единое самостоятельное юридическое учебное заведение, подчиняющееся непосредственно местному органу образования (п.2). УВК представляет собой целостную структуру образования; комплекс предполагает 3-х ступенчатое интегрированное обучение, соответствующее основным этапам развития учащихся: начальное образование, основное образование , среднее образование. Согласно Уставу Воронежского учебно-воспитательного комплекса №2, утвержденному Советом Воронежского учебно-воспитательного комплекса № 2 23.11.1992 (л.д. 44-54), ВУВК № 2 является новым типом среднего образовательного заведения, обеспечивающим непрерывное образование и профессиональную подготовку детей с 4, 7 лет и с 5 класса в целостной системе. Непрерывность образования обеспечивается преемственностью учебных планов, программ и педагогическими принципами организации учебно- воспитательного процесса (пункт 1.5 Устава). В «Комплекс» принимаются дети 4, 7 летнего возраста, окончившие начальные школы,
постановлено решение, по гражданскому делу по исковому заявлению прокурора Октябрьского района г. Ростова-на-Дону в интересах неопределенного круга лиц к ЧПОУ Ростовской области «Колледж противопожарной и спасательной служб» о запрете осуществлять образовательную деятельность до получения лицензии. Судом было установлено, что ЧПОУ Ростовской области «Колледж противопожарной и спасательной служб» имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности только по дополнительным программам образовательным программам дополнительного образования детей и взрослых, однако реализуемая данным учреждением деятельность относится к виду « Основное образование » уровню «Профессиональное образование», которые отсутствуют в лицензии. Решением суда ЧПОУ Ростовской области «Колледж противопожарной и спасательной служб» было запрещено осуществлять деятельность до получения лицензии на ведение образовательной деятельности по виду «Основное образование» уровню «Профессиональное образование». Данный судебный акт вступил в законную силу ДД.ММ.ГГГГ. ДД.ММ.ГГГГ Кировским районным судом г. Ростова-на-Дону постановлено решение по административному делу № по административному иску ГУ Минюста РФ по РО к ЧПОУ Ростовской области «Колледж противопожарной и спасательной служб» о
образования «... г. Защита в чрезвычайных ситуациях», разработанной и утвержденной образовательной организацией в 2015 году. Указанный факт подтверждается объяснением директора ФИО1, приказами о зачислении абитуриентов в число студентов очной формы обучения в 2017/2018 учебном году (от 14.08.2017 № 17), расписанием занятий, а также разработанными и утвержденными ЧПОУ РО «Колледж противопожарной и спасательной служб» локальным актом «Положение о приеме в колледж». Реализуемая ЧПОУ РО «Колледж противопожарной и спасательной служб» образовательная программа относится к виду « Основное образование », уровню «Профессиональное образование», которые отсутствуют в лицензии, так как не заявлялись образовательной организацией для лицензирования. Согласно информации Ростобрнадзора от ... г. № в заявлении и документах, представленных ЧПОУ РО «КПСС» от 02.04.2018, для переоформления лицензии, отсутствовала информация о наличии кабинетов, лабораторий и мастерских оснащенных специализированным учебно-техническим оборудованием и обеспечивающих выполнение в полном объеме теоретических и практических занятий в рамках дисциплин и профессиональных модулей, предусмотренных учебным планом в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом
