газета, 2014, 5 февраля). 28. Если перечень вступительных испытаний на базе профессионального образования совпадает с перечнем вступительных испытаний на базе среднего общего образования, конкурсы в зависимости от уровня образования поступающих, указанного в подпункте "д" подпункта 2 пункта 11 Порядка, не проводятся. 29. При формировании программ проводимых организацией самостоятельно вступительных испытаний, указанных в подпункте "б" пункта 19, пунктах 21 и 27 Порядка, вступительных испытаний при приеме на обучение по программам магистратуры (далее - вступительные испытания, проводимые организацией самостоятельно), организация руководствуется следующим: программы общеобразовательных вступительных испытаний для отдельных категорий поступающих, дополнительных вступительных испытаний профильной направленности формируются на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Программы общеобразовательных вступительных испытаний для отдельных категорий поступающих формируются с учетом необходимости соответствия уровня сложности таких вступительных испытаний уровню сложности ЕГЭ по соответствующим общеобразовательным предметам; программы проводимых организацией высшего образования самостоятельно вступительных испытаний на базе профессионального образования формируются на
и направлений подготовки" {КонсультантПлюс} отсутствует на www.pravo.gov.ru пункты 5, 6, 8, 9, 10, 12, 13, 14 Порядка и условия осуществления перевода лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по соответствующим образовательным программам, в случае приостановления действия лицензии, приостановления действия государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней образования, укрупненных групп профессий, специальностей и направлений подготовки нет да да нет 85.2 федеральный государственный контроль (надзор) в сфере образования Органы государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования 31 приказ Министерства образования и науки Российской Федерации Об утверждении образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательнымпрограммам 14.10.2013 1145 26.11.2013 30465 Приказ Минобрнауки России от 14.10.2013 N 1145 "Об утверждении образца свидетельства об
апробации системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Томской области». Указанное обстоятельство, по мнению антимонопольного органа, дополнительно подтверждает законность оспариваемого решения. Между тем, при вынесении решения, по мнению суда, Управлением не дана оценка действующему бюджетному законодательству во взаимосвязи с нормативными актами, регламентирующими правила и порядок оказания дополнительных образовательных услуг. Согласно подпункту 11 пункта 2 Правил персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Томской области, утвержденных распоряжением Департамента общего образования Томской области от 31.05.2018 № 528-р (в редакции распоряжения Департамента общего образования Томской области от 08.05.2019 № 406-р) № 528-р поставщиками образовательных услуг являются исключительно те образовательные организации, организации, осуществляющие обучение, индивидуальные предприниматели, реализующие дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы , которые включены в систему персонифицированного финансирования (далее - ПФДО) в порядке, установленном Правилами № 528-р. В соответствии с пунктами 23, 33 Правил № 528-р включение в ПФДО поставщиков образовательных услуг и ведение реестра поставщиков образовательных услуг осуществляется оператором персонифицированного финансирования (участником системы персонифицированного
Нормы расходов средств бюджета Пермского края и порядок финансирования на проведение физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий утверждены постановлением Правительства Пермского края от 23.12.2011 № 1106-п. Суд кассационной инстанции полагает обоснованным вывод суда апелляционной инстанции относительно нарушения, указанного в п. 3 мотивировочной части оспариваемого представления КСП ПК. Мероприятия государственной программы «Развитие физической культуры и спорта», утвержденной постановлением Правительства Пермского края от 03.10.2013 № 1324-п (далее – государственная программа), «Организация и проведение занятий по обучению плаванию с учащимися 3-х классов во внеурочное время», «Проведение командного первенства по плаванию среди общеобразовательных учреждений Пермского края, реализующих проект» реализовывались за счет предоставления субсидий юридическим лицам в соответствии с Порядком № 17-п. Пунктом 1.1 указанного Порядка устанавливается, что предоставление субсидий из бюджета Пермского края в целях возмещения затрат осуществляется на проведение физкультурных мероприятий, включенных в Календарный план официальных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий Пермского края. Разделом VI государственной программы установлено, что основными мерами правового регулирования в
ОООД, общеобразовательные программы). В силу пунктов 5 и 6 вышеназванного Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования», утвержденного приказом Минобрнауки России от 22 января 2014 года №32 указано, что в приеме в государственную или муниципальную образовательную организацию может быть отказано только по причине отсутствия в ней свободных мест, за исключением случаев, предусмотренных частями 5 и 6 статьи 67 и статьей 88 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». В случае отсутствия мест в государственной или муниципальной образовательной организации родители (законные представители) ребенка для решения вопроса о его устройстве в другую общеобразовательную организацию обращаются непосредственно в орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования, или орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования. Прием на обучение по основным общеобразовательнымпрограммам за счет средств бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской
