3) к результатам освоения основных образовательных программ. Так, в Стандарт включены требования: к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования (раздел II); к структуре основной образовательной программы основного общего образования, в том числе к соотношению частей основной образовательной программы, и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений (раздел III); к условиям реализации основной образовательной программы основного общего образования, в том числе к кадровым, финансовым, материально- техническим и иным условиям (раздел IV). Пункт 11.4 Стандарта содержит предметные результаты изучения предмета «История России. Всеобщая история», которые должны отражать в том числе овладение базовыми историческими знаниями, а также развитие умений искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, способностей определять и аргументировать свое отношение к ней (подпункты 2 и 5). Из перечисленного следует, что курс обучения включает получение знаний из различных источников
является не само нарушение, допущенное лицензиатом, а факт невыполнения указаний лицензирующего органа об устранении этих нарушений. Суд округа отменил названные судебные акты как принятые с формальным подходом и содержащие необоснованные выводы. По эпизоду, изложенному в пункте 1.3 акта, академией утверждена новая форма договора на обучение по программам профессионального образования с включенными в нее сведениями об ответственности исполнителя, заказчика и обучающегося, а также форма дополнительного соглашения к договорам, заключенным в 2016-2017 годах, о включении спорных сведений, что соответствует Правилам оказания платных образовательных услуг, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 15.08.2013 № 706 (далее – Правила), а также Примерной форме договора об образовании на обучение по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, утвержденной приказом Минобрнауки России от 21.11.2013 № 1267. Позиция Рособрнадзора о том, что формулирование ответственности сторон в договоре на оказание образовательных услуг должно в обязательном порядке повторять положения пункта 21 названных Правил, не отражена в акте проверки. Вопреки
№ 528-р «Об апробации системы персонифицированного дополнительного образования детей в Томской области» утверждены Правила персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Томской области (далее - Правила). Согласно указанным Правилам, поставщиками образовательных услуг являются образовательные организации, организации, осуществляющие обучение, индивидуальные предприниматели, реализующие дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы, включенные в систему персонифицированного финансирования. В соответствии с вышеуказанным распоряжением Департамента общего образования Томской области, постановлением администрации Города Томска от 23.01.2019 № 64 утверждено Положение о персонифицированном дополнительном образовании детей на территории муниципального образования «Город Томск» (далее - Положение). Согласно п. 1.2.3 Положения (в редакции, действующей на момент возбуждения дела о нарушении антимонопольного законодательства) поставщиком образовательных услуг являются образовательные организации, организации, осуществляющие обучение , реализующие дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы, включенные в систему персонифицированного финансирования в порядке, установленном Правилами. Таким образом, по смыслу Положения, к числу возможных поставщиков образовательных услуг не отнесены индивидуальные предприниматели, оказывающие услуги дополнительного образования. В соответствие с часть 1 статьи 15 Федерального закона
Правительства Пермского края от 03.10.2013 № 1324-п (далее – государственная программа), «Организация и проведение занятий по обучению плаванию с учащимися 3-х классов во внеурочное время», «Проведение командного первенства по плаванию среди общеобразовательных учреждений Пермского края, реализующих проект» реализовывались за счет предоставления субсидий юридическим лицам в соответствии с Порядком № 17-п. Пунктом 1.1 указанного Порядка устанавливается, что предоставление субсидий из бюджета Пермского края в целях возмещения затрат осуществляется на проведение физкультурных мероприятий, включенных в Календарный план официальных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий Пермского края. Разделом VI государственной программы установлено, что основными мерами правового регулирования в сфере физической культуры и спорта, направленными на достижение целей конечных результатов государственной программы, являются разработка и утверждение порядков реализации отдельных проектов мероприятий, порядков предоставления субсидий на реализацию отдельных проектов мероприятий программы. Таким образом, расходное обязательство Пермского края в виде утвержденного Правительством Пермского края проекта по обучению плаванию и, соответственно, порядок его финансирования, отсутствовали, не было установлено
Уставу школы №, Школа №, являясь юридическим лицом, муниципальным бюджетным образовательным учреждением, самостоятельно организует образовательный процесс, отвечает по своим обязательствам. Учредитель –администрация Краснокамского района в лице Управления системой образования формирует и утверждает муниципальное задание для школы, осуществляет финансовое обеспечение задания ( п.п.1.14-1.18 Устава). Согласно тарификационному списку, приказу№-Л от ДД.ММ.ГГГГ, в 10-11 классах учителем ОБЖ является ФИО5, имеющий высшее педагогическое образование и стаж работы по специальности 33 года. Согласно рабочей программе по ОБЖ, в программувключенообучение основам военной службе. Учащиеся направлялись на 5-дневные учебные сборы и стрельбы согласно приказам директора. Согласно приказу директора Школы № от ДД.ММ.ГГГГ, выкопировке плана, в школе создан кабинет ОБЖ на базе учебного класса №, заведующим которым назначен учитель ОБЖ ФИО5 Кабинет укомплектован наглядными пособиями, на хранении заместителя директора находится демонстрационное оборудование (винтовка, пистолет, прибор ДП,противогазы, носилки санитарные, респираторы, компасы, учебные гранаты), согласно акту обследования учебного кабинета. Согласно сличительной ведомости, на ДД.ММ.ГГГГ в школе№ имеются
