ГРАЖДАНСКОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО
ЗАКОНЫ КОММЕНТАРИИ СУДЕБНАЯ ПРАКТИКА
Гражданский кодекс часть 1
Гражданский кодекс часть 2

Специальные коррекционные классы - гражданское законодательство и судебные прецеденты

Письмо Минобрнауки России от 13.11.2015 N 07-3735 "О направлении методических рекомендаций" (вместе с "Методическими рекомендациями "Выявление и распространение наиболее эффективных практик образования детей с ограниченными возможностями здоровья")
область Сочетание процесса получения образования с мероприятиями медико-социальной реабилитации детей-инвалидов: Одиннадцать курских общеобразовательных организаций включены в Федеральную программу "Доступная среда" с 2014 года. Пока доступнее стали только две курские общеобразовательные организации: 36-я и 57-я. До конца года барьеры уберут еще в девяти. Так, в общеобразовательной организации N 57 функционирует психолого-медико-педагогический консилиум, деятельность которого направлена на специализированное сопровождения детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации. Кроме того, в общеобразовательной организации N 57 функционируют специальные (коррекционные) классы IV вида. Эти классы являются составной частью образовательной организации, реализующей общеобразовательную программу начального общего образования. Цель организации классов охраны зрения - создание условий для непрерывного обучения, воспитания и охраны зрения обучающихся с нарушением зрения младшего и среднего школьного возраста. Для успешной организации образовательного процесса в этих классах создано необходимое медико-психолого-педагогическое сопровождение: проводятся диагностические исследования и контрольные срезы по определению динамики развития зрения, коррекции и компенсации его недостатков, а также образовательный процесс организуется с
Письмо Минобрнауки РФ от 28.05.2010 N 06-892 "О проведении государственной (итоговой) аттестации и приема в образовательные учреждения высшего профессионального и среднего профессионального образования граждан с ограниченными возможностями здоровья в 2010 году"
и среднего профессионального образования для граждан с ограниченными возможностями здоровья, Департамент государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и социальной защиты детей сообщает. К обучающимся (выпускникам) с ограниченными возможностями здоровья относятся лица, имеющие недостатки в физическом и (или) психическом развитии (глухие, слабослышащие, слепые, слабовидящие, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата и другие, в том числе дети-инвалиды, инвалиды). Государственная (итоговая) аттестация обучающихся (выпускников) специальных (коррекционных) образовательных учреждений I - VII видов и специальных (коррекционных) классов при общеобразовательных учреждениях, освоивших образовательные программы основного общего образования, проводится на основании Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11(12) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденного Приказом Минобразования России от 3 декабря 1999 г. N 1075 (зарегистрирован Минюстом России 17 февраля 2000 г., рег. N 2114) в форме, установленной органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в сфере образования. В соответствии с пунктом 8 Положения о формах и порядке проведения государственной
Письмо Минобрнауки РФ от 11.02.2011 N 12-197 "Об обеспечении федеральных образовательных учреждений, образовательных учреждений высшего профессионального образования и дополнительного профессионального образования, научных организаций, имеющих государственную аккредитацию, бланками документов государственного образца об уровне образования и (или) квалификации"
регистрационный N 2080) (с последующими изменениями); 4) Приказом Минобразования России от 2 ноября 1999 г. N 754 "Об утверждении формы диплома о дополнительном (к высшему) образовании" (зарегистрирован Минюстом России 28 января 2000 г., регистрационный N 2065) (с последующими изменениями); 5) Приказом Минобрнауки России от 11 августа 2009 г. N 295 "Об утверждении форм документов государственного образца об основном общем, среднем (полном) общем образовании и документов об окончании специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида, специального (коррекционного) класса образовательного учреждения и технических требований к ним" (зарегистрирован Минюстом России 16 октября 2009 г., регистрационный N 15042) (с последующими изменениями); 6) Приказом Минобрнауки России от 25 августа 2009 г. N 314 "Об утверждении форм документов государственного образца о начальном профессиональном образовании, уровне квалификации и технических требований к ним" (зарегистрирован Минюстом России 19 октября 2009 г., регистрационный N 15053); 7) Приказом Минобрнауки России от 25 августа 2009 г. N 315 "Об утверждении форм документов
Решение № А05-10574/12 от 21.11.2012 АС Архангельской области
с ограниченными возможностями здоровья. Определением от 08.08.2012 к участию в деле в качестве третьего лица привлечена администрация муниципального образования «Город Новодвинск». Определением от 19.09.2012 к участию в теле третьим лицом привлечено Министерство образования и науки Архангельской области. Министерство финансов Архангельской области и Министерство образования и науки Архангельской области считают иск не подлежащим удовлетворению по основаниям, изложенным в отзывах. Администрация МО «Город Новодвинск» требования истца поддерживает. Как следует из материалов дела, в Учреждении созданы специальные (коррекционные классы ) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. В соответствии с пунктом 46 Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 12.03.1997 № 288, воспитанники, не проживающие в коррекционном учреждении, обеспечиваются бесплатным двухразовым питанием. Между Учреждением и МУП «Общепит» заключен договор от 01.03.2012 № 1-к на оргнизацию общественного питания (двухразового) для учащихся специальных коррекционных классов). Расходы Учреждения, связанные с организацией бесплатного питания
Постановление № 12АП-389/2013,12АП-510/2013 от 23.04.2013 Двенадцатого арбитражного апелляционного суда
установленных решением Волгоградской городской Думы от 10 декабря 2008 г № 13/376 «Об обеспечения бесплатным питанием обучающихся 1-11-х классов муниципальных образовательных учреждений Волгограда из малообеспеченных семей и состоящих на учете у фтизиатра», Законом Волгоградской области от 10.11.2005 г. № 1111 -ОД «Об организации питания обучающихся (1-11 классы) в общеобразовательных учреждениях Волгоградской области» (в ред. от 09.12.2010 N 2133-ОД), решением Волгоградской городской Думы от 21.02.2007 г. № 41/1001 «Об обеспечении бесплатным двухразовым питанием обучающихся специальных (коррекционных) классов в муниципальных образовательных учреждениях Волгограда» в редакции решения Волгоградской городской Думы от 15 сентября 2010 г. № 36/1089 (т. 1 л.д. 83 – 113). В связи с изложенными обстоятельствами оспариваемым решением УФАС Волгоградской области конкурсная комиссия признана нарушившей п. 4 ч. 1 ст. 12 Федерального закона от 21.07.2005 г. № 94-ФЗ, посчитав, что предусмотренных законом оснований для отказа в допуске ООО «Первоклассник», ООО «Ньюзпаб плюс» и ИП ФИО5 к участию в конкурсе не
Решение № 12-81/2014 от 25.04.2014 Первомайского районного суда г. Пензы (Пензенская область)
материального права, поскольку согласно п.3 Постановления Правительства РФ от 28.10.2013 г. №966 «О лицензировании образовательной деятельности» образовательная деятельность как лицензируемый вид деятельности включает в себя оказание образовательных услуг по реализации образовательных программ по перечню согласно приложению, в который входит, в том числе, реализация основной общеобразовательной программы начального общего образования; реализация основной общеобразовательной программы основного общего образования. Как следует из приказа Минобразования РФ от 10.04.2002 г. №29/2065-п, письма Минобразования РФ от 19.06.2003 г. №27/2932-6, специальные (коррекционные) классы реализуют основные принципы и положения концепции ИКП РАО о поэтапном реформировании системы специального образования, в том числе структуры и содержания обучения лиц с умственной недостаточностью в 12-летней школе. Следовательно, образовательная деятельность в 10-11 специальных коррекционных классах VIII вида с углубленной трудовой подготовкой относится к лицензируемым видам деятельности. Кроме того, в п. 2.3 Устава МБОУ СОШ №.. г. Пензы указано, что для достижения своих уставных целей школа осуществляет следующий вид основной деятельности: образовательная деятельность