ГРАЖДАНСКОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО
ЗАКОНЫ КОММЕНТАРИИ СУДЕБНАЯ ПРАКТИКА
Гражданский кодекс часть 1
Гражданский кодекс часть 2

Требования к образованию экспертов - гражданское законодательство и судебные прецеденты

Письмо Рособрнадзора от 02.12.2016 N 10-835 (ред. от 20.01.2017) <О направлении уточненных редакций методических документов, рекомендуемых к использованию при организации и проведении ГИА-9 и ГИА-11 в 2017 году> (вместе с "Методическими рекомендациями по подготовке и проведению единого государственного экзамена в пунктах проведения экзаменов в 2017 году", "Правилами заполнения бланков единого государственного экзамена в 2017 году", "Методическими рекомендациями по подготовке, проведению и обработке материалов единого государственного экзамена в региональных центрах обработки информации субъектов Российской Федерации в 2017 году", "Сборником форм для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2017 году", "Методическими рекомендациями по организации доставки экзаменационных материалов для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в форме единого государственного экзамена в субъекты Российской Федерации", "Методическими рекомендациями по осуществлению общественного наблюдения при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования", "Методическими рекомендациями по организации системы видеонаблюдения при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования", "Методическими рекомендациями по разработке положения о государственной экзаменационной комиссии субъекта Российской Федерации по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования", "Методическими рекомендациями по формированию и организации работы предметных комиссий субъекта Российской Федерации при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования", "Методическими рекомендациями по работе конфликтной комиссии субъекта Российской Федерации при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования", "Методическими рекомендациями по организации и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в форме основного государственного экзамена и единого государственного экзамена для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов")
3. Мероприятия по согласованию и совершенствованию подходов к оцениванию развернутых ответов участников ГИА на региональном уровне организуются ОИВ. Подготовка экспертов должна проводиться в соответствии с образовательными программами и с использованием учебно-методических материалов для подготовки экспертов ЕГЭ, размещенных на официальном сайте ФИПИ (www.fipi.ru). Квалификационные требования для присвоения статуса экспертам Статусы ведущего, старшего или основного эксперта присваиваются в зависимости от уровня квалификации эксперта. Для присвоения экспертам того или иного статуса устанавливаются определенные квалификационные требования. 1. Требования к образованию экспертов и опыту их работы в образовательных организациях устанавливаются пунктом 21 Порядка: наличие высшего образования; соответствие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартах; наличие опыта работы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность и реализующих образовательные программы среднего общего, среднего профессионального или высшего образования (не менее трех лет); наличие документа, подтверждающего получение дополнительного профессионального образования, включающего в себя практические занятия (не менее чем 18 часов) по оцениванию образцов экзаменационных работ в соответствии с
Письмо Рособрнадзора от 11.03.2014 N 02-97 (с изм. от 15.04.2014) <О направлении методических рекомендаций по разработке положения о государственной экзаменационной комиссии субъекта Российской Федерации по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования и методических рекомендаций по формированию и организации работы предметных комиссий субъекта Российской Федерации>
в соответствии с образовательными программами и с использованием методических пособий для подготовки экспертов ЕГЭ, размещенных на сайте ФГБНУ "ФИПИ" (www.fipi.ru). 3.4. При подготовке экспертов на региональном уровне может быть использована Интернет-система дистанционной подготовки экспертов "Эксперт ЕГЭ" и размещенные в ней материалы. 4. Квалификационные требования для присвоения статусов экспертам Статусы ведущего, старшего или основного эксперта присваиваются в зависимости от уровня квалификации эксперта. Для присвоения экспертам того или иного статуса устанавливаются следующие квалификационные требования. 4.1. Требования к образованию экспертов и опыту их работы в образовательных организациях устанавливаются Порядком проведения ГИА: - наличие высшего образования; - соответствие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках и (или) профессиональных стандартах; - наличие опыта работы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность и реализующих образовательные программы среднего общего, среднего профессионального или высшего образования (не менее 3 лет); - наличие документа, подтверждающего получение дополнительного профессионального образования, включающего в себя практические занятия по оцениванию образцов экзаменационных работ в соответствии с критериями
Письмо Рособрнадзора от 25.02.2015 N 02-60 <О направлении уточненных редакций документов по организации и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования>
Мероприятия по согласованию и совершенствованию подходов к оцениванию развернутых ответов участников ГИА на региональном уровне организуются ОИВ. Подготовка экспертов должна проводиться в соответствии с образовательными программами и с использованием учебно-методических материалов для подготовки экспертов ЕГЭ, размещенных на официальном сайте ФИПИ (www.fipi.ru). 4. Квалификационные требования для присвоения статуса экспертам Статусы ведущего, старшего или основного эксперта присваиваются в зависимости от уровня квалификации эксперта. Для присвоения экспертам того или иного статуса устанавливаются определенные квалификационные требования. 4.1. Требования к образованию экспертов и опыту их работы в образовательных организациях устанавливаются пунктом 21 Порядка: наличие высшего образования; соответствие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках и (или) профессиональных стандартах; наличие опыта работы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность и реализующих образовательные программы среднего общего, среднего профессионального или высшего образования (не менее трех лет); наличие документа, подтверждающего получение дополнительного профессионального образования, включающего в себя практические занятия (не менее чем 18 часов) по оцениванию образцов экзаменационных работ в соответствии с
Письмо Рособрнадзора от 17.10.2016 N 10-764 <О направлении уточненных редакций методических документов, рекомендуемых к использованию при организации и проведении итогового сочинения (изложения) в 2016/17 учебном году> (вместе с "Рекомендациями по организации и проведению итогового сочинения (изложения) для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования", "Рекомендациями по техническому обеспечению организации и проведения итогового сочинения (изложения)", "Правилами заполнения бланков итогового сочинения (изложения)", "Методическими рекомендациями по подготовке и проведению итогового сочинения (изложения) для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования", "Методическими рекомендациями по подготовке к итоговому сочинению (изложению) для участников итогового сочинения (изложения)", "Методическими рекомендациями для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения)")
Зачет Незачет Незачет 15 1 2 Критерии 1 2 3 4 5 Зачет Незачет Зачет Зачет Незачет Незачет 16 1 2 Критерии 1 2 3 4 5 Зачет Незачет Зачет Зачет Незачет Незачет 17 1 2 Критерии 1 2 3 4 5 Зачет Незачет Зачет Зачет Незачет Незачет -------------------------------- <*> В протокол вносятся результаты соответствия сочинения (изложения) установленным требованиям, разработанными Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки. <**> В протокол вносятся результаты оценивания в соответствии с критериями оценивания, разработанными Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки. Эксперт ____________/______________/ (фио) (подпись) (код ОО (места (вид (дата пров.: (регион) (код МСУ) проведения)) работы) число-месяц-год) ┌─┬─┐ ┌─┬─┬─┐ ┌─┬─┬─┬─┬─┬─┐ ┌─┬─┬────────────┬─┬─┬─┬─┬─┬─┐ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └─┴─┘ └─┴─┴─┘ └─┴─┴─┴─┴─┴─┘ └─┴─┴────────────┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘ ┌────┐ Ведомость коррекции персональных данных участников ИС-│ 07 │ итогового сочинения
Письмо Рособрнадзора от 23.10.2018 N 10-875 <О направлении уточненных редакций методических документов по организации и проведению итогового сочинения (изложения) в 2018/2019 учебном году> (вместе с "Рекомендациями по организации и проведению итогового сочинения (изложения) для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования", "Рекомендациями по техническому обеспечению организации и проведения итогового сочинения (изложения)", "Сборником отчетных форм для проведения итогового сочинения (изложения)", "Правилами заполнения бланков итогового сочинения (изложения)", "Методическими рекомендациями по подготовке и проведению итогового сочинения (изложения) для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования", "Методическими рекомендациями по подготовке к итоговому сочинению (изложению) для участников итогового сочинения (изложения)", "Методическими рекомендациями для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения)")
"зачета" за итоговое сочинение (изложение) участнику необходимо получить "зачет" по критериям N 1 и N 2, а также дополнительно "зачет" по одному из критериев N 3 - N 4. Итоговое сочинение (изложение) по критерию N 5 не проверяется и отметки в соответствующее поле "Критерия 5" не вносятся (остается пустым). <**> В протокол вносятся результаты соответствия сочинения (изложения) установленным требованиям, разработанным Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки <***> В протокол вносятся результаты оценивания в соответствии с критериями оценивания, разработанными Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки Эксперт _________________/______________/ (фио) (подпись) (регион) (код МСУ) (код ОО (места проведения) (вид работы) (дата пров.: число-месяц-год) Ведомость коррекции персональных данных участников итогового сочинения (изложения) ИС - 07 (наименование формы) (код формы) N п/п Персональные данные участника в РИС Измененные данные <*> Подпись участника Фамилия Имя Отчество Документ Фамилия Имя Отчество Документ Серия Номер Серия Номер 1 2 3 4
Постановление № А32-37472/12 от 01.04.2015 АС Северо-Кавказского округа
Описывая образование земельных участков, эксперт относит их к землям общего пользования, что не соответствует действительности (участки сформированы для эксплуатации расположенных на них объектов). Экспертом неверно определен тип принадлежащих заявителям объектов (являются собственниками помещений). Таким образом, вывод эксперта о разделе участка с учетом требований градостроительных норм, правил и фактического землепользования на момент принятия постановления не подтвержден его исследованием по первому вопросу. Исследование по второму вопросу экспертом не проводилось. Исследование по третьему вопросу порочно и содержит недостоверные данные об образовании участков из земель, находящихся в государственной или муниципальной собственности, и отнесении их к землям общего пользования. Проводя исследование по четвертому вопросу на предмет достаточности площади каждого из образованных участков, эксперт указывает на то, что участки сформированы непосредственно по внешнему контуру объектов (капитальным строениям), однако достаточность площади не определяет, то есть по существу, на поставленный вопрос не отвечает. Эксперт также ссылается на Правила землепользования и застройки на территории города-курорта Анапа, которые не действовали
Постановление № А57-1303/17 от 30.05.2019 АС Поволжского округа
комиссии, Прокуратура Саратовской области, УСТАНОВИЛ: ассоциация товариществ собственников жилья Ленинского района (далее – Ассоциация, истец) обратилась в Арбитражный суд Саратовской области с исковым заявлением к муниципальному образованию «Город Саратов» в лице администрации муниципального образования «Город Саратов» (далее – администрация, ответчик) с требованием об обязании муниципального образования «Город Саратов» в лице администрации муниципального образования «Город Саратов» за счет средств казны муниципального образования «Город Саратов» в течение шести месяцев с момента вступления решения суда в законную силу произвести: - в многоквартирном доме № 19 по ул. Лунная г. Саратова капитальный ремонт общего имущества дома, в том числе замену оборудования общего имущества, согласно локальным сметным расчетам Приложения № 2 к заключению эксперта от 19.06.2017 № 2257/6-3 (в ценах на момент проведения экспертизы), а именно: утепление торцевых стен дома (подъезда № 4) на сумму 383 964 руб.; ремонт цоколя жилого дома на сумму 69 245 руб.; ремонт в подъездах (№№ 1, 2, 3, 4),
Апелляционное определение № 2-34/20 от 30.11.2020 Центрального районного суда г. Кемерова (Кемеровская область)
Федерации подлежит применению также к судебным извещениям и вызовам, если гражданским процессуальным или арбитражным процессуальным законодательством не предусмотрено иное. Таким образом, ответчик считается извещенным о дате судебного заседания надлежащим образом. В представленных ранее возражениях, поступивших в суд **.**.****г. ответчик излагает свою позицию по делу, однако, несмотря на фактические обстоятельства дела, наличие спора и качестве товара и сроках возникновения недостатков, не высказывается о возможности и/или целесообразности проведения судебной экспертизы, отсутствуют предложения по экспертной организации, требования к образованию экспертов , условиям проведения экспертизы, предполагаемые вопросы. По ходатайству истца судом **.**.****. назначена судебная товароведческая экспертиза для определения наличия в букете цветов недостатков и причин их возникновения, проведение которой поручено экспертам Союза «Кузбасская торгово-промышленная палата». Согласно заключению эксперта ### представленные на фото- и видеоматериалах, имеющихся в материалах дела, цветы эустомы в букете срезанных цветов имеют недостатки, цветы с явными признаками увядания: лепестки помятые, с пятнами, опустившиеся вниз; данные дефекты образовались, вероятнее всего, или после
Решение № 2-256/20 от 22.06.2020 Заельцовского районного суда г. Новосибирска (Новосибирская область)
Представленное представителем истца заключение специалиста __ ООО «Русоценка» не является доказательством по делу, поскольку в силу ст. 55 ГПК РФ, заключение специалиста доказательством по делу не является, содержащиеся в заключении ООО «Русоценка» выводы не могут быть положены в основу решения суда. Ссылка представителя АО «ГСК «Югория» на отсутствие у эксперта надлежащего образования для проведения трасологической экспертизы опровергается материалами, эксперт ФИО4 включен в государственный реестр экспертов-техников, осуществляющих независимую техническую экспертизу транспортных средств. Правовая регламентация требования к образованию эксперта -техника в виде наличия у него специализации 13.1, 13.3,13.4 отсутствует. При таких обстоятельствах, оснований полагать о проведении экспертизы лицом, не имеющим права на ее проведение, не имеется. Проанализировав содержание заключения эксперта, суд приходит к выводу о том, что оно в полном объеме отвечает требованиям закона, поскольку содержит подробное описание произведенных исследований, эксперт приводит соответствующие данные из представленных в распоряжение эксперта материалов, в том числе осмотре транспортного средства, участвовавшего в ДТП от 18.02.2019 г.
Решение № 430003-01-2021-000421-10 от 15.06.2021 Первомайского районного суда г. Кирова (Кировская область)
превышенной доли и рыночной стоимости. Суд отклоняет доводы представителя ФИО8 о недопустимости судебной оценочной экспертизы ООО (Данные деперсонифицированы)» как доказательства по делу, т.к. приводимые доводы основаны на ошибочном толковании норм материального и процессуального права. Для разрешения требования истца о взыскании компенсации судом назначена оценочная экспертиза. Вопросы, которые должен разрешить эксперт в целях исполнения определения суда, поставлены судом исходя из характера спора и с учетом мнения сторон, оставивших вопросы к эксперту на усмотрение суда. Требования к образованию эксперта соблюдены, ограничений для выполнения ООО «(Данные деперсонифицированы)» данного вида экспертиз не имеется, эксперты предупреждены об уголовной ответственности согласно процессуальным требованиям ч.2 ст.80 ГПК РФ в определении суда. Доводы о нарушениях законодательства при использовании измерительных приборов и устройств при проведении экспертизы также не влияют на ее допустимость как доказательства по делу, поскольку какие-либо иные доказательств измерения исковая сторона суду не представила. При этом фактически площадь превышающей доли не оспаривалась исковой стороной. Используемые приборы не