языки), наличие инструментов рисования геометрических фигур и линий, встроенные функции: генератор случайных чисел, калькулятор, экранная клавиатура, таймер, редактор математических формул, электронные математические инструменты: циркуль, угольник, линейка, транспортир, режим "белой доски" с возможностью создания заметок, рисования, работы с таблицами и графиками, импорт файлов форматов: *.pdf, *.ppt Предустановленное ПО для просмотра и редактирования текстовых документов, электронных таблиц и презентаций распространенных форматов (.odt, .txt, .rtf, .doc, .docx, .ods, .xls, xlsx, .odp, .ppt, .pptx): требуется шт. 1 2 Урок "Технологии " 2.1 Аддитивное оборудование 2.1.1 3D оборудование (3Dпринтер) Тип принтера: FDM; Материал: PLA; Рабочий стол: с подогревом; Рабочая область (XYZ): от 180 x 180 x 180 мм; Скорость печати: не менее 150 мм/сек; Минимальная толщина слоя: не более 15 мкм Формат файлов (основные): STL, OBJ Закрытый корпус: наличие шт. 1 2.1.2 Пластик для 3D-принтера Толщина пластиковой нити: 1,75 мм Материал: PLA Вес катушки: не менее 750 гр. шт. 15 2.1.3 ПО для 3D-моделирования Облачный
заметок, рисования, работы с таблицами и графиками, импорт файлов форматов: *.pdf, *.ppt 1 Предустановленное антивирусное ПО со встроенным функционалом мониторинга эксплуатационных параметров: требуется Предустановленное ПО для просмотра и редактирования текстовых документов, электронных таблиц и презентаций распространенных форматов (.odt, .txt, .rtf, .doc, .docx, .ods, .xls, xlsx, .odp, .ppt, .pptx): требуется Предустановленная графическая оболочка, обеспечивающая доступ к задаваемым централизовано электронным образовательным ресурсам, менеджмент используемых образовательных приложений, а также средства удаленного обновления ПО: требуется шт 1 2 Урок Технологии 2.1 Аддитивное оборудование 2.1.1 3д оборудование (3д принтер) Минимальные: тип принтера FDM, материал PLA, ABS, рабочий стол: без подогрева, рабочая область: от 180 x 180 x 180 мм шт. 1 2.1.2 Пластик для 3д-принтера Толщина пластиковой нити: 1,75 мм шт. 20 2.1.3 ПО для 3Д-моделирования Облачный инструмент САПР/АСУП, охватывающий весь процесс работы с изделиями - от проектирования до изготовления 2.2 Промышленное оборудование 2.2.1 Аккумуляторная дрель-винтоверт шт. 2 2.2.2 Набор бит шт. 1 2.2.3 Набор
Bluetooth. Комплект датчиков: цвета и света, ультразвуковой, датчик касания с возможностью измерения силы нажатия. Встроенный в управляющий блок или внешний 6-ти осевой гироскоп. Комплект моторов. Комплект методических материалов по развитию навыков проектной деятельности. шт. 12 5.3 робо Расширение набора для изучения робототехники для изучения многокомпонентных робототехнических систем. В состав входит совместимый с основным набором дополнительный комплект конструктивных элементов, датчик цвета, мотор большей мощности, колеса большего диаметра. шт. 12 5.4 робо Образовательный робототехнический комплект для уроков технологии В состав комплекта входит: Сервомодуль интеллектуальный Dynamixel AX-12A Программируемый контроллер OpenCM 9/04-C Периферийная плата универсального робототехнического контроллера STEM Board Программируемый контроллер DXL-IoT Сетевой адаптер SMPS 12V 5A PS-10 [EU-220V] Преобразователь интерфейсов USB-DXL Адаптер питания для сервомодулей SMPS2Dynamixel Конструктивные и крепежные элементы Методическое пособие по разработке РТК (манипуляторы с угловой кинематикой, плоскопараллельной, Delta, Scara) шт. 8 5.5 робо Комплекс для реализации инженерных проектов с использованием робототехнических технологий Робототехнический комплекс для практического развития инженерных компетенций, включая
из зерна. 9. Какую пищу можно найти в лесу. 10. Что и как можно приготовить из рыбы. 11. Дары моря. 12. "Кулинарное путешествие" по России. 13. Что можно приготовить, если выбор продуктов ограничен. 14. Как правильно вести себя за столом. Материал 3 части программы - рабочей тетради "Формула правильного питания" также может использоваться: в рамках факультативной работы; как дополнительный материал на уроках по предметам базового учебного плана, прежде всего - "Биологии", а также на уроках "Технологии ", "Литературы", "Математики"; в рамках внеклассной работы при проведении классных часов; при комбинировании - часть тем включается во внеклассную работу, а часть рассматривается в ходе уроков. Учебно-методический комплект "Формула правильного питания" состоит из рабочей тетради для школьников и методического пособия для педагога. Он предназначен для реализации следующих задач: 1. Развитие представлений подростков о здоровье как одной из важнейших человеческих ценностей, формирование готовности заботиться о здоровье и укреплять собственное здоровье. 2. Расширение знаний подростков о
в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях: б) расходы на приобретение учебников, учебных пособий; в) игры, игрушки; г) расходы на средства обучения - приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в том числе музыкальные), учебно-наглядные пособия, компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты (мел, аттестаты, золотые медали, расходные, комплектующие материалы, учебные кабинеты, ученическая мебель, расходные материалы для уроков технологий ), необходимые для организации образовательной деятельности; д) на оплату услуг, связанных с подключением к информационно-коммуникационной сети Интернет и платой за пользование этой сетью; е) на дополнительное профессиональное образование педагогических работников по профилю их деятельности. Согласно пункту 3.3 Порядка муниципальные районы, городские округа при распределении, а также перераспределении объема средств между муниципальными общеобразовательными организациями учитывают остатки средств на начало календарного года, образовавшуюся экономию, в том числе по начислениям на выплаты по оплате труда, согласно муниципальному
в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях: б) расходы на приобретение учебников, учебных пособий; в) игры, игрушки; г) расходы на средства обучения - приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в том числе музыкальные), учебно-наглядные пособия, компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты (мел, аттестаты, золотые медали, расходные, комплектующие материалы, учебные кабинеты, ученическая мебель, расходные материалы для уроков технологий ), необходимые для организации образовательной деятельности; д) на оплату услуг, связанных с подключением к информационно-коммуникационной сети Интернет и платой за пользование этой сетью; е) на дополнительное профессиональное образование педагогических работников по профилю их деятельности. В соответствии с пунктом 3.3 Порядка муниципальные районы, городские округа при распределении, а также перераспределении объема средств между муниципальными общеобразовательными организациями учитывают остатки средств на начало календарного года, образовавшуюся экономию, в том числе по начислениям на выплаты по оплате труда,
Девятый арбитражный апелляционный суд с учетом исследованных доказательств по делу, доводов апелляционной жалобы и отзыва на нее, полагает необходимым оставить обжалуемый судебный акт без изменения, основываясь на следующем. Как установлено судом и следует из материалов дела, между Государственным казенным учреждением города Москвы Дирекцией по обеспечению деятельности государственных учреждений Департамента образования и науки города Москвы (далее - заказчик) и ИП ФИО1 (далее - поставщик) заключен государственный контракт от 24.08.2021 № 08-2650/20/МА-9126686 на поставку товаров для уроков технологии (рукоятка для швабры, бумага для выпечки, перчатки резиновые хозяйственные, губки для мытья посуды, комплект для сухой уборки, держатель для МОП, нож столовый детский) для ГКОУ в 2021 году (далее - контракт). «Перчатки хозяйственные PACLAN, S, М, L» страна происхождения Малайзия, Китай (Приложение № 1 «Спецификация» к техническому заданию) По условиям пп. 1.1, 3.1 контракта поставщик обязался осуществить поставку в течение 5 (пяти) рабочих дней с даты заключения контракта, т.е. не позднее 14.09.2021. Товары, поставляемые
первую категорию. При распределении нагрузки директор школы должна руководствоваться переподготовкой учителей, не все учителя проходят обучение. Кроме истицы в школе математику преподают ФИО3 10 часов и ФИО7 5 часов. Все учителя математики в прошлом учебном году вели те же классы что и в настоящем, преемственность сохраняется. На педсовете 31.08.2015 года была озвучена нагрузка учителей, истице было предоставлено 15 часов математики,3 часа технологии и 0,5 ч. элективный учебный курс математики, однако она не согласилась вести уроки технологии , поскольку в прошлом учебном году на уроках технологии можно было преподавать математику. В 2015-2016 учебном году нужно было вести уроки технологии, которые истица не имеет возможности вести поэтому она отказалась, о чем сообщила директору школы на педсовете. ФИО2 не предложили урок математики в 8 классе и уроки географии, когда как на тот момент эти учебные часы не были распределены. Кроме того, поскольку уроки технологии перераспределили другим учителям, также можно было забрать часы математики
