в области дистанционного обучения граждан. Центр может осуществлять свою деятельность через филиалы, созданные в установленном порядке. Количество центров (филиалов) определяется с учетом сложившихся социально-демографических, географических и других особенностей соответствующего субъекта Российской Федерации, но не может быть менее одного Центра в субъекте Российской Федерации. Основными направлениями деятельности Центра являются: - осуществление координации и организационно-методического обеспечения деятельности по организации дистанционного обучения детей-инвалидов в субъекте Российской Федерации; - обеспечение доступа обучающихся и педагогических работников, непосредственно осуществляющих дистанционное обучение детей -инвалидов (далее - учителя), к учебно-методическому комплексу, позволяющему обеспечить освоение и реализацию образовательной программы, и другим электронным образовательным ресурсам; - организация образовательного процесса; - организация учебно-методической помощи обучающимся, учителям, родителям (законным представителям) обучающихся; - ведение учета детей-инвалидов (обучающихся с использованием дистанционных образовательных технологий и нуждающихся в организации дистанционного обучения); - осуществление мониторинга деятельности по организации дистанционного обучения детей-инвалидов в субъекте Российской Федерации. 3. Организация образовательного процесса 3.1. Обучающиеся Целевую группу проекта составляют дети-инвалиды,
на софинансирование которых предусмотрена субсидия. В соответствии с пунктом 1 Правил предоставления субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на организацию дистанционного образования детей-инвалидов, утвержденных Постановлением Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2009 г. N 1112, целями предоставления субсидии на организацию дистанционного образования детей-инвалидов являются: оснащение компьютерным, телекоммуникационным и специализированным оборудованием и программным обеспечением для организации дистанционного образования детей-инвалидов и подключение к сети Интернет рабочих мест для детей-инвалидов и педагогических работников, осуществляющих дистанционное обучение детей -инвалидов; обучение педагогических работников и родителей детей-инвалидов по вопросам организации дистанционного образования детей-инвалидов и организационно-методическое обеспечение указанного обучения. Следовательно, на обеспечение указанных целей должны быть направлены как средства из федерального бюджета, так и средства софинансирования из бюджетов субъектов Российской Федерации. Помимо средств софинансирования субъекты Российской Федерации за счет средств региональных бюджетов должны обеспечить организацию деятельности и содержание центра дистанционного образования детей-инвалидов, оплату услуг доступа детей-инвалидов и педагогических работников к сети Интернет, техническое обслуживание
Очное обучение в объеме 36 ч осуществлялось тьюторами (лекторами) АОУ ДПО "Институт развития образования Республики Татарстан", ГАУО ВПО "Казанский (Приволжский) федеральный университет". За период с 2009 по 2012 год в рамках мероприятия ПНПО "Развитие дистанционного образования детей-инвалидов" на 2009 - 2012 годы в Республике Татарстан созданы условия для дистанционного обучения 728 детей-инвалидов; оборудовано 653 рабочих мест педагогических работников для дистанционного обучения детей-инвалидов. Обучены 881 учитель и более 1200 родителей детей-инвалидов. Также было организовано дистанционное обучение детей , находящихся на лечении в онкогематологическом отделении Республиканской детской клинической больницы. В 2013/2014 учебном году 366 детей-инвалидов из числа обеспеченных специализированным компьютерным оборудованием обучались с применением ресурсов системы дистанционного обучения "Телешкола". В обучении 352 детей-инвалидов использовались электронные образовательные ресурсы информационной системы "Электронное образование в РТ", "КМ-Школа", а также сервис Skype и электронные пособия, включенные в состав программно-технического комплекса для ребенка-инвалида. Издано распоряжение Кабинета Министров Республики Татарстан от 08.09.2012 N 1593-р о передаче компьютерного
2009 г. N 1112 "О предоставлении субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на организацию дистанционного образования детей-инвалидов" бюджетам субъектов Российской Федерации предоставляются субсидии из федерального бюджета (далее - субсидии). Начиная с 2013 года реализация мероприятий по созданию условий для получения детьми-инвалидами общего образования с использованием дистанционных образовательных технологий будет осуществляться органами государственной власти субъектов Российской Федерации самостоятельно в рамках возложенных на них полномочий. При этом создаваемая в субъекте Российской Федерации система дистанционногообучениядетей -инвалидов может быть использована для получения такими детьми не только общего, но также дополнительного образования, профессионального образования. Средства федерального бюджета, предоставляемые в виде субсидий, поступают в бюджеты субъектов Российской Федерации и расходуются в установленном порядке на реализацию мероприятий, связанных с организацией дистанционного образования детей-инвалидов на дому по образовательным программам общего образования, в том числе на приобретение компьютерного, телекоммуникационного и специализированного оборудования (далее - компьютерное оборудование) для оснащения рабочих мест детей-инвалидов. Указанные средства могут
учебного плана, утвержденного приказом Департамента образования г. Москвы от 11 мая 2010 г. N 958 и Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России "Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования" от 5 марта 2004 г. N 1089. 1.2. При составлении плана также приняты во внимание следующие документы: письмо Минобрнауки России от 30 сентября 2009 г. N 06-1254 "Рекомендации по созданию условий для дистанционногообучениядетей -инвалидов, нуждающихся в обучении на дому"; письмо Управления специального образования Министерства образования Российской Федерации от 28 февраля 2003 г. N 27/2643-6 "Методические рекомендации по организации деятельности образовательных учреждений надомного обучения"; письмо Министерства народного образования РСФСР от 14 ноября 1987 г. N 17-253-6 "Об индивидуальном обучении больных детей на дому"; постановление Правительства Российской Федерации от 18 июля 1996 г. N 861 "Об утверждении порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и в негосударственных образовательных
Российской Федерации на организацию дистанционного образования детей-инвалидов. Пунктами 1, 6 указанных Правил установлено, что настоящие Правила определяют порядок и условия предоставления субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на организацию дистанционного образования детей-инвалидов на дому по образовательным программам общего образования (далее - субсидии) в целях: оснащения компьютерным, телекоммуникационным и специализированным оборудованием и программным обеспечением для организации дистанционного образования детей-инвалидов и подключения к сети Интернет рабочих мест для детей-инвалидов и педагогических работников, осуществляющих дистанционное обучение детей -инвалидов; обучения педагогических работников и родителей детей-инвалидов по вопросам организации дистанционного образования детей-инвалидов и организационно-методического обеспечения указанного обучения. Размер уровня софинансирования расходного обязательства субъекта Российской Федерации за счет субсидии устанавливается в порядке, предусмотренном Постановлением Правительства Российской Федерации от 26 мая 2008 г. N 392 "О формировании, предоставлении и распределении субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации". Формирование субсидий на 2009 год и на плановый период 2010 и 2011 годов осуществляется в соответствии
«О предоставлении в 2010 году субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на организацию дистанционного образования детей-инвалидов» заключили соглашение о предоставлении из федерального бюджета в 2010 году субсидий бюджету Алтайского края на организацию дистанционного образования детей-инвалидов на дому по образовательным программам общего образования в целях: оснащения компьютерным, телекоммуникационным и специализированным оборудованием и программным обеспечением для организации дистанционного образования детей-инвалидов и подключения к сети Интернет рабочих мест для детей-инвалидов и педагогических работников, осуществляющих дистанционное обучение детей -инвалидов; обучения педагогических работников и родителей детей-инвалидов по вопросам организации дистанционного образования детей-инвалидов и организационно-методического обеспечения указанного обучения на условии софинансирования и на основании постановления Администрации Алтайского края от 30 декабря 2009 года N 566 "О реализации краевой адресной инвестиционной программы на 2010 год". Согласно п. 1.2 этого соглашения субсидию, которая в установленном порядке перечислена со счета территориального органа Федерального казначейства, открытого для учета поступлений и их распределения между бюджетами бюджетной системы Российской
по совместительству на должность учителя музыки в ШДО (школу дистанционного образования). Срок действия трудового договора согласован сторонами как ДД.ММ.ГГГГ, впоследствии продлен до 31.05.2013г. путем подписания дополнительного соглашения к трудовому договору. 31.05.2013г. ФИО1 уволена в связи с истечением срока действия трудового договора (приказ №-к от ДД.ММ.ГГГГ). В период действия трудового договора ответчиком исполнялись должностные обязанности, включающие в себя проведение учебных занятий с детьми-инвалидами в дистанционной форме, для чего требовалось использование компьютерного оборудования, позволяющего осуществлять дистанционное обучение детей посредством Skype. В целях обеспечения возможности выполнения ФИО1 должностных обязанностей на дому, 11.12.2011г. между истцом и ответчиком был заключен договор № о передаче оборудования во временное безвозмездное пользование, в соответствии с которым ответчику было передано компьютерное оборудование стоимостью 122 011 рублей 15 копеек. После прекращения действия договора № от 11.12.2011г. ФИО1 обязана была возвратить ГБУ СО «ЦППМСП «Ресурс» полученное по договору оборудование. Между тем до настоящего времени возврат оборудования не произведен. ДД.ММ.ГГГГ в
сверх установленного норматива финансирования производятся родителями (законными представителями) (п. 9). Постановлением Правительства Челябинской области от 27 сентября 2012 года за № 520-2-П утверждена Областная целевая программа «Развитие информационного общества в Челябинской области на 2013 - 2015 годы». Одним из направлений данной Программы является внедрение информационных технологий в целях повышения качества жизни населения Челябинской области, к задачам которого в числе прочего отнесено подключение к сети Интернет рабочих мест для детей-инвалидов и педагогических работников, осуществляющих дистанционное обучение детей -инвалидов, и оплата данных услуг (пункты 9, 10). В соответствии с Условиями предоставления и методикой расчета субсидий на подключение к сети Интернет рабочих мест для детей-инвалидов и педагогических работников, осуществляющих дистанционное обучение детей-инвалидов, и оплату интернет - трафика, для предоставления указанных субсидий Министерством образования и науки Челябинской области осуществляется отбор муниципальных образований. С этой целью министерство в срок до 25 октября текущего года осуществляет сбор документов от муниципальных образований на предоставление субсидий и
