Дополнительные профессиональные программы программы повышения квалификации программы профессиональной переподготовки - гражданское законодательство и судебные прецеденты

о начале реализации проекта разработки новой модели волоконного лазера E/06.8 III. Характеристика обобщенных трудовых функций 3.1. Обобщенная трудовая функция Наименование Разработка лабораторного макета новой модели волоконного лазера Код A Уровень квалификации 7 Происхождение обобщенной трудовой функции Оригинал X Заимствовано из оригинала Код оригинала Регистрационный номер профессионального стандарта Возможные наименования должностей Начальник лаборатории Начальник группы Ведущий разработчик Разработчик Научный сотрудник Инженер-исследователь Требования к образованию и обучению Высшее образование - специалитет, магистратура Дополнительные профессиональные программы - программы повышения квалификации, программы профессиональной переподготовки Требования к опыту практической работы Опыт работы не менее двух лет на соответствующих должностях научно-исследовательских подразделений профильных организаций Особые условия допуска к работе Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации <3> Обучение охране труда Дополнительные характеристики Наименование документа Код Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности ОКЗ 1222 Руководители специализированных (производственно-эксплуатационных) подразделений (служб)

на СФ-блок E/02.7 7 Подготовка коммерческого функционального описания, инструкции по типовому использованию аналогового СФ-блока E/03.7 7 III. Характеристика обобщенных трудовых функций 3.1. Обобщенная трудовая функция Наименование Разработка принципиальных электрических схем отдельных аналоговых блоков и всего аналогового СФ-блока Код A Уровень квалификации 6 Происхождение обобщенной трудовой функции Оригинал X Заимствовано из оригинала Код оригинала Регистрационный номер профессионального стандарта Возможные наименования должностей Инженер Требования к образованию и обучению Высшее образование - бакалавриат Дополнительные профессиональные программы - программы повышения квалификации, программы профессиональной переподготовки Требования к опыту практической работы - Особые условия допуска к работе Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации <3> Дополнительные характеристики Наименование документа Код Наименование базовой группы, должности, профессии или специальности ОКЗ 2132 Программисты 2144 Инженеры-электроники, инженеры по связи и приборостроению ЕКС <4> - Инженер-электроник ОКСО <5> 210100 Электроника и микроэлектроника 210600 Нанотехнология

для синтеза логической схемы и топологии, управление системой контроля версий G/03.7 7 Разработка технической документации на СФ-блок G/04.7 7 III. Характеристика обобщенных трудовых функций 3.1. Обобщенная трудовая функция Наименование Разработка электрических схем и характеризация стандартных ячеек библиотеки Код A Уровень квалификации 6 Происхождение обобщенной трудовой функции Оригинал X Заимствовано из оригинала Код оригинала Регистрационный номер профессионального стандарта Возможные наименования должностей Инженер Требования к образованию и обучению Высшее образование - бакалавриат Дополнительные профессиональные программы - программы повышения квалификации, программы профессиональной переподготовки Требования к опыту практической работы Опыт практической работы не менее одного года в области разработки цифровых библиотек стандартных ячеек и СФ-блоков Особые условия допуска к работе Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации <3> Дополнительные характеристики Наименование документа Код Наименование базовой группы, должности, профессии или специальности ОКЗ 1222 Руководители специализированных (производственно-эксплуатационных) подразделений (служб)

Характеристика обобщенных трудовых функций 3.1. Обобщенная трудовая функция Наименование Проведение технологических процессов и контроль параметров экспериментальных образцов приборов квантовой электроники и фотоники на основе наноструктурных материалов Код A Уровень квалификации 3 Происхождение обобщенной трудовой функции Оригинал X Заимствовано из оригинала Код оригинала Регистрационный номер профессионального стандарта Возможные наименования должностей Оператор технологического оборудования 4-го разряда Техник-лаборант II категории Требования к образованию и обучению Среднее профессиональное образование - программы подготовки квалифицированных рабочих Дополнительные профессиональные программы - программы повышения квалификации, программы профессиональной переподготовки Требования к опыту практической работы Опыт работы в должности оператора технологического оборудования 5-го разряда, опыт работы контролером деталей и приборов не менее одного года Особые условия допуска к работе Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации <3> Обучение охране труда Дополнительные характеристики Наименование документа Код Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности ОКЗ

морского лоцмана не менее пяти лет. Морским лоцманам и кандидатам в морские лоцманы, успешно прошедшим стажировку, выдается справка, подготовленная на основании отзывов морских лоцманов, операторов СУДС, проводивших стажировку морского лоцмана (кандидата в лоцманы), и подписанная руководителем лоцманской организации (пункт 30 Положения № 112). Согласно пункту 2 статье 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дополнительное профессиональное образование осуществляется посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки ). Частью 12 статьи 76 Закона об образовании определено, что дополнительная профессиональная программа может реализовываться в формах, предусмотренных настоящим Федеральным законом, а также полностью или частично в форме стажировки. Министерством образования и науки Российской Федерации приказом от 01.07.2013 № 499 утвержден Порядок осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам (далее – Порядок № 499), который устанавливает правила организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам организациями, осуществляющими образовательную деятельность.

высшего образования, дополнительных профессиональных программ. В части 3 статьи 12 Закона № 273-ФЗ указано, что образовательные программы среднего профессионального образования (программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, программы подготовки специалистов среднего звена), образовательные программы высшего образования (в том числе программы ординатуры) относятся к основным профессиональным образовательным программам. Согласно части 4 статьи 12 Закона № 273-ФЗ к дополнительным образовательным программам относятся: 1) дополнительные общеобразовательные программы - дополнительные общеразвивающие программы, дополнительные предпрофессиональные программы; 2) дополнительные профессиональные программы - программы повышения квалификации, программы профессиональной переподготовки . В рассматриваемом случае Фонд, проверив расходование Больницей средств ОМС, в том числе на оплату обучения ФИО3, ФИО4, ФИО5, ФИО6, ФИО7, ФИО8, ФИО9 и ФИО10, установил, что за счет этих средств произведены расходы на оплату обучения по образовательным программам среднего профессионального образования, и программам ординатуры. Поскольку данные виды расходов не относятся к подстатье 226 «Прочие услуги» Фонд сделал вывод о том, что целевые средства в размере 362 503 руб. использованы

как дополнительное образование детей и взрослых и дополнительное профессиональное образование. Частями 1, 2, 3, 4 и 5 статьи 12 Закона № 273-ФЗ установлено, что образовательные программы определяют содержание образования. Содержание профессионального образования и профессионального обучения должно обеспечивать получение квалификации. В Российской Федерации по уровням общего и профессионального образования, по профессиональному обучению реализуются основные образовательные программы, а также дополнительные образовательные программы - 1)дополнительные общеобразовательные программы -дополнительные общеразвивающие программы, дополнительныепредпрофессиональные программы; 2) дополнительные профессиональные программы – программы повышения квалификации, программы профессиональной переподготовки . Положениями частей 1, 2, 3 и 4 статьи 73 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» установлено, что профессиональное обучение направлено на приобретение лицами различного возраста профессиональной компетенции, в том числе для работы с конкретным оборудованием, технологиями, аппаратно-программными и иными профессиональными средствами, получение указанными лицами квалификационных разрядов, классов, категорий по профессии рабочего или должности служащего без изменения уровня образования. Под профессиональным обучением по программам профессиональной

служащих, программы подготовки специалистов среднего звена; б) образовательные программы высшего образования - программы бакалавриата, программы специалитета, программы магистратуры, программы подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программы ординатуры, программы ассистентуры-стажировки; 3) основные программы профессионального обучения - программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих, программы переподготовки рабочих, служащих, программы повышения квалификации рабочих, служащих. 4. К дополнительным образовательным программам относятся: 1) дополнительные общеобразовательные программы - дополнительные общеразвивающие программы, дополнительные предпрофессиональные программы; 2) дополнительные профессиональные программы - программы повышения квалификации, программы профессиональной переподготовки . 5. Образовательные программы самостоятельно разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, если настоящим Федеральным законом не установлено иное. 6. Образовательные программы дошкольного образования разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учетом соответствующих примерных образовательных программ дошкольного образования. Организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам (за исключением образовательных программ высшего образования, реализуемых на основе образовательных стандартов,

№273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее - Закон) образование подразделяется на общее образование, профессиональное образование, дополнительное образование и профессиональное обучение, обеспечивающие возможность реализации права на образование в течение всей жизни (непрерывное образование). В силу чч.2, 4 ст.12 Закона в Российской Федерации по уровням общего и профессионального образования, по профессиональному обучению реализуются основные образовательные программы, по дополнительному образованию - дополнительные образовательные программы. К дополнительным образовательным программам относятся, в том числе, дополнительные профессиональные программы - программы повышения квалификации, программы профессиональной переподготовки . Исходя из ч.1 ст.91 Закона, лицензирование образовательной деятельности осуществляется по видам образования, по уровням образования, по профессиям, специальностям, направлениям подготовки (для профессионального образования), по подвидам дополнительного образования. Как следует из материалов дела, в период с (...) должностными лицами Министерства образования РК на основании приказа от (...) № проведена плановая выездная проверка деятельности ОАО «Карелгаз» (юридический адрес: (.....)), по результатам которой (.....) составлен соответствующий акт. В процессе проведения проверки было

штатное расписание филиала введена ставка фельдшера, в связи с чем обязанность передавать кому-либо помещение безвозмездно для организации первичной медико-санитарной помощи отсутствует, в части нарушения п.п. В п.6 Положения о лицензировании образовательной деятельности отсутствует событие и состав административного правонарушения. В постановлении не установлены 2 обстоятельства, свидетельствующие о нарушении Университетом лицензионного требования, отраженного в подпункте «г» пункта 6 Положения о лицензировании образовательной деятельности. Троицкий филиал ФГБОУ ВПО «ЧелГУ» имел разработанные и утвержденные дополнительные профессиональные программы - программы повышения квалификации, программы профессиональной переподготовки на момент проведения проверки Роеобрнадзором и на момент вынесения постановления об административном правонарушении, в связи с чем лицензионное требование не нарушено. К образовательному процессу по профессиональным дисциплинам привлечено 11 преподавателей, выполняющих объем учебной нагрузки в количестве 1918 часов, из них 8 преподавателей, имеющих ученую степень кандидата или доктора наук, выполняют объем учебной нагрузки в количестве 1252 часов, доля преподавателей, имеющих ученую степень кандидата (доктора) наук, привлеченных к образовательному процессу по

проводило образовательную деятельность по реализации дополнительных профессиональных программ повышения квалификации, в частности по программе обучения «Пожарно-технический минимум для рабочих, выполняющих газоэлектросварочные и другие огневые работы». При этом, в соответствии с п. 2 ст. 76 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» дополнительное профессиональное образование осуществляется посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки). Подпунктом 2 пункта 4 статьи 12 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» установлено, что дополнительные профессиональные программы - программы повышения квалификации, программы профессиональной переподготовки , относятся к дополнительным образовательным программам. Нормы Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации», применяемые в протоколе (пп. 3, п. 3 ст. 12, п. 7 ст. 73 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»), а так же иные документы-обоснования (приказ ФИО1 от 02.07.2013 № 513, Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 28.11.2013 № 701н.), не могут быть применены в данном случае, ввиду того, что они регулируют условия основных