Клининговых решений"; 1С: Аудиокниги. Английский в сказках. Выпуск 5. "Спящая красавица"; 1С: Аудиокниги. Английский для малышей. "Про новых друзей, ведьмин зуб и Лунный Свет"; Электронная библиотека. Биографическая библиотека Флорентия ФИО4; Большая русская биографическая энциклопедия; Диск "Tell Me More" (Итальянский); 1С: Аудиокниги. Английский для малышей "Как подружиться с домовым, или Приключения начинаются"; Диск "Фрагория ONLINE"; Игра "World of Warcraft" (3шт); 1С: Аудиокниги. Английский для малышей. "Гулливер и великаны"; 1С: Аудиокниги. Английский для малышей. "Три поросенка"; Электронные учебники и учебные пособия "Уголовный процесс" (ФИО5); Уроки КиМ. Все предметы, 2 класс "Уроки Кирилла и Мефодия"; 1С: Аудиокниги. Английский для малышей. "Про тайное общество, ведьмину лужу и еще кое - что"; Игра "Ever Ouest II"; 1С: Репетитор. Сдаем единый экзамен 2010; Уроки алгебры. КиМ 11 класс; Комментарий к Уголовному кодексу РФ (постатейный); Комментарий к Семейному кодексу РФ (постатейный); Уроки всемирной истории. КиМ. Древний мир; Музыкальный словарь (Г.Риман) (4 шт.); CD "Остров Драконов" Башня знаний
качестве форм контроля в дистанционном образовании (ДО) используются дистанционно организованные контрольные мероприятия (экзамены, тестирование). Технологии дистанционного образования - это совокупность методов, форм и средств взаимодействия в процессе самостоятельного под контролем преподавателя освоения определенного массива знаний. Содержание предлагаемого к освоению знания аккумулируется в специальных курсах, предназначенных для ДО, и соответствует государственным образовательным стандартам (госстандартам). Технологии дистанционного образования включают в себя: электронную почту; телеконференции по электронной почте; электронные библиотеки; доступ к базам данных в оперативном режиме; электронные учебники ; лазерные диски и учебные пособия в среде мультимедиа и т.п.; Обучение в СДО предполагает самостоятельное изучение обучающимися отдельных учебных курсов под руководством преподавателя - консультанта (тьютора) с использованием современных средств обучения (компьютерных, телекоммуникационных и т.п.). Компьютерные средства обучения включают электронные учебники, мультимедийные курсы, тренинговые программы с обратной связью, учебные задачи на профессиональных программах, а также занятия с использованием сетей типа "Интернет". 3. В подтверждение произведенных затрат на обучение ФИО3 в сумме 91457 руб.
судебных экспертиз и исследований» (АНО «СУДЕБНЫЙ ЭКСПЕРТ») от 04.04.2016 № 174/16, сведений из работы ФИО7 «Экономика и управление в сфере социально-культурного сервиса и туризма: конспект лекции» (Таганрог, ТТИ ЮФУ, 2010), статьи ФИО8 «О соотношении понятий «сервис» и «услуга»», статьи ФИО9 «Сервис становится ближе. Региональный рынок сервисных услуг: специфика развития в современных условиях» (журнал «Креативная экономика», 2009, № 8), статьи ФИО10 «Часть и целое» (Новая философская энциклопедия, электронная библиотека Института философии РАН), оглавления и введения электронного учебника «Сфера услуг: экономика, менеджмент, маркетинг» (ООО «Издательство КноРус», 2009) – суд первой инстанции указал, что данные документы не представлялись этим обществом вместе с возражением в Роспатент, в связи с чем не могут свидетельствовать о неправомерности обжалуемого решения Роспатента. Судом также отмечено, что упомянутое экспертное заключение не отвечает требованию статьи 67 Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации об относимости доказательств, поскольку предметом такого исследования не являлось установление обстоятельств в опровержение вывода Роспатента о том, что словесный
качестве доказательств, подтверждающих вину ФИО1 и ФИО2, государственный обвинитель ссылается на показания свидетелей Ч., Л., С., Т., О., А., М., З., П., Б.-А., Г., которые по его мнению, в совокупности с письменными доказательствами свидетельствуют о том, что ФИО1 занимался оформлением всей документации на участие ФИО2 в конкурсе, а также последующим заключением государственного контракта и в конечном итоге получением денег за непоставленную продукцию профессиональному лицею №... . Ни ФИО1, ни ФИО2 не имели намерения поставлять электронные учебники для лицея, их умысел изначально был направлен на хищение денежных средств. Исследованные в судебном заседании доказательства противоречат выводам суда, изложенным в приговоре. Проверив материалы дела, обсудив доводы кассационного представления, судебная коллегия находит выводы суда правильными, основанными на исследованных в судебном заседании и приведенных в приговоре доказательствах. На основании ст. 14 УПК РФ обвиняемый не обязан доказывать свою невиновность. Бремя доказывания и опровержения доводов, приводимых в защиту обвиняемого, лежит на стороне обвинения. Все сомнения в
качестве доказательств, подтверждающих вину ФИО1 и ФИО2, государственный обвинитель ссылается на показания свидетелей Ч., Л., С., Т., О., А., М., З., П., Б.-А., Г., которые по его мнению, в совокупности с письменными доказательствами свидетельствуют о том, что ФИО1 занимался оформлением всей документации на участие ФИО2 в конкурсе, а также последующим заключением государственного контракта и в конечном итоге получением денег за непоставленную продукцию профессиональному лицею №... <адрес>. Ни ФИО1, ни ФИО2 не имели намерения поставлять электронные учебники для лицея, их умысел изначально был направлен на хищение денежных средств. Исследованные в судебном заседании доказательства противоречат выводам суда, изложенным в приговоре. Проверив материалы дела, обсудив доводы кассационного представления, судебная коллегия находит выводы суда правильными, основанными на исследованных в судебном заседании и приведенных в приговоре доказательствах. На основании ст. 14 УПК РФ обвиняемый не обязан доказывать свою невиновность. Бремя доказывания и опровержения доводов, приводимых в защиту обвиняемого, лежит на стороне обвинения. Все сомнения в
шт., алгебра -5 шт., история - 3 шт., ОБЖ - 7 шт.; 11 классы: информатика - 5 шт., биология - 3 шт., астрономия - 3 шт. В судебном заседании помощник прокурора Ооржак Б.А. поддержал исковое заявление в полном объеме и просил его удовлетворить. Представитель ответчика - директор МБОУ Хемчикская СОШ ФИО1 в судебном заседании исковые требования признала частично, пояснила, что недостающие учебники приобретены и распечатаны в виде копий из книг, в библиотеке школы имеются электронные учебники в количестве 125 наименований по всем предметам. Представители третьих лиц: МКУ Управление образования администрации муниципального района «Бай-Тайгинский кожуун Республики Тыва», администрации муниципального района «Бай-Тайгинский кожуун Республики Тыва» и Министерства образования и науки Республики Тыва извещены в надлежащем порядке о времени и месте судебного заседания, не явились, о причинах неявки суду не сообщили. Суд рассматривает дело в их отсутствие в порядке ст. 167 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации (далее - ГПК РФ). Выслушав доводы прокурора,
исковым заявлением, мотивируя тем, что прокуратурой Дульдургинского района в МБОУ «Узонская общеобразовательная средняя школа» проведена проверка исполнения законодательства о воинской обязанности, в ходе которой выявлены нарушения указанного законодательства в части военно-патриотического воспитания молодежи. Проведенной проверкой установлено, что в нарушение требований законодательства о воинской обязанности в МБОУ «Узонская средняя общеобразовательная школа» отсутствует учебно-материальная база, необходимая для обучения граждан начальным знаниям в области обороны и подготовки по основам военной службы, а именно: приборы радиационной, химической разведки, электронные учебники по ОБЖ, демонстрационные макеты и модели по тактической подготовке, огневой подготовке, муляж для оказания первой медицинской помощи, стрелковый тир или электронный стрелковый тренажер. Согласно п. 6 ч. 1 ст. 13 Закона Российской Федерации от 10.07.1992 №3266-1 «Об образовании», в уставе образовательного учреждения в обязательном порядке указывается структура финансовой и хозяйственной деятельности образовательного учреждения, в том числе в части финансирования и материально-технического обеспечения деятельности образовательного учреждения. В соответствии с Уставом МБОУ «Узонская средняя общеобразовательная школа»,
