и среднего предпринимательства республики Татарстан на получение образовательных услуг, связанных с подготовкой, переподготовкой и повышением квалификации, а также развитием предпринимательской грамотности и предпринимательских компетенций. Как показали результаты репрезентативных опросов населения, проведенных в 2006 - 2012 годах, наибольшим потенциалом в отношении увеличения доли занятого населения в возрасте от 25 до 65 лет, участвующего в системе непрерывного образования, обладают такие факторы как: реализация мер, направленных на развитие открытого образования, обучение с использованием информационно-коммуникационных технологий, включая онлайн Интернет-обучение ; реализация дополнительных общеразвивающих программ для взрослых; осуществление профессионального обучения непосредственно в организациях и на производстве; создание условий для развития самообразования, включая формирование инфраструктуры, обеспечивающей признание профессиональных квалификаций, полученных самостоятельно. В целом рекомендуется при формировании в субъектах Российской Федерации комплекса мер по увеличению к 2015 году доли занятого населения, прошедшего повышение квалификации и профессиональную переподготовку, до 37% от общей численности занятого населения в возрасте от 25 до 65 лет руководствоваться системных подходом, обеспечивающим учет
обеспечению обучения педагогических работников и родителей детей-инвалидов по вопросам организации дистанционного образования детей-инвалидов и организационно-методическому обеспечению указанного обучения является открытый аукцион в электронной форме (при наличии в субъекте Российской Федерации функционирующего рынка соответствующих услуг) или открытый конкурс (во всех остальных случаях). Сроки проведения торгов целесообразно установить таким образом, чтобы обеспечить логическую последовательность выполнения мероприятий: сначала осуществляется поставка оборудования для детей-инвалидов и педагогических работников, а затем оказываются услуги по доставке, монтажу, подключению к сети Интернет указанного оборудования. Обучение педагогических работников и родителей детей-инвалидов по вопросам организации дистанционного образования детей-инвалидов и организационно-методическому обеспечению указанного обучения проводится в несколько этапов: частично в ходе оказания услуги по монтажу и подключению к сети Интернет приобретаемого оборудования, частично в виде отдельных семинаров после оказания услуг по монтажу и подключению к сети Интернет приобретаемого оборудования. V. Исполнение заключенных контрактов В ходе выполнения мероприятий по организации дистанционного образования детей-инвалидов орган государственной власти - заказчик по государственному контракту -
3. В строках 401 - 431 в графе 3 организации предлагается указать цели использования сети Интернет. По каждой строке в графе 3 проставляется код 1, если в отчетном году организация использовала сеть для достижения соответствующей цели; в противном случае проставляется код 2. 30. В строках 401 - 408 перечислены цели общего характера: В строке 401 - поиск в сети Интернет любой информации, полезной или необходимой для деятельности организации. В строке 402 - использование электронной почты (обмен текстовыми сообщениями в электронной форме) для связи с удаленными пользователями. В строке 403 - обучение по материалам учебных курсов, выставленных в глобальных сетях, с применением средств обучения в интерактивных режимах (тестирование, выполнение контрольных заданий, их оценка, исправление ошибок и тому подобное), независимо от того, кто является их разработчиком и на каком основании они используются в организации. Возможностями такого обучения могут пользоваться сотрудники, ученики, студенты, аспиранты. В строке 404 - внутренний или внешний наем персонала
каналов дальней связи, предназначенных для нужд самой организации. Затраты на оплату услуг почтовой связи по строке 09 не учитываются. Из строки 09 по строке 10 отражаются затраты на оплату доступа к сети Интернет. По строке 11 учитываются затраты на приобретение цифрового контента (книги, музыкальные произведения, изображения, видео в электронном виде; цифровые модели и схемы (программы) обработки деталей). По строке 12 учитываются внешние затраты организации на внедрение и использование цифровых технологий. К внешним затратам на внедрение и использование цифровых технологий относятся затраты на оплату услуг, оказанных сторонними организациями по договорам с отчитывающейся организацией, а также физическими лицами - внешними совместителями или работниками, выполнявшими работы по договорам гражданско-правового характера. По этой строке не учитываются услуги связи и затраты на обучение сотрудников. По строке 12 учитываются затраты: на оплату услуг сторонних организаций и специалистов, связанных с арендой, техническим обслуживанием, модернизацией, текущим и капитальным ремонтом машин и оборудования, связанных с цифровыми технологиями; на оплату
Российской Федерации 1.62. 5 тыс. человек прошли обучение по развитию компетенций цифровой экономики в рамках государственной системы персональных цифровых сертификатов 31 декабря 2019 г. И.Э. Торосов, заместитель Министра экономического развития Российской Федерации 1.63. 100 тыс. человек прошли обучение по онлайн программам развития цифровой грамотности 31 декабря 2019 г. И.Э. Торосов, заместитель Министра экономического развития Российской Федерации 1.64. Разработаны и запущены интернет-сервисы по самооценке гражданами ключевых компетенций цифровой экономики 31 декабря 2020 г. А.В. Соколов, заместитель Министра цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации 1.65. 2 млн человек прошли обучение по онлайн программам развития цифровой грамотности (начиная с 2019 года) 31 декабря 2020 г. И.Э. Торосов, заместитель Министра экономического развития Российской Федерации 1.66. 38 тыс. человек прошли обучение по развитию компетенций цифровой экономики в рамках государственной системы персональных цифровых сертификатов (начиная с 2019 года) 31 декабря 2020 г. И.Э. Торосов, заместитель Министра экономического развития Российской Федерации 1.67. Проведен мониторинг операционной
на товарный знак «Дар детям» по свидетельству № 514830 с приоритетом от 22.10.2012 для товаров и услуг 09, 16, 28, 35, 41 классов МКТУ. К услугам, в отношении которых зарегистрирован товарный знак по 41-му классу МКТУ, в том числе относятся: воспитание, обеспечение учебного процесса, информация по вопросам воспитания и образования, обучение практическим навыкам (демонстрация), услуги образовательно-воспитательные, услуги репетиторов (обучение), учреждения дошкольные (воспитание). Истец использует товарный знак на интернет-сайте, расположенном по адресу http://dar-baby.ru/, для индивидуализации товаров и услуг в области воспитания и обучения детей до 7 лет. Ответчик приобрел право на полное фирменное наименование - общество с ограниченной ответственность «Детская Академия Речи» и сокращенное фирменное наименование ООО «ДАР» 16.05.2012, что подтверждается свидетельством о государственной регистрации и выпиской из Единого государственного реестра юридических лиц. Обществом «ДАР» зарегистрировано доменное имя «dar-deti.ru». Полагая, что доменное имя ответчика и товарный знак истца сходны до степени смешения, что свидетельствует о нарушении исключительных прав истца на
– предприниматель ФИО1), уточненному в порядке статьи 49 Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации, к обществу с ограниченной ответственностью «Регистратор доменных имен РЕГ.РУ» (далее – общество «РЕГ.РУ»), акционерному обществу «Региональный Сетевой Информационный Центр» (далее – общество «РСИЦ») и индивидуальному предпринимателю ФИО2 (далее – предприниматель ФИО2) о признании не соответствующей действительности и порочащей честь, достоинство и деловую репутацию, информации, размещенной на интернет-страницах http://www.poliglotiki-franshiza.ru, https:/vk.com/poliglotiki_franshiza (https://vk.com/club145499027), о предпринимателе, выраженной в форме утверждения о фактах и событиях, а именно следующую информацию: «ИП ФИО1 присваивает чужие материалы (материалы других разработчиков/авторов) и представляет их клиенту для обучения »; «ИП ФИО1 украла логотип для своей организации»; «ИП ФИО1 украла логотип «Полиглотиков», плакаты и «флешкарты» у компании «Super Simple Learning»; «ИП ФИО1 выдавала клиентам некачественные, бесполезные методические пособия неизвестного авторства, уроки в которых не соответствуют положениям, изложенным в нормативно-правовых актах»; «ИП Иванова Елена Александровна раздавала украденные учебники и плакаты»; «ИП Иванова Елена Александровна приобрела за деньги санитарноэпидемиологическое заключение
в решении отражено, что у ООО «Энерлинк» отсутствовала численность, что согласно ответа государственного учреждения Московского регионального отделения Фонда социального страхования Российской Федерации «расчетные ведомости по организации в отделение фонда в 2015году не поступали, последний отчет 3 квартал 2014 года был сдан с нулевыми показателями», отсутствуют основные средства. Однако данные доводы опровергаются анализом расчетного счета, согласно которого, контрагент оплачивает взносы в ПФ РФ, в ФФОМС, пени, НДС и штрафы по решениям налогового органа, также оплачивает интернет, «обучение по программе «Охрана труда при организации и проведении работ на высоте», «услуги электросвязи» - ежемесячно, за «презентацию». Опровергаются показаниями ФИО4, являющегося как руководителем организации, так и одним из учредителей (протоколом допроса № 18/2202 от 15.04.2016) согласно которого, он подтвердил, что принимал сотрудников на работу в организацию ООО «Энерлинк», численность в 4 квартале 2015 года около 6 человек. Поскольку показания были даны с предупреждением об ответственности за дачу ложных показаний, то сведениям данного протокола судом
групп” (далее – Лицензиат) было заключено дополнительное соглашение № 1 к лицензионному договору № Л-1/03-16 от 01.03.2016 (далее – дополнительное соглашение). Согласно пункту 1 данного дополнительного соглашения, Лицензиар обязуется оказать, а Лицензиат принять нижеследующие услуги: - предоставить Лицензиату обучающие материалы в виде электронных документов и ссылок-доступов к облачным информационным сервисам не позднее 3 рабочих дней после получения Лицензиаром первого платежа, указанного в пункте 2 соглашения; - организовать посредством телефонной связи и видеоконференций через сеть интернет обучение сотрудников Лицензиата в форме семинаров – „круглых столов” по темам: основы страхования, принципы работы со страховыми компаниями, поиск и привлечение клиентов, особенности взаимодействия с клиентами, особенности взаимодействия с финансовыми институтами, правила и этапы работы с клиентами; - организовать посредством телефонной связи и видеоконференций через сеть интернет обучение сотрудников Лицензиата в форме семинаров – „круглых столов” по темам: основы кредитования, основы заключения договоров банковской гарантии, принципы работы с финансовыми институтами, лизинговыми компаниями, микрофинансовыми организациями, поиск
ДПО «КСА» группой лиц по вышеуказанным основаниям (один директор - ФИО1, АНО ДПО «КСА» единственный учредитель АНО ДПО «СНТА»). Заявитель и группа лиц в составе АНО ДПО «КСА» и АНО ДПО «СНТА» осуществляют (вправе осуществлять) аналогичные виды деятельности в соответствии с видами деятельности, указанными в выписках из ЕГРЮЛ, выданными лицензиями, информацией, размещенной в сети Интернет, представленными документами. Управлением установлено, что Заявитель и АНО ДПО «КСА» информацию об осуществлении деятельности по обучению размещают в сети Интернет, обучение проводится как в очных, так и в заочных формах с применением дистанционных образовательных технологий, что позволяет пройти обучение любому потребителю независимо от его места нахождения (жительства). С учетом изложенного, УФАС сделало вывод о том, что Заявитель и группа лиц в составе АНО ДПО «КСА» и АНО ДПО «СНТА» осуществляют (вправе осуществлять) деятельность на всей территории Российской Федерации, следовательно, являются конкурентами по отношению друг к другу. Заявитель, АНО ДПО «СНТА», АНО ДПО «КСА» зарегистрированы в
секретаре Семеновой Е.С., с участием представителя истца <ФИО>3, с участием представителя ответчика <ФИО>4, рассмотрев в открытом судебном заседании гражданское дело по иску <ФИО>1 к Банку ВТБ (ПАО) о защите прав потребителя, УСТАНОВИЛ: <ФИО>1 обратилась в суд с иском к Банку ВТБ 24 (ПАО) о взыскании компенсации морального вреда в сумме <иные данные>., также просила возместить расходы на услуги представителя – <иные данные>. В обоснование исковых требований указала, что она является индивидуальным предпринимателем и проводит интернет-обучение по программе покупки дебиторской задолженности на торгах. На сайте bankrot.fedresurs.ru была опубликована информация по проведении торгов путем публичного предложения с ДД.ММ.ГГГГ., предметом которых являлись права и имущество ОАО «Завод «Сланцы». Начальная цена лота составила <иные данные> В период с 12ч.00мин. ДД.ММ.ГГГГ. до 17ч.00мин. ДД.ММ.ГГГГ. данный лот можно было приобрести за <иные данные> сумма задатка составила <иные данные> Истец и ее ученики решили объединить свои финансовые средства и приобрести данный лот, в связи с чем
ФИО1 изначально обратилась в суд с иском к ООО «СКИЛБОКС», ИП ФИО2 о взыскании денежных средств связи с неисполнением договора об оказании платных услуг по дистанционному обучению в школе веб-дизайна в размере 38628 рублей, суммы неустойки в размере 38628 рублей, компенсации морального вреда в размере 50000 рублей, почтовых расходов по отправлению претензии в размере 317,24 рублей. В обоснование доводов иска указав, что 11.04.16г. с ИП ФИО2 был заключен договор на предоставление платных услуг-удаленное ( интернет) обучение в школе веб-дизайна «Скилбокс» с последующей выдачей сертификата о прохождении обучения и дальнейшей помощью в трудоустройстве. Для оплаты указанных услуг истцом был взят кредит и оплачена стоимость обучения в размере 38628 рублей. Ответчиком были нарушены права истца, фактически оплаченная услуга оказана не была, ответа на обращения истца не последовало, с 18.06.16г. истец ФИО1 пыталась выйти на контакт с ответчиком, что следует из распечатки с интернет сайта, но результата получено не было. Истцу на сайте
в суд с исковым заявлением к ООО «Скилбокс», в котором просил, с учетом уточненных исковых требований, взыскать с ООО «Скилбокс» в его пользу оставшуюся часть стоимости курса в размере 48 100, 49 руб., неустойку в размере 33 189,34 руб., компенсацию морального вреда в размере 30 000 руб., штраф по Закону «О защите прав потребителей» в размере 50% от суммы, присужденной судом в пользу потребителя. Свои требования мотивирует тем, что <дата> ФИО1 приобрел удаленное ( интернет) обучение в школе «Скилбокс», стоимость обучения составила 130 193, 49 руб. Оплата образовательных услуг по предложению ООО «Скилбокс» произведена истцом за счет кредита, предоставленного ПАО «Сбербанк России» <дата>. В ходе ознакомления с указанным курсом обучения были выявлены недостатки. 27.01.2022 года истцом почтовой корреспонденцией была направлена претензия о расторжении ранее заключенного договора и возврата уплаченных заемных денежных средств. 05.02.2022 года претензия была продублирована на электронную почту ответчика, получение которой ответчик подтвердил обратным письмом, однако требования истца
