и совместных научных исследований; участия в других мероприятий в области культуры и искусства, проводимых в Российской Федерации и Соединенных Штатах Америки. 3. Участники намерены содействовать установлению контактов между заинтересованными правительственными и неправительственными организациями в целях разработки программ и совместных проектов в областях, представляющих взаимный интерес, способствующих укреплению двусторонних связей. 4. Участники планируют поощрять научные исследования в области культуры, гуманитарных наук и образования, проводимые соответствующими учебными заведениями обеих стран. 5. Участники намерены оказывать содействие в изучении английского и русского языков в Российской Федерации и Соединенных Штатах Америки соответственно. 6. Участники намерены способствовать взаимному направлению учащихся, студентов, аспирантов, профессорско - преподавательского состава и ученых для обучения и научно - исследовательской работы, а также преподавателей средних школ для стажировки и чтения лекций. 7. Участники намерены поощрять развитие контактов между библиотеками и архивами в целях обеспечения более широкого доступа к имеющейся в них информации. 8. Участники намерены содействовать обменам и контактам между журналистами, издателями
имени К.К. Грота Красногвардейского района Санкт-Петербурга по теме "Создание вариативной модели внедрения ФГОС основного общего образования (в условиях коррекционной школы-интерната)"; - государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 5 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга по теме "Организация совместного образования здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья в группах различной направленности государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования"; - государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 593 с углубленным изучениеманглийского языка Невского района Санкт-Петербурга по теме "Разработка и апробация программ социальной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях петербургской школы"; - государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 93 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга по теме "Организация совместного образования детей, не имеющих нарушений развития, и детей с ограниченными возможностями здоровья в группах различной направленности образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования"; - государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N
Параллельно будет продолжена работа по реализации в вузах страны федерального государственного образовательного стандарта высшего образования уровня 3++ по направлению "Статистика". Особое внимание следует уделить работе с молодежью, обеспечению преемственности и передаче накопленного профессионального опыта молодым специалистам путем внедрения и развития системы наставничества, материального стимулирования наставников. Кроме того, планируется проведение регулярных конкурсов и семинаров для выявления и развития лидерских качеств молодых статистиков. Их вовлечению в международную деятельность Росстата будет способствовать организация специализированных и индивидуальных курсов изучения английского языка. Мероприятия, направленные на развитие молодежного движения статистиков, должны согласовываться с молодежным советом Росстата или им инициироваться. 8.3 Результаты (целевые индикаторы) Реализация мероприятий позволит обеспечить: - увеличение доли молодых специалистов, замещающих должности ведущей группы должностей, до 30 процентов; - повышение привлекательности и конкурентоспособности государственной гражданской службы в системе Росстата; - обеспечение стабильности персонала, его омоложение при сохранении опытных наставников; - создание полноценного кадрового резерва; - обеспечение полного соответствия образования квалификационным требованиям; - приведение образовательного
верификационные планы соответствующих СФ-блоков Выявление набора свойств и тестовых сценариев, которые должны быть реализованы для полноценной верификации СФ-блока, в соответствии со стандартами и (или) КД на СФ-блок Изучение описания сред верификации, в которых предполагается использование верификационного компонента, и выявление всех основных способов интеграции верификационного компонента в тестовые окружения и/или среды верификации и основные сценарии использования компонента Уточнение набора дополнительных требований к компоненту, обусловленных требованиями унификации верификационных компонентов (в случае, если разрабатываемый компонент будет повторно использоваться) Создание кода верификационного компонента Создание примеров использования верификационного компонента в базовых режимах Отладка верификационного компонента и тестовых примеров его использования Составление документации на верификационный компонент Сопровождение верификационного компонента с дополнением примеров его использования и исправлением обнаруженных ошибок Необходимые умения Читать и переводить профессионально ориентированные тексты на английском языке Разрабатывать верификационные компоненты для конкретного аппаратного стандарта Использовать методики верификации СФ-блоков и ИС при создании верификационных компонентов Использовать целевые системы автоматизированного проектирования (САПР) Проводить анализ и
образовательным программам, предусматривающим изучение отдельных дисциплин, техники и технологии, для выполнения нового вида профессиональной деятельности "Диспетчер УВД". 8. Профессиональная переподготовка диспетчеров УВД должна обеспечить приобретение необходимых знаний в следующих областях: основы воздушного законодательства Российской Федерации, аэронавигационное обслуживание полетов воздушных судов (документы, регламентирующие деятельность диспетчера УВД); принципы, использование и ограничения оборудования, применяемого при обслуживании воздушного движения; аэродинамика и летно-технические характеристики воздушных судов, принципы полета и эксплуатации воздушных судов; применение и понимание метеорологической информации, возникновение и характеристики опасных явлений погоды, измерение метеоэлементов; основные положения аэронавигации, принципы, ограничения и точность навигационных систем и визуальных средств; теория и практика обслуживания (управления) воздушного движения, виды обслуживания (управления) воздушного движения, общие правила радиообмена и типовой фразеологии; (в ред. Приказа Минтранса России от 14.05.2012 N 144) (см. текст в предыдущей редакции) практические методы обеспечения безопасности полетов при обслуживании (управлении) воздушного движения, авиационные происшествия, авиационные инциденты, связанные с недостатками при обслуживании воздушного движения; английский язык (для кандидатов,
«Международная школа № 1» (далее – общество) обратилось в Арбитражный суд Республики Татарстан с заявлением к муниципальному казенному учреждению «Комитет земельных и имущественных отношений Исполнительного комитета муниципального образования города Казани» (далее – комитет) о признании незаконными действий по согласованию сдачи в аренду путем проведения аукционных торгов по продаже размера ежегодной арендной платы нежилых помещений общей площадью 62,5 кв. м, расположенных по адресу: 420111, <...>, закрепленных за МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 39 с углубленным изучением английского языка» Вахитовского района г. Казани (далее – школа № 39); об обязании согласовать сдачу в аренду без проведения аукционных торгов по продаже размера ежегодной арендной платы нежилых помещений общей площадью 62,5 кв. м, расположенных по адресу: 420111, <...>, закрепленных за школой № 39. К участию в деле в качестве третьих лиц, не заявляющих самостоятельных требований относительно предмета спора, привлечены МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 39 с углубленным изучением английского языка» Вахитовского района г. Казани
А40-16395/2016, постановление Девятого арбитражного апелляционного суда от 25.07.2016 и постановление Арбитражного суда Московского округа от 18.10.2016 по тому же делу по заявлению общества с ограниченной ответственностью «ЭЛЕКТРОННАЯ-ПОДПИСЬ.РУ» (далее – общество) к Управлению Федеральной антимонопольной службы по городу Москве (Москва, далее – управление, антимонопольный орган) о признании недействительным решения от 30.10.2015 № 2-19-9382/77-15, при участии в качестве третьих лиц, не заявляющих самостоятельных требований относительно предмета спора: государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы «Школа с глубоким изучением английского языка № 1213», государственного казенного учреждения г. Москвы «Дирекция по эксплуатации, движению и учету основных фондов Департамента образования г. Москвы», установила: решением суда первой инстанции от 12.04.2016, оставленным без изменения постановлениями Девятого арбитражного апелляционного суда от 25.07.2016 и Арбитражного суда Московского округа от 18.10.2016, в удовлетворении заявленного обществом требования отказано. В кассационной жалобе общество ссылается на нарушение указанными судебными актами его прав и законных интересов в результате неправильного применения и толкования судами при их
заявлению акционерного общества «Артис – Детское питание» (далее – общество «Артис – Детское питание») к обществу с ограниченной ответственностью «Альфа-Провиант» (далее – общество «Альфа-Провиант»), администрации Калининского района Санкт-Петербурга (далее – администрация), государственному бюджетному дошкольному образовательному учреждению (далее – ГБДОУ) детский сад № 99 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Калининского района Санкт-Петербурга, ГБДОУ детский сад № 102 комбинированного вида Калининского района Санкт-Петербурга, ГБДОУ средней общеобразовательной школе № 98 с углубленным изучениеманглийского языка Калининского района Санкт-Петербурга, ГБДОУ детский сад № 96 общеразвивающего вида Калининского района Санкт-Петербурга, государственному бюджетному общеобразовательному учреждению средней общеобразовательной школы № 653 с углубленным изучением иностранных языков (хинди и английского) Калининского района Санкт-Петербурга имени Рабиндраната Тагора о признании недействительными протоколов рассмотрения заявок на участие в конкурсе с ограниченным участием в электронной форме от 13.11.2020 с номерами извещений 0172200004320000161, 0172200004320000162, 0172200004320000164, 0172200004320000166, 0172200004320000168 в части отказа в допуске к участию в конкурсе общества «Артис-Детское
расстояние от входа в объект ООО «Аксеома» до входа в частные детские учреждения, расположенные по адресу: <...> «Волшебный городок» составляет 58 метров, «Микки» - 67 метров. Судом первой инстанции обоснованно установлено, что согласно информации, размещенной на официальных сайтах частного детского сада «Микки» и развивающего центра «Волшебный островок», указанные учреждения принимают детей от 1,5 лет на полный (с 8.00 до 20.00), неполный день и в выходные дни, оказывают услуги по обучению несовершеннолетних (подготовку к школе, изучение английского языка, творческие занятия, и т.д.). Таким образом, поскольку объект, заявленный Обществом, находится в границах территорий, на которых не допускается розничная продажа алкогольной продукции в силу требованиям, установленным подпунктом 10 пункта 2 статьи 16 Федерального закона № 171-ФЗ, апелляционный суд соглашается с выводами суда первой инстанции о правомерном отказе Комитета в выдаче лицензии ООО «Аксеома» на розничную продажу алкогольной продукции, о чем было принято распоряжение и направлено заявителю уведомление. При таких обстоятельствах суд первой инстанции
«Микки» (деятельность осуществляет индивидуальный предприниматель ФИО7) и развивающий центр «Волшебный островок» (деятельность осуществляет индивидуальный предприниматель ФИО8), которые расположены по адресу <...> осуществляют обучение несовершеннолетних (далее - детские учреждения). Судом первой инстанции установлено, что согласно информации, размещенной на сайтах частного детского сада «Микки» и развивающего центра «Волшебный островок», указанные учреждения принимают детей от 1,5 лет на полный (с 8.00 до 20.00), неполный день и в выходные дни, оказывают услуги по обучению несовершеннолетних (подготовку к школе, изучение английского языка, творческие занятия, и т.д.); то есть фактически осуществляют обучение несовершеннолетних. При этом из представленных Комитетом документов следует, что указанные детские учреждения начали осуществлять свою деятельность в 2019-2020 годах до подачи Обществом заявления от 07.07.2020 о переоформлении лицензии от 25.05.2017 № 47РПА0002384. Сопоставительный анализ содержания абзацев второго и третьего подпункта 10 пункта 2 статьи 16 Закона № 171-ФЗ исходя из целей установления законодателем особых требований к розничной продаже алкогольной продукции, свидетельствует о том, что
сделки в качестве недействительной необходимо установить, что согласованный родителями размер алиментов носил явно завышенный и чрезмерный характер, чем был причинен вред иным кредиторам должника. ФИО2 отмечает, что с января 2021 года ответчиком прекращены трудовые отношения с работодателем, соответственно, прекращены начисления и выплаты заработной платы, отсутствуют регулярные денежные поступления. При этом обязательные ежемесячные расходы на привычное содержание несовершеннолетнего ребенка, составляют более 100 000,00 рублей ежемесячно (оплата обучения ребенка, посещения спортивных секций, дополнительных образовательных центров ( изучение английского языка в специализированной языковой школе), приобретение оргтехники и сопутствующих материалов, обеспечение школьным принадлежностями). Более того, обеспечение правильного рациона питания, полноценное обеспечение детского организма соответствующими витаминами и минералами. Следовательно, по утверждению апеллянта, определенная судом сумма алиментов в размере половины прожиточного минимума, установленного для детей в северной природно-климатической зоне Республики Коми ежемесячно, нарушает права и законные интересы несовершеннолетнего ребенка. Утверждение указанной суммы в качестве алиментов, существенно снижает уровень достойного содержания ребенка, не позволяет оплату привычного образа
расторжении договора оказания услуг, взыскании уплаченных по договору денежных средств, неустойки, компенсации морального вреда, штрафа, по делу по иску ФИО2 к ООО «Образовательный центр» о расторжении договора оказания услуг, взыскании уплаченных по договору денежных средств, неустойки, компенсации морального вреда, штрафа, УСТАНОВИЛ: ФИО1 обратилась в суд с иском, указав, что <дата изъята> она заключила с ответчиком договор возмездного оказания услуг, предметом которого являлось двух уровне английского языка. Цена договора составляла 34 000 руб. Абонемент на изучение английского языка приобретен по акции «1+1» с ФИО2, в связи с чем общая стоимость услуг составила 64 000 руб. на двоих. Вознаграждение в размере 10 000 руб. уплачено за счет личных средств истицы и ФИО2, оставшаяся часть вознаграждения уплачена за счет кредитных средств, предоставленных АО «Альфа-Банк». Вместе с тем, ответчик свои обязательства по договору не исполнил, более того, к их исполнению не приступил. <дата изъята> истицей в адрес ответчика направлено уведомление о расторжении договора с
МБОУ г. Новосибирска « Новосибирская классическая гимназия № 17». Протокол составлен по результатам проведения плановой выездной проверки 12.08.2015. В ходе проверки было установлено, что МБОУ «Новосибирская классическая гимназия №17 имеет право на реализацию основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования (лицензия на осуществление образовательной деятельности серии А № 0001668 (регистрационный №63648 от 14.12.2011). В рамках предоставления дополнительных платных образовательных услуг образовательная организация осуществляет общеобразовательную деятельность по дополнительным общеразвивающим программам: углубленное изучение английского языка, изучение китайского языка, занятия в танцевальной студии спортивного бального танца, школа раннего развития. Однако дополнительные общеобразовательные программы не указаны в приложении к лицензии. Действия Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения г.Новосибирска «Новосибирская классическая гимназия №17» квалифицированы должностным лицом по ч.1 ст. 19.20 Кодекса России об административных правонарушениях. Материалы дела об административном правонарушении в отношении МБОУ г. Новосибирска « Новосибирская классическая гимназия № 17» направлены для рассмотрения в Ленинский районный суд г. Новосибирска. Судьей Ленинского районного
1 настоящей статьи, должностным лицом, рассмотревшим указанные материалы, сообщения, заявления, выносится мотивированное определение об отказе в возбуждении дела об административном правонарушении. Как следует из материалов дела, в ходе проверки должностным лицом полиции содержащихся в заявлении ФИО1. сведений, имеющих отношение к возбуждению дела об административном правонарушении, предусмотренном частью 1 статьи 5.35 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях, в отношении ФИО2 установлено, что последний самостоятельно без согласования с ФИО1. расторг договор на оказание образовательных услуг - изучение английского языка их совместной дочери, посчитав, что это может нанести ей психологический вред, так как изучать три языка малолетнему ребенку тяжело. Выяснив и оценив данные обстоятельства применительно к доводам, содержащимся в заявлении ФИО1., инспектор ОУУП и ПДН ОМВД России по г. Копейску пришел к выводу об отсутствии оснований для возбуждения в отношении ФИО2 дела об административном правонарушении, предусмотренном частью 1 статьи 5.35 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях, так как 3 ФИО2 не лишен родительских
