учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов. В детском центре проводятся занятия в форме организации игровой деятельности, рисования, лепки, рукоделия, развития речи, ознакомления с окружающим миром, музыки, танцев, физкультуры, действий с предметами. Суд первой инстанции верно указал, что к элементам образовательной программы в силу пункта 9 статьи 2 Закона об образовании отнесены: комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогические условия и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, формы аттестации, а отсутствие элементов образовательной программы не может подтверждать реализацию образовательной программы. На основании вышеизложенного подлежит отклонению довод прокурора о том, что развивающие занятия не могут осуществляться в рамках деятельности по присмотру и уходу. Отклоняя довод прокурора о системности проводимых занятий, суд первой инстанции исходил из того, что конкретные игры и занятия, за исключением слушания сказок, в режиме дня не определены, а выявленные в ходе
2 Закона N 273-ФЗ указано, что образовательная программа предполагает наличие форм аттестации, учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин, а также оценочных и методических материалов. Кроме того, Приказом Минобрнауки России от 01.07.2013 N 499 утвержден Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам (далее - Порядок). Структура дополнительной профессиональной программы включает цель, планируемые результаты обучения, учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), организационно-педагогические условия , формы аттестации, оценочные материалы и иные компоненты (п. 9 Порядка). Минимально допустимый срок освоения программ повышения квалификации не может быть менее 16 часов (п. 12 Порядка). Освоение дополнительных профессиональных образовательных программ завершается итоговой аттестацией обучающихся в форме, определяемой организацией самостоятельно, и выдачей документа о квалификации на бланке, являющемся защищенным от подделок полиграфической продукцией (п. 19 Порядка). Судом установлено и не опровергается Прокурором, что проводимые Учреждением на момент проверки тренинги по продолжительности составляют
по образовательным программам профессионального обучения «оператор котельной», «стропальщик»; - п/п. Г п.6 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от ДД.ММ.ГГГГ № и ч.5 ст.12 Федерального закона № 273-ФЗ от ДД.ММ.ГГГГ «Об образовании в Российской Федерации» в ЧОУ «Березовский учебно-курсовой комбинат» отсутствуют разработанные и утвержденные Учреждением образовательные программы профессионального обучения, включающие в себя, в соответствии с п.9 ст.2 Федерального закона № 273-ФЗ, комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогические условия , формы аттестации, учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), оценочные и методические материалы («Оператор котельной», «Стропальщик», «Слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования»). А также разработана, но не утверждена образовательная программа «промышленная безопасность опасных производственных объектов», «подготовка руководителей и специалистов организаций»; - п/п.Д п.6 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от ДД.ММ.ГГГГ № и ч.1 ст.46 Федерального закона № 273-ФЗ от ДД.ММ.ГГГГ «Об
актах по делу об административном правонарушении. Образовательная программа действительно представляет собой комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных Законом об образовании, форм аттестации,… а также оценочных и методических материалов (статья 2 Закона об образовании). При этом, содержание представленной в материалы дела об административном правонарушении Образовательной программы учебно-полевых сборов старшеклассников по предмету «Основы безопасности жизни» свидетельствует о наличии в ней основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогические условия . Частью 4 статьи 75 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» предусмотрено, что содержание дополнительных общеразвивающих программ и сроки обучения по ним определяются образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность. Поскольку положениями Закона об образовании для реализации дополнительных общеобразовательных программ – дополнительных общеразвивающих программ не предусмотрены случаи необходимости указания в дополнительных общеобразовательных программах на проведение аттестации и на наличие оценочных и методических материалов,
период нахождения на курсах повышения квалификации является периодом работы с сохранением средней заработной платы, с которой работодатель должен производить отчисление страховых взносов в Пенсионный фонд РФ. В материалах дела имеется копия приказа по <данные изъяты> о направлении работника в командировку №131 от 03.09.2010г., согласно которому, учитель начальных классов ФИО2 направляется в командировку сроком на 12 календарных дней с 06.09.2010г. по 11.09.2010г., с 20.09.2010г. по 25.09.2010г. с целью: «Курсы повышения квалификации по проблеме « Организационно-педагогические условия реализации личностно-ориентированного обучения в начальной школе» (л.д.17); копия приказа по <данные изъяты> о направлении работника в командировку №151 от 18.10.2010г., согласно которому, учитель начальных классов ФИО2 направляется в командировку сроком на 6 календарных дней с 18.10.2010г. по 23.10.2010г с целью: «Курсы повышения квалификации по проблеме «Организационно-педагогические условия реализации личностно-ориентированного обучения в начальной школе» (л.д.18); копия приказа по <данные изъяты> о направлении работника в командировку №61 от 05.11.2010г., согласно которому, учитель начальных классов ФИО2
