на праве собственности или ином законном основании, соответствующих установленным требованиям и необходимым для выполнения работ и оказания услуг. Согласно сведениям, имеющимся как в Федеральных информационных ресурсах, так и предоставленным налоговыми органами по месту их постановки на учет, численностью работников спорные контрагенты не обладали, так же как и не обладали соответствующими техническими средствами и оборудованием. Согласно банковским выпискам о движении денежных средств по расчетным счетам спорных контрагентов операций приобретения противопожарного оборудования, перечислений денежных средств за профильное обучение работников не имелось. Также не производилось выплат на командировочные расходы, приобретение билетов (железнодорожных, авиабилетов и др.) и другие расходы, которые необходимы для реального выполнения спорных работ, требующих выезда за пределы г. Екатеринбурга. Таким образом, материалами дела подтверждается, что спорные контрагенты не осуществляли реальную хозяйственную деятельность, в том числе монтаж, демонтаж и технологическое обслуживание систем охраны, данные работы фактически были выполнены силами самого налогоплательщика. Соответственно, представление формально составленного пакета документов по сделкам со спорными контрагентами,
электронная форма учебника представлена в общедоступных форматах, не имеющих лицензионных ограничений для участника образовательного процесса. В соответствии с пунктом 24 Порядка совет в период действия федерального перечня учебников принимает решение: - о включении учебников по учебному предмету (предметной области) в соответствии с настоящим Порядком в федеральный перечень учебников в случае отсутствия завершенной предметной линии учебников в федеральном перечне учебников по отдельным учебным предметам (предметным областям), в том числе, по которым организовано углубленное изучение ( профильное обучение ), предусмотренным ФГОС; о проведении дополнительных или повторных экспертиз по учебникам, включенным в указанный перечень. Таким образом, в Перечень могут быть включены исключительно учебники, на которые представлены положительные экспертные заключения по результатам общественной экспертизы, содержащие вывод о том, что учебник представлен в общедоступных форматах, не имеющих лицензионных ограничений для участника образовательного процесса. Порядок не предусматривает необходимость указания в решении о проведении дополнительных или повторных экспертиз по учебникам, включенным в Перечень, оснований, по которым такие
учебника, а также положительные экспертные заключения по результатам научной историко-культурной экспертизы для учебников истории России. В соответствии с пунктом 24 Порядка, Совет в период действия федерального перечня учебников принимает решение: - о включении учебников по учебному предмету (предметной области) в соответствии с настоящим Порядком в федеральный перечень учебников в случае отсутствия завершенной предметной линии учебников в федеральном перечне учебников по отдельным учебным предметам (предметным областям) (в том числе по которым организовано углубленное изучение ( профильное обучение )), предусмотренным ФГОС; - о проведении дополнительных или повторных экспертиз по учебникам, включенным в указанный перечень. Порядок не предусматривает необходимость указания оснований, по которым учебники направляются на дополнительную или повторную экспертизу. Вопреки утверждению заявителя, наличие положительных экспертных заключений по результатам экспертизы электронной формы учебников не исключает возможность их направления на дополнительную или повторную экспертизу. Нормой пункта 24 Порядка предусмотрено, что Совет в период действия федерального перечня учебников принимает решение о проведении дополнительных или повторных
указанного выше Перечня осуществляется Минобрнауки России по рекомендации его постоянно действующего совещательного органа - Совета. В соответствии с пунктом 24 Порядка Совет в период действия Федерального перечня учебников принимает решение: - о включении учебников по учебному предмету (предметной области) в соответствии с настоящим Порядком в федеральный перечень учебников в случае отсутствия завершенной предметной линии учебников в федеральном перечне учебников по отдельным учебным предметам (предметным областям) (в том числе, по которым организовано углубленное изучение ( профильное обучение )), предусмотренным федеральными государственными образовательными стандартами (далее - ФГОС); - о проведении дополнительных или повторных экспертиз по учебникам, включенным в указанный перечень. При этом заказчик представляет запрашиваемое положительное экспертное заключение в Минобрнауки России в сроки, определенные Советом, но не ранее чем через один месяц. В соответствии с пунктом 3 Порядка в Федеральный перечень учебников включаются учебники, рекомендованные Советом на основании положительных экспертных заключений по результатам научной (научной историко-культурной для учебников истории России), педагогической, общественной,
часть наказания он отбывал в <адрес>, однако судом не предпринято никаких мер по истребованию характеризующего материала из данной колонии, согласно которому он характеризуется положительно, имеет благодарность и 2 поощрения, на профилактическом учете не состоял, взысканий не имел, что повлекло неполноту и необъективность оценки его личности. По утверждению осужденного, он неоднократно обращался с письменными заявлениями о прохождении обучения по программам подготовки квалифицированных рабочих, на что получал ответы, согласно которым <адрес> не имеет возможности организовать его профильное обучение и трудоустройство. Осужденный указывает, что п. 1 ст. 115 УИК РФ не предусмотрено такого вида наказания как профилактическая беседа, суд не указал об исследовании положительной характеристики из <адрес> а сделал уклон лишь на отрицательные данные его личности. Проверив материалы дела, изучив доводы апелляционной жалобы и дополнительно представленные документы, суд апелляционной инстанции полагает, что постановление суда подлежит оставлению без изменения по следующим основаниям. В соответствии с ч. 1 ст. 78 Уголовно-исполнительного кодекса Российской Федерации в
гарантированной нормативными документами суммы, рассчитанной на основе единой тарифной сетки (ЕТС) в размере <данные изъяты> которая должна являться нижней базовой суммой для применения в расчетах по НСОТ, неправомерно применена ставка минимальной оплаты труда в размере <данные изъяты>, с ДД.ММ.ГГГГ заработная плата должна начисляться исходя из ставки заработной платы <данные изъяты>. Стимулирующие выплаты за ДД.ММ.ГГГГ должны выплачиваться в размере 30% от фонда оплаты труда. Кроме того, в МОУ «Кирская СОШ» ею ведется обязательное предпрофильное и профильное обучение на старшей ступени общего образования, доплата за профильное обучение не осуществляется. Она ведет профильное обучение с ДД.ММ.ГГГГ в количестве <данные изъяты>, из них <данные изъяты>, <данные изъяты>. За период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ подлежит взысканию доплата за ведение профильного обучения на старшей ступени общего образования <данные изъяты>. Проценты согласно ст. 395 ГК РФ по задолженности выплат за профильное обучение составляют <данные изъяты>. Ответчики на протяжении нескольких лет умышленно неправильно начисляли заработную плату, грубо нарушали
Дело № 2-2188/2015 РЕШЕНИЕ Именем Российской Федерации 07 декабря 2015 года Читинский районный суд Забайкальского края в составе председательствующего Сандановой Д.Б. при секретаре Максимовой Е.А., рассмотрев в открытом судебном заседании гражданское дело по иску ФИО1 к муниципальному образовательному учреждению средней общеобразовательной школе с. <адрес> о взыскании невыплаченной заработной платы, компенсации за несвоевременно выплаченную заработную плату, компенсации морального вреда, об обязании выплачивать надбавку за профильное обучение в размере 15 % к должностному окладу, У С Т А Н О В И Л: Истица обратилась в суд с указанным иском, ссылаясь на следующее: она работает <данные изъяты> с 1984 г., в 2008 г. ей присвоена высшая квалификационная категория по должности <данные изъяты>. С 1986 г. и по настоящее время местом ее работы является МОУ СОШ с. <адрес>. Действующим законодательством установлены выплаты стимулирующего характера, в том числе выплаты за специфику работы. Одной
плана; процедура организации индивидуального отбора проведена с нарушением норм, установленных в Правилах приема граждан в МАОУ «Гимназия № 5» г. Перми в части: - сроков работы приемной комиссии (в приказе Гимназии № СЭД-059-02-01 -51 от 07.05.2018г. об утверждении членов комиссии для проведения индивидуального отбора установлен срок проведения индивидуального отбора с 27 по 28 июня 2018г., в локальном акте - в период с 20 по 07июля текущего года); - заседания приемной комиссии по зачислению на профильное обучение в 10 класс проведены ранее сроков окончания работы приемной комиссии (протоколы от 25.06.2018, 28.06.2018); в нарушение п. 2.14 Порядка индивидуального отбора, информация об итогах индивидуального отбора не доведена до сведения обучающихся родителей (законных представителей) на ученических и родительских собраниях в течение двух рабочих дней для подписания протоколов комиссии; заявление о приеме в 10 класс МАОУ «Гимназия № 5» г. Перми родителей ФИО6 не зарегистрировано в журнале приема заявлений на обучение в виде его отсутствия,
