ГРАЖДАНСКОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО
ЗАКОНЫ КОММЕНТАРИИ СУДЕБНАЯ ПРАКТИКА
Гражданский кодекс часть 1
Гражданский кодекс часть 2

Реестр примерных основных образовательных программ - гражданское законодательство и судебные прецеденты

Решение № А65-2289/2022 от 09.03.2022 АС Республики Татарстан
от 17 октября 2013 г. N 1155. Из приведенного Письма также следует, что в соответствии с частями 6, 9, 10 статьи 12 Закона образовательные программы дошкольного образования разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии с ФГОС ДО и с учетом соответствующих примерных образовательных программ дошкольного образования. Примерные основные образовательные программы разрабатываются с учетом их уровня и направленности на основе ФГОС ДО. Примерные основные образовательные программы включаются по результатам экспертизы в реестр примерных основных образовательных программ , являющийся государственной информационной системой. Информация, содержащаяся в реестре примерных основных образовательных программ, является общедоступной. Далее, в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе "Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденного приказом Минздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г. N 761н, установлены должностные обязанности должностей работников образования. Следовательно, без установления факта привлечения ответчиком к своей деятельности соответствующих специалистов – работников образования не может быть признан судом допустимым и достоверным доказательством осуществления
Решение № А84-315/16 от 12.05.2016 АС города Севастополя
сущностным признакам не была квалифицирована как учебная программа для подготовки специалистов в технических училищах и высших учебных заведениях. ФИО2 предложено доказать эффективность предлагаемых методик обучения уже в рамках функционирования созданной строительной компании, а затем в случае успеха, предложить их строительным училищам города. Письмами от 31.07., 22.10.2015 Департамент государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Министерства образования и наук РФ, в ответ на обращения ФИО2 относительно проведения экспертизы и включения в реестр примерных основных образовательных программ прикладной профессиональной (учительсткой) образовательной программы «Альфа», разъяснил ФИО2 Порядок разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ, утвержденного Приказом Минобрнауки РФ № 594 от 28.05.2014. Со стороны ООО «МКС» имело место обращение в адрес ПАО «Мостотрест НТР», ООО «Мостострой» (г.Нижний Новгород) с предложением о предоставлении фронта работ в статусе подрядной организации (складское хозяйство, арматурный цех) при строительстве транспортного перехода через Керченский пролив. Письмом от 26.10.2015
Постановление № 21АП-1167/2016 от 19.07.2016 Двадцати первого арбитражного апелляционного суда
курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов), определяющая рекомендуемые объем и содержание образования определенного уровня и (или) определенной направленности, планируемые результаты освоения образовательной программы, примерные условия образовательной деятельности, включая примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы (пункт 10 статьи 2 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»), Примерные основные образовательные программы разрабатываются с учетом их уровня и направленности на основе федеральных государственных образовательных стандартов и по результатам экспертизы включаются в реестр примерных основных образовательных программ , являющийся государственной информационной системой; информация, содержащаяся в реестре примерных основных образовательных программ, является общедоступной (части 9 и 10 статьи 12 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»), Исходя из содержания искового заявления ООО «Молодежкрымстрой» «программа Альфа» относится к программам профессионального образования. Вместе с тем, образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования может осуществлять профессиональная образовательная организация, по образовательным программам высшего образования - образовательная организация высшего образования (часть 2 статьи 23
Определение № С01-735/17 от 04.09.2017 Суда по интеллектуальным правам
08.00.00 и технологии строительства (без даты и номера) и письма заместителя директора Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Министерства образования и науки Российской Федерации Рябко Т.В. от 08.12.2016 № 06-ПГ-МОК-48301 об отказе в регистрации учебно-прикладной инновационной программы «АЛЬФА» как не соответствующих разъясняемым ими нормативным положениям Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ , утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.05.2014 № 594. В судебном заседании принял участие представитель Федерального государственного автономного учреждения «Федеральный институт развития образования» – ФИО4 (по доверенности от 30.09.2017). Президиум Суда по интеллектуальным правам УСТАНОВИЛ: общество с ограниченной ответственностью «МОЛОДЕЖКРЫМСТРОЙ» (далее – общество «МОЛОДЕЖКРЫМСТРОЙ») и «учредитель общества с ограниченной ответственностью «МОЛОДЕЖКРЫМСТРОЙ», профессионал-патриот» ФИО1 (далее – ФИО1) обратились в Суд по интеллектуальным правам с заявлением к Министерству образования и
Решение № 2-229/2022 от 26.01.2022 Ленинскогого районного суда (город Севастополь)
заявленных требований истец сослался на ст. ст. 12, 14, 209, 234, 1100 ГК РФ, Федеральный закон от 02.05.2006 № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения граждан Российской Федерации», а также на ряд Европейских конвенций. Суд полагает, что ответчики не являются участниками спорных правоотношений, поскольку не относятся к органам, уполномоченным осуществлять регистрацию и ликвидацию организаций, вносить записи в Единый государственный реестр юридических лиц, а также не относятся к органам, уполномоченным вносить образовательные программы в Государственный реестр примерных основных образовательных программ . Правоотношения, возникающие в связи с государственной регистрацией юридических лиц при их создании, реорганизации и ликвидации, при внесении изменений в их учредительные документы, государственной регистрацией физических лиц в качестве индивидуальных предпринимателей и государственной регистрацией при прекращении физическими лицами деятельности в качестве индивидуальных предпринимателей, а также в связи с ведением государственных реестров - единого государственного реестра юридических лиц и единого государственного реестра индивидуальных предпринимателей, регулируются Федеральным законом от 08.08.2001 № 129-ФЗ «О государственной
Решение № 12[1]-63/16 от 23.08.2016 Бугурусланского районного суда (Оренбургская область)
бакалавриата, программы специалитета, программы магистратуры, программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программы ординатуры, программы ассистентуры-стажировки; 3) основные программы профессионального обучения - программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих, программы переподготовки рабочих, служащих, программы повышения квалификации рабочих, служащих. Примерные основные образовательные программы разрабатываются с учетом их уровня и направленности на основе федеральных государственных образовательных стандартов, если иное не установлено настоящим Федеральным законом. Примерные основные образовательные программы включаются по результатам экспертизы в реестр примерных основных образовательных программ , являющийся государственной информационной системой. Информация, содержащаяся в реестре примерных основных образовательных программ, является общедоступной. Уполномоченными федеральными государственными органами в случаях, установленных настоящим Федеральным законом, другими федеральными законами, разрабатываются и утверждаются примерные программы профессионального обучения или типовые программы профессионального обучения, в соответствии с которыми организациями, осуществляющими образовательную деятельность, разрабатываются соответствующие программы профессионального обучения. Летному училищу вменяется в вину то, что в училище не разработана и не утверждена образовательная программа в соответствии с