ГРАЖДАНСКОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО
ЗАКОНЫ КОММЕНТАРИИ СУДЕБНАЯ ПРАКТИКА
Гражданский кодекс часть 1
Гражданский кодекс часть 2

Социокультурная реабилитация инвалидов - гражданское законодательство и судебные прецеденты

Распоряжение Правительства РФ от 18.12.2021 N 3711-р <Об утверждении Концепции развития в Российской Федерации системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов, на период до 2025 года>
социальных услуг совершеннолетним инвалидам увязано с их среднедушевым доходом и, как правило, осуществляется на условиях частичной платы. В этой связи необходимо уточнить правовые механизмы реализации полномочий между органами государственной власти и организациями, предоставляющими социальные услуги, и органами государственной власти и организациями, предоставляющими услуги по комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в части регламентации и стандартизации услуг по комплексной реабилитации и абилитации, в том числе в рамках государственных гарантий, определенных положениями Федерального закона N 181-ФЗ. Социокультурная реабилитация инвалидов в настоящее время частично отражена только в Модельной программе социокультурной реабилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов, утвержденной приказом Министерства культуры Российской Федерации от 30 декабря 2016 г. N 3019. Дополнение законодательства Российской Федерации в сфере культуры положениями, регламентирующими вопросы осуществления реабилитации и абилитации инвалидов методами культуры и искусства, позволит законодательно урегулировать фактически существующее отдельное и во многом уникальное направление комплексной реабилитации и абилитации, способствующее интеграции инвалидов в общество за счет развития их творческого
Письмо ФНС России от 23.05.2017 N БС-4-11/9592@ "О налогообложении доходов арбитражных управляющих"
народного творчества учащихся (г. Нальчик), на осуществление проекта по изучению, реконструкции и изготовлению национальных музыкальных инструментов в Северо - Кавказском регионе; Окружной Татьяне Николаевне, директору Рязанской областной детской библиотеки, на создание центра развития творческих способностей детей с ограниченными возможностями; Перминовой Ольге Ивановне, заведующей Научно - исследовательским центром консервации документов Российской государственной библиотеки (г. Москва), на реставрацию книжных памятников письменности и печати; Пермяковой Светлане Ивановне, директору Красноярской краевой специальной библиотеки для слепых - центра социокультурной реабилитации инвалидов по зрению, на осуществление проекта "Преодоление информационных барьеров"; Покровской Ольге Владимировне, заведующей отделом Российской государственной юношеской библиотеки (г. Москва), на реализацию проекта "Библиотека - центр экологической культуры" в системе экологического просвещения в регионах России; Протопопову Владимиру Васильевичу, музыковеду, на публикацию издания "Свод библиографии по русскому церковному пению. От середины XVI века по 1917 год"; Рагутской Татьяне Валентиновне, педагогу Центра творчества детей и подростков г. Вологды, на осуществление проекта "Возрождение вышивки - уникального наследия
Письмо Минобрнауки России от 18.03.2014 N 06-281 "О направлении Требований" (вместе с "Требованиями к организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в профессиональных образовательных организациях, в том числе оснащенности образовательного процесса", утв. Минобрнауки России 26.12.2013 N 06-2412вн)
ограниченными возможностями здоровья В профессиональной образовательной организации рекомендуется создание отдельного структурного подразделения, основной целью деятельности которого является создание специальных условий для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Структурное подразделение осуществляет свою деятельность в соответствии с уставом профессиональной образовательной организации. В задачи такого структурного подразделения входит профориентационная работа с обучающимися в общеобразовательных организациях, абитуриентами, сопровождение инклюзивного обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, их социокультурная реабилитация, решение вопросов развития и обслуживания информационно-технологической базы инклюзивного обучения, реализация программ дистанционного обучения инвалидов , содействия трудоустройству выпускников-инвалидов, развитие безбарьерной среды в образовательной организации. В случае если в профессиональной образовательной организации невозможно создание отдельного структурного подразделения, его функции должны быть переданы существующим структурным подразделениям образовательной организации, что отражается в их положениях. 1.2. Регулирование локальными нормативными актами профессиональной образовательной организации деятельности по организации получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами Локальные нормативные акты профессиональной образовательной организации должны содержать нормы по
Письмо Минобрнауки России от 16.04.2014 N 05-785 "О направлении методических рекомендаций по организации образовательного процесса для обучения инвалидов" (вместе с "Методическими рекомендациями по организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях высшего образования, в том числе оснащенности образовательного процесса", утв. Минобрнауки России 08.04.2014 N АК-44/05вн)
ответственности существующим структурным подразделениям. Таким подразделением может быть центр (отдел, отделение, служба и т.п.) инклюзивного образования. Основная цель деятельности структурного подразделения, ответственного за обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: создание условий по обеспечению инклюзивного обучения инвалидов по программам высшего образования. В задачи данного структурного подразделения входит довузовская подготовка и профориентационная работа с абитуриентами-инвалидами, сопровождение инклюзивного обучения студентов-инвалидов, решение вопросов развития и обслуживания информационно-технологической базы инклюзивного обучения, программ дистанционного обучения инвалидов, социокультурной реабилитации, содействия трудоустройству выпускников-инвалидов , создания безбарьерной архитектурной среды. В случае, если в образовательной организации не создается отдельное структурное подразделение, ответственное за обучение инвалидов, то его функции должны быть переданы существующим структурным подразделениям, что отражается в соответствующих положениях о структурных подразделениях. 1.3. Ведение специализированного учета инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на этапах их поступления, обучения, трудоустройства. В целях обеспечения специальных условий обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья образовательной организации с письменного согласия
Статья 9. Понятие реабилитации и абилитации инвалидов
от 01.12.2014 N 419-ФЗ) (см. текст в предыдущей редакции) медицинскую реабилитацию, реконструктивную хирургию, протезирование и ортезирование, санаторно-курортное лечение; (в ред. Федерального закона от 01.12.2014 N 419-ФЗ) (см. текст в предыдущей редакции) профессиональную ориентацию, общее и профессиональное образование, профессиональное обучение, содействие в трудоустройстве (в том числе на специальных рабочих местах), производственную адаптацию; (в ред. Федерального закона от 01.12.2014 N 419-ФЗ) (см. текст в предыдущей редакции) социально-средовую, социально-педагогическую, социально-психологическую и социокультурную реабилитацию, социально-бытовую адаптацию; физкультурно-оздоровительные мероприятия, спорт. Реализация основных направлений реабилитации, абилитации инвалидов предусматривает использование инвалидами технических средств реабилитации, создание необходимых условий для беспрепятственного доступа инвалидов к объектам социальной, инженерной, транспортной инфраструктур и пользования средствами транспорта, связи и информации, а также обеспечение инвалидов и членов их семей информацией по вопросам реабилитации, абилитации инвалидов. (часть третья в ред. Федерального закона от 01.12.2014 N 419-ФЗ) (см. текст в предыдущей редакции) Часть четвертая утратила силу. - Федеральный закон от 18.07.2019 N 184-ФЗ. (см. текст
Решение № А33-08260/04 от 19.01.2007 АС Красноярского края
АРБИТРАЖНЫЙ СУД КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ Именем Российской Федерации Р Е Ш Е Н И Е 19 января 2007 г. Дело № А33-8260/04-С2 г. Красноярск Судья Арбитражного суда Красноярского края Карпинская С.В. рассмотрел в судебном заседании дело по иску общества с ограниченной ответственностью «Красноярское учебно-производственное предприятие Всероссийского общества слепых», г. Красноярск к государственному учреждению культуры «Краевая специальная библиотека - центр социокультурной реабилитации инвалидов по зрению», г. Красноярск к Красноярскому краю в лице агентства культуры администрации Красноярского края, г.Красноярск к Красноярскому краю в лице Совета администрации Красноярского края, г.Красноярск с участием третьего лица: агентства по управлению краевым имуществом администрации Красноярского края, г. Красноярск о взыскании 6 029 579 руб. 77 коп. неосновательного обогащения и процентов. В судебном заседании участвовали: от истца: ФИО1 - представитель на основании доверенности от 01.08.2006; ФИО2 – представитель на основании доверенности от 10.03.2006;
Постановление № А33-8260/04 от 16.10.2007 АС Восточно-Сибирского округа
на определение апелляционной инстанции от 4 июля 2007 года Арбитражного суда Красноярского края по делу № А33-8260/04-С2 (суд апелляционной инстанции – Бычкова Л.К., Лесков Р.В., Путинцева Е.И.), установил: Общество с ограниченной ответственностью «Красноярское учебно-производственное предприятие Всероссийского общества слепых» (ООО «Красноярское учебно-производственное предприятие Всероссийского общества слепых») обратилось в Арбитражный суд Красноярского края с исковым заявлением, уточенным в порядке статьи 49 Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации, к государственному учреждению культуры «Краевая специальная библиотека - центр социокультурной реабилитации инвалидов по зрению» о взыскании 6 029 579 рублей 77 копеек, в том числе 5 285 518 рублей 98 копеек неосновательного обогащения и 744 060 рублей 79 копеек процентов за пользование чужими денежными средствами за период с 01.08.2002 по 19.09.2006. К участию в деле в качестве ответчика привлечен Красноярский край в лице агентства культуры администрации Красноярского края. Истец уточнил заявленные требования, указав на то, что при недостаточности денежных средств остаток следует взыскать с Красноярского
Постановление № 12АП-6760/16 от 17.08.2016 Двенадцатого арбитражного апелляционного суда
2016 года Двенадцатый арбитражный апелляционный суд в составе: председательствующего судьи Цуцковой М.Г., судей Комнатной Ю.А., Смирникова А.В., при ведении протокола секретарем судебного заседания Комаровым А.И., рассмотрев в открытом судебном заседании апелляционную жалобу Управления Пенсионного фонда Российской Федерации (государственное учреждение) в Советском районе г. Астрахани на решение Арбитражного суда Астраханской области от 02 июня 2016 года по делу № А06-132/2016 (судья Ковальчук Т.А.) по заявлению государственного бюджетного учреждения культуры Астраханской области «Библиотека - центр социокультурной реабилитации инвалидов по зрению» (414000, <...>, ИНН <***>, ОГРН <***>) к Управлению Пенсионного фонда Российской Федерации (государственное учреждение) в Советском районе города Астрахани (414018, <...>, ИНН <***>, ОГРН <***>) с привлечением третьих лиц: общество с ограниченной ответственностью «Тензор» (150001, <...>, ИНН <***>, ОГРН <***>) обособленное подразделение (414000Ю, <...> «А»), отделение Пенсионного фонда по Астраханской области (414040, <...>, ИНН <***>, ОГРН <***>), о признании недействительным решения о привлечении плательщика страховых взносов к ответственности за нарушение законодательства
Решение № 2-493/20 от 20.05.2020 Советского районного суда г. Липецка (Липецкая область)
- оказание сотрудниками, предоставляющими услуги, иной необходимой инвалидам помощи в преодолении барьеров, мешающих получению услуг и использованию объектов наравне с другими лицами. Для доступности услуг для инвалидов в соответствии с требованиями, установленными законодательными и иными нормативными правовыми актами, организациями, предоставляющими услуги, руководителями музеев обеспечиваются: - возложение на одного из специалистов по просветительной работе или по работе с инвалидами и маломобильными гражданами обязанностей по организации их обслуживания в музее и обеспечения надлежащих условий для социокультурной реабилитации инвалидов музейными средствами; - организация инструктирования работников гардероба, лифтеров, смотрителей залов, продавцов киоска, сотрудников буфета, участвующих в обслуживании посетителей по вопросу осуществления коммуникаций с посетителями-инвалидами; - создание группы экскурсоводов музея, подготовленных для обслуживания экскурсантов-инвалидов; - оказание инвалидам необходимой помощи в доступной для них форме в уяснении порядка предоставления и получения услуги, в оформлении документов для ее предоставления; - дублирование для инвалидов по слуху субтитрами голосовой информации, сопровождающей видеоматериалы на мониторах; - предоставление инвалидам по