Зарегистрировано в Минюсте России 20 марта 2012 г. N 23534 ------------------------------------------------------------------ МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 9 февраля 2012 г. N 86 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О ПОРЯДКЕ И ФОРМАХ ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ОСВОИВШИХ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ В ОБЛАСТИ ИСКУССТВ Список изменяющих документов (в ред. Приказа Минкультуры России от 14.08.2013 N 1146) КонсультантПлюс: примечание. В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: имеется в виду часть 7 статьи 83 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ, а не часть 7 пункта 83. В соответствии с частью 7 пункта 83 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53 (ч. I), ст.
образования" {КонсультантПлюс} отсутствует на www.pravo.gov.ru Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования" нет да да нет 85.22 85.42 федеральный государственный контроль (надзор) в сфере образования Органы государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования 3 приказ Министерства культуры Российской Федерации Об утверждении Положения о порядке и формах проведения итоговой аттестации обучающихся, освоивших дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств 09.02.2012 86 20.03.2012 23534 Приказ Минкультуры России от 09.02.2012 N 86 (ред. от 14.08.2013) "Об утверждении Положения о порядке и формах проведения итоговой аттестации обучающихся, освоивших дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств" {КонсультантПлюс} отсутствует на www.pravo.gov.ru пункты 5 - 38 Положения о порядке и формах проведения итоговой аттестации обучающихся, освоивших дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств нет да да нет 85.41.2 федеральный государственный контроль (надзор) в сфере образования Органы
обеспечивать возможность достижения обучающимися результатов, предусмотренных общеразвивающей программой в области искусств, разработанной образовательной организацией. Материально-техническая база образовательной организации должна соответствовать санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда. Образовательная организация должна соблюдать своевременные сроки текущего и капитального ремонта. Минимально необходимый для реализации общеразвивающих программ в области искусств перечень учебных аудиторий, специализированных кабинетов и материально-технического обеспечения должен соответствовать профилю общеразвивающей программы в области искусств и быть ориентирован на федеральные государственные требования к соответствующим дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств . При этом в образовательной организации необходимо наличие: залов (театральных, концертных, танцевальных, гимнастических, выставочных, просмотровых) со специальным оборудованием согласно профильной направленности образовательной программы; библиотеки; помещений для работы со специализированными материалами (фонотеки, видеотеки, фильмотеки, просмотровых видеозалов); учебных аудиторий для групповых, мелкогрупповых и индивидуальных занятий со специальным учебным оборудованием (столами, стульями, шкафами, стеллажами, музыкальными инструментами, звуковой и видеоаппаратурой, хореографическими станками, мольбертами и др.). Учебные аудитории должны иметь звукоизоляцию и быть оформлены наглядными пособиями.
Зарегистрировано в Минюсте России 17 апреля 2012 г. N 23858 ------------------------------------------------------------------ МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 12 марта 2012 г. N 157 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ТРЕБОВАНИЙ К МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ, СТРУКТУРЕ И УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНОЙОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙПРОГРАММЫ В ОБЛАСТИ ТЕАТРАЛЬНОГО ИСКУССТВА "ИСКУССТВО ТЕАТРА" И СРОКУ ОБУЧЕНИЯ ПО ЭТОЙ ПРОГРАММЕ Список изменяющих документов (в ред. Приказа Минкультуры России от 09.08.2012 N 853) В соответствии с пунктом 9.1 статьи 9 Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании" (Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1992, N 30, ст. 1797; Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, N 3, ст. 150; 2007, N 44, ст. 5280; N 49,
Зарегистрировано в Минюсте России 25 апреля 2012 г. N 23935 ------------------------------------------------------------------ МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 12 марта 2012 г. N 158 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ТРЕБОВАНИЙ К МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ, СТРУКТУРЕ И УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНОЙОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙПРОГРАММЫ В ОБЛАСТИ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ИСКУССТВА "ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО" И СРОКУ ОБУЧЕНИЯ ПО ЭТОЙ ПРОГРАММЕ Список изменяющих документов (в ред. Приказа Минкультуры России от 26.03.2013 N 280) В соответствии с пунктом 9.1 статьи 9 Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании" (Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1992, N 30, ст. 1797; Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, N 3, ст. 150; 2007, N 44, ст. 5280; N 49,
заявителя по указанным видам деятельности без определения размера доходов от каждого вида деятельности В 2009-2010 годах Училище № 34 оказывало образовательные услуги по обучению граждан вождению автотранспортных средств. В силу п. 1 ст. 9 Закона РФ от 10.07.1992 года № 3266-1 «Об образовании» (далее - Закон) образовательная программа определяет содержание образования определенных уровня и (или) направленности. В Российской Федерации реализуются следующие образовательные программы: 1) общеобразовательные (основные и дополнительные, в том числе дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств ); 2) профессиональные (основные и дополнительные); 3) профессиональной подготовки. В соответствии со ст. 21 указанного Закона, профессиональная подготовка может быть получена в образовательных учреждениях, а также в образовательных подразделениях организаций, имеющих соответствующие лицензии, и в порядке индивидуальной подготовки у специалистов, обладающих соответствующей квалификацией. Таким образом, программы профессиональной подготовки являются видом образовательных программ, следовательно, оказание услуг по обучению вождению автотранспортных средств подпадает под понятие «образовательные услуги». В соответствии с подп. 14 п.
№ 3266-1 от 10.07.1992 «Об образовании» (далее – Закон об образовании) под образованием в настоящем Законе понимается целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов). В соответствии со статьей 9 Закона об образовании образовательная программа определяет содержание образования определенных уровня и (или) направленности. В Российской Федерации реализуются следующие образовательные программы: 1) общеобразовательные (основные и дополнительные, в том числе дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств ); 2) профессиональные (основные и дополнительные); 3) профессиональной подготовки. Согласно статье 12 Закона об образовании образовательным является учреждение, осуществляющее образовательный процесс, то есть реализующее одну или несколько образовательных программ и (или) обеспечивающее содержание и воспитание обучающихся, воспитанников. В соответствии со статьей 15 Закона об образовании организация образовательного процесса в образовательном учреждении осуществляется в соответствии с образовательными программами и расписаниями занятий. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования и профессиональных
также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов. В соответствии со статьей 9 Закона № 3266-1 образовательная программа определяла содержание образования определенных уровня и (или) направленности. В соответствии с вышеуказанным законом в Российской Федерации реализовывались следующие образовательные программы: 1) общеобразовательные (основные и дополнительные, в том числе дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств ); 2) профессиональные (основные и дополнительные); 3) профессиональной подготовки. В данном случае, как следует из материалов дела и не опровергнуто заинтересованным лицом, АНО ЦЛП «Речецветик» осуществляло образовательную деятельность, при этом лицензия на осуществление такой деятельности у организации отсутствует. Частью 2 статьи 14.1 Кодекса РФ об административных правонарушениях установлена административная ответственность за осуществление предпринимательской деятельности без специального разрешения (лицензии), если такое разрешение (такая лицензия) обязательно (обязательна). Учитывая вышеизложенное, суд считает правомерными выводы
иные нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации в области образования. Пунктом 1 Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 26.06.2012 N 504 далее - Типовое положение), установлено, что данное положение регулирует деятельность государственных и муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей, в том числе детских школ искусств (по различным видам искусств). В соответствии с пунктом 5 Типового положения, учреждение реализует дополнительные образовательные программы, в том числе дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы, в области искусств в детских школах искусств (в том числе по различным видам искусств); оказывает образовательные услуги, предусмотренные уставом учреждения, в интересах личности, общества, государства. Согласно пункту 14 Типового положения, право на осуществление образовательной деятельности возникает у учреждения с момента выдачи ему лицензии на осуществление образовательной деятельности. Из письменных материалов дела суд установил следующее. Согласно п. 1 и п. 1.8 Устава МКОУ ДОД «Прибрежнинская ДШИ», утвержденного Постановлением мэра Братского района от 22.04.2013г. № 96,
33.1 Закона РФ от 10 июля 1992 года № 3266-1 «Об образовании» (далее - Закон об образовании). Лицензированию подлежит образовательная деятельность образовательных учреждений, научных организаций или иных организаций по образовательным программам (п. 2 ст. 33.1 Закона об образовании). В силу пункта 1 статьи 9 Закона об образовании, образовательная программа определяет содержание образования определенных уровня и (или) направленности. В Российской Федерации реализуются следующие образовательные программы: общеобразовательные (основные и дополнительные, в том числе дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств ), профессиональные (основные и дополнительные) и программы профессиональной подготовки. В настоящее время действует Положение о лицензировании образовательной деятельности, утвержденное Постановлением Правительства РФ от 16 марта 2011 № 174 (далее - Положение № 174). В абзаце 3 пункта 4 этого Положения перечислены виды деятельности, которые можно осуществлять без получения лицензии. Это образовательная деятельность, которая осуществляется путем проведения разовых занятий различных видов (в том числе лекций, стажировок, семинаров) и не сопровождается итоговой аттестацией
акты Российской Федерации, а также законы и иные нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации в области образования. Согласно ч. 2 ст. 33.1 вышеуказанного Закона, лицензированию подлежит образовательная деятельность образовательных учреждений, научных организаций или иных организаций по образовательным программам. В соответствии с ч. 1 ст. 9 вышеуказанного Закона, образовательная программа определяет содержание образования определенных уровня и (или) направленности. В Российской Федерации реализуются следующие образовательные программы: общеобразовательные (основные и дополнительные, в том числе дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств ),(см. текст в предыдущей редакции) профессиональные (основные и дополнительные), профессиональной подготовки. Согласно ч. 3 ст. 33.1 вышеуказанного Закона, положение о лицензировании образовательной деятельности утверждается Правительством Российской Федерации. В соответствии с п. 21 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утв. постановлением Правительства Российской Федерации от 16.03.2011 года № 174 (действовавшего на момент получения МАОУ «СОШ № 8» лицензии на ведение образовательной деятельности), в приложении к документу, подтверждающему наличие лицензии, указываются, в том числе,
иные нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации в области образования. Пунктом 1 Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 26.06.2012 N 504 далее - Типовое положение), установлено, что данное положение регулирует деятельность государственных и муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей, в том числе детских школ искусств (по различным видам искусств). В соответствии с пунктом 5 Типового положения, учреждение реализует дополнительные образовательные программы, в том числе дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы, в области искусств в детских школах искусств (в том числе по различным видам искусств); оказывает образовательные услуги, предусмотренные уставом учреждения, в интересах личности, общества, государства. Согласно пункту 14 Типового положения, право на осуществление образовательной деятельности возникает у учреждения с момента выдачи ему лицензии на осуществление образовательной деятельности. Из письменных материалов дела суд установил следующее. Согласно п. 1 и п. 1.8 Устава МКОУ ДОД «Покоснинская ДШИ», утвержденного Постановлением мэра Братского района от 22.04.2013г. № 95,
иные нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации в области образования. Пунктом 1 Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 26.06.2012 N 504 далее - Типовое положение), установлено, что данное положение регулирует деятельность государственных и муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей, в том числе детских школ искусств (по различным видам искусств). В соответствии с пунктом 5 Типового положения, учреждение реализует дополнительные образовательные программы, в том числе дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы, в области искусств в детских школах искусств (в том числе по различным видам искусств); оказывает образовательные услуги, предусмотренные уставом учреждения, в интересах личности, общества, государства. Согласно пункту 14 Типового положения, право на осуществление образовательной деятельности возникает у учреждения с момента выдачи ему лицензии на осуществление образовательной деятельности. Из письменных материалов дела суд установил следующее. Согласно п. 1 и п. 1.8 Устава МКОУ ДОД «Тангуйская ДШИ», утвержденного Постановлением мэра Братского района от 22.04.2013г. № 93,
