Образовательные программы среднего профессионального образования программы подготовки квалифицированных рабочих - гражданское законодательство и судебные прецеденты

Основы гироскопии, автоматического регулирования, механики, электротехники Другие характеристики - 3.2. Обобщенная трудовая функция Наименование Выполнение работы по окончательной сборке приборов точной механики (гироскопы, акселерометры) Код B Уровень квалификации 4 Происхождение обобщенной трудовой функции Оригинал X Заимствовано из оригинала Код оригинала Регистрационный номер профессионального стандарта Возможные наименования должностей Слесарь-сборщик изделий точной механики 6-го разряда Слесарь-сборщик изделий точной механики 7-го разряда Слесарь-сборщик изделий точной механики 8-го разряда Требования к образованию и обучению Образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки квалифицированных рабочих Основные программы профессионального обучения - программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, программы переподготовки рабочих, программы повышения квалификации рабочих Требования к опыту практической работы Работа слесарем-сборщиком 5 разряда не менее одного года Особые условия допуска к работе Возможны ограничения, связанные с формой допуска к информации, составляющей государственную тайну Дополнительные характеристики Наименование документа Код Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности ОКЗ 7241 Слесарь-сборщик электрических и электромеханических приборов ЕТКС - Слесарь-сборщик радиоэлектронной

разряда или класса, категории. По строкам с 14 по 17 учитываются работники, получившие в отчетном году профессиональное образование по основным профессиональным образовательным программам по направлению организации, а также самостоятельно (без привлечения средств организации), и представившие в кадровую службу организации документ об образовании - среднем профессиональном образовании по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих; среднем профессиональном образовании по программам подготовки специалистов среднего звена; высшем образовании (независимо от того, первое оно или нет). Образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки квалифицированных рабочих , служащих; программы подготовки специалистов среднего звена. Образовательные программы высшего образования - программы бакалавриата, программы специалитета, программы магистратуры, программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программы ординатуры, программы ассистентуры-стажировки. Среднее профессиональное образование направлено на решение задач интеллектуального, культурного и профессионального развития человека и имеет целью подготовку квалифицированных рабочих или служащих и специалистов среднего звена по всем основным направлениям общественно полезной деятельности в соответствии с потребностями общества и государства, а также

силовым и кинематическим параметрам привода, а также расходу и давлению в контрольных точках гидро- или пневмосистемы D/04.5 5 III. Характеристика обобщенных трудовых функций 3.1. Обобщенная трудовая функция Наименование Установка гидравлических и пневматических агрегатов на машины и оборудование Код A Уровень квалификации 2 Происхождение обобщенной трудовой функции Оригинал X Заимствовано из оригинала Код оригинала Регистрационный номер профессионального стандарта Возможные наименования должностей Слесарь-механик Слесарь-сборщик Монтажник технологического оборудования Требования к образованию и обучению Образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки квалифицированных рабочих Требования к опыту практической работы - Особые условия допуска к работе Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в установленном законодательством Российской Федерации порядке Дополнительные характеристики Наименование классификатора код Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности ОКЗ 7233 Слесарь-механик, слесарь-сборщик, слесарь-ремонтник промышленного оборудования 8281 Слесарь механосборочных работ 8290 Оператор, аппаратчик, машинист, слесарь-сборщик стационарного оборудования ЕТКС <3> § 87 -

ОБРАЗОВАНИЯ Список изменяющих документов (в ред. Приказов Минобрнауки России от 22.01.2014 N 31, от 15.12.2014 N 1580) I. Общие положения 1. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования (далее - Порядок) регулирует организацию и осуществление образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, в том числе особенности организации образовательной деятельности для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. 2. Настоящий Порядок является обязательным для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования (программы подготовки квалифицированных рабочих , служащих и программы подготовки специалистов среднего звена) (далее - образовательные организации). II. Организация и осуществление образовательной деятельности 3. Среднее профессиональное образование может быть получено в образовательных организациях, а также вне образовательных организаций. 4. Формы получения образования и формы обучения по образовательным программам среднего профессионального образования определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами. 5. Обучение в форме самообразования осуществляется с правом последующего прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации в образовательных организациях

в Российской Федерации" при проведении государственной аккредитации образовательной деятельности по основным профессиональным образовательным программам аккредитационный орган принимает решение о государственной аккредитации или об отказе в государственной аккредитации образовательной деятельности по указанным образовательным программам в отношении каждого уровня профессионального образования по каждой укрупненной группе профессий, специальностей и направлений подготовки, к которым относятся заявленные для государственной аккредитации основные профессиональные образовательные программы. Таким образом, если для государственной аккредитации образовательной деятельности заявлены основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки квалифицированных рабочих , служащих, программы подготовки специалистов среднего звена, то решение о государственной аккредитации или об отказе в государственной аккредитации образовательной деятельности по указанным образовательным программам принимается в отношении среднего профессионального образования по каждой укрупненной группе профессий, специальностей и направлений подготовки, к которым относятся указанные заявленные для государственной аккредитации образовательной деятельности образовательные программы. При проведении государственной аккредитации образовательной деятельности по основным профессиональным образовательным программам организации, осуществляющие образовательную деятельность, заявляют для государственной аккредитации

тысяч до тридцати тысяч рублей (часть 2 статьи 15.15.5-1 Кодекса). Как следует из материалов дела, протоколом об административном правонарушении ФИО2, замещающей должность директора Ногинского филиала государственного образовательного учреждения высшего образования Московской области Московский государственный областной университет, вменено то, что она, находясь на рабочем месте в период с 01.11.2019 по 31.12.2019, не обеспечила выполнение показателей объема и качества государственного задания по государственной услуге «Реализация основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования - программ подготовки специалистов среднего звена». Протоколом об административном правонарушении вменяемое ей деяние квалифицировано на основании статьи 15.15.5-1 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях. Мировой судья судебного участка № 146 Ногинского судебного района Московской области производство по настоящему делу в отношении ФИО2 прекратил применительно к пункту 2 части 1 статьи 24.5 Кодекса, в постановлении от 09.03.2021 № 5-1/2021 изложив, в числе иных, выводы о том, что протокол об административном правонарушении не содержит указания на конкретную часть статьи 15.15.5-1 Кодекса

действовавшей не дату внесения изменений в договор от 17.02.2015 соглашением от 21.07.2015, в Российской Федерации устанавливались следующие уровни общего образования: дошкольное образование; начальное общее образование; основное общее образование; среднее общее образование, а также следующие уровни профессионального образования: среднее профессиональное образование; высшее образование - бакалавриат; высшее образование - специалитет, магистратура; высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации. В силу части 3 статьи 12 Закона об образовании к основным образовательным программам относятся образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки квалифицированных рабочих , служащих, программы подготовки специалистов среднего звена; образовательные программы высшего образования - программы бакалавриата, программы специалитета, программы магистратуры, программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программы ординатуры, программы ассистентуры-стажировки. Частью 1 статьи 33 Закона об образовании установлено, что к обучающимся в зависимости от уровня осваиваемой образовательной программы, формы обучения, режима пребывания в образовательной организации относятся, в том числе: учащиеся - лица, осваивающие образовательные программы начального общего, основного общего или среднего

в том числе услуги по обучению на курсах повышения квалификации, подготовки и переподготовки специалистов. Частью 1 статьи 82 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее - Закон № 273-ФЗ) предусмотрено, что подготовка медицинских работников осуществляется путем реализации следующих профессиональных образовательных программ медицинского образования: образовательных программ среднего профессионального образования, образовательных программ высшего образования, дополнительных профессиональных программ. В соответствии с частью 3 статьи 12 Закона № 273-ФЗ образовательные программы среднего профессионального образования (программы подготовки квалифицированных рабочих , служащих, программы подготовки специалистов среднего звена), образовательные программы высшего образования (в том числе программы ординатуры) относятся к основным профессиональным образовательным программам. Программы повышения квалификации и программы профессиональной переподготовки в соответствии с частью 4 статьи 12 Закона № 273-ФЗ отнесены к дополнительным профессиональным программам. Таким образом, программы ординатуры относятся к образовательным программам высшего образования и не являются курсами повышения квалификации, подготовки и переподготовки специалистов. Суды установили, что в проверяемом периоде

в том числе услуги по обучению на курсах повышения квалификации, подготовки и переподготовки специалистов. Частью 1 статьи 82 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее - Закон № 273-ФЗ) предусмотрено, что подготовка медицинских работников осуществляется путем реализации следующих профессиональных образовательных программ медицинского образования: образовательных программ среднего профессионального образования, образовательных программ высшего образования, дополнительных профессиональных программ. В части 3 статьи 12 Закона № 273-ФЗ указано, что образовательные программы среднего профессионального образования (программы подготовки квалифицированных рабочих , служащих, программы подготовки специалистов среднего звена), образовательные программы высшего образования (в том числе программы ординатуры) относятся к основным профессиональным образовательным программам. Согласно части 4 статьи 12 Закона № 273-ФЗ к дополнительным образовательным программам относятся: 1) дополнительные общеобразовательные программы - дополнительные общеразвивающие программы, дополнительные предпрофессиональные программы; 2) дополнительные профессиональные программы - программы повышения квалификации, программы профессиональной переподготовки. В рассматриваемом случае Фонд, проверив расходование Больницей средств ОМС, в том числе на

в Государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «***» с <дата>. по <дата>. (***), так как данный тип учреждения Списком № от <дата>. не предусмотрен и, согласно Уставу ГБПОУ «АКТТ», основными целями деятельности Учреждения являются: подготовка квалифицированных рабочих, служащих, на базе основного общего образования и среднего общего образования, -подготовка специалистов среднего звена на базе основного общего, среднего общего или среднего профессионального образования по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих. Учреждение реализует основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования: программы подготовки квалифицированных рабочих , служащих; программы подготовки специалистов среднего звена. Периоды учебных отпусков с <дата>. по <дата>. (***), с <дата>. по <дата>. (***) не включены в страховой стаж ФИО1 Согласно трудовой книжке в период с <дата>. по <дата> ФИО1 работала в качестве *** в *** №, МДОУ «***». Согласно решению ГУ-УПФ РФ по <адрес> от <дата> период работы в качестве *** в *** №, МДОУ «***» с <дата>. по <дата>. был включен в

приравнивается, программы, могут быть разные. ФИО4 обучается по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих. Представитель ответчика ФИО3 в судебном заседании исковые требования не признала и пояснила, что из ст.12 ФЗ «Об образовании в РФ» следует, что образовательные программы определяют содержание образования. В РФ по уровням общего и профессионального образования, по профессиональному обучению реализуются основные образовательные программы, по дополнительному образованию - дополнительные образовательные программы. К основным профессиональным образовательным программам как раз относят образовательные программы среднего профессионального образования – программы подготовки квалифицированных рабочих , служащих, программы подготовки специалистов среднего звена. Ранее ФИО4 уже получал квалификацию по профессии машинист бульдозера. Период сессии ФИО4 совпал с оплачиваемым межвахтовым отдыхом. Работодателем ФИО4 на обучение не направлялся. В военном билете истца также указано, что он окончил профессиональное училище №34 в 2000 году. В анкете указан период данного обучения с 1997 по 2000 гг. Таким образом, истец не скрывает наличие у него начального профессионального образования, которое, повторюсь, приравнивается