ООП магистратуры вуза должна включать лабораторные практикумы и (или) практические занятия по следующим дисциплинам (модулям) базовой части, формирующим у обучающихся умения и навыки в области теории систем и системного анализа, управления рисками, финансового менеджмента, управления человеческими ресурсами, инновационного менеджмента, менеджмента качества, управления безопасностью полетов, генерального планирования аэропортов, а также по дисциплинам (модулям) вариативной части, рабочие программы которых предусматривают цели формирования у обучающихся соответствующих умений и навыков. 7.14. Обучающиеся имеют следующие права и обязанности: обучающиеся имеют право в пределах объема учебного времени, отведенного на освоение дисциплин (модулей) по выбору, предусмотренных ООП, выбирать конкретные дисциплины (модули); при формировании своей индивидуальной образовательной программы обучающиеся имеют право получить консультацию в вузе по выбору дисциплин (модулей) и их влиянию на будущий профиль подготовки; обучающиеся при переводе из другого высшего учебного заведения при наличии соответствующих документов имеют право на зачет освоенных ранее дисциплин (модулей) на основе аттестации; обучающиеся обязаны выполнять в установленные сроки все задания,
и сертификации, безопасности жизнедеятельности, воздушного права, эксплуатации аэродромов, аэропортов и аэропортовой деятельности, воздушных перевозок и авиационных работ, авиационной метеорологии, авиационной безопасности, безопасности полетов, авиационного английского языка, оперативного управления производственно-технологическим процессом, организации аварийно-спасательных и противопожарных работ, механизации и автоматизации технологических процессов, авиационной электросвязи, конструкции и эксплуатации воздушных судов, а также по дисциплинам (модулям) вариативной части, рабочие программы которых предусматривают цели формирования у обучающихся соответствующих умений и навыков. 7.14. Обучающиеся имеют следующие права и обязанности: обучающиеся имеют право в пределах объема учебного времени, отведенного на освоение дисциплин (модулей) по выбору, предусмотренных ООП, выбирать конкретные дисциплины (модули); при формировании своей индивидуальной образовательной программы обучающиеся имеют право получить консультацию в вузе по выбору дисциплин (модулей) и их влиянию на будущий профиль подготовки; обучающиеся при переводе из другого высшего учебного заведения при наличии соответствующих документов имеют право на перезачет освоенных ранее дисциплин (модулей) на основании аттестации; обучающиеся обязаны выполнять в установленные сроки все задания,
философии, правоведения, экономики, иностранного языка, математики, информатики, физики, химии, механики, электротехники и электроники, безопасности жизнедеятельности, начертательной геометрии, инженерной графики, теории и устройству судна, технической эксплуатации судовых энергетических установок, механизмов и устройств и систем судна, выполнения технического обслуживания и ремонта судовых технических средств, технического обеспечения безопасной эксплуатации судов, а также по дисциплинам (модулям) вариативной части, рабочие программы которых предусматривают цели формирования у обучающихся соответствующих умений и навыков. 7.14. Обучающиеся имеют следующие права и обязанности: обучающиеся имеют право в пределах объема учебного времени, отведенного на освоение дисциплин (модулей) по выбору, предусмотренных ООП подготовки специалиста, выбирать конкретные дисциплины (модули); при формировании своей индивидуальной образовательной программы обучающиеся имеют право получить консультацию в вузе по выбору дисциплин (модулей) и их влиянию на будущую специализацию ООП подготовки специалиста; обучающиеся при переводе из другого высшего учебного заведения при наличии соответствующих документов имеют право на перезачет освоенных ранее дисциплин (модулей) на основании аттестации; обучающиеся обязаны выполнять в
Наличие сурдопереводчиков, тифлосурдопереводчиков, ассистентов (тьюторов) Да/нет ч. 11 ст. 79 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ, п. 44 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности Лицам с ограниченными возможностями здоровья при получении среднего профессионального образования предоставляются бесплатно услуги сурдопереводчиков и тифлосурдопереводчиков, ассистентов. Наличие дополнительного профессионального образования у педагогов, работающих с инвалидами и лицами с ОВЗ Да/нет п. 2 ч. 1 ст. 34, ст. 46, ч. 12 ст. 79 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ Обучающиеся имеют право на условия обучения в соответствии с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья. Педагогические работники должны владеть специальными педагогическими подходами и методами обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Обеспечение учебниками Наличие бесплатных специальных учебников и учебных пособий, дидактических материалов Да/нет ч. 3 и ч. 11 ст. 79 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ, п. 44 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности Обучающимся бесплатно предоставляются специальные учебники и учебные пособия, иная
РФ). В гл. 26 Трудового кодекса РФ предусмотрены гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу и обучение. Так в соответствии со ст. 173 ТК РФ работникам, направленным на обучение работодателем или поступившим самостоятельно в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения высшего профессионального образования независимо от их организационно-правовых форм по заочной и очно-заочной (вечерней) формам обучения, успешно обучающимся в этих учреждениях, работодатель предоставляет дополнительные отпуска с сохранением среднего заработка для прохождения промежуточной аттестации. Однако, не все обучающиеся имеют право на гарантии и компенсации, указанные данной главой. Согласно ст. 177 ТК РФ гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с обучением, предоставляются при получении образования соответствующего уровня впервые. Согласно пп. 13 ст. 255 НК РФ к расходам на оплату труда относятся расходы на оплату труда, сохраняемую в соответствии с законодательством РФ на время учебных отпусков, предоставляемых работникам, и другие виды расходов, произведенные в пользу работников, предусмотренные трудовым договором и (или) коллективным договором (п. п.
ДОСААФ относится материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование учебно-материальной базы в соответствии с требованиями учебных планов и программ подготовки, осуществляемых в пределах собственных средств. Согласно п. 5.3 Положения ДОСААФ несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за не выполнение функции относящихся к ее компетенции, реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих обучающихся. В соответствии с пунктами 5.4, 7.6 Положения обучающиеся имеют право на получение образования в соответствии с государственным образовательным стандартом. Имущественный фонд ДОСААФ состоит из специализированных классов теоретического и практического обучения, учебных автотранспортных средств, учебного оборудования, наглядных пособий, плакатов, учебно-методической литературы. В целях повышения эффективности подготовки водителей транспортных средств различных категории, приказом Министерства образования от 18.06.2010 № 636, утверждена примерная программа подготовки водителей транспортных средств различных категории (далее - Программа). Вместе с тем, в ходе прокурорской проверки установлены следующие нарушения. В нарушение Перечня учебных
третьим лицом должнику намерения воспользоваться своим правом по такому договору. Кроме того, именно Слушатель ФИО1 в силу п. 2.1.4. спорного договора получает документ государственного образца - диплом о дополнительном образовании, в силу п. 2.1.3. спорного договора зачисляется в университет на обучение при прохождении ей вступительных испытаний, в отношении слушателя ответчик принял на себя обязательства организовать и обеспечить обучение (п. 1.1. договора). В правилах внутреннего распорядка обучающихся указано в правах обучающихся подп.2) п.2.1, что обучающиеся имеют право на «обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение в пределах осваиваемой образовательной программы, имеют право на формирование своего профессионального образования». Соответственно по указанному договору слушатель наделен непосредственными правами требования к исполнителю получение образовательных услуг по индивидуальному плану согласно п.2.5 договора. В силу п. 2 ст. 430 ГК РФ стороны не могут расторгать или изменять заключенный ими договор без согласия третьего лица. Доказательств получения согласия на расторжение договора всех участников фонда
обучающихся (в профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования - студенческие советы), советы родителей (законных представителей) несовершеннолетних -обучающихся или иные органы (далее - советы обучающихся, советы родителей); 2) действуют профессиональные союзы обучающихся и (или) работников образовательной организации (далее - представительные органы обучающихся, представительные органы работников). Отсутствуют документы, подтверждающие полномочия Научно-методического совета Ивановского филиала в соответствии с Уставом образовательной организации создавать Совет обучающихся. В соответствии с пунктом 9 статьи 2 Закона об образовании, обучающиеся имеют право на участие в формировании содержания своего профессионального образования при условии соблюдения федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального и высшего образования Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования по направлениям подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»), 080100 Экономика (квалификация (степень) «бакалавр»), 080200 Менеджмент (квалификация (степень) «бакалавр») установлено, что конкретные виды профессиональной деятельности, к которым готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей. Основная образовательная программа бакалавриата
участников отношений в сфере образования определены Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». В силу п.1 ст.34 указанного Федерального закона обучающимся предоставляются академические права, в том числе, на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья; свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений (пп.9,10) Частью 4 ст.34 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» закреплено, что обучающиеся имеют право на посещение по своему выбору мероприятий, которые проводятся в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и не предусмотрены учебным планом, в порядке, установленном локальными нормативными актами. Привлечение обучающихся без их согласия и несовершеннолетних обучающихся без согласия их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается. Из материалов дела об административном правонарушении следует, что прокуратурой Пермского района Пермского края по жалобам К2. и У1. на основании решения прокурора Пермского района от 5 февраля 2019
со штатным расписанием. Исковые требования мотивировал следующим. Прокуратурой Чухломского района проведена проверка исполнения законодательства об охране жизни и здоровья, профилактике суицидального поведения несовершеннолетних, по результатам которой в деятельности МКОУ «Жаровская основная общеобразовательная школа им. М.М. Платова» (далее по тексту - МКОУ Жаровская основная общеобразовательная школа) выявлены нарушения указанного законодательства. В соответствии с пунктами 2, 9 части 1 статьи 34 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее - Закон) обучающиеся имеют право на предоставление условий для обучения с учетом особенностей их психофизического развития, в том числе получение психологической помощи, защиту от всех форм физического и психического насилия. В соответствии с положениями статьи 79 Закона общее образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам. В таких организациях создаются специальные условия для получения образования указанными обучающимися. При этом под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями
