Положение о практике обучающихся осваивающих образовательные программы среднего профессионального образования - гражданское законодательство и судебные прецеденты

2013, N 19, ст. 2326). 16. Использование при реализации образовательных программ методов и средств обучения, образовательных технологий, наносящих вред физическому или психическому здоровью обучающихся, запрещается <1>. -------------------------------- <1> Часть 9 статьи 13 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326). 17. Образовательная программа среднего профессионального образования предусматривает проведение практики обучающихся. Положение о практике обучающихся, осваивающих образовательные программы среднего профессионального образования , утверждается Министерством образования и науки Российской Федерации <1>. -------------------------------- <1> Часть 8 статьи 13 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326). 18. Образовательные организации ежегодно обновляют образовательные программы среднего профессионального образования с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы. 19. В образовательных организациях образовательная деятельность

организациях отдыха детей и их оздоровления. В этом случае деятельность обучающегося в организации отдыха детей и их оздоровления будет осуществляться на основании договора о прохождении практики, заключаемого в установленном порядке <1>. -------------------------------- <1> Пункт 8 Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 27 ноября 2015 г. N 1383 (зарегистрирован Минюстом России 18 декабря 2015 г., регистрационный N 40168); Пункт 11 Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования , утвержденного приказом Минобрнауки России от 18 апреля 2013 г. N 291 (зарегистрирован Минюстом России 14 июня 2013 г., регистрационный N 28785). При наличии в организации отдыха детей и их оздоровления вакантной должности, работа на которой соответствует требованиям к содержанию практики, с обучающимся может быть заключен срочный трудовой договор о замещении такой должности <2>. В этом случае документ о квалификации не требуется, поскольку лицо принимается на работу не после

необходимо проверить положение о структурном подразделении профессиональной образовательной организации, ответственном за инклюзивное образование. В соответствии с Требованиями к организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья в профессиональных образовательных организациях, в том числе оснащенности образовательного процесса, утвержденными директором Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России Н.М. Золотаревой 26.12.2013 N 06-2412вн (письмо Минобрнауки России от 18.03.2014 N 06-281) (далее - Требования к организации образовательной деятельности) проверяется и его закрепление в уставе организации. В случае если такое структурное подразделение в профессиональной образовательной организации не создано, его функции должны быть переданы существующим структурным подразделениям, что также закрепляется в положениях о них, в должностных обязанностях ответственных лиц. Наличие норм по организации получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами необходимо проверить в: положении о структурном подразделении профессиональной образовательной организации, ответственном за инклюзивное образование; положении о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования ; правилах

этапы формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения программы аспирантуры; 2) пункта 14 Положения о практике обучающихся, осваивающих основные образовательные программы высшего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 27.11.2015 N 1383, - в академии по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата) при проведении практики в профильной организации руководителем практики от академии и руководителем практики от профильной организации не составляется совместный рабочий график (план) проведения практики; 3) пункта 21 Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования , утвержденного приказом Минобрнауки России от 18.04.2013 N 291, - в академии по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения отсутствуют: отчеты по результатам учебной практики обучающихся, утвержденные организацией, приложения к дневнику по учебной практике обучающихся, подтверждающие практический опыт, полученный на практике; 4) пункта 9, подпункта "н" пункта 12 Правил оказания платных образовательных услуг, утвержденных Постановлением Правительства Российской Федерации от 15.08.2013 N 706, - в договорах об образовании на

компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения программы аспирантуры; 2) пункта 14 Положения о практике обучающихся, осваивающих основные образовательные программы высшего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 27.11.2015 № 1383 - в академии по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата) при проведении практики в профильной организации руководителем практики от академии и руководителем практики от профильной организации не составляется совместный рабочий график (план) проведения практики; 3) в нарушение пункта 21 Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования , утвержденного приказом Минобрнауки России от 18.04.2013 № 291, в академии по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения отсутствуют: отчеты по результатам учебной практики обучающихся, утвержденные организацией, приложения к дневнику по учебной практике обучающихся, подтверждающие практический опыт, полученный на практике; 4) в нарушение пункта 9, подпункта «н» пункта 12 Правил оказания платных образовательных услуг, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 15.08.2013 № 706, в договорах об образовании на

ОУ ВО «Санкт-Петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права от 31.01.2018 г. (в редакции, которая действовала в момент проведения проверки) наличие руководителей практики из числа работников профильной организации подтверждалось документами по организации практики обучающихся издаваемыми профильными организациями (справки, гарантийные письма, согласованные рабочие графики (планы) проведения практики. Таким образом, Институтом не был нарушен пункт 14 Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования, утв. приказом Минобрнауки России от 27.11.2015 №1383. Кроме того, несмотря на то, что Институтом нарушений пунктов 11, 13 и 14 Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования , утв. приказом Минобрнауки России от 27.11.2015 №1383, допущено не было, в целях подготовки к новому 2018-2019 учебному году на заседании Ученого Совета Института 29 августа 2018 г. актуализирована и принята новая редакция «Положения о практике обучающихся в ОУ ВО «СПБ ИВЭСЭП», в частности, внесены изменения: - в пункт 9, подпункт 9.1 в части

практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки РФ от 18.04.2013 г. № 291, которым предусмотрено, что в период прохождения производственной практики обучающие могут зачисляться на вакантные должности, если работа соответствует требованиям программы производственной практики, - были предметом тщательного исследования судьи федерального суда и обоснованно признаны несостоятельными. Выводы об этом изложены в постановлении, мотивированы, оснований не согласиться с ними не имеется. Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования , носит общий характер и определяет порядок организации и проведения практики обучающихся в целом, без учета специфики ряда должностей. Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих установлены особые требования к квалификации преподавателя, в связи с чем лицо, не отвечающее данным требованиям, без решения аттестационной комиссии не вправе занимать должность преподавателя, в том числе и в

с изданием Приказа Минобрнауки России от 27 ноября 2015 года №1383 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования». Новое положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования ссылается на иную аббревиатуру федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – ФГОС ВО вместо ГОС ВПО, введен конкретный перечень требований программе практики, выделены формы проведения практики (непрерывно или дискретно), снята ответственность за соблюдение студентами правил техники безопасности с преподавателей (ранее обязанности руководителя практики от профильной организации не устанавливались, а руководители от учреждения несли ответственность совместно с руководителем практики от организации за соблюдение студентами правил техники безопасности). Следовательно, данное положение имеет иное нормативное содержание в сравнении с утратившим силу положением о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования . При таком положении, очевидно, что абзацы 33 – 56 пункта 2.7 Лесохозяйственного регламента, являясь на момент рассмотрения административного дела результатом воспроизведения положений недействующего нормативного